cách làm bài tập hóa ve phan tinh nong do
hướng dẫn học sinh cách làm bài tập hoá học 8
... sinh cách làm hướng làm tập khó để học sinh biết cách giải c Phải kiểm tra việc học làm nhà học sinh cách thường xuyên ( kiểm tra miệng kiểm tra viết ) để tạo cho học sinh thói quen tự học, tự làm ... kiểm tra sau: Lớp 8A1 Giỏi Khá Trung bình Các KT Bài KT số Bài KT số Thi HKI Bài KT số Bài KT số Thi HKII Bài KT số Bài KT số 8A2 Thi HKI Bài KT số Bài KT số Thi HKII b Kết luận - Qua giải pháp ... lượng mol khí B (g) GV hướng dẫn Hs cách làm tập dạng: Dạng : Cho biết 0,25mol CO2 có khối lượng gam? GV hướng dẫn HS - Hướng dẫn HS cách tóm tắt đề Giải tập - Tóm tắt nCO2= 0,25 mol mCO2= ?...
- 9
- 982
- 2
SKKN Hướng dẫn cách làm bài tập Hóa học 9
... sinh giải dạng tập theo cách ( cách môn hóa học 8- phần tính theo công thức hóa học em học) bước giời thiệu cho học sinh, em giải theo cách giải d Bài tập đốt cháy hiđrocacbon Bài 1: Đốt cháy ... thức học cách sinh động, phong phú, hấp dẫn -Về kĩ Trang Phải tích cực rèn kỹ hệ thống hóa kiến thức sau bài, chương Phân loại tập hóa học lập hướng giải cho dạng toán Bài tập hoá học cách hình ... phương pháp giải bài tập hóa học hợp lí, chưa có phương pháp giải cụ thể không phân dạng tập hóa học Để giúp học sinh rõ phương pháp phương pháp giải tập hóa học, đặc biệt dạng tập phương pháp...
- 20
- 731
- 0
HƯỚNG dẫn học SINH CÁCH làm bài tập HOÁ học 8
... sinh cách làm hướng làm tập khó để học sinh biết cách giải c Phải kiểm tra việc học làm nhà học sinh cách thường xuyên ( kiểm tra miệng kiểm tra viết ) để tạo cho học sinh thói quen tự học, tự làm ... sau: Lớp 8A1 b Kết luận Giỏi Khá Trung bình Các KT Bài KT số Bài KT số Thi HKI Bài KT số Bài KT số Thi HKII Bài KT số Bài KT số Thi HKI Bài KT số Bài KT số Thi HKII - Qua giải pháp hữu ích trên, ... đề bài, định hướng cách giải Bên cạnh đó, em phải siêng đọc sách giáo khoa, đọc sách tham khảo, sách tập để mở rộng kiến thức hướng cách giải cho phù hợp Nhưng tuyệt đối không chép sách giải tập...
- 11
- 1,034
- 0
SKKN phân dạng bài tập về sắt và sắt oxit giúp học sinh lớp 12 trường PTDT nội trú THCSTHPT bắc hà làm bài tập hóa học tốt hơn’
... liệu cách phân dạng tập Sắt Sắt oxit để áp dụng phương pháp giải nhanh tập trắc hóa học hướng dẫn cụ thể phương pháp cách làm, sau lên lớp giảng dạy cho học sinh nội dung tập, tập cho em tự làm ... Bắc Hà làm tập hóa học tốt hơn’’ Thông qua muốn giới thiệu với thầy cô giáo học sinh cách thức phân dạng tập sắt sắt oxit qua lựa chọn phương pháp giải tập hoá học phù hợp có hiệu Vận dụng cách ... pháp giải nhanh tập trắc nghiệm Do thời gian có hạn nên nghiên cứu Phân dạng tập Sắt Sắt oxit có sử phương pháp giải nhanh phù hợp để giải nhanh tập hóa học, nhiều nội dung tập hóa học áp dụng...
