các đề thi thử đại học khối b năm 2012
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2012 LẦN THỨ 1
... mọi người”- B i thơ “Tiếng hát con tàu” (1960) là b i thơ hay , cảm hứng được gợi từ 3ĐÁP ÁN- THANG ĐIỂMĐỀ THI < /b> THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2010Môn: Ngữ VănCâu Ý Nội dung ĐiểmI Trình b y hoàn cảnh ... toàn cho khách quan.- Biết “dậy mà đi” sau mỗi lần vấp ngã, biết rút ra b i học < /b> từ những thất b i đã qua để tiếp tục thực hiện công việc và ước mơ của mình0,5O,50,53 B i học < /b> về nhận thức và ... tác, xuất xứ và ý nghĩa nhan đề < /b> b i thơ Từ ấy2,01. - B i thơ được viết vào tháng 7 năm 1938, lúc Tố Hữu mới 18 tuổi, khi nhà thơ giác ngộ lý tưởng cách mạng.- B i thơ được in trong phần thơ...
- 4
- 442
- 0
Đề thi thử đại học khối B
- 1
- 298
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2- NĂM 2012 Môn: SINH HỌC; Khối B TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ
... phân li b nh thường thì cơ thể có kiểu gen Aabb giảm phânsẽ tạo ra các < /b> loại giao tử có kiểu gen :A. AAb ; aab ; b ; ab. B. Aab ; b ; Ab ; ab. C. AAbb. D. Abb ; abb ; Ab ; ab.Câu 6: Đột biến nào ... cả các < /b> biến dị di truyền đều là nguyên liệu của chọn lọc tự nhiên.CiCi+1TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 04 trang)ĐỀ THI < /b> THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2- NĂM 2012 Môn: SINH HỌC; Khối < /b> B Thời ... phối với ruồi đực mắt trắng. Tần số alen B và b trong đời F1 và các < /b> đời sau là:A. 1 3 B: b :4 4= B. 1 1 B: b :2 2=C. B : b = 1 : 0 D. 2 1 B: b :3 3=Câu 18: Ở phép lai 2 cặp tính...
- 5
- 636
- 9
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2- NĂM 2012 Môn: SINH HỌC; Khối B TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ
... phân li b nh thường thì cơ thể có kiểu gen Aabb giảm phânsẽ tạo ra các < /b> loại giao tử có kiểu gen :A. AAb ; aab ; b ; ab. B. Aab ; b ; Ab ; ab. C. AAbb. D. Abb ; abb ; Ab ; ab.Câu 6: Đột biến nào ... NGUYỄN HUỆĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 04 trang)ĐỀ THI < /b> THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2- NĂM 2012 Môn: SINH HỌC; Khối < /b> B Thời gian làm b i: 90 phút, không kể thời gian phát đề< /b> Họ, tên thí sinh: Số b o danh: Câu ... Đột biến lệch b i. B. Đột biến dị đa b i. C. Đột biến tự đa b i. D. Đột biến điểm.Câu 3: Ở một loài thực vật (2n = 22), cho lai hai cây lưỡng b i với nhau được các < /b> hợp tử F1. Một trong số các...
- 5
- 628
- 3
Tài liệu Đề Thi Thử Đại Học Khối B Sinh 2013 - Phần5 - Đề 8 docx
... _____________________________ THI < /b> THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I Môn: SINH HỌC, khối < /b> B Thời gian làm b i: 90 phút ĐÁP ÁN MÃ ĐỀ THI:< /b> 159 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 B C A A A C B A B B B B C D C ... _____________________________ ĐỀ THI < /b> THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I Môn: SINH HỌC, khối < /b> B Thời gian làm b i: 90 phút ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 07 trang) Họ, tên thí sinh: Số b o danh: PHẦN CHUNG ... C D A C D B C D B B Câu 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 C C A C C B A A C A D B B A B Câu 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 D C B C B B B C C A D C B C B tính...
