... vậy, quảnlýhoạtđộngtổchuyênmônyêu cầu tất yếu nội dung quảnlýquantrọngquảnlýtrường học Quanhệquảnlýquảnlýhoạtđộngtổchuyênmônyếutốảnhhưởngđếnquanhệquảnlýquảnlýhoạt ... hóa lý luận hoạtđộngtổchuyên môn, quảnlýhoạtđộngtổchuyênmônquanhệquảnlýhoạtđộngtổchuyênmôntrườngTHPT - Khảo sát, đánh giá thực trạng quanhệquảnlýquảnlýhoạtđộngtổchuyên ... quảnlý cao 1.8 Cácyếutốảnh hƣởng đếnquanhệquảnlýquảnlýhoạtđộngtổchuyênmôn trƣờng THPT 1.8.1 Cácyếutố chủ quan *Các yếutố lực cá nhân Năng lực Hiệu trưởng, lực tổtrưởngchuyên môn...
... tài 1.3 HoạtđộngtổchuyênmôntrườngTHPT .22 1.4 QuảnlýhoạtđộngtổchuyênmôntrườngTHPT .26 1.5 Cácyếutốảnhhưởngđến trình quảnlýtổchuyênmôntrườngTHPT 33 ... 1.4 QUẢNLÝHOẠTĐỘNG CỦA TCM ỞTRƯỜNGTHPT 1.4.1 Vai trò công tác quảnlýhoạtđộngtổchuyênmônQuảnlýhoạtđộngtổchuyênmôn tác động có tổ chức, có định hướng chủ thể quảnlý (HT) đến đối ... nhà trườngTHPT cần tăng cường biện pháp quảnlýhoạtđộng nói chung hoạtđộng TCM nói riêng 1.3 HOẠTĐỘNG CỦA TỔCHUYÊNMÔNỞTRƯỜNGTHPT 1.3.1 Mục tiêu hoạtđộngtổchuyênmôntrườngTHPT Trong...
... vai trò Tổchuyênmônhoạtđộngtrường II Những biện pháp quảnlýTổchuyênmôn Phổ biến, quán triệt chức năng, nhiệm vụ Tổchuyênmôn a Chức Tổchuyênmôn - Tổchuyênmôn giúp Hiệu trưởng điều ... hoạch, tổ chức hoạtđộng nội, ngoại khóa để thực mục tiêu giáo dục - Cáchoạtđộng khác (theo phân công Hiệu trưởng) Quảnlý sinh hoạtTổchuyênmôn - Sinh hoạtTổchuyênmônhoạtđộngchuyênmôn ... hoạtđộng nghiệp vụ chuyênmôn liên quanđến dạy học; - Tổchuyênmôn trực tiếp quảnlý giáo viên tổ theo nhiệm vụ quy định - Tổchuyênmôn đầu mối để Hiệu trưởngquảnlý nhiều mặt, chủ yếu hoạt...
... cỏn b qun lý trng THPT cỏn b qun lý núi chung, qun lý hot ng ca cỏc t chuyờn mụn núi riờng trng THPT ca qun lý cỏc trng THPT huyn Tam Dng t cỏn b : Nhm mc ớch nm bt c thc trng ca qun lý hot ng ... lý nh trng cn phi thc hin theo quan im ca ng Bn cht ca qun lý trng hc l qun lý ngi Trong nh trng, h b qun lý l th giỏo viờn, nhõn viờn v th hc sinh, h qun lý l lónh o nh trng (hiu trng) Qun lý ... 1.2.5 Hiu trng trng THPT 1.2.5.1 Vai trũ, v trớ ca Hiu trng trng THPT Trng THPT l c quan n v giỏo dc ca ng v Nh nc Hiu trng l th trng c quan ú nờn Hiu trng qun lý nh trng, qun lý giỏo dc theo nguyờn...
