... khơng có ảnhhưởngđến độ tan chất lỏng Ảnhhưởng nhiệt độ áp suất Xét q trình hòa tan chất rắn lỏng p suất: khơng ảnhhưởng thể tích tăng khơng đáng kể Nhiệt độ: ảnhhưởng đáng kể đến độ ... độ áp suất ảnhhưởng lớn đến độ tan chất Độ tan đại lượng đặc trưng cho cân hòa tan → cĩ thể sử dụng ngun lý chuyển dịch cân Ler Chaterlide để khảo sát ảnhhưởng hai yếutố Ảnhhưởng nhiệt ... dung mơi Các yếutốảnhhưởngđến độ tan Ảnhhưởng chất chất tan dung mơi Quy tắc kinh nghiệm: chất tương tự tan chất tương tự Ví dụ: dung mơi cộng hóa trị khơng cực hay có cực yếu hòa tan...
... Tính khối lượng muối tạo thành sau phản ứng m n= M Bài tập thuộc loại tập nào? Các bước tập tính theo phương trình ? Các bước giải: - Tính khối lượng HCl 50g dung dịch 7,3% m - ổi số liệu để có ... dung dịch muối n có nồng độ 20% với 50 gam dung dịch muối n 5% Tính nồng độ phần trm dung dịch thu Các bước giải : Tính KL muối n dung dịch Tính KL muối n dung dịch Tính KL dd thu (dd 3) Tính nồng ... 100% mdd Nng % Ví dụ1: Hoà tan 10 gam đường vào 40 gam nước Tính Nồng độ % dung dịch thu ? Vớ d Các bước giải : - Tính khối lượng dung dịch - áp dụng công thức C% mdd =mdm + mct =10 + 40 =50 g...
... Tính khối lượng muối tạo thành sau phản ứng m n= M Bài tập thuộc loại tập nào? Các bước tập tính theo phương trình ? Các bước giải: - Tính khối lượng HCl 50g dung dịch 7,3% m - ổi số liệu để có ... dung dịch muối n có nồng độ 20% với 50 gam dung dịch muối n 5% Tính nồng độ phần trm dung dịch thu Các bước giải : Tính KL muối n dung dịch Tính KL muối n dung dịch Tính KL dd thu (dd 3) Tính nồng ... 100% mdd Nng % Ví dụ1: Hoà tan 10 gam đường vào 40 gam nước Tính Nồng độ % dung dịch thu ? Vớ d Các bước giải : - Tính khối lượng dung dịch - áp dụng công thức C% mdd =mdm + mct =10 + 40 =50 g...
... Tính khối lợng muối tạo thành sau phản ứng m n= M Bài tập thuộc loại tập nào? Các bớc tập tính theo phơng trình ? Các bớc giải: - Tính khối lợng HCl 50g dung dịch 7,3% m - ổi số liệu để có số ... dịch muối n có nồng độ 20% với 50 gam dung dịch muối n 5% Tính nồng độ phần trm dung dịch thu đợc Các bớc giải : Tính KL muối n dung dịch Tính KL muối n dung dịch Tính KL dd thu đợc (dd 3) Tính ... 100% mdd Nng % Ví dụ1: Hoà tan 10 gam đờng vào 40 gam nớc Tính Nồng độ % dung dịch thu đợc ? Vớ d Các bớc giải : - Tính khối lợng dung dịch - áp dụng công thức C% mdd =mdm + mct =10 + 40 =50 g mct...
... 2,5% - Tìm khối lượng nước cần dùng cho pha chế: mdm = mdd + mct = 20g – 0,5g = 19,5(g) LÀM THÊM CÁC BÀI TẬP SAU ĐÂY: Bài tập 1:Hòa tan 10g NaNO3 vào 100g nước Tính C% dung dòch thu được? Bài tập...
