cách tìm 2 số nguyên tố cùng nhau
Giúp học sinh khá giỏi lớp 4-5 nắm vững cách tìm chữ số tận cùng giống nhau
Ngày tải lên :
05/04/2013, 10:12
... x 20 02 x … x 20 08 x 20 09
P = 20 00 x 20 02 x2004 x 20 05 x 20 06 x 20 08 x 20 01 x 20 03 x 20 07 x 20 09
P = 16 x 5 x 5 x 5 x 20 02 x2004 x 401 x 5 x 20 06 x 20 08 x 20 01 x 20 03 x 20 07 x 20 09.
Ta thấy ... x 20 02 x … x 20 08 x 20 09
P = 20 00 x 20 02 x2004 x 20 05 x 20 06 x 20 08 x 20 01 x 20 03 x 20 07 x 20 09
P = 16 x 5 x 5 x 5 x 20 02 x2004 x 401 x 5 x 20 06 x 20 08 x 20 01 x 20 03 x 20 07 x 20 09.
Ta thấy ... x 3 x 27 x 29 x 31 x 33 x37)
C = 2 x 2 x 2 x 5 x 2 x5 x 3 x5 x ( 1 x 3 x 27 x 29 x 31 x 33 x 37 ).
Nh vậy căn cứ vào số thừa số là số chẵn ( là 2 ) và số thừa số là 5 ( có 4 thừa số là số chẵn...
- 12
- 1.4K
- 6
Bước đầu tìm hiểu và phân loại bài tập về số nguyên tố
Ngày tải lên :
14/03/2013, 11:56
... 2. 4
k
)
2
– (2n .2
k
)
2
= (n
2
+ 2. 4
k
- 2n .2
k
)( n
2
+ 2. 4
k
+ 2n .2
k
)
= (n
2
– 2n .2
k
+ 2
2k
+ 2
2k
) (n
2
+ 2n .2
k
+ 2
2k
+ 2
2k
)
= [(n – 2
k
)
2
+ 2
2k
] [(n + 2
k
)
2
+ 2
2k
] ... là số nguyên tố
Ví dụ: 31 là số nguyên tố Mersenne M
n
= 31 = 2
5
– 1 với 5 là số nguyên tố
Điều kiện cần để M
n
là số nguyên tố là n là số nguyên tố, 2
4
– 1 = 15 là
hợp số vì 4 không là nguyên ... như
trên)
t.(u
2
+ v
2
) = 5( u v) (2)
Từ (2) cã u
2
+ v
2
5(u – v) => A= u
2
+ v
2
5(u v)
0 (3)
Mặt khác
4A = 4u
2
– 20 u + 25 + 4v
2
+20 v 25 – 50
= (2u – 5)
2
+ (2v + 5)
2
– 50
1
2
+...
- 38
- 1.6K
- 4
Số học 6_nhân 2 số nguyên cùng dấu
Ngày tải lên :
20/09/2013, 16:10
...
b) (-3)
2
bằng
5
Bài 2: HÃy chọn phương án đúng:
(-3) . 2 (-3) + 2
3
2
- 3
2
TiÕt 61:
Bài 1: Tính
<Keypad will appear here based ... 10
2
5
>< =
>< =
Bài 4: Tìm x Z, biết :
a. (x + 4) . (x 4) = 0–
b. 20 . ( x 1) > 0–
c. (- 14). (x 1) > 0–
c) x
2
= 16 suy ra
5
Bài 2: HÃy chọn phương án đúng:
x = 8 ... Trang 91, 92) –
5
Bài 3: HÃy so sánh:
a. (- 7).(- 5) và (- 7).0
b. (+40).(+36) và 0.(+36)
>< =
>< =
Bài 3: HÃy so sánh:
d. (- 5). x và 0 với x Z
c. (-10)
2
và - 10
2
5
><...
- 9
- 313
- 0
Công 2 số nguyên cùng dấu
Ngày tải lên :
18/10/2013, 22:11
... :
54)
)5()4)(
−+−
−+−
b
a
6
5
-6
4
2 31
0-1 -2
-3
-5 -4
-5
-3
-2
1. Cộng hai số nguyên dương
Cộng hai số nguyên dương chính là cộng hai số
tự nhiên khác 0
6
5
-6
4
2 31
0-1 -2
-3
-5 -4
4
2
6
... số nguyên
âm là số đối của nó
Trong hai số nguyên âm, số nào có
giá trị tuyệt đối nhỏ hơn thì nhỏ hơn
Hai số đối nhau có giá trị tuyệt đối
bằng nhau.