... ĐT, tổchuyênmôntổ chức theo môn học,nhóm môn học hoạtđộng cấp học THCS, THPT Mỗi tổchuyênmôn có tổ trưởng, từ đếntổ phó chịu quảnlý đạo Hiệu trưởng, Hiệu trưởng bổ nhiệm sở giới thiệu tổ ... học sinh trườngTHPT giai đoạn e Hiệu trưởngquảnlý đạo tổchuyênmônhoạtđộngtrườngTHPT nhằm cao chất lượng dạy học Đề tài HIỆU TRƯỞNGQUẢNLÝ VÀ CHỈ ĐẠO TỔCHUYÊNMÔNỞTRƯỜNGTHPT NHẰM ... tiêu giáo dục Cáchoạtđộng khác (theo phân công Hiệu trưởng) e Sinh hoạttổchuyênmôn Sinh hoạttổchuyênmônhoạtđộngchuyênmôn thiếu hoạtđộng nhà trường, dịp để trao đổi chuyênmôn góp phần...
... 1 -Quản lýhoạtđộng Đổi sinh hoạtTổChuyênmôntrườngTHPT Thanh Nưa, Huyện Điện Biên 2 -Quản lýhoạtđộng Đổi phương pháp dạy học TổChuyênmôn ,trường THPT Thanh Nưa, Huyện Điện Biên 3 -Quản ... 2014 - 2015 - Quảnlýhoạtđộng Bồi dưỡng giáo viên thường xuyên TổChuyênmôntrườngTHPT Thanh Nưa, Huyện Điện Biên 2.2.1 .Quản lýhoạtđộng Đổi sinh hoạtTổChuyênmôntrườngTHPT Thanh Nưa, ... trình Quảnlý Hiệu trưởng nhà trường với Tổ CM, tập trung vào ba nội dung sau đây: 1 -Quản lýhoạtđộng Đổi sinh hoạtTổChuyênmôntrường THPTThanh Nưa, Huyện Điện Biên 2 -Quản lýhoạtđộng Đổi...
... ĐT, tổchuyênmôntổ chức theo môn học,nhóm môn học hoạtđộng cấp học THCS, THPT Mỗi tổchuyênmôn có tổ trưởng, từ đếntổ phó chịu quảnlý đạo Hiệu trưởng, Hiệu trưởng bổ nhiệm sở giới thiệu tổ ... học sinh trườngTHPT giai đoạn e Hiệu trưởngquảnlý đạo tổchuyênmônhoạtđộngtrườngTHPT nhằm cao chất lượng dạy học Đề tài HIỆU TRƯỞNGQUẢNLÝ VÀ CHỈ ĐẠO TỔCHUYÊNMÔNỞTRƯỜNGTHPT NHẰM ... tiêu giáo dục Cáchoạtđộng khác (theo phân công Hiệu trưởng) e Sinh hoạttổchuyênmôn Sinh hoạttổchuyênmônhoạtđộngchuyênmôn thiếu hoạtđộng nhà trường, dịp để trao đổi chuyênmôn góp phần...
... trưởngchuyênmôn đạo trực tiếp tổchuyênmôn đội ngũ giáo viên Phó hiệu trưởngchuyênmôn tác độngđếnhoạtđộngtổchuyênmôn nhằm thực ý định hiệu trưởng Hiệu trưởng kiểm tra hoạtđộngtổchuyên ... trình dạy học hệ thống quanhệhoạtđộng dạy thầy hoạtđộng trò thực chất mối quanhệ điều khiển Vì hoạtđộngquảnlý hiệu trưởng chủ yếu tập trung vào hoạtđộng dạy thầy CáctrườngTHPT Việt Nam ... 2.2.1 Hiệu trưởng đạo hoạtđộngtổchuyênmôn - Nhận thức hiệu trưởngtổchuyên môn: Hiệu trưởng xác định : nhà trườngtổchuyênmôn giữ vai trò quantrọnghoạtđộng dạy học Hiệu trưởng hiểu hết...
