... mọi cấu trúc xãhội khác của
TIỂULUẬNXÃHỘIHỌC VỀ GIỚI
Đ ề tài: Xãhội hoá vai trò giới trên một số phương tiện truyền
thông đại chúng.
PHẦN I: MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Xã hội hoá vai ... (Coltrane, p.
114)
Trẻ em học về giới và cách thể hiện giới bởi đó là trung tâm của cách
thức chúng ta tổ chức xã hội. Trẻ em họccách nghĩ và cách tồn tại một
cách văn hoá cũng như chúng ... đang làm. Những công việc này thường xuất phát từ sự
trông chờ/mong đợi của xãhội đối với mỗi giới. Ví dụ: phụ nữ làm
việc nhà, nam giới làm các công việc xã hội
Mô hình 2: Môi trường xã hội...
... ệ ạ
con ng i nên làm đi u gì? không nên làm đi u gì? Làm gì đó đườ ề ề ể
phúc, đ đ c cho con cháuể ứ . “Đ i cha ăn m n, đ i con khát n c”,ờ ặ ờ ướ
“Phúc đ c t i m u”.ứ ạ ẫ
Xã h i quân ch nho ... ằ
lu t pháp.ậ
2.2.2.2. Chu n m c d lu n xã h iẩ ự ư ậ ộ
Ng i Vi t Nam cũng r t tr ng danh d , do quy đ nh c a chu n m cườ ệ ấ ọ ự ị ủ ẩ ự
xã h i, xã h i h i Vi t Nam đi u ch nh hành vi, m ...
GVHD: Th.si L ng Vĩnh Anươ
- 10 -
Ti u lu n: Xã H i H c Đ i C ngể ậ ộ ọ ạ ươ
C. K T LU NẾ Ậ
Văn hóa xã h i h c cho chúng ta cái nhìn khái quát v xã h i, giúpộ ọ ề ộ
chúng ta có ki n th c và...
... luyện
phong cách viết văn nghị luậnxãhội nhé!
L m và ăn nghị luậnxahội
Một phần tuy nhỏ nhưng cũng khá quan trọng
trong một đề tập làm văn của teen là mảng nghị luận
xã hội. Một số teen ...
một bài nghị luậnxãhội trong một đề văn nên cần
hết sức lưu ý về thời gian. Nếu như bạn có 90 phút
cho một đề văn thì chỉ nên dành 1/3 khỏang thời gian
ấy để làm nghĩ lụânxã hội. Một bài ... sự nắm vững cáchlàm bài.
Tuy nhiên, nếu chịu khó nắm bắt một số bí quyết
sau, chắc chắn bạn sẽ đạt điểm rất cao.
Nắm bắt thông tin
Văn nghị luậnxãhội khác với nghị luận văn học ở
chỗ nó...
... lớp xãhội khác nhau.
B. NỘI DUNG:
I. Tính di động xã hội.
1.Khái niệm phân tầng xã hội.
1.1 Bất bình đẳng xãhội và sự phân tầng xãhội ( Stratification sociale):
Con người trong xãhội ... những học sinh có năng lực học tập cao nhất vào đại học.
Khảo sát vắn tắt hệ thống giáo dục trong ba xãhội khác nhau, chúng ta rút ra
được kết luận quan trọng: Giáo dục học đường được một xãhội ... động xãhội ( Social mobility):
Xãhội trong đó ranh giới giữa các tầng lớp xác định rõ rệt, và các thành
viên thuộc tầng lớp xãhội này không thể chuyển qua một tầng lớp xãhội khác
một cách...
... phân tầng xãhội và di động xãhội trong xãhội hiện
đại:
Những lực lượng chủ yếu dẫn dến sự phân tầng trong xãhội được tạo nên bởi
việc sở hữu những tư liệu sản xuất trong một xãhội nhất ...
B. NỘI DUNG:
I. Tính di động xã hội.
1.Khái niệm phân tầng xã hội.
1.1 Bất bình đẳng xãhội và sự phân tầng xãhội ( Stratification sociale):
Con người trong xãhội mang nhiều đặc điểm khác ... những học sinh có năng lực học tập cao nhất vào đại học.
