... Hướng dẫn chấm thi biểu điểm môn sinh (Đề thihọc kì II năm học 2009 – 2010) I Trắc nghiệm (2 điểm) Mỗi câu chọn 0,25 điểm cụ thể sau ... I love you, love you Love you, love you, love you • cách năm Báo cáo vi phạm by Nobita Thành viên từ: 08 tháng 10 năm 20 07 Tổng số điểm: 1 78 7 (Cấp bậc 3) • Thêm vào Danh bạ • Chặn người Câu trả ... Câu 2: (2 điểm) Họcsinh nêu lợi ích như: - Cung cấp thực phẩm, sức kéo, dược liệu, sản phẩm công nghiệp, sản phẩm nông nghiệp, tiêu diệt sâu hại, làm cảnh, xuất khẩu,du lịch sinh thái - Lấy...
... lớn ề thi khảo sát chất lợng họcsinh giỏi huyện Năm học: 2006 - 20 07Lớp Thời gian 150' Câu 1: Thực phép tính sau cách hợp lí nhất: 1 1 1 11 a A 2 5 5 11 14 4 11 15 1 b B 3 4 2006 20 07 11 ... Lớp Bài (8 đ') Tìm x tìm x, y, z biết: a) |x - 2| + x = ||x - 2| + |2x - 1|| = x b) x = y = c) Bài (4 đ') a) Chứng minh: z 3x - 5y + 7z = 84 1.2 + 2.3 + 3.4 + 4.5 + ... C 15 20 30 35 42 63 Câu 2: Tìm x; y; z biết rằng: |x - 1| + |x - 30| + |y - 4| + |z - 1 975 | + |x - 20 07| = 2006 Câu 3: Tìm hai số dơng biết tổng, hiệu tích chúng lần lợt tỉ lệ nghịch với 15;...
... sau) A A = T = 83 8; G = X = 502 B A = T = 87 0 ; G = X = 550 C A = T = 84 0; G = X = 510 D A = T = 89 0; G = X = 510 ĐÁP AN ĐỀ Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 ... câu A,B C Câu 22: Tính số Nu loại gen đột biến: A A = T = 83 8; G = X = 502 B A = T = 87 0 ; G = X = 550 C A = T = 84 0; G = X = 510 D A = T = 89 0; G = X = 510 Câu 23: Thể đột biến cá thể: A Mang đột ... phân hủy B Điều kiện lịch sử cần thi t không C Chất hữu tổng hợp sinhhọc thể sống D Cả câu A, B C Câu 14: Cơ thể đa bội có đặc điểm: A Cơ quan sinh trưởng to B Sinh trưởng, phát triển mạnh, chống...
... A p = 0 ,7, q = 0,3 B p = 0,3, q = 0 ,7 C p = 0,2, q = 0 ,8 D p = 0 ,8, q= 0,2 ĐÁP ÁN ĐỀ Câu A B C D 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 x ... nhân đấu tranh sinh tồn D Chưa thành công giải thích chế hình thành đặc điểm thích nghi sinh vật Câu 38: Điểm thành công học thuyết Đác-Uyn là: A Giải thích đựợc tính thích nghi sinh vật B Giải ... Gây biến dị tập nhiễm D Cung cấp vật chất lượng cho sinh vật Câu 36: Mặt chưa thành công học thuyết La-Mác là: A Chưa giải thích tính thích nghi sinh vật B Chưa giải thích chiều hướng tiến hóa từ...
... nng lng D Tng hp v thi cht cn b ó ngoi Cõu 12: Gen cú 96 chu kỡ xon v cú t l cỏc loi nuclờotit l A = 1/3 G S lng tng loi nuclờụtit ca gen l: A A= T= 360; G= X= 120 B A= T= 72 0; G= X= 240 C A= ... gen l: A A= T= 360; G= X= 120 B A= T= 72 0; G= X= 240 C A= T = 120; G= X= 360 D A = T = 240; G= X= 72 0 Cõu 13: Cỏc cp phõn loi c sp xp t thp n cao l: A Chi- loi- h- b- lp- ngnh- gii B Loi-chi- b- ... Câu 3: Tại muốn giữ rau tơi ta phải thờng xuyên vảy nớc vào rau ? - HT Trang 2/2 - Mó thi 132 ...