2. Cộng hai số nguyên âm
?1. Tính ...
?4. Tìm giá trị tuyệt đối của mỗi số sau: 1; -1; -5; 5;
-3; 2
Nhận xét
Giá trị tuyệt đối của số 0 là số 0
Giá trị tuyệt đối của một số nguyên
dương là chính nó
Giá trị tuyệt đối của một số nguyên...
- 6
- 321
- 1
TIẾT 45 CỘNG 2 SỐ NGUYÊN CÙNG DẤU
Ngày tải lên :
19/10/2013, 09:11
... |
a) 27 63 + 1 52 =
b) (-7) + (-14) =
c) (-35) + (-9) =
29 15
- 44
- 21
-25 3
= 17 + 33 = 50
= 37 + 15 = 52
ã
1 ) Neõu caựch so saựnh 2 soỏ nguyeõn a và b trên trục số
1 ) Nêu cách so sánh 2 số nguyên ... (+ 2) bằng bao nhiêu?
4) và + (+ 2) bằng bao nhieâu?
-1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7
+ 4
+ 2
+ 6
4 + 2 =
4 + 2 =
6
6
Cộng hai số nguyên dương chính là cộng hai số tự nhiên khác
Cộng hai số nguyên ... số nguyên dương: (SGK/74)
Ví dụ: (+ 4) + (+ 2) =
Ví duï: (+ 4) + (+ 2) =
Soá ( + 4) và ( + 2) chính là các số tự nhiên 4 và 2. Vậy (+
Số ( + 4) và ( + 2) chính là các số tự nhiên 4 và 2. ...
- 18
- 335
- 2
Tiet 44- Cộng 2 số nguyên cung dau (Thi GVG)
Ngày tải lên :
27/10/2013, 16:11
... taọp 2: Tên một châu lục, là cái nôi của nền toán học nhân loại.
| 25 | + | – 42 |
–| 28 | + (– 12 )
( 2) + (–3) + (–7)
= 25 + 42
= ( 28 )+(– 12) =–40
= – (2 + 3 + 7) = – 12
(–7) + (–14)
= – 21
17 ... 14 +15) = -29
Giá trị tuyệt đối của số nguyên a là gì ?
Nêu cách xác định giá trị tuyệt đối của số nguyên
âm, số nguyên dương, số 0 ?
Giaự trũ tuyệt đối của số nguyên a là khoảng cách
từ điểm ... quả cộng hai số nguyên dương là
một số nguyên dương.
b) Kết quả cộng hai số nguyên âm là một
số nguyên âm.
c) (–10) + (– 30) = 40
d) (+ 31) + (+ 69) = 100
e) Muốn cộng hai số nguyên âm, ta...
- 10
- 406
- 8
Gián án Nhân 2 số nguyên cùng dấu
Ngày tải lên :
03/12/2013, 04:11
... hai số nguyên khác dấu là một số nguyên gì?
=> Là một số nguyên âm.
Tiết 62: NHÂN HAI SỐ NGUYÊN CÙNG DẤU
VÝ dô: Tính: (-4).( -25 )
Giải: (-4).( -25 ) = 100
? Tích của hai số nguyên âm là một số ... một số nguyên gỡ?
2. Nhõn hai s nguyờn õm:
KL2: Tích của hai số nguyên âm là một số nguyên dương.
Tiết 62: NHÂN HAI SỐ NGUYÊN CÙNG DẤU
1. Nếu a, b cùng dấu thì a.b = | a|.| b|
2. Nếu ... 4
Tăng 4
Tăng 4
2. Nhõn hai s nguyờn õm:
(-1).(-4)= 4
( -2) .(-4)= 8
Tiết 62:
NHÂN HAI SỐ NGUYÊN CÙNG DẤU
Tiết 62: NHÂN HAI SỐ NGUYÊN CÙNG DẤU
(a).(b) = (a.b)
1. (+).(?) => (+)
2. (+).(?)...
