... của cách mạng xà hội chủ nghĩa ở miền Bắc, Đại hội còn xác định vị trí, vai trò của cách mạng miền Bắc có ý nghĩa quyết định nhất đối với sự phát triển của toàn bộ cách mạng nớc ta, đối với sự ... cũng nh trên phạm vi toàn thế giới. Sự kết thúc của cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân, cũng là sự mở đầu của cách mạng xà hội chủ nghĩa. Tuy hai cuộc cách mạng ấy khác nhau về mục đích, tính ... vệ sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xà hội là nhiệm vụ hàng đầu; động viên sức ngời, sức của đến mức cao nhất để chi viện cho cách mạng miền Nam, làm tròn nghĩa vụ quốc tế với cách mạng Lào và cách...
... của Nho giáo trong lịchsử tư tưởng Việt NamKHÁI NIỆM “THÀNH” CỦA NHO GIÁO TRONG LỊCHSỬ TƯ TƯỞNG VIỆT NAM(Chú ý: Tài liệu có sử dụng phông chữ Hán. Để đọc được tài lệu một cách tốt nhất, bạn ... các nhà tư tưởng dưới thời phong kiến của Việt Nam tiếp nhận và sử dụng trong các tác phẩm của mình.II. Ảnh hưởng của khái niệm “thành” trong lịchsử tư tưởng Việt NamỞ đây, chúng tôi không ... gia Việt Nam tiếp thu và bàn về khái niệm “thành” trong các tác phẩm của họ. Do vậy, chúng tôi chỉ xin điểm qua một vài gương mặt tiêu biểu, có những đóng góp nhất định trong lịchsử tư tưởng...
... Duy Tường & Thảo Quỳnh- 4 Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm giao tế nhân sự –PR TestsNGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VỀ GIAO TẾ NHÂN SỰ(Public Relations - PR Tests)1. P.R (Public Relations) ... trắc nghiệm giao tế nhân sự –PR Testsb. K ho ch, th c t p và chính xácế ạ ự ậc. K ho ch, tiên phong và th c t pế ạ ự ậd. Đúng gi , k ho ch và tiên phongờ ế ạ101. C quan, t ch c giao thoa v ... hỏi trắc nghiệm giao tế nhân sự –PR Testsb. Mơ hình h th ng khép kín.ệ ốc. Đo l ng b ng các đ i t ng.ườ ằ ố ượd. Khơng ph i các câu trên.ả73.H th ng nào đ c các nhân viên giao t nhân s (PR)...
... Một số điều chú ý khi giao tiếp. Để kết quả của việc giaotiếp như mong đợi thì chúng ta phải có các kĩ năng giao tiếp. Bên cạnh việc sử dụng các kĩ năng trong giaotiếp thì chúng ta cần phải ... một số điểm sau: Tuỳ từng đối tượng, hoàn cảnh giaotiếp mà bạn có cách ứng xử linh hoạt, phù hợp. Khi giao tiếp, điều không thể thiếu được đó là sự tự tin, tự tin về bản thân và tự tin về lời ... mang đến cho bạn sự tự tin, chủ động trong lần giaotiếp đó. Một yếu tố tuy nhỏ nhưng có tác dụng rất lớn đến hiệu quả giaotiếp của bạn - đó là trang phục. Bạn nên chú ý đến cách ăn mặc của...
... thế giới đều có ngôn ngữ giaotiếp của riêng chúng mà con người chỉ hiểu đơn giản đó là tiếng kêu, tiếng hót, tiếng hú Cũng như con người, động vật đã thông qua giaotiếp để hiểu nhau và sinh ... sao lại như vậy? Hiện đó vẫn là những bí ẩn lớn trong thế giới giaotiếp của sinh vật. Nhờ ngẫu nhiên nắm được ngôn ngữ giaotiếp của một số loài động thực vật, con người đã thu được những ... độc nhất vô nhị - không có gai, bằng cách hằng ngày nói chuyện với cây xương rồng là ông rất sợ những chiếc gai. Có rất nhiều chuyện thú vị về mối giaotiếp giữa các loài động thực vật với...
... người thiếu lịch sự, khiếm nhã và không đúng mực. + Sự im lặng: người Nhật có khuynh hướng nghi ngờ lời nói và quan tâm nhiều đến hành động, họ sử dụng sự im lặng như một cách để giao tiếp và ... trong giao tiếp. Bạn phải học cúi chào đúng cách để thể hiện sự tôn trọng đối với người Nhật như thể đang bưng một cái mâm và chỉ về phía người đó. Một điều rất quan trọng trong giaotiếp ... Phong cáchgiaotiếp của người Nhật Trong giaotiếp truyền thống của người Nhật có những quy tắc, lễ nghi mà mọi người đều...
... bí quyết quan trọng nhất trong giaotiếp và lãnh đạo mà Lincoln đã hiểu và nắm bắt được.Nếu muốn giaotiếp một cách hiệu quả, bạn phải có điều gì đó để nói Giao tiếp chính là chia sẻ. Nhưng bạn ... Học cáchgiaotiếp của ABRAHAM LINCOLNChỉ có sự thay đổi là vĩnh viễn và bất tử – Arthur SchopenhauerCũng một phần nhờ việc áp dụng một số nguyên tắc giaotiếp đơn giản, nhanh ... thấy sức mạnh của các câu hỏi có thể kháng kiện.Những câu hỏi hay có tác dụng rất lớn trong giaotiếp và lãnh đạo. Tuy nhiên, chúng lại thường không được sử dụng triệt để. Bạn có thể dùng câu...