... Một số yếutốảnh hƣởng đến trình sinh khí sinh học 2.3.4.1 Điều kiện kỵ khí tuyệt đối Quá trình lên men phân hủy hợp chất hữu hầm ủ phân đòi hỏi điều kiện kỵ khí tuyệt đối Sự có mặt oxygen ảnh ... nhiễm, bảo vệ môi trƣờng Ô nhiễm môi trƣờng tăng theo phát triển công nghiệp giới Ở nƣớc ta có nhiều yếutố tác động đến ô nhiễm môi trƣờng nhƣ kinh tế phát triển làm ô nhiễm môi trƣờng ảnh hƣởng đến ... có hàm lƣợng sau ức chế trình lên men vi khuẩn kỵ khí 2.3.4.9 Một số yếutố khác 16 Thể tích hầm biogas Yếutố có liên quanđến thời gian lƣu lại dịch phân ngắn hay dài số lƣợng phân phù hợp...
... Một số yếutốảnh hƣởng đến trình sinh khí sinh học 2.3.4.1 Điều kiện kỵ khí tuyệt đối Quá trình lên men phân hủy hợp chất hữu hầm ủ phân đòi hỏi điều kiện kỵ khí tuyệt đối Sự có mặt oxygen ảnh ... nhiễm, bảo vệ môi trƣờng Ô nhiễm môi trƣờng tăng theo phát triển công nghiệp giới Ở nƣớc ta có nhiều yếutố tác động đến ô nhiễm môi trƣờng nhƣ kinh tế phát triển làm ô nhiễm môi trƣờng ảnh hƣởng đến ... có hàm lƣợng sau ức chế trình lên men vi khuẩn kỵ khí 2.3.4.9 Một số yếutố khác 16 Thể tích hầm biogas Yếutố có liên quanđến thời gian lƣu lại dịch phân ngắn hay dài số lƣợng phân phù hợp...
... hỏi: Một trường học có 800 học sinh số học sinh đạt hạnh kiểm tốt 480 em, • số học sinh đạt hạnh kiểm 7/12 số học sinh đạt hạnh kiểm tốt , lại học sinh đạt hạnh kiểm trung bình a) Tính số học sinh ... sinh đạt hạnh kiểm khá, hạnh kiểm trung bình b) Tính tỷ số phần trăm số học sinh đạt hạnh kiểm tốt, khá, trung bình so với học sinh toàn trường KIỂM TRA BÀI CŨ • Hướng dẫn giải: a) Số học sinh ... đạt hạnh kiểm trung bình là: 800-(480+280)=40(hs) b) Tỷ số phần trăm số học sinh đạt hạnh kiểm tốt so với học sinh toàn trường là: 480.100 % = 60% 800 Số học sinh đạt hạnh kiểm so với hs toàn...
... số HS toàn trường là:100%-(60% + 35%) = 5% 35% Khá 60% Tốt 5% (TB) Biểu đồ phần trăm dạng ô vuông Tốt Khá Số phần trăm 80 TB 60 35 20 o Các loại hạnh kiểm Biểu đồ phần trăm dạng cột ... Kiểm tra cũ: Một trường học có 800 HS Số HS đạt hạnh kiểm tốt 480 em, số HS đạt hạnh kiểm số 12 HS đạt hạnh kiểm tốt, lại số HS đạt hạnh kiểm trung bình a) Tính số HS đạt hạnh kiểm ... đạt hạnh kiểm trung bình là: 800 − (480 + 280) = 40 (HS) b) Tỉ số phần trăm số HS đạt hạnh kiểm tốt so với số HS toàn trường là: 480.100 % = 60% 800 Số HS đạt hạnh kiểm so với số HS toàn trường...
... là:100%-(60% + 35%) = 5% 35% Khá 60% Tốt 5% (TB) Biểu đồ phần trăm dạng ô vuông Tốt Khá Số phần trăm 80 TB 60 35 20 o Các loại hạnh kiểm Biểu đồ phần trăm dạng cột 5% Tốt Khá 35% Trung bình 60% Biểu ... Kiểm tra cũ: Một trường học có 800 HS Số HS đạt hạnh kiểm tốt 480 em, số HS đạt hạnh kiểm số 12 HS đạt hạnh kiểm tốt, lại số HS đạt hạnh kiểm trung bình a) Tính số HS đạt hạnh kiểm ... (Số liệu điều tra ngày 1/4/1999) Hà nội Hướng dẫn tự học nhà: - Nắm cách đọc biểu đồ phần trăm dựa vào số liệu ghi biểu đồ - Nắm cách vẽ biểu đồ dạng cột ô vuông - BTVN: 150, 151, 153 (SGK/ 61,...
