... trong vô số các cáchtiếpcận khác nhau về văn hóa, ta có thể phân tích bản chất
của vănhóa từ quan điểm dân tộc học. Trong trường hợp này, vănhóa chính là vănhóa
tộc người, vănhóa được hình ... hệ giao lưu, tiếp biến
văn hóa giữa người Việt Mường và người Tày Thái trong các lĩnh vực vănhóa sản xuất
và đời sống vật chất, vănhóa xã hội. Những bằng chứng do ngành vănhóa dân gian cung ...
2.1. Vai trò của văn học dân gian trong vănhóa tộc người
Là một thành phần của cấu trúc vănhóa Việt Nam thống nhất, văn học dân gian
do đó cũng thực hiện chức năng vănhóa tộc người với...
... nghệ 0.53 0.56 0.6 0.60 0.63
Đảng, Đoàn thể, Hiệp hội 0.14 0.13 0.13 0.12 0.13
VỀ MỘT CÁCHTIẾPCẬNVẤN ĐỀ VỀ
TAM NÔNG
1. Tam nông qua số liệu thống kê
2. Những cột mốc cần nhớ trong quản ...
6. QUẢN LÝ NÔNG NGHIỆP
Có một bộ máy quản lý lớn nhất, rộng nhất,
gần dân nhất (trực tiếp, gián tiếp quản lý 56%
lao động cả nước).
Chính sách và giải pháp của Bộ NN&PTNT
phần lớn ... 12.2
Khách sạn nhà hàng 1.8 1.8 1.8 1.8 1.9
Vận tải, Thông tin Liên
lạc 3.1 3.0 2.9 2.9 2.9
Văn hoá,Y tế, GDục 3.6 3.8 3.9 4.0 4.2
Các ngành dịch vụ 2.9 3.3 3.5 3.7 4.2
NHẬN XÉT
Xét quan...
... môn ngữ văn là
cách làm một bài văn nghị luận của học sinh, chính vì vậy những bài văn nghị luận
chiếm phần lớn trong chơng trình ngữ văn 7 tập 2. Bài ý nghĩa văn chơng trong
chùm văn nghị ... đồng nghiệp.
Tôi xin chân thành cảm ơn !
Thị xà ngày 14/412006
7
Một cáchtiếpcậnvăn bản
ý nghĩa văn chơng
ngữ văn
7.
A. xuất phát điểm vấn đề:
Lúc sinh thời tố hữu đà gữi cụ Nguyễn ... nổ. Hoài Thanh cùng với nhiều nhà văn khác hào hứng
đi theo cách mạng. Cách mạng đà đổi cách sống của nhà văn, do đó đổi cả cách
nhìn cách cảm nghĩ đậm màu sắc tiểu t sản của ông xa kia. Hoài...
... trường, vănhóa tổ chức, vănhóa nhà trường,
bản chất của quá trình quản lý nhà trường theo tiếpcậnvănhóa tổ chức cũng như nội dung
của hoạt động quản lý nhà trường theo tiếpcậnvănhóa tổ ... chất của tiếpcậnvănhóa tổ chức trong hoạt động quản lý nhà trường tiểu học
Một trong cáchtiếpcận trong quản lý nhà trường hiện nay còn khá mới mẻ là quản lý
theo hướng tiếpcậnvănhóa tổ ... theo tiếpcậnvănhóa tổ chức
Trong phạm vi nghiên cứu của luận án, chúng tôi sẽ sử dụng thuật ngữ vănhóa nhà
trường” được sử dụng thay cho vănhóa tổ chức”.Vì vậy, tiếpcậnvănhóa tổ chức...
... thường nghe thấy các cụm từ Vănhóa vùng”, Vănhóa làng
xã”, Vănhóa gia đình”, Vănhóa dân tộc” và các nghiên cứu liên quan đến các chủ đề
này. Ngày nay, cụm từ Vănhóa doanh nghiệp” lại xuất ... thường nghe thấy các cụm từ Vănhóa vùng”, Vănhóa làng xã”,
Vănhóa gia đình”, Vănhóa dân tộc” và các nghiên cứu liên quan đến các chủ đề này.
Ngày nay, cụm từ Vănhóa doanh nghiệp” lại xuất ... tạo thành cấu trúc vănhóa của doanh nghiệp.
- Đầu vào của vănhóa doanh nghiệp gồm những nguồn vănhóa nào.
- Có thể nhận diện được một cách khách quan về thực trạng của vănhóa một doanh
nghiệp....
... kỉ thứ XXI là thế kỉ của nền vănhoá Việt Nam.
Kết luận và thảo luận
1. Có nhiều cáchtiếpcận lịch sử văn hoá, trong đó có cáchtiếpcận lịch sử vănhoá với tư
cách là "cái tổng thể", ... tiếp nhau từ nền vănhoá này sang nền vănhoá khác. Cáchtiếpcận nghiên cứu này khác
với tiếpcận lịch sử của từng thành tố chuyên biệt, tuy nhiên, cáchtiếpcận chuyên biệt trên
cũng rất cần ... tiếp nhau ba nền văn
hoá: vănhoá Đông Sơn - Hùng Vương, vănhoá Đại Việt và vănhoá Việt Nam. Để ra đời
và phát triển ba nền vănhoá đó, vănhoá Việt Nam đã trải qua hai giai đoạn chuyển tiếp...