... qun lý: Ai qun lý, tỏc nhõn to cỏc tỏc ng Ch th qun lý cú th l mt cỏ nhõn hoc mt t chc + Cú ch th b qun lý: Qun lý ai, Qun lý cỏi gỡ (cũn gi i tng qun lý; khỏch th qun lý) + Cú mc tiờu qun lý: ... tng hc sinh [11] Qun lý trng hc bao gm qun lý cỏc quan h gia nh trng vi xó hi v qun lý hnh chớnh nh trng (qun lý bờn h thng) Qun lý bờn nh trng gm: Qun lý s phm tc l cú th qun lý cỏc quỏ trỡnh GD&T ... cn c nh hng ch th qun lýto cỏc tỏc ng lờn i tng qun lý Gia ch th v khỏch th qun lý cú mi quan h qua li, tỏc ng ln Ch th qun lýto cỏc tỏc ng qun lý, cũn ch th b qun lýto cỏc giỏ tr vt cht...
... công việc tổTổtrưởngchuyênmônquảnlý hồ sơ sổ sách theo dõi hoạtđộng giáo dục tổchuyênmôn thành viên tổchuyênmôn + Quảnlý hồ sơ chuyênmônQuảnlý hồ sơ theo điều 27 - điều lệ trường ... chuyênmôn liên quanđến dạy học; - Tổchuyênmôn có chức trực tiếp quảnlý giáo viên tổ theo nhiệm vụ quy định - Tổchuyênmôn đầu mối để hiệu trưởngquảnlý nhiều mặt, chủ yếuhoạtđộngchuyên môn, ... độngtổchuyênmôn * Ưu điểm: Sau đổi hoạtđộngtổchuyên môn, thấy đạt kết sau: - Đối với hoạtđộngtổchuyênmônHoạtđộngtổchuyênmôn vào nề nếp, dần khắc phục tính hànhchính, vụ trước Tổ chuyên...
... công việc tổTổtrưởngchuyênmônquảnlý hồ sơ sổ sách theo dõi hoạtđộng giáo dục tổchuyênmôn thành viên tổchuyênmôn + Quảnlý hồ sơ chuyênmônQuảnlý hồ sơ theo điều 27 - điều lệ trường ... chuyênmôn liên quanđến dạy học; - Tổchuyênmôn có chức trực tiếp quảnlý giáo viên tổ theo nhiệm vụ quy định - Tổchuyênmôn đầu mối để hiệu trưởngquảnlý nhiều mặt, chủ yếuhoạtđộngchuyên môn, ... độngtổchuyênmôn * Ưu điểm: Sau đổi hoạtđộngtổchuyên môn, thấy đạt kết sau: - Đối với hoạtđộngtổchuyênmônHoạtđộngtổchuyênmôn vào nề nếp, dần khắc phục tính hànhchính, vụ trước Tổ chuyên...
... cụng giỏo viờn hp lý, t hiu qu tt; chuyn ti cho giỏo viờn t cỏc ch o chuyờn mụn ca Hiu trng v c quan qun lý cp trờn; T chc thc hin ch o chuyờn mụn ca Hiu trng v c quan qun lý cp trờn v cỏc hot ... hc T chuyờn mụn l mt b phn cu thnh b mỏy hot ng ca trng THPT chu s t chc v qun lý ca Hiu trng Trong trng cỏc t, nhúm chuyờn mụn cú mi quan h hp tỏc vi nhau, phi hp cỏc b phn nghip v khỏc v cỏc ... hot ng ca t núi riờng v cụng tỏc qun lý núi chung n v trng hc - Tỡm hiu c s lý lun v phỏp lý ca ti - Phõn tớch thc trng hot ng ca cỏc t chuyờn mụn trng THPT Vinh Xuõn Rỳt bi hc kinh nghim v...
... Dong Indonesia de'n Nam Philippin rdi phIt tridn din xung quanh, Ble tdi Nhat Bin, Dong tdi Polynesien, Tay tdi Vinh Bangan Madagasca Trong dd, mpt bp phan da dd bp vao bd bien Nam Trung Bp sau ... bao mlt di nhieu n ^ d n Ipftu nhien khien cho bua an eua ddng bao dam bae ban Trong bira an mpi ngudi ngdi quay quIn quanh mam cam va phan thirc an dupe chia deu eho moi nguoi Mpt cd Id hpi thi ... trien chiu nhieu su tac dpng ciia 62 TAP CHI TAM LY HOC Sd (125) - 2009 d c ye'u td khich quan va chii quan nhung dien mao ciia lang cd truyen \ i n dupe tri kha phd bien Mdi lang deu co gil lang,...