- 28
- 518
- 0
Khắc phục những sai lầm của học sinh trong quá trình giải bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông
... mnh lờn ming kim loi, nú b bin dng Do cỏc cation kim loi mng tinh th trt lờn nhng khụng tỏch ri l nh lc hỳt tnh in ca cỏc electron t vi cỏc cation kim loi mng tinh th * Vn dng Vớ d: T c im cu to ... Lun ỏn tin s 38 Đào Hữu Vinh Cơ sở lý thuyết hoá học PTTH Nxb Giỏo dc, 1998 39 Nguyễn Đức Vận Bài tập hoá học vô Nxb Giỏo dc, 1983 40 Hunh Th Thu V(2010), Nhng sai lm thng gp gii bi v st, Tp ... Dung dịch HBr D.Dung dịch HF * Hng dn gii : AgCl trng ; AgBr vng nht ; AgI vng ; AgF tan * Sai lm: Do HS khụng nm vng tớnh cht lớ húa c bn ca cỏc cht nh: mu sc, tan ca cỏc cht to nờn quỏ trỡnh nhn...
- 20
- 983
- 0
Tuyển chọn, phân loại và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần hữu cơ bồi dưỡng học sinh giỏi trung học phổ thông tỉnh hưng yên
... 1.3.3.1 Bài tập vật lý định tính 1.3.3.2 Bài tập vật lý định lượng 1.3.3.3 Bài tập đồ thị 1.3.3.4 Bài tập thí nghiệm 1.4 Vai trò tác dụng tập vật lý dạy học Bài tập vật lý yêu cầu học tập đặt ... 1.4.4 Bài tập vật lý hình thức làm việc tự lực cao học sinh 1.4.5 Bài tập vật lý góp phần làm phát triển tư học sinh 1.4.6 Bài tập vật lý để kiểm tra độ nắm vững kiến thức học sinh 1.4.7 Bài tập ... (2008), Hóa học hữu tập 2, NXB Khoa học Kỹ thuật 41 Lê Trọng Tín (2000), Phương pháp dạy học môn hóa học trường phổ thông trung học, NXB Giáo dục 42 Thái Do n Tĩnh (2006), Bài tập sở hóa học hữu tập...
- 22
- 1,145
- 0
Lý thuyết và bài tập hóa học phần hidroxit lưỡng tính
... lớn nhất) → b = 2c b = 2c(1phản ứng) Khi c < a → b = 4a − 2c(2 phản ứng) BÀI TẬP ÁP DỤNG 1) Một cốc thuỷ tinh chứa 200ml dung dịch AlCl3 0,2M Cho từ từ vào cốc V ml dung dịch NaOH 0,5M ... xuất kết tủa Tính m A 1,44g B 4,41g C 2,07g D 4,14g 13) Thêm 240ml dung dịch NaOH 1M vào cốc thuỷ tinh đựng 100ml dung dịch AlCl3 nồng độ x mol/l, khuấy đến phản ứng hồn tồn thấy cốc có 0,08 mol ... hồn tồn thấy cốc có 0,06 mol chất kết tủa Tính x A 0,75M B 1M C 0,5M D 0,8M 14) Trong cốc thuỷ tinh đựng dung dịch ZnSO4 Thêm vào cốc 200ml dung dịch KOH nồng độ x mol/l thu 4,95 gam kết tủa...
- 5
- 3,252
- 45
tổng hợp bài tập hóa học phần đại cương về kim loại
... không khí ẩm, nhận định sau đúng? A Tinh thể sắt cực dương, xảy trình khử B Tinh thể sắt cực âm, xảy trình oxi hoá C Tinh thể cacbon cực dương, xảy trình oxi hoá D Tinh thể cacbon cực âm, xảy trình ... 4,64 gam Fe3O4 vào dung dịch H2SO4 loãng, dư, sau phản ứng hoàn toàn thu dung dịch X Dung dịch X làm màu vừa đủ 100 ml dung dịch KMnO4 0,1M Giá trị m A 1,24 gam B 0,64 gam C 0,96 gam D 3,2 gam ... Câu 25 Có thể dung dung dịch sau để tách Ag khỏi hỗn hợp chất rắn gồm: Fe, Pb, Cu, Ag mà không làm thay đổi khối lượng Ag? A HCl B NaOH C AgNO3 D Fe(NO3)3 Câu 26 Cho 19,2g kim loại M tác dụng...
