cách mặc áo 2 dây
Hoàn thiện cách chính sách thúc đẩy XK SP rau quả của VN
Ngày tải lên :
08/09/2012, 12:54
... 20 00 - 20 04
Đơn vị: - Sản lượng: Tấn
- Diện tích: ha
Vïng DiÖn tÝch S¶n lîng
20 00 20 01 20 02 2003 20 04 20 00 20 01 20 02 2003
20 04
C¶ níc 37874 620 25 90633 113679 13 124 4 22 327 3 27 5949 40 522 5 428 618
545408
1. ... 26 354 26 239 25 789 28 8 02 3 326 3 184753 18 522 7 19 921 7 24 3576 26 2838
- MiÒn B¾c
+ §B s«ng Hång
+ §«ng B¾c
+ T©y B¾c
+ B¾c Trung Bé
7399
1109
1 723
148
4419
6 525
1 029
14 42
119
3935
6415
710
1 426
124
4155
7515
776
1417
149
5173
8 429
128 6
17 62
201
5180
43017
16095
6771
688
19463
28 276
6139
5839
668
15630
34350
10983
61 52
6 72
16543
40050
130 12
6115
5 82
20341
491 42
16411
8673
919
23 139
- ... Long
1895
5
1583
130
23 4
17008
1971
4
1438
160
23 9
17877
1937
4
1468
181
148
17577
21 28
7
1704
24 1
131
1 921 1
24 83
4
3504
24 0
129
20 961
141736
8615
1056
1195
130870
156951
8459
125 8
13 12
145 922
164867
8 122
127 1
998
154476
20 3 526
9547
22 59
858
1908 62
213696
24 353
24 14
859
186070
Nguồn:...
- 74
- 1.2K
- 2
Đề thi Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mac- Lenin 2
Ngày tải lên :
01/11/2012, 10:10
... nhân với giai cấp nông dân trong cm XHCN?
Đề thi mác 2 khoa B ngày 22 /6
Đề 10:
câu 1: bản chất của tiền tệ? nêu các chức năng của tiền tệ?
câu 2: thế nào là tư bản bất biến(TBBB), tư bản khả biến(TBKB), ... chủ? cho ví dụ minh họa.
Đề 2 mac - lenin ( Ngày 23 /6 /20 09 )
Câu 1) phân tích hai mặt của lao động sản xuất hàng hóa? qua đó rút ra ý nghĩa đối với thực tiễn?
Câu 2) sức lao động có phải là hàng ... tế Việt Nam?
Đề 5 khoa S ngày 24 /6 /20 09
Câu 1 : SẢn xuất hàng hoá là j? nêu đặc trưng của sản xuất hàng hoá? phân biệt kinh tế hàng hoá,
kinh tế tự nhiên.
Câu 2 : Giá trị thặng dư tương đối,...
- 5
- 24.3K
- 275
Đề thi Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mac-lenin 2
Ngày tải lên :
01/11/2012, 10:55
... I
THỜI GIAN : 120 phút
MỖI ĐỀ HAI CÂU
( một câu loại 1và một câu loại 2)
LOẠI 1:
1. Phân tích điều kiện ra đời và ưu thế của sản xuất hàng hoá so với kinh tế tự nhiên.
2. Hàng hoá là gì? ...
THỜI GIAN : 120 phút
MỖI ĐỀ HAI CÂU
( một câu loại 1và một câu loại 2)
LOẠI 1:
1. Trình bày cơ sở lý luận và thực tiễn của chính sách kinh tế nhiều thành phần ở Việt nam.
2. Việt nam hiện ... CHO ĐÀO TẠO HỆ ĐẠI HỌC TỪ XA NGÀNH ĐTVT VÀ CNTT (5 NĂM)
THỜI GIAN : 120 phút
MỖI ĐỀ HAI CÂU
( một câu loại 1và một câu loại 2)
LOẠI 1:
