... oCác bước cânbằng Đặt ẩn số là các hệ số hợp thức. Dùng định luật bảo toàn khối lượng để cânbằng nguyên tố và lập phươngtrình đại số. Chọn nghiệm tùy ý cho 1 ẩn, rồi dùng hệ phươngtrình đại ... hóa Fe+3 ; Ion sắt (III) ghi: Fe3+ Nội dung 2: Các phương pháp cânbằng phản ứng oxi hoá khử Phương pháp 1: Phương pháp đại số oNguyên tắc: Số nguyên tử của mỗi nguyên tố ở hai vế phải bằng ... được phương trình: 4FeS2 + 11O2 → 2Fe2O3 + 8SO2 Phương pháp 2: phương pháp cânbằng electron oNguyên tắc: dựa vào sự bảo toàn electron nghĩa là tổng số electron của chất khử cho phải bằng...
... số:CxHy + H2SO4 → SO2 + CO2 + H2O.3CÁC BÀI TẬP VỀ CÂNBẰNG PHƯƠNG TRÌNH PHẢN ỨNG HÓA HỌCHoàn thành các phươngtrình phản ứng sau:1. FeS2 + O2 ot→ SO2↑ + Fe2O3.2. ... M(NO3)n + NO + H2O.FexOy + O2 → FenOm.2: Cânbằng các phản ứng sau bằngphương pháp thăng bằng electron, xác định chất khử-chất oxi hóa: 1. NH3 + O2 → NO + H2O.2. Na + H2O ... H2O.40. KHSO4 + KMnO4 + H2SO4 → K2SO4 + MnSO4 + H2O.Bài 3: Cânbằng các phản ứng sau bằngphương pháp thăng bằng electron1. K2S + K2Cr2O7 + H2SO4 → S + Cr2 (SO4)...
... phải tìm hết các hệ số và cách nhẩm nầy khi cần thiết cũng giúp ta cânbằngnhanhphươngtrình phản ứng. 1. Nhẩm các hệ số cânbằng trong phản ứng oxi hố khử bằngcách vận dụng bảo tồn electron ... tập trắc nghiệm hóahọc có những bài tập cần phải biết các hệ số cânbằng để giải, nếu cân bằng đầy đủ thì mất nhiều thời gian, tơi thấy cũng có thể nhẩm nhanh các hệ số cânbằng mà khơng cần ... sốhệ số Ví dụ 2 : (Đề thi đại học khối A 2009) Cho phươngtrình hố học: Fe3O4 + HNO3 → Fe(NO3)3 + NxOy + H2O Sau khi cânbằngphươngtrình hố học trên với hệ số của các chất...
... kiểm tra học phần: CÔNG NGHỆ SINH HỌCĐề bài: Trình bày phương pháp xác định trinh tự axitnucleic bằngphương pháp hoáhọc của Maxam- Gilbert.Trả lời: Hiện nay có một số phương pháp giải trình ... nhau.Trong đó có phương pháp giải trình tự các nucleotit của A.Maxam và W.Gilbert ( còn được gọi là phương pháp hoá học) .1. Nguyên lí của phương pháp:- Đây là phương pháp phân giải hoáhọc của A.Maxam ... di các đoạn AND này và nhận biết vị trí của chúng nhờ đánh dấu phóng xạ. Dựa vào đó để đọc được trình tự của AND.2. Các bước tiến hành- Chuỗi AND kép được đánh dấu phóng xạ với 32P tại đầu...
... II – Các phương pháp xử lý nước thải công nghiệp 9II.1 – Phương pháp xử lý cơ học 9II.2 – Phương pháp xữ lý hoáhọc và hoá lý học 9II.2.1 – Phương pháp oxy hoá nhiệt 10II.2.2 – Phương pháp ... II.3 -Phương pháp xử lý sinh học Xử lý nước thải bằngphương pháp sinh học chiếm vai trò quan trọng kể cả về quy mô củng như giá thành đầu tư. Yếu tố quan trọng nhất của biện pháp sinh học để ... + 2HI (*) Phương trình (*) dùng để định lượng khí H2S trong hỗn hợp khí khác. Trong phòng thí nghiệm H2S có thể điều chế được bằngcách cho axit loãng tác dụng với FeS, quá trình được...
... II.3 -Phương pháp xử lý sinh học Xử lý nước thải bằngphương pháp sinh học chiếm vai trò quan trọng kể cả về quy mô củng như giá thành đầu tư. Yếu tố quan trọng nhất của biện pháp sinh học để ... đoạn làm sạch sinh học sau này. Cơ sở của phương pháp hoáhọc là các phản ứng hoá học, các quá trìnhhoá lý diễn ra giữa các chất bẩn 8 Cao Minh Đức Khoá LuậnTốt nghiệpTrong phương pháp này ... thải phải dùng nhiều phương pháp nối tiếp nhau như ôxi hoá -lắng cặn và hấp thụ tức là hoá học- cơ học và hoá lý học. [13]. Oxy hoá là phương pháp có khả năng phân huỷ hoáhọc các hợp chất hữa...
... toán bằngcách lập hệ phươngtrình tưởng, tin vào khả năng của mình trong q trìnhhọc tập. Để giúp học sinh bớt khó khăn và cảm thấy dễ dàng hơn trong việc “Giải bài tốn bằngcách lập hệ phương ... CHUNG ĐỂ GIẢI BÀI TỐN BẰNGCÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH :Trước hết phải cho các em nắm được các bước để “Giải bài tốn bằngcách lập hệ phươngtrình Bước 1 : Lập hệ phươngtrình gồm các cơng việc ... q trìnhhọc tập của học sinh khi học phần “ Giải bài tốn bằngcách lập hệ phươngtrình .- Nhằm góp phần giúp học sinh có một định hướng cụ thể qua từng dạng tốn cơ bản, tạo điều kiện giúp học...
... Khuấy trộn bằng không khí; Khuấy trộn thủy lực.Trung hòabằng bổ sung các tác nhân hóahọc Phương pháp này sử dụng các tác nhân hóahọc để trung hòa nước thải. Các tác nhân hóahọc thường ... hữu cơ với lượng tác nhân oxi hóa ít hơn lượng oxi hóacần thiết để oxi hóa hoàn toàn chất hữu cơ. Do đó việc kết hợp quá trình oxi hóahóahọc và quá trình sinh học được xem xét như là những ... 0.51 0.38Nguồn: Trần Văn Nhân, Ngô Thị Nga, 2006.4.3 OXI HÓAHÓA HỌCQuá trình oxi hóahóahọc là quá trình sử dụng các tác nhân oxi hóa chẳng hạn như ozone (O3), hydrogen peroxide (H2O2),...
... Bài 2 : Nhận biết bằngphương pháp hóa học I.Nhận biết bằngphương pháp hóahọc là phương pháp nhận biết các chát bằng pư hóahọc hay bằng dấu hiệu hóahọc .-Dùng các pư đặc hiệu ... trước dưới dạng sơ đồ phân tícha các thao tcá thí nghiệm nêu trên kèm theo đó là hiện tượng hóahọc xảy ra . Trên cơ sơ đó mà dùng suy luận lô-gic nhận biết các chấtVí dụ : Một chất X là muối ... NaOH + CO2 + H2OMuối (NH4)2So4 + H2O > H2So4 + NH3 + H2O2)Chú ý chọn thuốc thử , và trong qua trình nhận biết nên chú ý các pư phụ nhé3) Điều này thì ít ai để ý : Không lãng phí , gây ô nhiễm...
... thích bằngphương pháp thay dung môi”: Khi thông số trạng thái thay ñổi làm cho hóa thế cấu tử tồn tại trong môi trường phân tán trở nên lớn hơn ở trạng thái cân bằng, do ñó xu hướng của quá trình ... tôi ñã tập trung nghiên cứu xử lý váng mỡ nhà hàng bằng các phương pháp hóahọc và sinh học. ðối tượng nghiên cứu là váng mỡ ở nhà hàng Phương Nguyên Tây Hồ Hà Nội. 32 Nồng ñộ ... ngại chính cho quá trình sản xuất khí metan là sự hình thành lên các axit béo mạch dài. 2.2.3.5. Ưu ñiểm và nhược ñiểm của các quy trình phân hủy sinh học yếm khí Ưu ñiểm Quá trình phân hủy...