cách 2 kẻ ô theo đường chéo
Giáo án Kỹ thuật - Lớp 4 - Tuần 2 - Cắt vải theo đường vạch dấu
... HS quan sát hình 2a, 2b nêu cách cắt vải theo đường vạch dấu - GV nhận xét, bổ sung * Lưu ý: • Tì kéo lên mặt bàn để cắt cho chuẩn • Luồn lưỡi kéo nhỏ xuống mặt vải để cắt theo đường vạch dấu - ... 10’ 3’ 2 + Hoạt động 3: HS thực hành - Kiểm tra việc chuẩn bò vật liệu dụng cụ - Nêu thời gian yêu cầu thực hành - Mỗi HS vạch đường dấu thẳng, đường dài 15cm, đường cong, khoảng cách hai đường ... Mỗi HS vạch đường dấu thẳng, đường dài 15cm, đường cong, khoảng cách hai đường – 4cm Sau cắt theo đường vạch dấu + Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập - Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm thực hành...
- 2
- 5,423
- 42
bài 2 :Cắt vải theo đường vạch dấu
... cắt đợc vải xác, không bị xiên lệch Cắt vải theo đờng vạch dấu đợc thực theo hai bớc: +B1:Vạch dấu vải +B2: Cắt vải theo đờng vạch dấu Hoạt động 2: G hớng dẫn thao tác kỹ thuật( 12- 15) a/ Vạch dấu ... đờng cong lên vị trí định b/ Cắt vải theo đờng vạch dấu - H quan sát H 2a,2b/10 - Nêu cách cắt vải theo đờng vạch - Đặt vải mặt phẳng, giữ vải dấu? cầm kéo cắt theo đờng vạch dấu Lu ý : +Tì kéo ... -H trng bày sản phẩm - G nêu tiêu chuẩn đánh giá: + Kẻ , vẽ đợc đờng vạch dấu thẳng đờng vạch dấu cong + Cắt theo vạch dấu + Cắt không bị mấp mô + Hoàn thành thời gian quy - H đánh giá sản phẩm...
- 4
- 897
- 4
TLV 2: KỂ NGẮN THEO TRANH
... KỂ NGẮN THEO TRANH Tập làm văn lớp tuần qt9.153@gmail.com KỂ NGẮN THEO TRANH Tập làm văn lớp tuần qt9.153@gmail.com KỂ NGẮN THEO TRANH Tập làm văn lớp tuần qt9.153@gmail.com...
- 4
- 627
- 3
Tài liệu Hướng dẫn cách thiết kế ô chữ trong Power Point pptx
... 49 ô xếp chúng lại nh mô hình ô chữ ví dụ, ta đợc: - Công việc ta sửa kí tự ô chữ cho (chú ý sửa màu ô có kí tự từ khoá) TL hớng dẫn Nguyễn Văn Thơng [4] - Tiếp theo ta phải che đậy ô chữ theo ... Nguyễn Văn Thơng [2] Bây ta coppi ô vuông (ô chữ) định dạng thành nhiều ô (số lợng nhiều hay phụ thuộc vào chữ toàn ô chữ cần thiết kế) Xem ô chữ ví dụ trang đầu văn gồm 49 ô (hình dới) TL hớng ... (Paste) sang Slide khác ta không nên để chế độ chọn tất ô chữ mà phải giữ nguyên nh hình để định dạng lại màu chữ theo màu ô chữ Đang chế độ chọn tất ô - Đổi màu chữ theo màu ô: Bằng định dạng (Formatting)...
- 27
- 803
- 6
Nghiên cứu sinh trưởng và năng suất RỪNG TRỒNG THÔNG BA LÁ (PINUS KE ở Đơn Dương Tỉnh LÂM ĐỒNG
... 12. 0 25 0.0 22 5.0 40.0 10.0 20 0.0 30.0 8.0 175.0 150.0 6.0 125 .0 100.0 20 .0 4.0 75.0 50.0 10.0 2. 0 25 .0 0.0 0.0 0.0 10 12 14 M (m3/ha) 16 18 20 22 24 A(năm) Msf (m3/ha) 10 12 14 16 18 20 22 24 ... 1.315.498,7*(A^(-1 ,2) ) *2, 71 82^ (-13, 926 *A^(-0 ,2) ) (4.15) ΔM (m3) = (4 723 17.5 *2. 71 82^ (-13. 926 /A^0 .2) )/A (4.16) PM (%) = 27 8, 52* A^(-1 ,2) (4.17) Msp = 35 423 8,1*exp(-13, 926 /A^0 ,2) (4.18) Khi giải tích mô hình ... ±0,0 122 hay (ΔSA/SA)% = 23 6, 924 *A^-1,1474 (4 .20 ) ΔSA/SA (%) 50 40 30 20 10 10 12 14 16 18 20 22 24 26 A (Năm) Hình 4.15 Đồ thị mô tả mối quan hệ (ΔSA/SA) với A (năm) Bằng cách biến đổi mô hình 4 .20 ,...
