... trẻ, 4.549 cháu lớp mẫu giáoHọc sinh tiểu học có 14.369 em Học sinh trunghọc sở có: 13.887 em Học sinh THPT công lập dân lập có: 10.520 em Số học sinh đ-ợc tuyển vào học lớp 10 THPT bổ túc THPT ... tỉnh Nam Định) 37 Trong năm qua toàn ngành giữ vững quy mô giáodục Công tác giáodục t- t-ởng, trị, đạo đức cho học sinh đ-ợc tr-ờng học triển khai tích cực, có hiệu Số l-ợng học sinh đ-ợc trì ... THCS 2.1.4.2 Chất l-ợng giáodục toàn diện cấp học Công tác giáodục t- t-ởng, trị, đạo đức cho học sinh, vận động "Học tập làm theo g-ơng đạo đức Hồ Chí Minh" đ-ợc tr-ờng học triển khai tích cực,...
... yờu cu c bn i vi i ng GV trung hc ph thụng 1.4 Ni dung phỏt trin i ng Gv trung hc ph thụng 1.5 Cỏc yu t qun lý cú nh hng n hiu qu cụng tỏc phỏt trin i ng giỏo viờn trung hc ph thụng ... giỏo viờn trung hc ph thụng huyn Hng Nguyờn Chng 3: MT S GII PHP PHT TRIN I N GIO VIấN TRUNG HC PH THễNG HUYN HNG NGUYấN, TNH NGH AN 3.1 nh hng phỏt trin i ng giỏo viờn trung hc ... BCH THPT THCS GDTX CNH HH UBND GV HS KT XH KH Nxb NCKH Giỏo dc Qun lý giỏo dc Trung ng Ban chp hnh Trung hc ph thụng Trung hc c s Giỏo dc thng xuyờn Cụng nghip hoỏ Hin i hoỏ U ban nhõn dõn Giỏo...
... trươngđổigiáo dục, đồng thời người trực tiếp thực mục tiêu giáodục THPT: Giáodụctrungphổthông nhằm giúp học sinh củng cố phát triển kết giáodụctrunghọc sở, hoàn thiện học vấn phổthông ... cầu phát triển giáodụctrunghọcphổthông nói riêng Giáodụctrunghọcphổthông cấp học hệ thốnggiáodục quốc dân Đội ngũ giáo viên THPT lực lượng định chất lượng hiệu giáo dục, đảm bảo thành ... (sửa đổi năm 2009) rõ: “Nhà giáo người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáodục nhà trường, sở giáodục khác”; “Nhà giáo giảng dạy sở giáodục mầm non, giáodụcphổ thông, giáodục nghề nghiệp gọi giáo...
... ngành học chuyên nghiệp học nghề 13 1.2.1.2.Vị trí, vai trò nhiệm vụ giáodục THPT - GiáodụcTrunghọcphổthông nằm giáodụcphổthôngGiáodụcphổthông gồm có giáodục Tiểu học, giáodụcTrung ... tiểu học GD THCS Giáodụctrunghọc sở THPT Trunghọcphổthông 10 BTTHPT Bổ túc trunghọcphổthông 11 CNH-HĐH Công nghiệp hoá- đại hoá 12 PCGDTH Phổ cập giáodục Tiểu học 13 PCGDTHCS Phổ cập giáo ... học, giáodụcTrunghọc sở, giáodụcTrunghọcphổthông - GiáodụcTrunghọcphổthông thực ba năm học, lớp mười đến lớp mười hai Học sinh vào lớp mười phải có tốt nghiệp Trunghọc sở, có tuổi mười...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌCGIÁODỤC PHÙNG VĂN THỜI QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNGHỌCPHỔTHÔNG HUYỆN VĂN QUAN, TỈNH LẠNG SƠN LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÍ GIÁODỤC Chuyên ... triển đội ngũ giáo viên trườngtrunghọcphổthông Giới hạn phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trườngtrunghọcphổthông huyện Văn Quan (Trường THPT ... ngũ nhà giáo cán quản lí giáodục người trực tiếp thực Do đội ngũ nhà giáo cán quản lí giáodục giữ vai trò định chất lượng giáodục phát triển nghiệp giáodục Tổ chức khoa học, giáodục văn...