... Khá 35% Tốt 60% Tốt Khá TB 13 BIỂU ĐỒ CỘT (3D) SỐ PHẦN TRĂM HẠNH KIỂM 60% 60 50 35% 40 Tốt Khá TB 30 20 5% 10 Tốt Khá TB 14 CÁC DẠNG BIỂU ĐỒ PHẦN TRĂM BIỂU ĐỒ Ô VUÔNG BIỂU ĐỒ CỘT Khá Tốt (35%) ... tốt, 35% đạt hạnh kiểm khá, lại trung bình Hãy biểu diễn số liệu dạng biểu đồ phần trăm Hạnh Tốt kiểm Khá TB Phần 60% 35% 5% trăm BIỂU ĐỒ CỘT SỐ PHẦN TRĂM HẠNH KIỂM Phần trăm 70 60 60 50 40 Tốt ... ứng với góc 3,60 5% ứng với góc 180 35% ứng với góc 126 5% 35% Khá TB Tốt Khá TB Tốt 60% HOẠT ĐỘNG NHÓM ?(SGK/61) Để từ nhà đến trường, số 40 học sinh lớp 6B có bạn xe buýt, 15 bạn xe đạp, số lại...
... toàn trường) Biểu đồ phần trăm dạng cột : Tốt Khá 35 % Tốt Khá Trung bình 60 % 5% Trung bình Trung bình Khá 5% Tốt Khá Trung bình 35 % 60 % Tốt Để từ nhà đến trường , số 40 học sinh lớp 6B có học ... so sánh cách trực quan giá trị phần trăm đại lượng 2) Các loại biểu đồ phần trăm thường biểu diễn dạng: Cột Ô vuông Hình quạt Sơ kết học kỳ I trường có 60% học sinh đạt hạnh kiểm tốt , 35% ... 800 học sinh sau ; loại tốt có 480 em , loại 12 loại tốt , lại loại trung bình a Tính số học sinh đạt hạnh kiểm khá; trung bình ? b Tính tỉ số phần trăm học sinh đạt loại tốt; ; trung bình so với...
... 800 học sinh sau ; loại tốt có 480 em , loại 12 loại tốt , lại loại trung bình a Tính số học sinh đạt hạnh kiểm khá; trung bình ? b Tính tỉ số phần trăm học sinh đạt loại tốt; ; trung bình so với ... so sánh cách trực quan giá trị phần trăm đại lượng 2) Các loại biểu đồ phần trăm thường biểu diễn dạng: Cột Ô vuông Hình quạt Sơ kết học kỳ I trường có 60% học sinh đạt hạnh kiểm tốt , 35% ... (480+280)=40 (hs) Số học sinh đạt loại tốt chiếm: 480.100% = 60% (hs toàn trường) 800 Số học sinh đạt loại chiếm: 280.100% = 35% (hs toàn trường) 800 Số học sinh đạt loại tốt chiếm: 100% – (60%+35%) =...
... Một số yếutốảnh hƣởng đến trình sinh khí sinh học 2.3.4.1 Điều kiện kỵ khí tuyệt đối Quá trình lên men phân hủy hợp chất hữu hầm ủ phân đòi hỏi điều kiện kỵ khí tuyệt đối Sự có mặt oxygen ảnh ... nhiễm, bảo vệ môi trƣờng Ô nhiễm môi trƣờng tăng theo phát triển công nghiệp giới Ở nƣớc ta có nhiều yếutố tác động đến ô nhiễm môi trƣờng nhƣ kinh tế phát triển làm ô nhiễm môi trƣờng ảnh hƣởng đến ... có hàm lƣợng sau ức chế trình lên men vi khuẩn kỵ khí 2.3.4.9 Một số yếutố khác 16 Thể tích hầm biogas Yếutố có liên quanđến thời gian lƣu lại dịch phân ngắn hay dài số lƣợng phân phù hợp...