1. Phân tích khái niệm và mối quan hệ giữa tăng trưởng...
- 5
- 8K
- 73
Bài 2- Dạy học theo dự án
Ngày tải lên :
12/03/2013, 15:05
... trình học tập
Đánh giá trong quá trình học tập
Nguồn: Hướng dẫn đánh giá trong giáo dục, Cục GD, 20 05
16
Hoạt động 2. 2: Mục tiêu học tập
trong Học theo dự án
1. Các mục tiêu học theo dự án dưới ... âm, báo, tiểu phẩm, kịch, định
nghĩa, đọc văn bản,…
2 Hiểu Vở kịch, câu chuyện, áp phích, bài phát
biểu, phim hoạt hình, văn bản tóm tắt, đề
cương, …
3 Áp dụng Biểu đồ, minh hoạ, dự báo, bản ...
KWL)
2 Hướng dẫn HS
lập kế hoạch
HS lập kế hoạch và phân chia
nhiệm vụ trong nhóm
3 Hướng dẫn HS
thu thập thông tin
HS biết cách thu thập và ghi
chép thông tin từ nhiều nguồn
18
2. Dự...
- 51
- 3.3K
- 7
Thiết kế nhà máy chế biến sữa hiên đại năng suất 20 triệu lít/năm gồm 2 dây chuyền sản xuất
Ngày tải lên :
02/04/2013, 09:25
... = 0 ,2 m
h
2
=0,6 m
h
1
= 0,44 m
Thể phần hình trụ:
V
1
=
π
. h
1
.D
2
/4 = 0 ,22 1 (m
3
)
Thể tích hình nón cụt:
V
2
=
).(
12
.
22
2
dDdD
h
++
π
V
2
=
)2, 08, 02, 08,0(
12
6,0.
22
x
++
π
... hóa
7445, 726 930,715
22 337,178
+ Khối lượng bơ 513,456 39,1 82 940,368
+ Khối lượng dịch sữa
gầy
71 32, 269 691,533 21 396,807
5
Khối lượng dịch sữa
trước khi đồng hóa lần
1
7408,497 926 ,0 62 222 25,491
6
Khối ... 21 959,787
+ phụ gia 126 ,796 15,849 380,388
+ dịch đường 17% 8377,474 1047,184 25 1 32, 722
+ nước để pha loãng từ
siro 70% thành dịch
đường 17%
63 42, 944 7 92, 868 19 028 ,8 32
+ siro 70% 20 34, 529 25 4,316...
- 103
- 1.1K
- 6
Một số ý kiến về cách tổ chức giờ dạy nói cho học sinh lớp 8
Ngày tải lên :
05/04/2013, 09:24
... gia trò chơi xong giáo viên cho học sinh dùng tranh ở
trang 28 để miêu tả lại toàn bộ bức tranh.
Tơng tự nh vậy giáo viên yêu cầu học sinh sắp xếp đồ vật ở tranh 2
của trang 29
- Phần vận dụng ...
cách truyền thụ, cách tổ chức của giáo viên. Từ đó giúp các em nói tự
giác, tích cực, chủ động là điều mà mỗi giáo viên chúng ta đều mong
muốn. Đứng trớc những động lực đó, tất cả mọi giáo ... từ, cả mới lẫn
cũ giáo viên có thể nhắc lại cách miêu tả với cấu trúc
S + B E + ADJECTIVE
- Nội dung bài mới.
Hoạt động 2: Guessing game ( sử dụng 6 tranh ngời ở trang 11, 12 SGK)
- 7 -
7
- Requests:
...
- 13
- 1.3K
- 3
TNTH ảo cho dạy học nghề
Ngày tải lên :
12/04/2013, 14:30
... Retrieved April 17, 20 08, Web site:
http://www.icmrindia.org/casestudies/catalogue/Leadership %20 and %20 Entrepreneurship/Leadership %20 the %20 Bill
%20 Gates %20 Way-Leadership %20 and %20 Entrepreneurship.htm#Introduction ...
