0

cách làm dụng cụ thí nghiệm vật lý

Hướng dẫn sử dụng bộ dụng cụ thí nghiệm vật lý lơp 12

Hướng dẫn sử dụng bộ dụng cụ thí nghiệm vật lơp 12

Trung học cơ sở - phổ thông

... màn.Bit c khong cách gia 2 khe, o khong cách vân, khong cách t khe n màn, ta tính ucbc sóng a ánh sáng.Thay i khong cách t khe n màn và tin hành thí nghim tng t.Thay ... phát âm tn1 B thí nghim thc hành v dao ng cc2 B thí nghim thc hành o vn tctruyn âm trong không khí3 B thí nghim thc hành v mch nxoay chiu6 THÍ NGHIM THC HÀNH ... cng quang n v tríi. Tin hành thí nghim tng t. So sánh kt qu thuc t hai ln o.u ý: S dng t 2 qu nng tr lên  làm thí nghimnày. Thí nghim v hin tng cng hngTháo...
  • 27
  • 997
  • 9
Tu lam dung cu thi nghiem trong day vat ly

Tu lam dung cu thi nghiem trong day vat ly

Tư liệu khác

... kinh nghiệm: Tự làm dụng cụ thí nghiệm đơn giản trong dạy học Vật THCSA. Hình thức sử dụng các dụng cụ thí nghiệm tự làm trong dạy học Vật Lý ở trờng trung học cơ sở.Các dụng cụ thí nghiệm ... Học sinh có thể làm thí nghiệm trớc ở nhà để tiết kiệm thời gian làm thí nghiệm và có thói quen tự làm dụng cụ thí nghiệmlàm thí nghiệm, có kỹ năng lắp ráp, tiến hành thí nghiệm. Đồng thời ... 1Sáng kiến kinh nghiệm: Tự làm dụng cụ thí nghiệm đơn giản trong dạy học Vật THCS3. Thí nghiệm về áp suất phụ thuộc độ sâu của khối chất lợng Vật 8.a. Mục đích thí nghiệm: Dùng để kiểm...
  • 10
  • 1,540
  • 36
Nghiên cứu lựa chọn chương trình, hoàn thiện nội dung và phương pháp tổ chức thực hành một số bài thí nghiệm vật lý đại cương nhằm nâng cao chất lượng thực hành cho sinh viên ĐH kỹ thuật công nghiệp, ĐH Thái Nguyên

Nghiên cứu lựa chọn chương trình, hoàn thiện nội dung và phương pháp tổ chức thực hành một số bài thí nghiệm vật đại cương nhằm nâng cao chất lượng thực hành cho sinh viên ĐH kỹ thuật công nghiệp, ĐH Thái Nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... 1.2. THÍ NGHIỆM VẬT LÍ ĐỐI VỚI QUÁ TRÌNH DẠY HỌC ĐẠI HỌC 18 1.2.1. Thí nghiệm vật lí, các đặc điểm của thí nghiệm vật lí 18 1.2.2. Các chức năng của thí nghiệm trong dạy học vật lí 19 1.2.3. Thí ... thể lặp lại thí nghiệm. Tức là, với các thiết bị thí nghiệm, các điều kiện thí nghiệm nhƣ nhau thì khi bố trí lại hệ thí nghiệm, tiến hành lại thí nghiệm, hiện tƣợng, quá trình Vật lí phải ... thực trạng của thực hành thí nghiệm vật lí đại cƣơng. Tài liệu hƣớng dẫn thí nghiệm hiện hành gồm các nội dung: dụng cụ thí nghiệm, cơ sở thuyết , trình tự thí nghiệm, câu hỏi kiểm tra. Tài...
  • 153
  • 3,251
  • 5
Hướng dẫn sử dụng Crocodile Physics (thí nghiệm vật lý ảo)

Hướng dẫn sử dụng Crocodile Physics (thí nghiệm vật ảo)

Tư liệu khác

... PHẦN MỀM CROCODILE PHYSICS Crocodile Physics là phần mềm ứng dụng dùng để mô phỏng thí nghiệm vật lý. Để vào chương trình ứng dụng, ta có thể Double Click vào biểu tượng Crocodile Physic trên ... phỏng vật lý. Crocodile Physics có thể mô phỏng cơ học, điện, điện tử, quang học, và sóng cơ học. Trong mỗi phần cơ, sóng, điện, quang có đầy đủ những thuộc tính để ta có thể mô phỏng các thí nghiệm ... mô phỏng các thí nghiệm vật phổ thông. Để xem những mô phỏng có sẵn trong Crocodile ta click vào Model sau đó chọn các mục cần xem. Để xây dựng các mô phỏng thí nghiệm ta có thể Click chọn...
  • 10
  • 1,558
  • 40
Đề tài

Đề tài "Một số vấn đề về sử dụng thí nghiệm vật và các phương tiện dạy học theo quan điểm công nghệ dạy học hiện đại"

Báo cáo khoa học

... công nghệ dạy học và phương tiện dạy học 22. Thí nghiệm vật 62.1. Vai trò của thí nghiệm vật 62.2. Chức năng của thí nghiệm trong dạy học vật lí 63. Phương tiện dạy học 73.1. Các loại ... 112 “Một số vấn đề về sử dụng thí nghiệm vật vàcác phương tiện dạy học theo quan điểm công nghệ dạy học hiện đại” 1).:#%;1#c'89#/F1c&K_I-p#/ ... #/4`^e^%-#bFH&I&ƒ3&9#…-?'/F7856\I&K.)'EFC#K.-T&';0M&c#%.#08L#%'=@^%#)F&%#F=).d#/&#K5:;1X_&c5#n-%-!)L82&c5#n-%Z=p&IZ '2=p&I)V&2..J'%:M5Một số vấn đề về sử dụng thí nghiệm vật và các phương tiện dạy học theo quan điểm công nghệ dạy học hiện đại Nguyễn Minh...
  • 14
  • 866
  • 1
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng các thí nghiệm vật lí tự làm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trung học cơ sở