... trăm? + Các phần đợc chia tỉ số phầm trăm tơng ứng, có mầu kí hiệu khác Biểu đồ hình quạt biểu thị loại hạnh kiểm khác Cách vẽ: tốt TB Hoạt động (15 phút) II Củng cố BT: - Cho HS nêu lại cách vẽ ... vuông nhỏ tơng ứng tỉ lệ phần trăm? + Các phần có số ô vuông nhỏ tỉ số phầm trăm tơng ứng, có mầu kí hiệu khác biểu thị loại hạnh kiểm khác Biểu đồ hình vuông Cách vẽ: - GV đa hình 15 (SGK - T61) ... Biểu đồ dạng cột số HS đạt hạnh kiểm tốt; 35% loại khá; VD1: (SGK) lại trung bình Số HS đạt hạnh kiểm trung bình bao Vẽ biểu đồ phần trăm dạng cột ! nhiêu? (5%) Cách vẽ: - GV đa hình 13 (SGK - T60)...
... nhỏ tơng ứng tỉ lệ phần Cách vẽ: trăm? + Các phần đợc chia tỉ số phầm trăm tơng ứng, có mầu kí hiệu khác biểu thị loại hạnh kiểm khác Số học Trờng PTDT Nội trú Mù Cang Chải tốt TB Hoạt động (15 ... cho biết: + Hình vuông đợc chia thành ô Biểu đồ hình vuông vuông nhỏ? Cách vẽ: + Mỗi ô vuông nhỏ tơng ứng tỉ lệ phần trăm? + Các phần có số ô vuông nhỏ tỉ số phầm trăm tơng ứng, có mầu kí hiệu ... dạng cột ! Cách vẽ: - GV đa hình 13 (SGK - T60) - HS quan sát, cho biết: + Tia thẳng đứng ghi nh nào? + Tia nằm ngang ghi nh nào? + Trên tia thẳng đứng gốc O, số lại ghi theo tỉ lệ + Các cột có...
... Khá 35% Tốt 60% Tốt Khá TB 13 BIỂU ĐỒ CỘT (3D) SỐ PHẦN TRĂM HẠNH KIỂM 60% 60 50 35% 40 Tốt Khá TB 30 20 5% 10 Tốt Khá TB 14 CÁC DẠNG BIỂU ĐỒ PHẦN TRĂM BIỂU ĐỒ Ô VUÔNG BIỂU ĐỒ CỘT Khá Tốt (35%) ... = 37,5% • 21: 40 = 47,5% CÁC DẠNG BIỂU ĐỒ BIỂU ĐỒ Ô VUÔNG BIỂU ĐỒ CỘT Khá Tốt (35%) (60%) TB (5%) BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT §17 BIỂU ĐỒ PHẦN TRĂM Để nêu bật hình ảnh so sánh cách trực quan giá trị phần ... ứng với góc 3,60 5% ứng với góc 180 35% ứng với góc 1260 35% Khá 5% TB Tốt Tốt Khá TB 60% HOẠT ĐỘNG NHÓM ?(SGK/61) Để từ nhà đến trường, số 40 học sinh lớp 6B có bạn xe buýt, 15 bạn xe đạp, số lại...
... toàn trường) Biểu đồ phần trăm dạng cột : Tốt Khá 35 % Tốt Khá Trung bình 60 % 5% Trung bình Trung bình Khá 5% Tốt Khá Trung bình 35 % 60 % Tốt Để từ nhà đến trường , số 40 học sinh lớp 6B có học ... so sánh cách trực quan giá trị phần trăm đại lượng 2) Các loại biểu đồ phần trăm thường biểu diễn dạng: Cột Ô vuông Hình quạt Sơ kết học kỳ I trường có 60% học sinh đạt hạnh kiểm tốt , 35% ... 800 học sinh sau ; loại tốt có 480 em , loại 12 loại tốt , lại loại trung bình a Tính số học sinh đạt hạnh kiểm khá; trung bình ? b Tính tỉ số phần trăm học sinh đạt loại tốt; ; trung bình so với...