1
Microsoft Corporation (20 07, July 30) Bill Gates-Chairman, Microsoft Corp. Retrieved March 24 , 20 08, Web site:
http://www.microsoft.com/presspass/exec.mspx?pf=true
2
important aspect. Giving ... Internet open and diverse”.
12
Next, believing in
personal traits make organization culture stronger. In this case, stand for nonprofit organization, it is
9
D.T., (20 07,May 29 ). Who makes Miccrosoft...
- 10
- 181
- 0
phân tích thói quen mặc áo sơ mi
Ngày tải lên :
18/04/2013, 14:09
... cầu ăn mặc
của họ ngày càng trở nên quan trọng. Bởi cách ăn mặc phản ánh nhiều đến tính
cách của họ cũng nh ảnh hởng nhiều đến sự thành công trong công việc.
5
Tài liệu tham khảo
1. Báo "Tiếp ... việc.
5
Tài liệu tham khảo
1. Báo "Tiếp thị Sài Gòn"
2. Báo "Ngời đẹp"
3. Báo "Thời trang trẻ"
4. Giáo trình Triết học Mác - Lênin
11
Nội dung
I. Cơ sở lý luận
1. ... cho ra đời một chiếc áo sơ mi đẹp, kiểu dáng sang trọng.
Mặc những chiếc áo sơ mi này sẽ đem lại một sự thoải mái, trang trọng, lịch
thiệp tôn thêm vẻ đẹp cũng nh phong thái cách của phái mày râu.
Không...
- 11
- 432
- 0
Chương III - Bài 2: Dãy số
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:18
...
1
2
1
0
2
, 2
1
n
n
u
u n
u
=
=
+
b)
1
2
1 2
1
2
2 , 3
n n n
u
u
u u u n
=
=
=
a)
1
u =
1 ,
2
u =
5
2
,
3
u =
5,
4
u =
29
4
,
1
u =
57
5
b)
c)
a)
3
u =
Hoạt động 2
3
8
Hoạt ... vậy, ta có
1 2
1
2 3 2. (2 3) 3 2 3
k k
k k
u u
+ +
+
= + = + =
.
4. Củng cố:
+) Nắm đợc cách xác định số hàng của dÃy
+) Nắm đợc cách chứng minh dÃy số tăng , giảm và bị chặn
+) Cách xác định ...
1
5u =
và với
2n
ta có
1
1
2
n
n
u
u
= +
Ví dụ: Cho dÃy số (
n
u
) xác định bởi
1 2
1, 1u u= =
và với
3n
ta có
1 2
2
n n n
u u u
= +
* Cách 3: Diễn đạt bằng lời cách xác định mỗi...
- 8
- 803
- 6
Khoảng cách từ tâm đến dây
Ngày tải lên :
07/06/2013, 01:26
... :
OH
2
+ HB
2
= OB
2
= R
2
OK
2
+ KD
2
= OD
2
= R
2
Suy ra OH
2
+ HB
2
= OK
2
+ KD
2
Tiết 24
Tiết 24
:
:
Liên hệ giữa dây và khoảng cách
Liên hệ giữa dây và khoảng cách
... và dây )
Mặt khác OH = OK ( gt) => OH
2
= OK
2
Mà OH
2
+ HB
2
= OK
2
+ KD
2
Nên HB
2
= KD
2
=>
HB =KD => AB=CD
2
1
2
1
Tiết 24
Tiết 24
:
:
Liên hệ giữa dây và khoảng cách
Liên ... trong tam
gi¸c vu«ng OHB vµ OKD ta cã :
OH
2
+ HB
2
= OB
2
= R
2
OK
2
+ KD
2
= OD
2
= R
2
Suy ra OH
2
+ HB
2
= OK
2
+ KD
2
Nhóm 1và 2 :
Nếu AB = CD . HÃy chứng minh
OH = OK...