- 54
- 1,955
- 12
Giáo án lớp 7 môn Công Nghệ: Bài 2 CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU pot
... vải theo đường vạch dấu cách cắt Hướng dẫn hs quan sát hình 2a, 2b sgk/10 Gv nhận xét *Kết luận: Hoạt động 3: làm việc cá nhân *Mục tiêu: Thực hành vạch dấu cắt theo vạch dấu Hs bắt đầu thực *Cách ... dấu thực theo bước: Vạch dấu vải cắt theo đường vạch dấu Hoạt động2: Làm việc lớp Hs quan sát hình 1a, 1b sgk/9 *Mục tiêu: Hướng dẫn thao tác Hs thực thao *Cách tiến hành: tác vạch dấu - vạch ... xét mẫu * Cách thức tiến hành: Gv giới thiệu mẫu hướng dẫn cho hs quan hs quan sát hs trả lời sát - Nêu tác dụng vạch dấu vải cắt theo vạch dấu? * Kết luận: Cắt vải theo vạch dấu thực theo bước:...
- 3
- 454
- 0
Bài 2: Cắt vải theo đường vạch dấu
... để đường thẳng Nêu cách vạch dấu đường cong? *Vạch dấu đường cong phải vuốt phẳng mặt vải *Vẽ đường cong lên vị trí định Cắt theo đường thẳng 2. Cắt vải theo đường vạch dấu: Cắt theo ... khâu,may • Cắt vải theo đường vạch dấu thực theo trình tự: Vạch dấu vải và cắt vải theo đường vạch dấu.Khi cắt vải theo đường thẳng phải cắt nhát cắt dài, dứt khoát.Còn cắt vải theo đường cong phải ... đường dấu nhát cắt dài, dứt khoát để đường cắt thẳng Nêu cách cắt vải theo đường cong? • Cách đặt vải, giữ vải cầm kéo cắt giống cắt theo đường thẳng • Cắt nhát cắt ngắn, dứt khoát theo...
- 14
- 656
- 0
Thiết kế nội thất nhà ở theo phong cách đương đại (Phần II) pdf
... thất nhà theo phong cách đương đại phổ biến, đặc biệt giới trẻ Phong cách dễ người chấp nhận hợp lý công thẩm mỹ Phong cách đương đại du nhập vào Việt Nam năm gần thông qua dự án thiết kế công ty ... chúng: Hình thức kiến trúc công sử dụng chi tiết hoàn toàn tác động đến nhau, bộc lộ xác công vật liệu (dầm để lộ gác lửng, tường gạch trần, ống dẫn nước kim loại… thường phô ra, tăng thêm hấp dẫn ... thất đại Tuy nhiên cần tránh cảm giác lạnh lẽo cách thêm vài chỗ có màu ấm, sử dụng thêm chất liệu vải, thảm dày: 12 Có hoa phòng lãng mạn, xếp rộng theo hình dáng đơn giản Đặt chúng vào lọ, bình...
- 13
- 962
- 17
Quy trình bảo dưỡng, sữa chữa ô tô con 4-7 chỗ. thiết kế trạm bảo dưỡng, sữa chữa theo tiêu chuẩn
... ban hành 1 .2 Chế độ bảo dưỡng kỹ thuật sửa chữa ôtô Theo “ Quy đònh bảo dưỡng kỹ thuật, sửa chữa ôtô” ( số 9 92/ 2003/ QĐ BGTVT)được ban hành 20 03 Bộ GTVT : 1 .2. 1 Bảo dưỡng kỹ thuật: Gồm công việc ... 0.35 mm (của xilanh 2, 4) 2. 2 .2 HỆ THỐNG BÔI TRƠN: Hình 2. 2 Sơ đồ hệ thống bôi trơn I Thông số bảo dưỡng: p suất dầu Không tải 0.3 kG/cm2 3000vòng/phút 1.5 – 5.6 kG/cm2 II Bảo dưỡng: Kiểm tra ... đònh kỳ: tính theo quãng đường thời gian ôtô, thuỳ theo đònh ngạch đến trước - Đối với ôtô có hướng dẫn khai thác sử dụng hãng sản xuất phải tuân theo quy đònh nhà chế tạo - Đối với ôtô hướng dẫn...