- 8
- 375
- 0
Tài liệu Đề Thi Thử Đại Học Khối B Sinh 2013 - Phần5 - Đề 9 doc
... 0,32BB:0,56Bb:0,12bb ; ở giới cái là 0,18BB:0,32Bb:0,50bb. Sau 4 thế hệ ngẫu phối, không có đột biến xảy ra thì tần số tương đối alen B và b của quần thể là: A. B = 0,47 ; b = 0,53 B. B ... với b quả dẹt F1 là: A. aaBB. B. aaBb C. AAbb hoặc aaBB. D. AAbb. Câu 7. Khi cho lai 2 cơ thể b mẹ thuần chủng khác nhau b i 2 cặp tính trạng tương phản, F1 đồng tính biểu ... loại giao tử nào? A. AAB, b hoặc aaB ,b B. AaBb, O. C. AaB, b hoặc Aab, B D. AaB, Aab, O. Câu 21. Cấu trúc di truyền của quần thể tự phối biến đổi qua các < /b> thế hệ theo hướng: VNMATH.COM...
- 6
- 443
- 0
Tài liệu Đề Thi Thử Đại Học Khối B Sinh 2013 - Phần5 - Đề 10 doc
... thể nhờ sử dụng đột biến A. dị đa b i. B. lệch b i. C. tự đa b i. D. đa b i. Câu 54: Thực hiên phép lai P: AaBBDdEe x AaBBDdEd. Tỉ lệ kiểu gen AaBbDdEe ở F1 là A. 0. B. 1/16. C. 1/32. D. ... thể nhờ sử dụng đột biến A. dị đa b i. B. đa b i. C. tự đa b i. D. lệch b i. Câu 53: Thực hiên phép lai P: AaBBDdEe x AaBBDdEd. Tỉ lệ kiểu gen AaBbDdEe ở F1 là A. 1/32. B. 1/16. C. 0. D. ... C 54 A 5 B 15 D 25 D 35 B 45 D 55 B 6 B 16 D 26 C 36 C 46 B 56 D 7 D 17 A 27 A 37 B 47 C 57 A 8 C 18 B 28 A 38 D 48 A 58 D 9 A 19 C 29 B 39 B 49 B 59 B 10 D 20 D 30 C 40 C 50 B 60 A ...
- 9
- 398
- 0
Tài liệu Đề Thi Thử Đại Học Khối B Sinh 2013 - Phần5 - Đề 11 ppt
... gen B quy định mào hoa hồng. Sự tương tác giữa A và B cho mào hạt đào; giữa a và b cho mào hình lá. Phép lai cho tỷ lệ kiểu hình 1:1:1:1 là: (1) AABb x aaBb; (2) AaBb x AaBb; (3) AaBb x aabb; ... aabb; (4) Aabb x aaBb; (5) AABb x aabb. Các < /b> phép lai đúng là: A. 1, 2 B. 1, 2, 3 C. 3, 4 D. 3, 4, 5 Câu 57. Giống cà chua có quả không chín là thành tựu của phương pháp: A. loại b gen gây chín ... - ĐT HÀ TĨNH Trường THPT Trần Phú Mã đề < /b> 145 (đề < /b> có 4 trang) ĐỀ THI < /b> THỬ ĐẠI HỌC LẦN II Môn: Sinh học < /b> Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)< /b> I. PhÇn chung cho tÊt c¶ c¸c thÝ sinh...
- 4
- 467
- 0
Tài liệu Đề Thi Thử Đại Học Khối B Sinh 2013 - Phần 6 - Đề 1 doc
... riêng lẻ và gen trội là trội hoàn toàn .Các < /b> kiểu gen nào sau đây là của thể đột biến A. aaBb,Aabb B. AABB,AABb C. AaBb,AABb D. AABb,AaBB Câu 13: Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về ... được thể hiện qua phép lai nào sau đây A. AaBbCcDd x AaBbCcDd B. AaBbCcDd x aaBBccDD C. AaBbCcDd x aabbccDD D. AABBCCDD x aabbccdd Câu 10: Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về hệ sinh ... cho cây giảm b t 5 cm chiều cao.Cây cao 115 cm sẽ có kiểu gen là A. aabb,AABB B. AaBB, AABb C. AABB,aaBB D. Aabb,aaBb Câu 21: Một gen có chiều dài 0,4080m. Trong quá trình dịch mã đã tổng...