... Phần B TỰ LUẬN Bài 3: Hãy phát biểu đính lí diễn tả hình vẽ sau, viết giả thi t kết luận định lí n p q Bài 4: Hình vẽ sau cho biết m // n  = 400 ; B = 300 Hãy tính số đo...
... Đơng Thanh HỌ TÊN HS: LỚP ĐIỂM: ĐỀTHIHỌC KÌ I NĂM HỌC 2010- 2011 MƠN THI: SINHHỌCLỚP Thời gian : 45 phút (khơng kể thời gian phát đề) ĐỀ A LỜI PHÊ CỦA CƠ GIÁO A TRẮC NGHIỆM ... Đơng Thanh HỌ TÊN HS: LỚP ĐIỂM: ĐỀTHIHỌC KÌ I NĂM HỌC 2010- 2011 MƠN THI: SINHHỌCLỚP Thời gian : 45 phút (khơng kể thời gian phát đề) ĐỀ B LỜI PHÊ CỦA CƠ GIÁO A TRẮC NGHIỆM ... Đơng Thanh HỌ TÊN HS: LỚP ĐIỂM: ĐỀTHIHỌC KÌ I NĂM HỌC 2010- 2011 MƠN THI: SINHHỌCLỚP Thời gian : 45 phút (khơng kể thời gian phát đề) ĐỀ A LỜI PHÊ CỦA CƠ GIÁO A TRẮC NGHIỆM...
... 19: KIỂM TRA ( NĂM HỌC: 20 08 -2009) Môn :Sinh học lớp: (Thời gian làm 45 phút) Họ tên học sinh: Lớp: D Điểm Đề 04 Nhận xét giáo viên Đề Câu 1: Hãy xếp bào quan tương ứng cách ghép chữ a,b,c ... (0.5đ) - Các rãnh (0.5đ) - Dưới vỏ não (0.5đ) + Chức (0.5đ) TIẾT 57: KIỂM TRA ( NĂM HỌC: 20 08 -2009) Môn :Sinh học lớp: (Thời gian làm 45 phút) Họ tên học sinh: Lớp: - … Đề 02 Điểm ... (0.5đ) - Các rãnh (0.5đ) - Dưới vỏ não (0.5đ) + Chức (0.5đ) TIẾT 57: KIỂM TRA ( NĂM HỌC: 20 08 -2009) Môn :Sinh học lớp: (Thời gian làm 45 phút) Họ tên học sinh: Lớp: - … Đề 04 Điểm...
... A Thể Gongi B Màng lới nội chất C Ribôxôm D Ti thể II, Tự luận 1) Lý thuyết ( 3,5 điểm ) HIV ? Các đờng lây nhiễm ? Nêu biện pháp phòng bệnh HIV 2) Bài tập ( 3,5 điểm ) : gen tế bào nhân sơ có...
... hình thức sinh sản đặc trưng côn trùng 40/ Hình thức sinh sản Rêu sinh sản : a Phân đôi b Sinh dưỡng c Bào tử d Hữu tính Đáp án đề thi: Mã đề thi: 201 1b b d c 9b 10d 11a 12b 17b 18b 19d ... dài ra, sinh trưởng thứ cấp làm cho thân to b Sinh trưởng sơ cấp thể mầm, sinh trưởng thứ cấp thể mầm c Sinh trưởng sơ cấp hoạt động mô phân sinh đỉnh, sinh trưởng thứ cấp tầng phát sinh mạch ... hình thức sinh sản vô tính sau a Phân đôi b Nảy chồi c Phân mảnh d Trinh sinh Câu 27: Loại cá có tượng sinh sản vô tính hình thức trinh sinh a Cá tràu b Cá diếc c Cá bống d Cá trắm Câu 28: Nhóm...
... : 96%, điểm cực thuận : 88 % …….……….HẾT……………… 0,5 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI ĐỀ DỰ BỊ KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CHUYÊN Năm học 2011 - 2012 Môn thi : SINHHỌC (Chuyên) Thời gian làm ... 80 70 60 50 40 30 20 10 0,5 Điểm gây hại thấp (74 %) Điểm cực thuận (88 %) Điểm gây hại cao (96%) 70 80 90 100 Độ ẩm (%) Sơ đồ phát triển trứng tằm theo độ ẩm b) Điểm gây hại thấp : 74 %, ... 2:………… ……………………… …… SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CHUYÊN Năm học 2011-2012 ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Môn : SINHHỌC (Chuyên) (Hướng dẫn chấm có trang) CÂU Câu (1,5đ)...