Nghiên cứu xây dựng và sử dụng các thí nghiệm vật lí tự làm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trung học cơ sở

Tiến sĩ

... thực hiện thí nghiệm. Các thí nghiệm này thờng rất đơn giản, dụng cụ dễ tìm, có thể lấy ngay các dụng cụ học tập của HS nh bút, giấy, thớc. Thời gian để tiến hành thí nghiệm không lâu chỉ kéo ... Thao tác thí nghiệm đơn giản, không nguy hiểm, không mất nhiều thời gian. HS dễ dàng lấy dụng cụ ra và sau khi tiến hành thí nghiệm xong thì cũng dễ dàng cất đi để có thể tiến hành thí nghiệm ... xuống theo phơng thẳng đứng. - Kiểm tra giả thuyết : HS làm việc theo nhóm, đề xuất các phơng án thí nghiệm để kiểm tra. Dụng cụ thí nghiệm gồm miếng cao su áp tờng. - Kết luận : Các nhóm...
  • 14
  • 1,151
  • 3
Thiết kế các bài thí nghiệm cho phòng thí nghiệm vật lý hạt nhân

Thiết kế các bài thí nghiệm cho phòng thí nghiệm vật hạt nhân

Thạc sĩ - Cao học

... trong Phòng thí nghiệm hiện tại đang được đưa vào phục vụ cho công tác đào tào. Chính vì do trên mà em đã chọn đề tài “THIẾT KẾ CÁC BÀI THÍ NGHIỆM CHO PHÒNG THÍ NGHIỆM VẬT HẠT NHÂN TRƯỜNG ... ngành Vật hạt nhân trong đó có trường Đại học Sư phạm Tp.Hồ Chí Minh. Để tạo điều kiện tốt cho sinh viên thực hành chuyên đề Vật hạt nhân trường đã xây dựng Phòng thí nghiệm Vật hạt ... Ray 8K. - Thiết kế 5 bài thí nghiệm dựa trên các thiết bị ghi đo trong phòng thí nghiệm vật hạt nhân. 2. Bố cục luận văn Ngoài phần mở đầu và kết luận luận văn chia làm 3 chương: Chương...
  • 77
  • 1,088
  • 2
Khai thác chương trình Crocodile Physics vào thiết kế thí nghiệm vật lý ở trường THCS

Khai thác chương trình Crocodile Physics vào thiết kế thí nghiệm vật ở trường THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... 8)a. Mô hình thí nghiệm Bài thí nghiệm này gồm có 2 mô hìnhPhan Võ Thành Luận –THCS Buôn Trấp Trang 18 /36Crocodile Physics và thí nghiệm ảo vật THCStrực tiếp sử dụng thí nghiệm mà chỉ ... sóngCrocodile Physics và thí nghiệm ảo vật THCSPhần 1: Nguyên tắc tạo và sử dụng một thí nghiệm ảo trong dạy học Vật ở trường phổ thôngNguyên tắc 1: Về sự kết hợp giữa nội dung thí nghiệm hiển thị ... pause.Tương tự, để làm thí nghiệm với x0 ≠ 0, v < 0 ta cũng làm tương tự như thế nhưng trước hết phải đưa thí nghiệm về trạng thái ban đầu bằng 2 cách sau: Cách 1: Click để load file thí nghiệm ở...
  • 36
  • 1,513
  • 18
THÍ NGHIỆM  VẬT LÝ 11-12

THÍ NGHIỆM VẬT 11-12

Vật lý

... đúng Một hệ cô lập go m hai vật cùng àkích thước, một vật tích điện dương và một vật trung hòa điện, ta có thể làm cho chúng nhiễm điện cùng dấu và bằng nhau bằng cách: A)cho chúng tiếp xúc ... đúng Một hệ cô lập go m hai vật cùng àkích thước, một vật tích điện dương và một vật trung hòa điện, ta có thể làm cho chúng nhiễm điện cùng dấu và bằng nhau bằng cách: A)cho chúng tiếp xúc ... thuận với khoảng cách giữa chúng.C)Tỉ lệ nghịch với khoảng cách giữa chúng.D)Tỉ lệ nghịch với bình phương khoảng cách giữa chúng.C©u 1Chọn câu đúng Một hệ cô lập go m hai vật trung hòa điện,...
  • 69
  • 1,112
  • 2
Dung cu thi nghiem

Dung cu thi nghiem

Hóa học

  • 16
  • 1,067
  • 18
Hướng dẫn thí nghiệm Vật Lý ảo trên máy tính

Hướng dẫn thí nghiệm Vật ảo trên máy tính

Tư liệu khác

... - Thực hiện thí nghiệm với dụng cụ ảo nào vào folder đó chọn dụng cụ, chọn được dụng cụ kích trái vào dụng cụ đó kéo rê sang cửa sổ làm việc chính để thực hiện thí nghiệm, ví dụ chọn ... sóng ngang. a. Thiết kế thí nghiệm: - Mô tả thí nghiệm: Quan sát hiện tượng sóng dừng- Mục đích yêu cầu thí nghiệm: + Giáo viên bố trí được công cụ để thực hiện thí nghiệm quan sát hiện tượng ... quan sát thí nghiệm từ đầu.Space type: có thể chọn trong đây các loại sóng để quan sát như: sóng ánh sáng, sóng phát thanh, sóng nước, …b. Thiết kế thí nghiệm - Mô tả thí nghiệm Thí nghiệm: ...
  • 12
  • 1,393
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25