... Trung
GV:Phùng Thị Tiết
Cách trình bày :
X x 2 = 8
X = 8 : 2
X = 4
GV nói : Muốn tìmthừasố chưa biết ta là gì ?
15’ 3. Hoạt động 3: Thực hành
Mục Tiêu : Củng cố kiến thức vừa học.
Cách tiến hành ... 2 : Tìm X
Cho HS làm bảng con
+ Bài 3 : Tìm
+ Bài 4 : Yêu cầu HS đọc kó đề toán sau đó giải
vào vở.
- Gọi 1 HS lên bảng chữa bài.
5’ 4. Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò.
- Muốn tìm một thừasố ta ... cố – Dặn dò.
- Muốn tìm một thừasố ta làm thế nào ?
- Nhận xét tiết học.
- Lấy tích chia cho thừasố kia.
Nhẩm – Nêu kết quả.
- Làm bảng con.
- HS làm bài vào vở.
- HS làm bài vào vở rồi đọc...
... Tính chất cơ bản củaphépnhân phân số
11. Tính chất cơ bản củaphépnhân phân số
S
S
S
S
1/ Các ví dụ :
tiếp
V = a . b . c
b
a
c
3
4
m
a =
1
2
m
b =
2
3
m
c =
Hỏi thể
tích của
hình này là ...
a
b
a
b
PhiÕu
PhiÕu
häc tËp
häc tËp
11. Tính chất cơ bản củaphépnhân phân số
11. Tính chất cơ bản củaphépnhân phân số
S
S
S
S
1/ Các ví dụ :
Vd1
Một hình chữ nhật có các cạnh như ... 2
3
.
An nói diện tích
hình chữ nhật đó
bằng chiều dài
nhân chiều rộng !
Bình nói rằng diện
tích hình chữ nhật
đó phải lấy chiều
rộng nhân chiều dài !
Vậy ai nói đúng ?
Cả hai đều nói đúng!
S...
... Tính chất kết hợp:
c)
c)
Nhân với số 1:
Nhân với số 1:
d)
d)
Tính chất phân phối củaphépnhân đối với phép cộng:
Tính chất phân phối củaphépnhân đối với phép cộng:
I
II
III
IV
I
iI
III
IV
Với ...
Tích của hai phân số bất kỳ là
Tích của hai phân số bất kỳ là
một phân số có tử là tích của hai tử và mẫu
một phân số có tử là tích của hai tử và mẫu
là tích của hai mẫu.
là tích của hai ...
Tích của hai phân số bất kỳ là một
Tích của hai phân số bất kỳ là một
phân số có tử là tích của hai tử và mẫu là tích của
phân số có tử là tích của hai tử và mẫu là tích của
hai mẫu.
hai...
... phân phối củaphépnhân đối với phép cộng.
M. Tính chất giao hoán.
Y. Tính chất nhân với số 1.
Z. Cả hai chất giao hoán và kết hợp.
M
Tiết 86 - § 11 . TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦAPHÉP NHÂN
PHÂN SỐ
a a
b ... a
1=1
b b
Tiết 86 - § 11 . TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦAPHÉP NHÂN
PHÂN SỐ
b/ Tính chất kết hợp:
c/ Nhân với số 1:
d/ Tính chất phân phối củaphépnhân đối với phép cộng:
1. Tính chất.
.
a p
b q
×
. .
a ... BẢN CỦAPHÉP NHÂN
PHÂN SỐ
1. Tính chất.
2. p dụng.
L. Tính chất phân phối củaphépnhân đối với phép cộng.
B. Tính chất giao hoán.
K. Cả hai tính chất giao hoán và kết hợp.
T. Tính chất nhân...
... hai:
Tích của hai phân số
Tích của hai phân số
bất kỳ là một phân số có tử là tích
bất kỳ là một phân số có tử là tích
của hai tử và mẫu là tích của hai
của hai tử và mẫu là tích của hai
mẫu.
mẫu.
Bạn ... thứ nhất: Để nhân hai phân số cùng
mẫu, ta nhân hai tử với nhau và giữ nguyên
mẫu.
Câu thứ hai: Tích của hai phân số bất kỳ
là một phân số có tử là tích của hai tử và mẫu
là tích của hai mẫu.
Bài ...
?2
?2
HÃy vận dụng tính chất cơ bản củaphépnhân
HÃy vận dụng tính chất cơ bản củaphépnhân
để tính giá trị của các biểu thức sau.