... 30 83 .3 37 90.2 32 80 Giữa HKI TS % 31 86 .1 38 92 .7 33 82 .5 Cuối TS 32 39 37 HKI % 88 .9 95.1 92.5 C KẾT LUẬN I BÀI HỌC KINH NGHIỆM Giải pháp “Sử dụng phần mềm tin họcđể nâng cao hiệu dạy học ... cao dần chất lượng dạy – học giáo viên họcsinh Từ lí nên định chọn giải pháp khoa học với đề tài: “SỬ DỤNG CÁC PHẦN MỀM TIN HỌCĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC MÔN SINHHỌCLỚP Ở TRƯỜNG THCS” II ĐỐI ... tin họcđể nâng cao hiệu dạy họcsinhhọclớp trường THCS” Trong năm học 2010-2011 soạn giảng dạy thi t kế giáo án điện tử Tôi thấy kết học tập họcsinh có tiến sau: - Bảng thống kê chất lượng học...
... 30 83 .3 37 90.2 32 80 Giữa HKI TS % 31 86 .1 38 92 .7 33 82 .5 Cuối TS 32 39 37 HKI % 88 .9 95.1 92.5 C KẾT LUẬN I BÀI HỌC KINH NGHIỆM Giải pháp “Sử dụng phần mềm tin họcđể nâng cao hiệu dạy học ... cao dần chất lượng dạy – học giáo viên họcsinh Từ lí nên định chọn giải pháp khoa học với đề tài: “SỬ DỤNG CÁC PHẦN MỀM TIN HỌCĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC MÔN SINHHỌCLỚP Ở TRƯỜNG THCS” II ĐỐI ... tin họcđể nâng cao hiệu dạy họcsinhhọclớp trường THCS” Trong năm học 2010-2011 soạn giảng dạy thi t kế giáo án điện tử Tôi thấy kết học tập họcsinh có tiến sau: - Bảng thống kê chất lượng học...
... Thỏ thể hoàn thi n so với ĐVCXS học? Câu 3: (2 điểm) Nêu vai trò lớp Thú? Cho ví dụ minh họa? Hết ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀTHIHỌC KÌ II NĂM HỌC 2009 - 2010 MÔN: SINHHỌC I TRẮC ... ĐỀTHIHỌC KÌ II NĂM HỌC 2009 - 2010 MÔN: SINHHỌC THỜI GIAN : 45 phút ( Không kể thời gian giao đề) I > TRẮC NGHIỆM: (3điểm) Hãy chọn câu trả lời ... thành chùm lông xốp , giải nhiệt, làm nhẹ thể Câu 2: Những đặc điểm cấu tạo Thỏ thể hoàn thi n so với ĐVCXS học: - Bộ não phát triển, đặc biệt đại não , tiểu não liên quan đến hoạt động phong phú,...
... 67 A 68. B 69 D 70 .A 71 C 72 A 73 D 74 B 75 .C E Writing I 76 Early this morning the children decided to go for a run 77 Life in the country is definitely changing for the better 78 The date of ... when I was a kid 85 My uncle moved to Ho Chi Minh City in 19 87 and he has lived there since then II 86 Tom is a hard -working student 87 Running a mile a day is good exercise 88 Being with you ... ––––––––––––––––– Điểm Người chấm Người chấm Mã phách (Đề thi gồm có trang, thísinh làm thi trực tiếp đềthiĐề gồm 100 câu bao gồm trắc nghiệm tự ḷn, câu điểm) A Vocabulary...
... dục vĩnh lộc -đề thihọcsinh giỏi cấp huyện Môn Ngữ văn - Lớp ( Thời gian làm 150 phút ) Phần I/ Trắc nghiệm khách quan( điểm) Câu 1( điểm) Trả lời câu hỏi sau cách khoanh tròn vào ... đềthihọcsinh giỏi cấp huyện Môn: Ngữ Văn - Lớp Thời gian: 150 phút I Trắc nghiệm: Câu I: ( điểm ) Đọc kỹ đoạn văn câu hỏi dới đây, sau trả lời cách ghi vào làm số thứ ... điểm - Mỗi yêu cầu phần nội dung đợc điểm đề thihọcsinh giỏi môn ngữ văn lớp (Thời gian: 150 phút) Phần I: Trắc nghiệm Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi cách khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời...