... Bài 3. Chỉ ra yếutốtưsự và miêu tả trong đoạn văn, nêu tác dụng của cácyếutố đó. Nhận xét mức độ chi phối tình cảm đối với việc sử dụng cácyếutốtựsự và biểucảmtrong đoạn văn. Những ... cácyếutốtự sự và miêu tả trongvănbiểu cảm. Làm bài tập 2Hướng dẫn làm bài tập 2Tìm yếutốtựsự và miêu tả.Xác định tình cảm, cảm xúc của người viết.Dùng lời văn của mình viết lại văn ... KIỂM TRA BÀI CŨ Văn biểucảm là gì? Muốn tìm ý cho bài văn biểu cảm, người viết phải làm gì?Trả lời: - Vănbiểucảm là văn bản viết ra nhằm biểu đạt tình cảm, cảm xúc, sự đánh giá của con...
... Soạn bài Cácyếutốtự sự, miêu tả trongvăn bản biểu cảm I. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Tựsự và miêu tả trongvăn bản biểu cảm a) Hãy chỉ ra cácyếutốtựsự và miêu tả trong bài Bài ca nhà ... hiểu văn bản để thấy được sự kết hợp giữa tự sự, miêu tả và biểucảmtrong bài thơ này. Ở mỗi phần của bài thơ, cácyếutốtự sự, miêu tả, biểucảm được sử dụng khác nhau: hai câu đầu tự sự, ... 10: tựsự kết hợp với biểucảm (kể chuyện trẻ con cướp mái tranh, bộc lộ sự uất ức); từ câu 11 đến câu 18: tựsự + miêu tả + biểu cảm; đoạn cuối: biểu cảm. Bằng sự kết hợp ba yếutốtự sự, ...
... Trên cơ sở bài văn Kẹo mầm của Băng Sơn, hãy viết lại thành một bàI vănbiểu cảm. Gợi ý: Để chuyển văn bản này thành một bài vănbiểucảm cần chú ý thể hiện được những điểm sau đây trong bài viết ... mầm ngày trước,…- Biểucảm (chủ đạo): Que kẹo mầm tuổi thơ gợi ra trong lòng tác giả cảm xúc bồi hồi, sự thương nhớ mẹ vời vợi, không bao giờ nguôi trong lòng người con. Các từ khóa trọng tâm ... thành một bài vănbiểucảm cần chú ý thể hiện được những điểm sau đây trong bài viết của mình:- Tự sự: Kể được chuyện mẹ và chị gỡ tóc rối giắt lên mái hiên nhà; chuyện tóc rối đổi kẹo và chuyện...
... toàn bộ lý thuyết về cách làm bài vănbiểucảm : + Các bước làm bài vănbiểu cảm. + Cách lập ý cho bài vănbiểu cảm. + Cácyếutốtự sự, miêu tả trongvăn bản biểu cảm. - Vận dụng lý thuyết ... tìm hiểu yếutốtựsự và miêu tả trong văn bản biểucảm : I/ Tìm hiểu yếutố tự sự và miêu tả trong văn bản biểu GV. Cácyếutố miêu tả, tự sự có vai ... cảm Tiết 3 : CÁCYẾUTỐTỰ SỰ, MIÊU TẢ TRONG VĂN BẢN BIỂUCẢM I. Mục tiêu cần đạt : Giúp HS. - Hiểu rõ vai trò của cácyếutốtự sự, miêu tả trong...
... nhà : -Vận dụng y/ tố miêu tả ,tự sự để biểucảm về một kỷ niệm thời thơ ấu. - Soạn "Cách làm bài vănbiểucảm về tác phẩm văn học Xác định các phương thức biểu đạt trong bài thơ "Bài ... người đọc. đ Tính chất là chất keo gắn cácyếutốtự sự, miêu tả thành mạch văn có tính liên kết. ? Sử dụng yếutốtựsự và miêu tả trong vbiểu cảm nhằm mục đích gì? - Khêu gợi chính ... ca …" bằng văn xuôi biểu cảm. - Dựa vào, cácyếutốtựsự mà miêu tả để kể lại bằng lời của mình(Ngôi thứ 3) Bài tập 1 ? Viết lại thành 1 văn bản biểu cảm? H - Đọc văn bản "Kẹo...
... Yếu tốtựsự và miêu tả giúp cho đoạn văn kéo dài. Yếu tốtựsự và miêu tả giúp cho bài văn không tẻ nhạt. Yếu tốtựsự và miêu tả giúp cho bài văn sinh động, cụ thể II Luyện tập:I. Tựsự ... phương thức tựsự và miêu tả để gợi ra đối tượng biểucảm và gửi gắm cảm xúc. Bài tâp 3: Việc đưa cácyếutốtosự và miêu tả vào bài vănbiểucảm có tác dụng gì? . Yếu tốtựsự và miêu ... luận:Nếu không có cácyếutốtự sự, miêu tả trong đoạn văn trích: “Tuổi thơ im lặng” của Duy Khán thì yếutốbiểucảm có thể bộc lộ được hay không ? Vì sao?* Yếutốbiểucảm không thể bộc...