... tạo): Trườngtrunghọc sở giáodụcphổthơng hệ thốnggiáodục quốc dân Trường có tư cách pháp nhân có dấu riêng Trườngtrunghọc có nhiệm vụ: Tổ chức giảng dạy, học tập hoạt động giáodục khác ... qui định nhà giáo: “Nhà giáo người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáodục nhà trường, sở giáodục khác… Nhà giáo giảng dạy sở giáodục mầm non, giáodụcphổ thơng, giáodục nghề nghiệp gọi giáo viên”[25] ... lệ trườngtrunghọc sở, trườngtrunghọcphổthơngtrườngphổthơng có nhiều cấp học, năm 2011) [12] * Giáo viên mơn có nhiệm vụ sau đây: - Dạy họcgiáodục theo chương trình, kế hoạch giáo dục; ...
... lý phát triển đội ngũ giáo viên trunghọcphổthôngtrung tâm giáodục thường xuyên Chương 2: Thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên trunghọcphổthôngTrung tâm Giáodục thường xuyên huyện ... giảng dành cho học viên lớp cao học quản lý giáo dục, Đại họcgiáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội Trần Khánh Đức (2010), Giáodục phát triển nguồn nhân lực kỷ XXI Nhà xuất Giáodục Việt Nam 10 ... quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trunghọcphổthôngTrung tâm Giáodục thường xuyên huyện Văn Quan tỉnh Lạng Sơn giai đoạn DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Ban Bí thư Trung ương Đảng, Chỉ thị số...
... lý phát triển đội ngũ giáo viên trunghọcphổthôngtrung tâm giáodục thường xuyên Chương 2: Thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên trunghọcphổthôngTrung tâm Giáodục thường xuyên huyện ... (tăng trường so với năm học trước) gồm 15 lớp với tổng số 2.621 học sinh; Giáodục Tiểu học có 27 trường, 269 lớp học với 3.740 học sinh; Giáodụctrunghọc sở (THCS) có 22 trường, 161 lớp học ... học với 3.380 học sinh; Giáodụctrunghọcphổthông (THPT) gồm có 03 trường ( 02 trường THPT 01 Trung tâm GDTX) với 2.625 học sinh Duy trì tỉ lệ học sinh học cấp tiểu học đạt 100%, phổ cập THCS...
... giáo viên, quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trunghọcphổthông a) Nhiệm vụ quyền hạn giáo viên trunghọcphổ thông: Đội ngũ giáo viên nhân tố góp phần định chất lượng giáodục đào tạo: Các ... 23] Luật giáodục quy định cụ thể tên gọi đối tượng Nhà giáo theo cấp, bậc giảng dạy công tác Nhà giáo dạy sở giáodục mầm non, giáodụcphổ thông, giáodục nghề nghiệp gọi giáo viên Nhà giáo giảng ... quy định hành b) Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trunghọcphổthông Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trunghọc sở, giáo viên trunghọcphổthông (Ban hành kèm theo Thông tư số 30 /2009 /TT-BGDĐT ngày...
... gồm: trườngphổthông có cấp học, trườngphổthông có nhiều cấp họctrườngtrunghọc chuyên biệt Cáctrường có cấp học gồm: trườngtrunghọc sở, trường THPT Cáctrườngphổthông có nhiều cấp học ... giáodục nêu rõ “Nhà giáo giảng dạy sở giáodục mầm non, giáodụcphổ thông, giáodục nghề nghiệp gọi giáo viên; sở giáodục đại học gọi giảng viên”.[30] Điều lệ trườngtrunghọc sở, trườngTrung ... gồm: trường tiểu họctrunghọc sở; trườngtrunghọc sở THPT, trường tiểu họctrung học sở THPT Cáctrường chuyên biệt gồm loại trường theo quy định mục chương III Luật giáo dục, gồm: trườngphổ thông...
... ni m giáo viên THPT ñ i ngũ giáo viên THPT 1.2.1.1 Giáo viên: Đi u 70 Lu t Giáo d c năm 2005 quy ñ nh “Nhà giáo ngư i làm nhi m v gi ng d y, giáo d c nhà trư ng ho c s giáo d c khác Nhà giáo ... YÊU C U Đ I V I Đ I NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG H C PH THÔNG 1.3.1 Vai trò c a giáo viên THPT ñ i ngũ giáo viên THPT 1.3.1.1 Vai trò c a giáo viên THPT 1.3.1.2 Vai trò c a ñ i ngũ giáo viên THPT 1.3.2 Nhi ... Lương Th Chương CƠ S LÝ LU N V QU N LÝ Đ I NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG H C PH THÔNG 1.1 KHÁI QUÁT L CH S NGHIÊN C U V PHÁT TRI N Đ I NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG H C PH THÔNG 1.2 KHÁI NI M CÔNG C C A Đ TÀI Vinh năm...
... Luật Giáodục năm 2005 rõ: Nhà giáo ngời làm nhiệm vụ giảng dạy, giáodục nhà trờng, sở giáodục khác; Nhà giáo giảng dạy sở giáodục mầm non, giáodụcphổ thông, giáodục nghề nghiệp gọi giáo ... lý giáodục đủ số lợng, đồng bộ, có chất lợng cao; 100% giáo viên đạt chuẩn đào tạo; 20% giáo viên mầm non, 60% giáo viên tiểu học, 80% giáo viên trunghọc sở 30% giáo viên trunghọcphổthông ... nâng cao chất lợng giáodụcphổthông Sự nghiệp đổigiáodục nói chung đổi chơng trình giáodụcphổthông nói riêng, đặt yêu cầu ngày cao phẩm chất, trình độ, lực đội ngũ giáo viên Xây dựng...
... hoạch giáodụchọc sinh (kế hoạch tuần, tháng, học kỳ, năm học, ) + Lựa chọn đờng, biện pháp giáodục phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh nội dung cần giáodục + Tổ chức hoạt động giáodục phong ... lĩnh tri thức, kỹkỹ xảo có học sinh - Kỹgiáodụchọc sinh Cùng với kỹ dạy học, kỹgiáodụchọc sinh yếu tố thiếu đợc tay nghề ngời giáo viên Kỹgiáodụchọc sinh đợc đặc trng hành động sau: + ... cấp trunghọcphổ thông, nhận thức đợc tầm quan trọng công tác bồi dỡng đội ngũ giáo viên giảng dạy nghiệp đổigiáodục đại học Bằng tâm huyết trăn trở công tác bồi dỡng, phát triển đội ngũ giáo...
... Luật Giáodục năm 2005, Giáo viên trườngtrunghọc người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáodục sở giáodụctrunghọcphổthôngGiáo viên THPT có nhiệm vụ sau: 1.3.2.1 Giáo viên môn - Giảng dạy giáodục ... trình môn bậc học, cấp học ” [29; tr.169] Như vậy, giáo viên người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáodục sở giáodục mầm non, giáodụcphổ thông, giáodục nghề nghiệp 1.2.1.2 Đội ngũ giáo viên i) Đội ... DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CNH-HĐH Công nghiệp hóa, đại hóa GDCD Giáodục công dân GDQP Giáodục quốc phòng TD Thể dục THPT Trunghọcphổthông THCS Trunghọc sở TH Tiểu học MN Mầm non TCCN Trung...
... triển đội ngũ giáo viên Chương 2: Thực trạng giáodụcTrunghọcphổthôngđội ngũ giáo viên Trunghọcphổthông tỉnh Trà Vinh Chương 3: Dự báo nhu cầu phát triển giáo viên Trunghọcphổthông tỉnh ... khoa học cho công tác dự báo giáodục định hướng phát triển giáodục đào tạo ngành giáodục tỉnh Trà Vinh năm chọn đề tài nghiên cứu: “Dự báo phát triển đội ngũ giáo viên Trunghọcphổthông ... TRẠNG GIÁODỤCTRUNGHỌCPHỔTHÔNG VÀ ĐỘI NGŨ GV THPT 2.2.1 Quy mô học sinh giai đoạn 2007 – 2012 Quy mô HS THPT từ năm học 2007 – 2008 đến họckỳ năm học 2012 – 2013, số lượng tăng từ 28 trường...
... cầu giáo viên trunghọcphổthông 30 1.3.1 Vị trí, vai trò, chức nă ng giáo viên trunghọcphổthông 30 1.3.2 Đổi bản, toàn diện giáodục với vấn đề phát triển đội ngũ giáo viên trunghọcphổ ... viên trunghọcphổthông 46 1.4.1 Quản lí trườngtrunghọcphổthông phân cấp quản lí phát triển đội ngũ giáo viên 46 1.4.2 Nội dung phát triển đội ngũ giáo viên trunghọcphổthông ... BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌCGIÁODỤC VIỆT NAM LÊ TRUNG CHINH PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNGHỌCPHỔTHÔNG THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY Chuyên ngành : Quản lí giáo dục...
... nhiệm vụ giảng dạy giáodục 1.4 Phát triển đội ngũ giáo viên trunghọcphổthông 1.4.1 Quản lí trườngtrunghọcphổthông phân cấp quản lí phát triển đội ngũ giáo viên - Quản lí trường THPT bao ... giáo viên trunghọcphổthông - Những yêu cầu phát triển ĐNGV: Chuẩn hóa ĐNGV; thực kế hoạch hóa trình phát triển ĐNGV, tạo lập trì đồng cấu giáodục môn học, lĩnh vực giáodụctrườngtrung học; ... ngũ giáo viên trunghọcphổthông Chương 2: Thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên trunghọcphổthông thành phố Đà Nẵng kinh nghiệm quốc tế Chương 3: Giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung...
... đủ giáo viên thực giáodục toàn diện theo chương trình giáodục mầm non phổ thông, dạy học buổi/ngày, giáo viên dạy ngoại ngữ, giáo viên tư vấn học đường hướng nghiệp, giáo viên giáodụcđặc ... thương trường, việc làm, xuất kinh tế tri thức Điều đặt cho giáodục Việt Nam có vấn đề: Đổi tư giáo dục, đổi nội dung phương pháp giáo dục, đại hoá giáo dục, giáodục suốt đời, Ngay từ thời xa ... 65-70% (2020) • Trunghọcphổthôngtrườngphổthông có nhiều cấp học: với trườngtrung cấp nghề, trung cấp chuyên nghiệp góp phần vào thực mục tiêu hoàn thành phổ cập trunghọc vào năm 2020;...
... 1.2.2 Giáo viên trườngtrunghọcphổthông - Giáo viên Điều 70 Luật Giáodục năm 2005 rõ: “Nhà giáo người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáodục nhà trường, sở giáodục khác”; “Nhà giáo giảng dạy sở giáo ... giáo dục, có Trường Đại học Đồng Tháp, Trường Cao đẳng cộng đồng, Trung tâm dạy nghề, Trường nghiệp vụ thể dục thể thao, Trường Cao đẳng Y tế, Trườngtrunghọcphổ thông, có 11 trườngtrunghọc ... dạy sở giáodục mầm non, giáodụcphổ thông, giáodục nghề nghiệp gọi giáo viên” [20] 13 - Giáo viên THPT Giáo viên THPT người làm công tác dạy học, giáodục nhà trường THPT, sở giáodục bậc THPT...