- 118
- 4,267
- 54
Nâng cao hiệu quả dạy học xác suất thống kê ở trường đại học sư phạm kỹ thuật theo hướng bồi dưỡng một số thành tố năng lực kiến tạo kiến thức cho sinh viên
... 2 e ( x a )2 2 Khi kỳ vọng EX = a phương sai DX = 2 x2 Xét trường hợp đặc biệt a = =1 hàm mật độ có dạng p( x) e 2 Khi ta có EX = DX = Ví dụ 8: Định nghĩa mômen tương quan (Côvarian) ... 50 2. 2 .2 Nhóm lực kiểm nghiệm - giải vấn đề a) Năng lực chuyển đổi ngôn ngữ Không phải toán đặt giải cách trực tiếp mà nhiều toán cần yêu cầu người giải cần phải có lực chuyển đổi ngôn ngữ ... thức PPDH theo LTKT (Sơ đồ 2) Muốn thành công sử dụng PPDH theo LTKT trình dạy học, GV phải biết phối hợp sử dụng phương pháp dạy học 32 khác, đặc biệt phương pháp dạy học giải vấn đề cách hợp...
- 186
- 1,157
- 7
Khoảng cách giữa 2 đường chéo nhau
... ta kẻ đường vuông góc với mặt phẳng chứa đường thẳng “mút cố định” Đường cắt đoạn đâu điểm mở rộng đoạn (nó mút tự đoạn kia) (đường vuông góc kẻ từ mút cố định “thường” đường thẳng đứng, vuông ... biệt Q2 vuông M, việc tính C A MQ2 dễ dàng Q2 x đường cao tam giác vuông M B F N E A' C' B' M B Bài tập vận dụng: Hầu hết tính khoảng cách đường chéo mà bạn gặp Nhược điểm phương pháp là: không ... tính đối xứng nên 2 NH NA NM NQ2 D B M C có cách dựng Và với công cụ # nữa, có nhiều cách giải cách cách đơn giản Ví dụ (D -20 08): Cho lăng trụ đứng ABC.A’B’C’ có đáy ABC tam giác vuông AB = BC =...
- 4
- 15,125
- 231
Thiết kế biệt thự 2,5 tầng theo phong cách hiện đại pdf
... thượng chia làm không gian, lấy ánh sáng không gian táo bạo sử dụng kính bao quanh, bên giỏ xanh… Không gian bên cửa kính, không gian hưởng toàn môi trường trời, bên hệ mái che thông minh Mặt tầng ... Mặt tầng Tầng thiết kế không gian phòng ngủ kết hợp vệ sinh, thay đồ Không gian sinh hoạt chung không gian mở với tầm nhìn qua hệ thống vách kính lớn, bên kết hợp không gian giếng trời Mặt tầng ... Thiết kế biệt thự 2, 5 tầng theo phong cách đại Yêu cầu: Xây dựng biệt thự 2, 5 tầng Có gara xe hơi, phòng khách, bếp ăn, giếng trời Phía sau mở...
- 8
- 502
- 0
thiết kế bình đồ đường ô tô cao tốc theo quan điểm an toàn giao thông và mỹ học công trình
... tròn (R1 > R2) phối hợp nằm đường cong Clothoid hai đầu đường Clothoid chêm giữa: → L1 K1 A A2 K L + + E2 − E2 + + 2 R R R 2R R 2R L = L1 + K1 + LE + K2 + L2 γ = (A1, A2, AE - Thông số đường cong ... T1 T1 T β1 A Td1 Z γ 2 T B TM1 R= d2 TM2 × 28 ,650 γ = x01 = x 02 y01cotgβ1 - ⎛ Y Y Sinβ ⎜ 01 + 02 ⎜ sin β sin β ⎝ sin γ T2 Rmin A 12 + A2 - y02cotg 2 ⎛ Y Y ⎞ Sinβ ⎜ 01 + 02 ⎟ ⎜ sin β sin β ⎟ ⎠ ... L1 K L2 + + ; L = L1 + K + L2 2R R 2R → γ = ϕ1 + ϕ + ϕ ; L = L1 + L2 + L3 Trường hợp đường cong phối hợp ba bán kính (R1, R2, R3): → γ = K1 K K ; + + 2R R 2R L = K1 + K2 + K3 Trường hợp đường...