... này gộp lại tạo thành chỉ số quyền chủ nợ (cách tính
trình bày trong bảng 1)
Phần II Trang 18
Bảo vệ nhà đầu tư và điều hành công ty
Phần II
TIẾP CẬN TRÊN KHÍA CẠNH PHÁP LÝ – QUYỀN NHÀ ĐẦU
TƯ
Trong ... tức sau khi tư nhân hóa – ước tính rẻ hơn 100 lần so
với các cổ phiếu của Phương Tây hổ trợ bởi các tài sản so sánh – và tại
sao các công ty ở Nga đã hầu như không tiếpcận nguồn tài trợ từ ... này.
Luật Công ty và Luật
TM
Phần II Trang 38
Bảo vệ nhà đầu tư và điều hành công ty
Dựa trên cáchtiếpcận này, các học giả xác định hai truyền thống luật
lớn có liên quan đến các vấn đề được thảo...
... một cáchtiếpcận về một tác phẩm cụ thể. Mà con đờng
khám phá văn chơng vốn rất đa dạng và phức tạp, huống hồ là đối với một tác phẩm
19
Cách tiếpcận tác phẩm Ngời lái đò sông Đà của nhà văn ... năm 2006
20
Cách tiếpcận tác phẩm Ngời lái đò sông Đà của nhà văn
Nguyễn Tuân
pháp tác giả. Cần hớng dẫn học sinh biết cáchtiếpcận tác phẩm, phân tích tìm hiểu
tác phẩm từ phong cách tác giả.
Mặt ... sinh ngày càng rời xa môn Văn. Phải chăng vì môn Văn và khối C có ít trờng
1
Cách tiếpcận tác phẩm Ngời lái đò sông Đà của nhà văn
Nguyễn Tuân
lại vừa trữ tình. Tính cách của sông Đà là một...
... Việt
Nam trong giai đoạn đó có thái độ như thế nào. Tiếp nhận hay không tiếp nhận
nền văn minh xa lạ (có tính nô dịch) ấy. Nếu tiếp nhận thì tiếp nhận như thế nào:
lấy tất cả hay có sự chọn lọc.
Vì ... chi
bộ ở Thượng Hải. Các tờ báo cách mạng đã giới thiệu với nhân dân ta một con
đường cách mạng mới, một phương pháp cách mạng, một kiểu con người chiến
sĩ cách mạng mới nhằm bảo đảm chó sự ... chỉ có những người cách mạng theo khuynh hướng vô sản mới sử
dụng thành công báo chí với ý nghĩa là công cụ tư tưởng vănhoá để vận động
quần chúng đi theo cách mạng và đưa cách mạng đến thắng...
... quy trình trên.
PHẦN I: LÝ THUYẾT KHUNG LOGIC
I. Khái niệm cáchtiếpcận khung logic
1. Cơ sở của tiếpcận khung logic - LFA
Tiếp cận khung logic (LFA) được phát triển vào cuối thập niên 60 ... : 0918.775.368
Đề bài : Xác định bản chất của cáchtiếpcận khung logic, quy trình lập kế
hoạch và giám sát đánh giá sự thực hiện theo cáchtiếpcận khung logic.
Lấy ví dụ cụ thể phản ánh quy ... cầu, cách tiến hành để đạt được các mục tiêu và các nguy cơ tiềm năng
cũng như cung cấp sản phẩm được tài liệu hóa trong tiến trình phân tích.
II. Quy trình lập kế hoạch theo cáchtiếpcận khung...
... hướng phát triển chủ yếu vùng đất này tương đối cao, thuận lợi cho
CÁCH TIẾPCẬN MỚI VỀ ĐIỀU CHỈNH QUY HOẠCH TP.HCM
Về đô thị hóa tập trung : Với các thành phố khổng lồ thế kỷ 20 thì hoạt
động ... thị là hình thức chủ yếu về đô thị của thế kỷ 21 nó có thể kết hợp
hài hòa ba cuộc Cách Mạng: công nghệ, nhân văn và xã hội.
II. QUY HOẠCH " VÙNG ĐÔ THỊ" (METROPOLIS) TP.HCM
TRONG "VÙNG ... thành trung tâm công nghiệp, dịch vụ của
khu vực, cần xây dựng TP.HCM thành một thành phố XHCN văn minh,
hiện đại, phát huy được vai trò vị trí của thành phố đối với cả nước, khu
vực và phải...
... trường THPT.
chương 2
CÁCH TIẾPCẬN KHÁI NIỆM GIỚI HẠN VÀ VIỆC PHÁT
HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH
TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN Ở THPT
2.1. CÁCHTIẾPCẬN KHÁI NIỆM GIỚI HẠN ... định trong một lân cận nào đó của điểm a trừ điểm a
và trong quá trình x
→
a yêu cầu x
≠
a. Dạng này định nghĩa bằng ngôn ngữ
6
“
Quan điểm Giải tích về các cáchtiếpcận khái niệm Giới ... hàm số liên tục'' được trình bày theo các cáchtiếpcận
34
a) Xu hướng thứ nhất: Đưa vào khái niệm cơ bản được định nghĩa một
cách chặt chẽ lý thuyết; sử dụng ngôn ngữ ''
ε
,
δ
'',...