... 0 ( a 0) 43 Vấn đề 4: DẤU NHỊ THỨC 44 Vấn đề 5: DẤU TAM THỨC 44 Vấn đề 6: SO SÁNH NGHIỆM CỦA TAM THỨC BẬC HAI VỚI CÁC SỐ 44 Vấn đề 7: PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƢƠNG TRÌNH CHỨA CĂN 45 www.VNMATH.comChuyên ... phƣơng trình lƣợng giác về phƣơng trình đại số: Ví dụ 4.Giải phƣơng trình lƣợng giác: 8817sin cos32xx (4) . Giải Ta có (4) 44 42 1 cos2 1 cos2 17 1 17(cos 2 6cos 2 1)2 2 32 8 32xxxx ... giác, quan hệ giữa các góc lƣợng giác, giá trị lƣợng giác của các góc đặc biệt và cáchgiảicácdạng phƣơng trình lƣợng giác đƣợc nêu trong SGK. - Thơng thƣờng ta nên hạ bậc các biểu thức lƣợng...
... 3-Tóm tắt :Chuyên đề đưa ra phân loại và cáchgiảicác dạng bài toán về mạch điện xoay chiều và thiết bị điện.Chuyên đề :“CÁCH GIẢICÁCDẠNG BÀI TOÁN VỀ ĐIỆN XOAY CHIỀU VÀ THIẾT BỊ ĐIỆN”. ... đề :” CÁCHGIẢICÁCDẠNG BÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU VÀ THIẾT BỊ ĐIỆN”. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAITrường THPT Nguyễn Hữu Cảnh Mã số:Chuyên đề :SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMCÁCH GIẢICÁCDẠNG ... có thể nắm được cáchgiải và từ đó chủ động vận dụng các phương pháp này trong khi làm bài tập. Từ đó hoc sinh có thêm kỹ năng về cáchgiảicác bài tập Vật lí, cũng như giúp các em học sinh...
... lý”. * Năm 2009 chuyên đề cáchgiảicácdạng bài toán mạch điện xoay chiều, thiết bị điện , dao động và sóng điện từ “ Chuyên đề :” CÁCHGIẢICÁCDẠNG BÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU VÀ THIẾT ... phương pháp giải chúng, giúp các em có thể nắm được cách giải và từ đó chủ động vận dụng các phương pháp này trong khi làm bài tập. Từ đó hoc sinh có thêm kỹ năng về cáchgiảicác bài tập Vật ... được dạng bài và phương pháp giải sẽ giúp các em nhanh chóng trả được bài . Xuất phát từ thực trạng trên, cùng một số kinh nghiệm giảng dạy, tôi đã chọn đề tài: “CÁC CÁCHGIẢICÁCDẠNG BÀI TOÁN...
... > 0; 4y > 0 => [P(x,y)]2 = (6x+4y)2 ≥ 4. 6x.4y=96.xyVì xy=216(gt) => [P(x,y)]2≥96.216=20736 <=> (x,y)(x,y)P 144 P 144 ≥≤ −Min P(x,y) = 144 khi x= ... đối với các em học sinh. Ở bậc THCS chưa có lý thuyết đạo hàm nên phải bằng cách giải thông minh, tìm ra các biện pháp hữu hiệu và phù hợp với trình độ kiến thức toán học ở bậc học để giải quyết ... + 29x52 x 4 4= ⇔ = ±Vậy Max A = 26 <=> x =4; y=6 hoặc x= - 4; y= - 6Bài tập vận dụng:1. Cho x2 + y2 = 52. Tìm GTLN của A= 2x + 3y2.VII. Phương pháp giảicác bài toán cực trị...
... 4 : Bạn hãy điền đủ các số từ 1 đến 14 vào các ôvuông sao cho tổng 4 số ở mỗi hàng ngang hay tổng5 số ở mỗi cột dọc đều là 30. ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÍNH NGƯỢC TỪCUỐI ĐỂ GIẢITOÁN VUI VÀ TOÁN ... b = 9; c = 5; d = 4; e = 6; g = 10; h = 3; i = 1; k = 8; l = 7. Từ đó sẽ có các phương án khác bằng cách: 1) Đổi các ô b và c. 2) Đổi các ô k và l. 3) Đổi các ô d và h. 4) Đổi đồng thời ... mấy lá cờ không?Bài giải: Để đơn giản, ta sẽ treo tất cả các lá cờ ở độcao ngang nhau trên cả 4 bức tường. Khi đó cách treo cờ sẽ giống như bài toán trồng cây. Ta có 5 cách trồng ứng với số...
... 2 21 2 44 4 π π π= +m m mT T T ⇒211 1 1= +2 2T T T2Tần số dao động: 2 2 21 1f = f + fc) Khi ghép xung đối công thức giống ghép song songLưu ý: Khi giảicác bài toándạng này, ... sau khi vấp đinh: 0 2A' =β . l Dạng 14: Xác định chu kỳ con lắc bằng phương pháp trùng NOA Dạng 17 : Bài toán con lắc đứt dây - va chạm1) Bài toán đứt dây:Khi con lăc đứt dây vật ... Con lăc đơn: 2Tgπ=l2222 4 4T ggTππ=⇒=ll+ Con lắc vật lý: 2ITmgdπ=2222 4 4T mgdIIgT mdππ=⇒= Dạng 10: Năng lượng con lắc đơn -...
... ⇔9 913 4 4x− < − < ⇔9 913 13 4 4x− < < + ⇔ 43 61 4 4x< < Vậy tập nghiệm của bất phương trình là 43 61/ 4 4S x x = < < .().0( 4 .0)(a) ... số..0PHƯƠNG PHÁP GIẢICÁCDẠNGTOÁN VỀ BẤT PHƯƠNG TRINH BẬC NHẤT MỘT ẨN SỐ I. Dạngtoán về giải và biểu diễn nghiệm bất phương trình bậc nhất một ẩn trên trục sốI.1. Dạngtoán về giải bất phương ... (f) 10x ≥.III. Dạngtoán về bất phương trình chứa dấu trị tuyệt đối(a) Phương pháp giải Ở đây chúng tôi chỉ đề cặp đến hai dạng đơn giản và cáchgiải của từng dạng như sau Dạng 1.( )f x A<...
... lần?Hớng dẫn:Bài toán này cáchgiải hoàn toàn tơng tự với cáchgiải bài toán ở dạng 2.Tóm tắt: f = OF =8cmOA =6cma, Dựng ảnh của vậtb, ?//=ABBA Giải: a, Dựng ảnh của vật 14 F F'A'A ... thêm 4cm hoặc lại gần thấu kính thêm 4cm thì tính chất và độ lớn của ảnh thay đổi nh thế nào ? Dạng 4 : Mắt và các dụng cụ quang họcPhơng pháp chung để giải Đối với các bài tập tính toán: - ... nằm trên trục chính) và cách thấu kính 24cm thì thu đợc một ảnh thật cao 4cm. Tính khoảng cách từ vật đến thấu kính và tiêu cự của thấu kính.Hớng dẫn: GV hớng dẫn HS cách phân tích đề nh sau:...