- 11
- 557
- 2
Khắc phục những sai lầm của học sinh trong quá trình giải bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông
... li Mt s sai lm thng gp ca hc sinh quỏ trỡnh gii bi tỏch, tinh ch : - Khụng nm vng tớnh cht húa hc ca cỏc cht - Khụng nm vng qui tc tỏch, tinh ch dn ti khụng xỏc nh c yờu cu ca bi toỏn, khụng xỏc ... tỏc gi nghiờn cu v nhng sai lm ca hc sinh quỏ trỡnh gii bi húa hc trng trung hc ph thụng nh : - Phan Th Hng (2010), Phõn tớch nhng sai lm quỏ trỡnh hng dn hc sinh gii bi trc nghim khỏch quan mụn ... i mi ny, giỏo dc ngy mt phỏt trin ln mnh hn cú th o to nhng ngi ton din phc v cho nhu cu xó hi Do ú ngi giỏo viờn khụng nhng cung cp cho hc sinh kin thc c bn sỏch giỏo khoa m cn phi giỳp cỏc...
- 190
- 862
- 1
SKKN phân tích một số sai lầm thường gặp khi giải bài tập hóa học phần kim loại
... đến kim loại đa hóa trị 5.1 Ghi nhớ * Do không ý đến kim loại đa hóa trị dẫn đến sai sót: - Sn hóa trị (II) tác dụng với H+, với O2 hóa trị (IV) - Fe hóa trị (II) tác dụng với H +, hóa trị (III) ... + Nếu M kim loại đa hóa trị M phản ứng với HNO HCl kim loại M thể hóa trị khác (vì HNO3 có tính oxi hóa mạnh HCl) + Nếu M có hóa trị không đổi phản ứng vơi HNO HCl hóa trị hóa trị n(H2) = 0,14 ... học sinh yếu cách khoa học - Phân tích bẫy giải tập hóa học xem phương pháp “phản chứng” giảng dạy kiến thức trường THPT * Để làm tốt em cần nhớ: Đọc kĩ đề trước làm Tóm tắt đề cách gạch chân...
- 24
- 798
- 1
“ Tìm hiểu bài tập hóa học phân tích định tính ở các kỳ thi học sinh giỏi cấp quốc gia, quốc tế
... NGHIÊN CỨU Xây dựng nguồn tài liệu tập hóa học phân tích cho kì thi Olympic cấp Quốc gia, Quốc tế ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Hệ thống tập hóa học phân tích dùng học tập hóa học phân tích định tính cho ... lĩnh kiến thức kĩ giải tập hóa học nói chung đặc biệt chuyên đề hóa học phân tích định tính trình học tập Xuất phát từ vấn đề cấp bách trên, với cương vị sinh viên khoa hóa, em mong mỏi có nguồn ... phân tích định tính Xây dựng hệ thống tập hóa học phân tích dùng cho học sinh chuyên hóa, sinh viên chuyên ngành hóa Đề xuất phương pháp sử dụng hệ thống tập thích hợp PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU -...
- 41
- 1,411
- 4
SKKN hướng dẫn học sinh cách làm bài tập và các bài thực hành vẽ biểu đồ nhanh trong chương trình địa lý lớp 12 ở trường THPT số 2 văn bàn
... trở, suy nghĩ nội dung tập thực hành chương trình địa lí 12 không thực quan tâm nhìn nhận cách mức, nhiều giáo viên chưa coi trọng chưa tận tình hướng dẫn học sinh làm tập thực hành sách giáo ... ví dụ cách xử lý số liệu, cách chọn tỷ lệ - Trong trình thực hành vẽ biểu đồ nhiều HS chưa biết cách nhận dạng biểu đồ cần vẽ nên vẽ sai nhiều - HS thường quên ghi tên biểu đồ chưa biết cách ... làm tập thực hành sách giáo khoa, lí cấp thiết khiến mạnh dạn chọn đề tài “Hướng dẫn học sinh cách làm tập thực hành vẽ biểu đồ nhanh chương trình địa lý lớp 12 trường THPT số Văn Bàn” II Mục đích...
- 22
- 694
- 0
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh Trung học phổ thông qua bài tập hóa học (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao)
... - BTHH: Bài tập hóa học - BTĐL : Bài tập định lƣợng - BTĐG: Bài tập đơn giản - NCTLM : Nghiên cứu tài liệu - BTNC: Bài tập nghiên cứu - HTKTKN: Hoàn thiện kiến thức kĩ - BTĐT: Bài tập định tính ... học sinh cách xác - Giáo dục đạo đức, tác phong nhƣ rèn luyện tính kiên nhẫn, sáng tạo, xác phong cách làm việc khoa học, giáo dục lòng yêu thích môn 1.3.3 Phân loại tập hóa học Bài tập hóa học ... kiểu điển hình quy luật biến hóa (dọc ngang) tập, GV biên soạn tập cách vận dụng quy luật biến hóa Tùy theo yêu cầu sƣ phạm, ta phức tạp hay đơn giản hóa tập, soạn tập có độ khó tăng dần, có chứa...