Khảo sát vắn tắt hệ thống giáo dục trong ba xãhội khác nhau, chúng ta rút ra
được kết luận quan trọng: Giáo dục học đường được một xã hội...
... nhiễm
- Những tiêu cực trong thi cử
- Nạn bạo hành trong gia đình
* Cách làm:
1. Mở bài: Nêu hiện tượng đó.
2. Thân bài:
* Giải thích: (nếu cần thiết)
a. Nêu thực trạng vấn đề: vấn ... đời sống cộng đồng? Thái độ của xãhội đối với vấn đề? Chú ý liên hệ tới tình hình
thực tế ở địa phương, bản thân làm nổi bật tính cấp thiết của vấn đề đang nghị luận.
b. Phân tích nguyên nhân: ... những việc cần
làm, cách thức thực hiện, đòi hỏi sự phối hợp của những lực lượng nào?
3. Kết bài: Tóm lại vấn đề, lời kêu gọi hành động, mong muốn hay cảm nghĩ của em về
vấn đề.
Bài viết này...
... lớp xãhội khác nhau.
B. NỘI DUNG:
I. Tính di động xã hội.
1.Khái niệm phân tầng xã hội.
1.1 Bất bình đẳng xãhội và sự phân tầng xãhội ( Stratification sociale):
Con người trong xãhội ... phân tầng xãhội và di động xãhội trong xãhội hiện
đại:
Những lực lượng chủ yếu dẫn dến sự phân tầng trong xãhội được tạo nên bởi
việc sở hữu những tư liệu sản xuất trong một xãhội nhất ... động xãhội ( Social mobility):
Xãhội trong đó ranh giới giữa các tầng lớp xác định rõ rệt, và các thành
viên thuộc tầng lớp xãhội này không thể chuyển qua một tầng lớp xãhội khác
một cách...
... luận về một vấn đề xãhội trong tác phẩm văn học
1.Loại: Thuộc loại bài nghị luậnxã hội.
2.Đề tài:
Một vấn đề xãhội có ý nghĩa sâu sắc nào đó đặt ra trong tác phẩm văn học,
*Vấn đề xãhội ... Cáchlàm văn nghị luậnxãhội
A/Điểm chung
I/Loại: Cả 3 dạng nghị luận về một tư tưởng, đạo lí; nghị luận về một hiện
tượng đời sống; nghị luận về một vấn đề xãhội trong ... phẩm văn học đều thuộc loại
bài nghị luậnxã hội.
II/Thao tác: Các dạng bài NLXH đều vận dụng chung các thao tác lập luận là
giải thích, phân tích, chứng minh, so sánh, bác bỏ, bình luận. Ba...
... 3
kiểu bài nghị luậnxãhội mà học sinh THPT phải học và thi trong chương trình: Nghị luận về một tư tưởng
đạo lí, nghị luận về một hiện tượng đời sống, nghị luận về một vấn đề xãhội đặt ra ... Nghị luận về một vấn đề xãhội đặt ra trong tác phẩm văn học: Đề tài nghị luận là các vấn đề
xã hội mà nhà văn đặt ra trong tác phẩm văn học.
2. NHỮNG LƯU Ý QUAN TRỌNG KHI LÀM CÁC KIỂU BÀI NGHỊ ... đề này yêu cầu thí sinh vận dụng kiến thức xãhội và
đời sống để viết bài nghị luậnxã hội.
b. Đề thi giới hạn cụ thể dung lượng bài nghị luậnxã hội: ngắn gọn (không quá 600 từ đối với kì...
... em với trên 90% trẻ dưới 1 tuổi được tiêm chủng đầy đủ.
Xãhộihọc dân số
1
Tiểu luận
Xã hộihọc y tế
Xãhộihọc dân số
2
7.2.
DÂN SỐ VÀ Y TẾ
Sức khỏe con người ... nhưng theo đánh giá của Tổ chức Y
Xãhộihọc dân số
42
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Nguyễn Thị Kim Hoa, (2009), Giáo trình Xãhộihọc dân số, NXB Khoa xãhội
học, Hà Nội.