... tâm lý sống ảnhhưởng tiêu cực đếnhoạtđộngquanhệ thống khác thể người, đặc biệt hệ thống tim mạch Ngày nay, tỷ lệ bệnh nhân bò mắc bệnh liên quanđến tim mạch chiếm vò trí hàng đầu (xơ vữa động ... hàng hóa TDTT) chòu ảnhhưởng nhiều nhân tố đề cập trên, song, tác giả tập trung nghiên cứu nhân tố bản, có tác động rõ nét đến cầu hàng hóa TDTT 2.2.2 Những nhân tốảnhhưởngđến nhu cầu TDTT 2.2.2.1 ... vào nghiên cứu các nhân tốảnhhưởngđến chi tiêu hộ gia đình cho hoạtđộng thể dục thể thao thành phố Hồ Chí Minh, 2003-04” (*) Trích phần “sự tiến triển tư tưởng quản trò”- Quản trò học, NXB...
... tâm lý sống ảnhhưởng tiêu cực đếnhoạtđộngquanhệ thống khác thể người, đặc biệt hệ thống tim mạch Ngày nay, tỷ lệ bệnh nhân bò mắc bệnh liên quanđến tim mạch chiếm vò trí hàng đầu (xơ vữa động ... hàng hóa TDTT) chòu ảnhhưởng nhiều nhân tố đề cập trên, song, tác giả tập trung nghiên cứu nhân tố bản, có tác động rõ nét đến cầu hàng hóa TDTT 2.2.2 Những nhân tốảnhhưởngđến nhu cầu TDTT 2.2.2.1 ... vào nghiên cứu các nhân tốảnhhưởngđến chi tiêu hộ gia đình cho hoạtđộng thể dục thể thao thành phố Hồ Chí Minh, 2003-04” (*) Trích phần “sự tiến triển tư tưởng quản trò”- Quản trò học, NXB...
... bến (TEU/giờ) tg = λ1 + : Hệ số ảnhhưởnghoạtđộnghoạtđộng công nghệ λ1 + gần nhau, lấy - λ2 λ2 = (0.8 – 0.9) Chọn λ1 = 0.9 : Hệ số giảm hiệu suất bốc xếp ảnhhưởng tuyến bốc xếp = 0.95 tp: ... Container xuất Hàng hoá container đến cảng chủ yếu đường chu trình hoạtđộng thực theo chiều ngược lại với hàng nhập III.1.3 Công nghệ làm hàng hoá container cảng Những hoạtđộng trình khai thác cảng ... chở Container, hàng tổng hợp, từ dự kiến cỡ tàu, sà lan nội địa đến khu bến trung chuyển cảng Tân cảng Hiệp Phước tàu, sà lan tự hành chở Container loại lớn đến 150 TEU, tàu sà lan chở hàng tổng...
... 1: Tổng quan tài liệu 1.1 Sinh lý thụ thai chế hình thành giới tính 1.1.1 Sinh lý thụ thai: 1.1.2 Cácyếutố tự nhiên ảnh hởng đến tỷ lệ sinh trai/gái 1.2 Cácyếutố tác ... 2.4.1 Xác định tỷ lệ Trai/Gái 2.4.2 Cácyếutốảnh h-ởng đến tỷ lệ sinh trai/gái 2.5 Ph-ơng pháp thu thập thông tin: 2.6 Ph-ơng pháp xử lý số liệu Chng 3: Kt qu nghiờn ... tác động ng-ời đến tỷ lệ sinh trai/gái 1.2.1 Lựa chọn giới tính từ ch-a thụ thai 1.2.2 Lựa chọn giới tính sau thụ thai: 1.3 ảnh h-ởng vai trò vị ng-ời Phụ nữ xã hội gia đình đến...