- 20
- 573
- 2
THE DUC LOP 5 KI 2 DAY DU
Ngày tải lên :
15/06/2013, 01:26
... và sau đó cho học
sinhchơi thật 2- 3 lần
. Tuyên dương đội thắng cuộc.
2
2- 3’
2 – 3 lần
18 ‘ -22 ’
7– 8’
2- 3 lần
2- 3 lần
2
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
× × × × × × × ... học
5’
1 -2
1 -2
1 -2
- Chạy khởi động quanh sân.
- Đứng thành vịng trịn quay mặt
vào nhau khởi động các khớp
xương.
- Chơi trị chơi khởi động: “ Lăn
bóng”
2. Phần cơ bản( 22 - 24 ’)
a) – ... học
5’
1 -2
1 -2
1 -2
- Chạy khởi động quanh sân.
- Đứng thành vòng tròn quay mặt
vào nhau khởi động các khớp
xương.
- Chơi trò chơi khởi động: “
chuyển bóng”
2. Phần cơ bản( 22 - 24 ’)
a)...
- 37
- 720
- 3
Bài 2: Dãy đồng đẳng của Anđêhit fomic
Ngày tải lên :
23/06/2013, 01:25
... )
R-CH
2
OH + 1/2O
2
RCHO + H
2
O
Cu, t
0
b. Đi từ C
2
H
2
( điều chế CH
3
CHO)
C
2
H
2
+ H
2
O
CH
3
CHO
Hg
2+ ,
80
0C
c. Đi từ C
2
H
4
CH
2
= CH
2
+ O
2
CH
3
CHO
PdCl
2
/CuCl
2
, t
0
C
... lí
1.Phản ứng cộng
2. Phản ứng oxi hoá
2. Phản ứng oxi hoá
. RCHO + Br
2
+ H
2
O
RCOOH
+ 2HBr
. 2 RCHO
+ O
2
Mn
2+
2 RCOOH
. RCHO + AgNO
3
+NH
3
+H
2
O
RCOONH
4
+2NH
4
NO
3
+2Ag
n (RCHO) ... RCHO + H
2
B . RCHO + KMnO
4
+H
2
SO
4
C . RCHO + H
2
O
D . RCHO + O
2
d
Bài tập 2:
Phản ứng nào chứng minh anđehit có tính oxi
hoá
A . RCHO + H
2
C . RCHO + H
2
O
...
- 17
- 5.9K
- 11
tricks (ảo thuật)- dạy ảo thuật bằng tiếng Anh
Ngày tải lên :
01/07/2013, 01:25
... disappearance of the birds is effected by means of a
prepared cone, illustrated and described on page 21 in "The Modern
Wizard," it will be unnecessary to go into details of this part of...
- 57
- 771
- 11
Bai 2-Tiet 7 -TDN so 3- Cach danh nhip 2/4-ANTT
Ngày tải lên :
08/07/2013, 01:27
... hay hay .
Tiết 7
Tiết 7
*
*
Tập đọc nhạc: số 3
Tập đọc nhạc: số 3
*
*
Cách đánh nhịp: 2
Cách đánh nhịp: 2
4
4
*
*
Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ
Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ
Văn cao ... ca,Đi học .
hoa những bài ca,Đi học .
II/ Cách đánh nhịp 2
4
Động tác tay theo hình vẽ
Đường nét cơ bản Trong thực tế
Tay phải
1
2
>
>
1 2
Tay phải
T©p thÓ líp
6H
-
Cuối năm ...
§äc vµ gâ ph¸ch bµi T§N sè 2 .
§äc vµ gâ ph¸ch bµi T§N sè 2 .
^
^
^
^
^
^
^
^
^
^
^
^
^
^
^
^
^
^
^
^
^
^
^
^
^
^
^
^
^
^
^
^
TËp ®äc nh¹c...
- 16
- 2.2K
- 1