... 11 gợi ý dạytoánchobé mẫu giáo Bạn có thể hỏi bé xem đồ vật nào to hơn, bé hơn, tối màu hơn, nhẹ hơn… Có thể dùng những vật dụng ... có sẵn: 1 hạt đỏ – 2 hạt xanh lá cây hoặc 1 hạt hồng – 3 hạt tím… 10 . Thực hành về đo lường Bạn có thể dạybé dùng thước đo chiều dài đồ vật hoặc mực nước trong bồn tắm. 11 . Giúp bé nhận ... cách đơn giản và vui vẻ để bạn chobé làm quen với khái niệm về con số, chiều dài, trọng lượng… Tham khảo những hoạt động giúp bé tiếp xúc với toán học, từ Babyzone: 1. Dùng thuật ngữ toán...
... Giải toán có lời văn lớp1 1 cần đọc lại bài toán đó. *Tìm tòi cách giải toán Hoạt động tìm tòi cách giải bài toán gắn liền với việc phân tích các giữ liệu, điều kiện và câu hỏi của bài toán, ... giảng dạy thực nghiệm lớp 1B. Sau một thời gian ngắn két quả khảo sát giữa học kì 2 năm học 2009 - 2 010 đạt đợc nh sau:* Sau đây là đề khảo sát dạy thực nghiệm lớp 1B: Đề bài: Bài 1: Lớp 1A ... hợp.2 .1 Bài toán đơn về thêm * Hớng dẫn học sinh tìm hiểu bài toán. - Giáo viên cho học sinh xem tranh ( nếu có ) rồi đọc bài toán và trả lời câu hỏi của bài toán. Bài toáncho biết gì ? Bài toán...
... thức toán 1 Phơng pháp dạy các môn học ở lớp 1 Mục tiêu dạy học môn toán 1- sách giáo viên. Toán 1- sách giáo khoa. Một số tài liệu khác. II. Phạm vi nghiên cứu: Trong chơng trình toán1 ... tam giác Đáp số: 11 hình tròn. Bài 3 trang 15 1 Tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng ? cm 2cm 13 cm Bài giải Sợi dây còn lại dài là: 13 2 = 11 ( cm) Đáp số : 11 cm Tiết 10 8 Luyện tập chung ... Phơng pháp dạy giải toán có lời văn cho học sinh lớp1 5 ChơngII:Nội dung đề tài 5 A. Nội dung kiến thức 5 B. Phơng pháp nghiên cứu 11 I.Tài liệu nghiên cứu 11 II.Phạm vi nghiên cứu 11 III....
... bị cho tôi bảng nam châm, chống loá để tạo điều kiện cho tất cả học sinh nhìn bảng đợc rõ ràng.Chơng II:Một số biện pháp giúp học sinh lớp 1 Viết chữ đúng mẫu và đẹp 1. Đối với học sinh 1.1 ... lại bài.Sau đây tôi xin minh họa 1 bài dạy tập viết trong giờ học vầnBài 8 (Tiếng việt 1 - Tập 1) ThờigianHoạt động dạy và họcGiáo viên Học sinh6 Tiết 1 Hớng dẫn viết bảngGiáo viên yêu ... những vấn đề của cuộc sống.Nh vậy ở môn Tiếng Việt lớp1 là nền móng của bậc Tiểu học. Dạy Tiếng Việt lớp1 có nhiệm vụ rất lớn lao là trao cho các em cái chìa khoá để vận dụng chữ viết khi học...
... 14 63,3% 11 61, 1%Cuối kì II 1A 18 17 94,4% 18 10 0% 18 10 0% 17 94,4%C. Những bài học rút ra, kết luận và đề xuấtI. Bài học kinh nghiệm Qua việc nghiên cứu và áp dụng phơng pháp dạytoán có ... TT Lớp sĩ số HS viết đúng câu lời giảiHS viết đúng phép tínhHS viết đúng đáp sốHS giải đúng cả 3 bớc 1 1A 31 17 54,8% 24 77,4% 27 87% 18 58%2 1B 21 13 61, 9% 17 80,9% 20 95,2% 13 61, 9% ... kiến thức giải toán có lời văn trong chơng trình lớp1 ở Tiểu học. IV. Phạm vi nghiên cứu Trong chơng trình toán1 Giải toán có lời văn cho học sinh lớp 1 Từ tiết 81 cho đến tiết 10 8. V. Nhiệm...
... bài Em là học sinh lớp1 (Đạo đức lớp 1) đợc tổ chức ở hoạt động 1 của tiết 1. Mục đích: Giúp học sinh nhớ tên nhau một cách vui vẻ. Bớc 1 : Chuẩn bị. Giáo viên chia lớp thành các nhóm nhỏ, ... hoạ cho quy trình trên sau đây tôi xin nêu một số ví dụ về tổ chức trò chơi trong giờ dạy Đạo đức ở lớp1 và lớp 2. Bắt đầu từ giai đoạn thứ hai. Ví dụ 1: Trò chơi trong bài Em là học sinh lớp ... thành nhân cáchcho học sinh. Vậy mà việc dạy học môn Đạo đức ở trờng chúng T chc trũ chi hc tp trong gi dy o c lp 1, 2, 3Ngy cp nht: 19 /06/2008 T chc trũ chi hc tptrong gi dy o c lp 1, 2,...
... 675869 14 - 10 14 - 6 14 - 5 14 - 7 14 - 8Một số kinh nghiệm gây hứng thú học toáncho HS lớp 2 qua việc tổ chức các trò chơi toán học.2. Thực trạng dạy học toánlớp 2 ở trờng Tiểu học Cẩm Vân 1/ ... thẻ cỡ 10 x15(cm).Mỗi thẻ chia làm hai phần:-Phần ghi số nhập vào ở bên trái-Phần ghi phép tính ra ở bên phảiVí dụ: 1 25:5 +19 24 18 :3+4 10 36:4-4 5 20x4 -12 68 45:5 +11 20 6x3 +12 30 7x5-20 15 5x3+3550 ... có ghi 1 số : 1, 2, 3, 4, 5 ,6,8 , 12 , 14 , 18 , 20 là kết quả của các phép nhân để làm số nhà .+ Một số phong bì có ghi phép nhân trong bảng nhân 2 : 1x2, 2x1, 2x2, 3x2, 2x3; 3x10; 10 x2.+...
... Khoảng cách giữa 2 xe là L(m). -Tại thời điểm t 1 : tín hiệu về S 1 , V 1 . Tại thời điểm t2: tín hiệu về S2, V2. Với S 1 , S2 là khoảng cách giữa 2 xe đo ở 2 thời điểm khác nhau và V 1 ,V2 ... soát khoảng cách an toàncho ôtô trên đường cao tốc”. 1. 2.Nội dung đề tài Để đạt được kết quả cuối cùng là nghiên cứu và thiết kế::” hệ thống kiểm soát khoảng cách an toàncho ôtô trên đường ... khoảng cách an toàn. 2. Nội dung 2 .1. Xây dựng đường đặc tính khoảng cách an toàn: Khoảng cách an toàn theo tốc độ chuyển động của ôtô trên đường cao tốc được xác định theo khoảng cách phanh...