để tính giá trị của các biểu thức sau.
7 3 11 5 13 13...
... Sai số tuyệt đối của một tổng hay hiệu thì bằng tổng các sai số tuyệt đối của các số hạng.
b)
Sai số tỉ đối của một tích hay thơng thì bằng tổng các sai số tỉ đối của các thừa số.
Ví dụ:
...
Sai số tỉ đối càng nhỏ thì phép đo càng chính xác.
7. Cách xác định sai sốphép đo gián tiếp
Để xác định sai sốcủaphép đo gián tiếp, ta có thể vận dụng quy tắc sau đây:
a)
Sai số tuyệt ... viết, với
s
lấy một chữ số có nghĩa, nh sau:
s = (1,368
0,003) m
6. Sai số tỉ đối
Sai số tỉ đối
A củaphép đo là tỉ số giữa sai số tuyệt đối và giá trị trung bình của đại lợng
đo, tính...
... định sai
số củaphép đo - tức là xác định độ tin tưởng của kết quả đo là một trong những
nhiệm vụ cơ bản của đo lường học.
Sai sốcủaphép đo có thể phân loại theo cách thể hiện bằng số, theo ... ra
sai số hoặc theo qui luật xuất hiện của sai số.
Tiêu chí phân loại
Theo cách thể hiện
bằng số
Theo nguồn gây ra
sai số
Theo qui luật xuất
hiện của sai số
Loại sai số
- Sai số tuyệt ...
- Sai số tương đối.
- Sai số phương
pháp.
- Sai số thiết bị.
- Sai số chủ quan.
- Sai số bên ngoài.
- Sai số hệ thống.
- Sai số ngẫu nhiên.
Bảng 2.1. Phân loại sai sốcủaphép đo....
... tích này có sốthừasố chẵn nhiều hơn sốthừasố là 5 và các thừasố chẵn đó có thể
phân tích đợc rất nhiều thừasố là 2, nên số cặp thừasố 2 x 5 của tích phụ thuộc vào số
thừa số là 5 tham ... vào sốthừasố là số chẵn ( là 2 ) và sốthừasố là 5 ( có 5 thừasố là số chẵn
( là 2 ) và 5 thừasố là 5 ). Vậy tích trên có 5 chữ số tận cùng giống nhau và đều là chữ số 0
( mỗi thừasố 2 nhân ... vào sốthừasố là số chẵn ( là 2 ) và sốthừasố là 5 ( có 8 thừasố là số
chẵn ( là 2 ) và 8 thừasố là 5 ). Vậy tích trên có 8 chữ số tận cùng giống nhau và đều là
chữ số 0 ( mỗi thừasố 2 nhân...
... các thừasố trong một
đổi chỗ các thừasố trong một
tích thì tích không thay đổi
tích thì tích không thay đổi
a x b = b x a
a x b = b x a
Bạn nói đúng !
Tính rồi so sánh giá trị của ...
(4 + 2) x (3000 + 964)
(4 + 2) x (3000 + 964)
Bài tập 1 :
Bài tập 1 :
Viết số thích hợp vào ô
Viết số thích hợp vào ô
trống
trống
a) 4 x 6 = 6 x
a) 4 x 6 = 6 x
207 x 7 = x ... 5 x
2138 x 9 = x 2138
2138 x 9 = x 2138
4
7
3
9
Vậy giá trị của biểu thức a x b luôn như thế
nào với giá trị của biểu thức b x a ?
7 x 5 = 35
7 x 5 = 35
và 5 x 7 = 35
và...
... (-b).(-b).(-b).(-c).(-c).(-c) =
Nhận xét:
a.Tích của một số chẵn các số
nguyên âm là một số nguyên dơng
b.Tích của một số lẻ các thừa số
nguyên âm là một số nguyên âm
Thực hiện các phép tính sau:
a) 15.(-2).(-5).(-6) ... từ thích hợp vào và giải thích
tại sao?
a.Tích của một số chẵn các số
nguyên âm là một số nguyên
b.Tích của một số lẻ các thừa số
nguyên âm là một số nguyên
GV nhận xét và cho học sinh ghi
nhận ... các số nguyên
* Chú ý: (SGK).
3. Nhân với 1:
Với a là số nguyên
4.Tính chất phân phối củaphép nhân
với phép cộng:
( a + b) .c = a.c + b.c
a.( b + c) = a.b + a.c
Với a; b; c là những số nguyên
-...