- 132
- 5,315
- 24
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông chương trình nâng cao
... gii: Do un núng nờn phng phỏp iu ch kim loi c s dng l phng phỏp nhit luyn tc l quỏ trỡnh kh oxit kim loi bng cht kh thụng dng nhit cao ng dng iu ch mt s kim loi hot ng trung bỡnh v yu Do ch ... cho HS c th hin giỏo ỏn ca GV Giỏo ỏn ca GV chớnh l bn k hoch trung tõm cho cỏc hot ng dy hc din Do ú dn dn dy theo giỏo ỏn tr thnh mt yờu cu bt buc vi cỏc GV Tuy nhiờn, bn cht dy hc khụng phi ... chuyờn mụn, khụng n gin tuõn theo giỏo ỏn lm sn Vai trũ ca h l tỏc nhõn i mi cỏc rng buc sn cú Do ú bn thõn GV cng phi l cỏc chuyờn gia thớch ng H phi l nhng ngi nhanh chúng v nhy bộn nhn nhng...
- 169
- 3,493
- 35
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần hóa phi kim lớp 10 THPT theo hướng dạy học tích cực
... 1.3 Bài tập hóa học phương pháp sử dụng tập hóa học theo hướng dạy học tích cực [11] B 1.3.1 Khái niệm tập hóa học Bài tập hóa học, vấn đề lý thuyết, thực tiễn ngành khoa học hóa học mô B hình hóa ... thành kiểu dạng tập sau: 1/ Bài tập tự luận: - Dạng : Bài tập chứng minh, giải thích, vận dụng kiến thức lý thuyết - Dạng : Bài tập rèn luyện kĩ viết phương trình hóa học - Dạng : Bài tập nhận biết, ... dạy-học hóa học trường phổ thông cần thiết thiết thực 1.3.3 Phân loại tập hóa học B Có nhiều cách phân loại BTHH phổ biến dựa vào nội dung tập mà phân chia thành: + Bài tập định tính + Bài tập định...
- 175
- 2,302
- 30
Ứng dụng Access và Visual Basic.Net để xây dựng và quản lý hệ thống bài học, bài tập hóa học phần Hidrocacbon
... 30 Ankadien + Bài 31 Luyện tập Anken Ankadien + Bài 32 Ankin + Bài 33 Luyện tập Ankin + Bài 34 Bài thực hành số 4: Điều chế tính chất etilen axetilen - Chương Hidrocacbon thơm + Bài 35 Benzen ... Ankan + Bài 26 Xicloankan + Bài 27 Luyện tập ankan xicloankan + Bài 28 Bài thực hành số Phân tích định tính nguyên tố Điều chế tính chất metan - Chương Hidrocacbon không no + Bài 29 Anken + Bài 30 ... + Học cách xử lý thông tin + Học cách ghi nhớ + Học cách vận dụng kiến thức + Học cách lập kế hoạch học tập Hay theo giáo sư Nguyễn Cảnh Toàn, học có sáu mọi: lúc, nơi, người, hoàn cảnh, cách, ...
- 120
- 1,253
- 2
Cách làm bài nghị luận về tác phẩm truyện
... Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn Ngời thực hiện: Bùi Thanh Gòn A - PHN M U I- Lí DO TổNG KếT KINH NGHIM: Lớ khỏch quan: Dy núi chung, dy phõn mụn lm kiu bi Ngh lun v tỏc phm hc ... trng, ỏnh giỏ cao nhng bi lm cú nột riờng, th hin c nhng cm xỳc chõn tht, nhng nhn xột, phõn tớch tinh khụi , sỏng to ca cỏc em i vi mt tỏc phm, mt nhõn vt (mt hay mt khớa cnh ca th hin tỏc phm) ... GV cú th hng HS cm nhn, suy ngh v nột ni bt ca nhõn vt ny l tỡnh yờu lng quyn vi lũng yờu nc v tinh thn khỏng chin c bc l tỡnh no? Tỡnh cm y cú c im gỡ hon cnh c th lỳc by gi? ( thi kỡ u ca...
- 16
- 8,099
- 5
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25