- 10
- 530
- 2
Tài liệu Đề Thi Thử Đại Học Khối B Sinh 2013 - Phần 6 - Đề 2 ppt
... li theo tỉ lệ 3A -B- : 3aaB- : 1A-bb : 1aabb. Phép lai nào sau đây phù hợp với kết quả trên ? A. Aabb aaBb. B. AaBb AaBb. C. AaBb aaBb. D. AaBb Aabb Câu 48: Trong một ao, người ta có ... tử chứa tổng số nuclêôtit loại guanin của các < /b> alen nói trên b ng 1199. Kiểu gen của loại hợp tử này là: A. Bbb B. BBbb C. Bbbb D. BBb Câu 56: Ở một loài thực vật, tình trạng hình dạng quả do ... ĐÁP ÁN 1B 2A 3B 4D 5D 6A 7D 8C 9C 1 0B 1 1B 12D 13D 1 4B 15A 16C 1 7B 18A 19A 20C 21A 2 2B 23C 24D 25A 2 6B 2 7B 28D 2 9B 30C 31C 32C 33D 3 4B 35D 36D 3 7B 38A 3 9B 40C 41D 42D 4 3B 44D 45A 46C...
- 9
- 421
- 1
Tài liệu Đề Thi Thử Đại Học Khối B Sinh 2013 - Phần 7 - Đề 12 pdf
... AaBb(F1) x aabb, phân li độc lập B. abAB(F1) x abab, hoán vị với tần số 15% C. abAB(F1) x aBAb, liên kết gen hoặc hoán vị gen 1 b n với tần số 30% D. aBAb(F1) x abab, ... được các < /b> kiểu hình như sau A -B- D- 160 ; A-bbdd: 45 ; aabbD- 10 ; A -B- dd: 8 ; aaB-D-: 48 ; aabbdd : 155 ; A-bbD- :51 ; aaB-dd : 53. Hãy xác định trật tự sắp xếp của 3 gen trên NST A. BAD. B. ... II các < /b> gen phân b theo trình tự là ABCDEFGH, do đột biến đảo đoạn NST, người ta phát hiện thấy các < /b> gen phân b theo các < /b> trình tự khác nhau là 1. ABCDEFGH. 2. AGCEFBDH 3. ABCGFEDH 4. AGCBFEDH...
- 7
- 420
- 0
Tài liệu Đề Thi Thử Đại Học Khối B Sinh 2013 - Phần 7 - Đề 13 pdf
... thấp, hoa đơn, trắng thì kiểu gen của b mẹ là: A. DdabABx DdabAB. B. DdaBAbx DdaBAb. C. bdBDAa x bDBdAa. D. bDBdAa x bDBdAa. Câu 43: Kiểu gen của cá chép không ... b ngắn thì P có kiểu gen: A. ♂ AaBb x ♀aabb. B. aaX b X b x AAX B Y. C. ♂ABABx ♀abab với f = 1/3. D. X b X b AA x X b Yaa. Câu 39: Điểm khác biệt giữa 2 cơ chế nhân đôi và phiên ... Trang 1/8 - Mã đề < /b> thi < /b> 132 TRƯỜNG CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN NĂM HỌC 2012- 2013 ĐỀ THI < /b> THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2 MÔN SINH HỌC Thời gian làm b i: 90 phút; (Không kể thời gian giao đề)< /b> Mã đề < /b> thi < /b> 132 Phần...
- 8
- 495
- 3
Tài liệu Đề Thi Thử Đại Học Khối B Sinh 2013 - Phần 7 - Đề 14 pot
... tròn. Biết các < /b> gen nằm trên NST thường. Kiểu gen F1 và tần số hoán vị gen là: A. aBAbxaBAb, f = 20%, xảy ra ở một giới. B. abABxabAB, f = 20%, xảy ra ở hai giới. C. abABxabAB, ... A. Chúng đều được tạo ra b ng cách loại b những gen có sẵn trong hệ gen. B. Chúng đều được tạo ra b ng phương pháp gây đột biến nhân tạo. C. Chúng đều là những sinh vật mang các < /b> biến dị tổ ... hạn chế các < /b> hoạt động sống trong điều kiện môi trường thay đổi, từ đó dễ b các < /b> loài khác vượt lên thành nhóm loài ưu thế mới. ĐỀ THI < /b> THỬ ĐẠI HỌC MÔN: SINH HỌC Thời gian làm b i: 90...
- 8
- 437
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25