2. Quỹ dân số Liên Hợp ... lứa tuổi. Do
đó, có thể nói HIV/AIDS gây ra những hậu quả rất lớn về mặt xãhội và qua đó tác động
đến y tế.
Xãhộihọc dân số
10
nước và đất ngày càng gia tăng. Tình hình này khiến môi trường...
... thể kể ra đây những hạn chế sau:
Nhóm 1 XHH K53 XÃHỘIHỌC NÔNG THÔN
1
Tiểu luận
Xã hộihọc nông thôn
Nhóm 1 XHH K53 XÃHỘIHỌC NÔNG THÔN
15
Tiếp thu những yếu tố tích cực ... định cũng có vai trò, giá trị xãhội quan
trọng như pháp luật là điều chỉnh các mối quan hệ xã hội, duy trì và đảm
bảo trật tự cộng đồng.
Nhóm 1 XHH K53 XÃHỘIHỌC NÔNG THÔN
8
mẫu mà ... và các quan hệ xãhội trong làng xã
Giữ gin an ninh trật tự xãhội trong cộng đồng
Văn hóa, giáo dục, tổ chức thờ cúng
Đảo đảm các nghĩa vụ sưu thuế, binh dịch của làng xã với nhà nước...
... Xãhộihọc nông thôn
Hương ước và luật tục ở nông
thôn Việt Nam
Giảng viên : Tống Văn Chung
Nhóm 10- K52 Xãhội học
1
4
2
4
3
II. Luật
tục
Nội dung
Khái
niệm
Hiện trạng
Đặc điểm
Giá trị xã ... đến sản xuất.
Giá trị xãhội của luật tục
- Xãhội ngày càng phát triển, vai trò của pháp luật càng lớn. Luật tục, ở
một phạm vi nhất định cũng có vai trò, giá trị xãhội quan trọng như pháp ... ninh
làng xã
Những quy ước
về văn hóa tinh
thần, đảm bảo
đời sống tâm
linh của cộng
đồng dân làng
Những
quy ước
về chế độ
ruộng đất
Những quy
ước về tổ
chức xã hội
và các quan
hệ xã hội
trong...
... làm ba uận điểm:
Luận điểm 1: Giải thích khái niệm
- Tình thương là gì?
- Hạnh phúc là gì?
CÁCHLÀMBÀI VĂN NGHỊ LUẬNXÃ HỘI_
Chào các bạn.
Trước một bài văn Nghị luậnxã hội, nhiều bạn sẽ ... bắt đầu làm
bài từ đâu ? Có những ý gì ? Sắp xếp bố cục ra làm sao? Bài viết sau sẽ giúp các bạn
phần nào giải đáp được những câu hỏi đó:
CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH MỘT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN
A. MỞ BÀI
Phần ... lo cho hạnh phuc cá nhân
Luận điểm 3: Ý nghĩa
Tình thương làm cho người gần người hơn. Cuộc sống trở nên tốt đẹp hơn, nhân bản hơn
khi xãhội có tình thương.
Khi xãhội càng văn minh, càng giàu...
... Nhóm 1 XHH K53 XÃHỘIHỌC NÔNG THÔN
Tiểu luậnXãhộihọc nông
thôn
1
Nhóm 1 XHH K53 XÃHỘIHỌC NÔNG THÔN
PHẦN I: HƯƠNG ƯỚC
I.Khái niệm
Nghiên cứu ... định cũng có vai trò, giá trị xãhội quan
trọng như pháp luật là điều chỉnh các mối quan hệ xã hội, duy trì và đảm
bảo trật tự cộng đồng.
28
Nhóm 1 XHH K53 XÃHỘIHỌC NÔNG THÔN
Tiếp thu những ... 1995: ”Hương ước là bản ghi chép các điều lệ liên quan đến tổ chức xãhội
,cũng như đến đời sống xã hội, cũng như đến đời sống xãhội trong làng, các điều
lệ hình thành dần trong lịch sử được điều...