... gợi cảm xúc 1 Năm học : 2009-2010 5 Cácyếutốtựsự và miêu tả trong bài thơ nó đã gợi ra đối tượng biểu cảm để tác giả gửi gắm cảm xúc .I. Tựsự và miêu tả trongvăn bản biểu cảm: 1/Xét ... gì? . Yếu tốtựsự và miêu tả làm cho người đọc quan tâm. Yếu tốtựsự và miêu tả giúp cho đoạn văn kéo dài. Yếu tốtựsự và miêu tả giúp cho bài văn không tẻ nhạt. Yếu tốtựsự và miêu tả ... Tựsự và miêu tả trongvăn bản biểu cảm: Bài tập 1: (Trang 138 –SGK)* Ghi nhớ: (SGK – 138) 12Bài tâp 3: Việc đưa cácyếutốtosự và miêu tả vào bài vănbiểucảm có tác dụng gì? . Yếu tố...
... những đoạn văn nghị luận có sử dụng yếutốtựsự miêu tả trongvăn bản đã học. Người thực hiện: NGUYỄN THỊ HIỆP Bài tập 1 : 1. Chỉ ra yếutốtựsự và miêu tả trong đoạn văn nghị luận ... thành tiên bay lên trời. Bài văn nghị luận thường vẫn cần phải có cácyếutốtựsự và miêu tả. Hai yếutố này giúp cho việc trình bày luận cứ trong bài văn được rõ ràng, cụ thể, sinh động ... lại vẻ đẹp của hoa sen trong đầm.- Kể về kỷ niệm ngắm cảnh đầm sen. 2. Hãy chỉ ra yếutốtựsự và miêu tả trongvăn bản nghị luận sau và cho biết tác dụng của chúng. SỰ BÌNH YÊN Một vị vua...
... thuyt: Yếutốtựsự và miêu tả trong bài văn NL.1.Phõn tớch ng liu : SGK. KIỂM TRA BÀI CŨ Trong bài văn nghị luận yếutốbiểucảm có vai trò gì ? Làm thế nào để bài văn có sức biểucảm cao ... ?- Văn nghị luận rất cần yếutốbiểucảm .Yếu tốbiểucảm giúp cho văn nghị luận có hiệu quả thuyết phục lớn hơn,vì nó tác động mạnh mẽ tới tình cảm của người đọc (người nghe).- Để bài văn ... đoạn văn NL theo ND của đề bài trong BT 2/ 116(trình bày suy nghĩ, cảm nhận của mình về vẻ đẹp của bài ca dao. L u ý sử dụng yếutố MT, TS đà nêu trong BT ) Tit116:A.Lớ thuyt: Yếutốtự sự...
... cácyếutốtựsự và miêu tả trong bài văn Sau khi có được một hệ thống luận điểm như trên, người viết sẽ tìm cácyếutốtự sự, miêu tả để đưa vào, làm tăng sức thuyết phục của các luận điểm. ... Gây tốn kém cho cha mẹ- Việc ăn mặc phải phù hợp với thời đại, nhưng cũng phải lành mạnh, phù hợp với truyền thống văn hoá của dân tộc, với lứa tuổi và hoàn cảnh sống.3. Vận dụng cácyếutốtự ... mặc”, có thể miêu tả các bạn đó ăn mặc lố lăng, kệch cỡm như thế nào, có thể kể ra một sự kiện nào đó mà việc ăn mặc không phù hợp ấy đã gây phản cảm cho người chứng kiến. Hoặc trong phần trình...
... tập vàgây tốn kém cho cha mẹ.5-Kết luận: Các bạn cần thay đổi lạitrang phục cho lành mạnh, đứng đắn.III-Vận dụng yếutốtự sự, miêu tả:-Cần đa yếutốtựsự và nghị luận vàobài văn nghị luận. ... có nên đa cácyếutốtựsự và miêutả vào trg quá trình lập luận của mìnhkhông ? Vì sao ? -Hs đọc 2 đv nghị luận trg sgk(125,126 ).-Nhận xét về việc đa yếutốtựsự vàmiêu tả vào trong hai ... mà tốn kém tiền của và cònhọc hành xa sút.-Hai đv nghị luận trong sgk có đa yếu tốtựsự và miêu tả vào làm cho đv trởnên sinh động, rõ ràng nhng vẫn khôngphá vỡ mạch nghị luận của bài văn. IV-Viết...
... với yếutốtựsựtrong ca dao. Do vậy, những ý kiến nhận định trên là những gợi ý quan trọng và quý báu cho chúng tôi trong quá trình tìm hiểu đề tài. Về các dạng thức biểu hiện của yếutốtự ... Đóng góp của luận văn Hoàn thành đề tài, luận văn hy vọng sẽ chỉ ra một cách có hệ thống các dạng thức biểu hiện và vai trò của yếutốtựsựtrong dân ca Tày. 7. Bố cục của luận văn Ngoài phần ... viết Tựsựtrong loại hình trữ tình dân gian”, Nguyễn Bích Hà đã bước đầu nhìn nhận, tìm hiểu yếutốtựsự trên một số phương diện: Các dạng thức biểu hiện, đặc điểm vai trò của nó trong ca...
... đoạn văn này có yếutốtựsự nhưng không - VÌ sao đoạn văn này có yếutốtựsự nhưng không phải là văntự sự? Nếu như không có yếutôtựsự phải là văntự sự? Nếu như không có yếutôtựsự thì ... nào trong đoạn văn này? văn này? * Đoạn văn bản a:* Đoạn văn bản a:- Đoan trích a có yếutốtựsự nhưng không phải - Đoan trích a có yếutốtựsự nhưng không phải là văntựsự vì yếutố ... đoạn văn sẽ ra sao?thì sức thuyết phục của đoạn văn sẽ ra sao?- Yếutốtựsự có tác dụng như thế nào trong đoạn - Yếutốtựsự có tác dụng như thế nào trong đoạn văn này? văn này?* Đoạn văn...