... lịch sử. Học sinh cần phân biệt được các khái niệm Dương lịch, âm lịch và Công lịch. Biết cách đọc, ghi và tính năm tháng theo Công lịch chính xác.3?-Kinh tế chính của các quốc gia này là ... dần dần trở thành văn minh tiến bộ và công bằng.?- Sự khác nhau giữa lịchsử con người và lịchsử xã hội loài người ?1 )Lịch sử là gì? Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ.1và Lạc ... thức của lịch sử phát triển xã hội loài người.Đó là các vấn đề:- Con người xuất hiện trên Trái Đất.- Sự phát triển của con người và loài người.- Sự xuất hiện các quốc gia cổ đại và sự phát...
... rộng thị trờng của các nớc châu Âu.- ý nghĩa:+ Là cuộc cách mạng về giao thông và tri thức.+ Thúc đẩy thơng nghiệp phát triển.2. Sự hình thành chủ nghĩa t bản ở châu Âu. + Quá trình tích ... ta đà biết đợc sự hình thành, sự phát triển của chế độ phong kiến ở cả phơng Đông và phơng Tây. Chế độ phong kiến là một giai đoạn quan trọng trong quá trình phát triển của lịchsử loài ngời.Hoạt ... thời Đinh - Tiền Lê (Tiếp theo)II. Sự phát triển kinh tế và văn hoáI. Mục tiêu bài học1. Kiến thứcCác vua Đinh - Tiền Lê đà bớc đầu xây dựng một nền kinh tế tự chủ bằng sự phát triển nông...
... cấp t sản cần tiếp tục cuộc cách mạng thứ hai sau cách mạng t sản đó là cách mạng công nghiệp thế kỷ XVIII và XIX, tiếp theo là cách mạng khoa học kỹ thuật. Vậy yêu cầu của cách mạng đó là ... nghĩa lịchsử nh thế nào?1. Giới thiệu bài:GV: Cách mạng t sản đà thành công ở một số nớc nh chúng ta đà học. Cách mạng tiếp tục nổ ra trong đó ở nớc pháp đạt đến sự phát triển cao. Vì sao cách ... lợi và phát triển của cách mạng.- Nắm đợc ý nghĩa lịchsử của cách mạng t sản.+ T tởngNhận thức tính chất hạn chế của cách mạng t sảnBài học kinh nghiệm rút ra từ cách mạng t sản pháp(1789)+...
... Môn: Lịchsử Tuần 4 Ngày : NƯỚC ÂU LẠCI Mục đích - yêu cầu: HS biết- Nước Âu Lạc là sựtiếp nối của nước Văn Lang.- Thời gian tồn tại của nước Âu Lạc, tên vua, nơi kinh đô đóng.- Sự phát ... thực hiện . Hoạt động 3: Hoạt động cả lớp- Những sự kiện nào trong bài chứng tỏ rằng giữa vua, quan và dân chúng dưới thời nhà Trần chưa có sựcách biệt quá xa? Củng cố - Dặn dò: - GV yêu ... năng:- HS nắm được sự ra đời của đất nước Đại Cồ Việt và tên tuổi, sự nghiệp của Đinh Bộ Lónh.3.Thái độ:- Tự hào về truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc ta . Môn: Lịchsử Tuần : 3...
... đó.Hỏi: Nêu những hiều biết của con người về lịch và thiên văn học lúc này?-Dựa vào Sgk ,hs nêu cách tính lịch, tính mùa, năm, tháng…Hỏi: Cách hiểu về lịch và thiên văn có ý nghĩa như thế 4. ... biệt 2 loại: chính thống của nhà nước và tư nhân, sự xuất hiện của các nhà khoa học và các thành tựu kĩ thuật tiếp cận với hiện đại.- Vì sao sựtiếp cận với KH- KT tiên tiến của phương Tây chỉ ... Atena, tượng thần Vệ nữ Milo…với sự sinh động hiện thực cao.3.Văn hóa cổ đại Hi Lạp và Roma: a .Lịch và chữ viết: -Lịch: Cư dân cổ đại Địa Trung Hải đã tính được lịch 1 năm có 365 ngày+1/4.(tháng...
... sản Việt Nam ra đời.-1945: Cách mạng tháng Tám thành công. Hoạt động 2: Các sự kiện lịchsử tiêu biểu từ 1858 - 1945* Nhóm 1 – 2: Hãy nêu một số nhân vật, sự kiện lịchsử tiêu biểu và nội ... tại Quảng trường Ba Đình (Hà Nội).? Hoạt động 1: Các mốc lịchsử và sự kiện tiêu biểu185819301945Em hãy nêu tên các sự kiện lịchsử tương ứng với các năm trên trục thời gian?-1858: ... cơ bản (hoặc ý nghĩa lịch sử) của những sự kiện đó trong các giai đoạn, mốc thời gian sau: 1/9/1858; 1859-1864; 5/7/1885. * Nhóm 3 – 4: Hãy nêu một số nhân vật, sự kiện lịchsử tiêu biểu và...
... Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam.- Đảng ra đời là một sự kiện lịchsử trọng đại, đánh dấu thời kỳ cách mạng nước ta có sự lãnh đạo đúng đắn và giành nhiều thắng lợi to lớn. II. Đồ dùng ... lượt báo cáo theo nội dung các câu hỏi trên dưới sự chủ trì của chủ toạ.-2 HS lần lượt trình bày trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét. Môn Lịchsử - Tiết 7 Tên bài giảng: ĐẢNG CỘNG SẢN ... HS-GV cho HS quan sát chân dung Phan Bội Châu và hỏi: Em cho biết nhân vật lịchsử này tên là gì, có đóng góp gì cho lịchsử nước nhà không?B.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Ghi bảng đề bài b....