- 14
- 450
- 0
Bài toán nhân hai số nguyên tố
Ngày tải lên :
07/09/2012, 10:53
... nhiều cách xử lý khác nhau, sau đây tôi cómột
ý tưởng cho kết quả rất nhanh.
Xét ví dụ phép nhân 2 số: S1= 123 4 và S2=5678
Ta tách S1 thành 2 phần : a= 12 ; b=34 suy raS1 = 12* 10
2
+34 = a*10
2
+b
và ... tách S2 thành 2 phần : c=56 ; d=78, vì vậy S2 = 56*10
2
+78 = c*10
2
+d
Khi đó: S1*S2 =(a*10
2
+b)*( c*10
2
+d) = a*c*10
4
+ a*d*10
2
+ b*c*10
2
+b*d
Theo ý tưởng đó ta viết hàm nhân hai số (mỗi ... (mỗi số là mộtString) như sau:
Function Nhan(S1,S2:string):string;
1. Nếu độ dài S1 và S2 đều nhỏ hơn 5 ( số S1 và S2 có tối đa 4 chữ số ) ta chuyểnS1 và S2
thành số rồi tiến hành nhân hai số...
- 4
- 1.2K
- 11
Bài toán số nguyên tố tối ưu
Ngày tải lên :
07/09/2012, 10:55
... temp:=temp*1}
(n =20 → temp=1*9=9)
-Các số là bội của 2 có dạng 2, 2* 2, 2* 3,…, 2* (n div 2) (2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20 )
Tận cùng của tích này cũng chính là tận cùng của1 *2* 3*…*(n div 2) =TanCung(n ... 1 số duy nhất n
Output: file Chiahet.out chứa số a
Bàitoán 2: Tìm số mũ của số nguyên tố p trong cách phân tích của n! ra thừa s nguyên tố
(n ≤ 2
31
)
Cũng như bài toán 1, việc duyệt các số ... (với ví dụ n = 27 ):
Nếu n < 10 thì duyệt bình thường. Xét n ≥10, ta tính tận cùng của tích (n mod 10) số
liêntiếp từ * 10 + 1 đến n
(temp =21 *22 *23 *24 *25 *26 *27 =21 *11 *23 *3*1*13 *27 =1*1*3*3*1*3*7=9)...
- 8
- 1.2K
- 12
Giải bài toán số nguyên tố
Ngày tải lên :
07/09/2012, 10:55
... 2* K+1 là hợp số
Toàn bộ qúa trình trên là để xác định trong phạm vi 2- >N /2, số nào có trong bảng, số nào
không có trong bảng. Nhờ đó mà xác định được từ 2- >N ,số nào là số nguyên tố, số ... không phải số nguyên tố
' sử dụng sàng Eratosthenes
For I = 2 To Int(Sqr(N))
IfMark(I) = 0 Then ' nếu i là số nguyên tố
K= I * 2 ' gạch các bội số của i
Do While K >N /2 thì ... Sàng Eratosthenes: Mark(I)=0 nếu I là số nguyên tố, =1 nếu I là hợp số
- Phương pháp của Sundaram: Mark(I)=0 nếu 2* I+1 là số nguyên tố, =1 nếu 2* I+1 là hợp
số
Khai báo như sau:
Option Explicit...
- 4
- 1.3K
- 15
- khái niệm hai số nguyên tố cùng nhau
- khái niệm số nguyên tố cùng nhau
- định nghĩa hai số nguyên tố cùng nhau
- cách tìm thừa số nguyên tố
- cho a 4n 3 và b 5n 1 n thuộc số tự nhiên tìm ước chung lớn nhất của a b khi a và b không phải là 2 số nguyên tố cùng nhau
- định nghĩa số nguyên tố cùng nhau
- thế nào là hai thừa số nguyên tố cùng nhau
- cách tìm số nguyên tố cùng nhau
- cách tìm ra số nguyên tố
- cách tìm hai số nguyên tố cùng nhau
- ki niem so nguyen to cung nhau
- định nghĩa các số nguyên tố cùng nhau
- định nghĩa 2 số nguyên tố cùng nhau
- kí hiệu 2 số nguyên tố cùng nhau
- kiến thức hs biết tìm ưc thông qua ưcln học sinh khắc sâu khái niệm ưcln của hai hay nhiều số hai số nguyên tố cùng nhau ba số nguyên tố cùng nhau
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2