- 11
- 2,784
- 1
SỬ DỤNG PHẦN MỀM MATHCAD TRONG THIẾT KẾ MỚI MẶT ĐƯỜNG Ô TÔ THEO PHƯƠNG PHÁP AASHTO pptx
... LIỆU THAM KHẢO [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] Dương Học Hải, Nguyễn Xuân Trục, Thiết kế đường ô tô, Tập 2, NXB Giáo dục, 20 02 Nguyễn Xuân Trục, Sổ tay thiết kế đường ô tô, Tập 2, NXB Xây dựng Bộ ... Công trình mặt đường ô tô, Bài giảng chương trình Cao học, Hà Nội, 1996 Nguyễn Quang Chiêu, Các phương pháp thiết kế mặt đường ô tô nước phương Tây, NXB GTVT, 20 01 Hoàng Văn Đặng, MathCAD 20 02 ... toán SN theo phương trình (SNycM1 - đường liền) theo toán đồ (SNycM2 - chấm hình ô vuông nhỏ) Trong hình 5b thể sai số tương đối kết tính toán SN theo toán đồ theo phương trình (δi - đường liền),...
- 5
- 986
- 13
Tính toán thiết kế tuyến đường C-D chạy theo hướng Bắc Nam, điểm bắt đầu có cao độ 50m, điểm kết thúc có cao độ 65m, khoảng cách theo đường chim bay 4982m
... 1789.36 1800 1841.35 1846.55 1900 20 00 21 00 22 00 23 00 24 00 24 53.74 25 00 25 03.74 25 24 .22 26 00 26 65.01 NC1 15 ND2 16 TD2 17 P2 TC2 18 NC2 C3 19 20 21 22 23 24 ND3 25 TD3 C4 26 P3 SVTH:NGUYỄN THANH SƠN ... Km :2+ 000 TC2 Km :2+ 009 .2 Km :2+ 059 .2 Km :2+ 100 Km :2+ 144.9 Km :2+ 200 Km :2+ 230.6 Km :2+ 280.6 Km :2+ 300 Km :2+ 371.7 Km :2+ 400 Km :2+ 421 .7 Km :2+ 500 Km :2+ 509.3 Km :2+ 596.9 Km :2+ 600 Km :2+ 646.9 Km :2+ 700 Km :2+ 709.1 ... 22 80.6 23 00 23 71.7 24 00 24 21.7 25 00 25 09.3 25 96.9 26 00 26 46.9 27 00 27 09.1 27 79.1 28 00 28 40.7 28 53.1 9 .21 50 40.79 44.93 55.07 30.64 50 19.36 71.68 28 . 32 21.68 78. 32 9 .28 87.6 3. 12 46.88 53.12...
- 255
- 579
- 0
Sưu tầm và thiết kế một số bài dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 1, 2, 3 ở tiểu học theo phương pháp dạy học bàn tay nặn bộ
... dạng cho em [ 12] 1.1 .2 Khái quát môn Tự nhiên Xã hội lớp 1, 2, 1.1 .2. 1 Mục tiêu môn Tự nhiên Xã hội lớp 1, 2, Môn Tự nhiên Xã hội phận hệ thống môn học khóa chương trình tiểu học Cũng môn học khác ... Thanh Lãng A 25 -3-1016 Nguyễn Thị Tâm Tiểu học Thanh Lãng A 25 -3 -20 16 Nguyễn Hồng Phương Nguyễn Thị Nhung Tiểu học Thanh Lãng A Tiểu học Thanh Lãng B 17 26 -3 -20 16 26 -3 -20 16 1 .2. 2 Kết khảo sát ... http:// 123 doc.org/document /22 2 623 -giao-anban-tay-nan-bot-mon-Tự nhiên Xã hội -lop -2. htm - Bài soạn sưu tầm 2 - Địa sưu tầm: Bộ xương http://giaoan.com.vn/giao-an/mon-tu-nhienva-xa-hoi-bai-bo-xuong -22 373/...
- 125
- 820
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25