... định đối tượng bồidưỡng (bồi dưỡng cho ai), bồidưỡng (nội dung chương trình bồi dưỡng) , bồidưỡng (phương pháp hình thức bồi dưỡng) , bồidưỡngvới thời lượng (kế hoạch bồi dưỡng) Nội dung bồidưỡng ... bồidưỡng hồn chỉnh (kiến thức, kỹ năng, nghiệp vụ) - Phân loại theo đối tượng bồi dưỡng: bồidưỡnggiáoviên trường, bồidưỡnggiáoviên lâu năm, bồidưỡnggiáoviên phụ trách côngtác Đội; bồi ... hiệu côngtácbồidưỡnggiáoviên Việc định kế hoạch khả thi quản lý côngtácbồidưỡngđội ngũ giáoviên hiệu trưởng nhà trường kế hoạch bồidưỡng cụ thể cho năm học, bồidưỡng định kỳ, bồi dưỡng...
... bồidưỡng chuyên môn cho giáoviên THCS 3.2.4 Biện pháp đổicôngtác quản lý giáoviên THCS học tập nâng cao nghiệp vụ tay nghề 3.2.4.1 Ý nghĩa biện pháp đổicôngtác quản lý giáoviên THCS học ... tác quản lý hoạt động bồidưỡng chuyên môn cho giáoviên THCS 3.2.3.1 Ý nghĩa biện pháp hồn thiện cơngtác quản lý hoạt động bồidưỡng chuyên môn cho giáoviên THCS - Để đáp ứng yêucầuđổigiáo ... gia đình) Học sinh trung học phổ thông công lập trung học phổ thông dân lập có: 10.520 em, tăng 317 em so với năm học tr-ớc Côngtác phổ cập giáo dục tiểuhọc phổ cập giáo dục trung học sở tiếp...
... trình bồidưỡng nghiệp vụ cho giáoviên - Bồidưỡng thường xuyên theo chu kỳ; - Bồidưỡng chuẩn hoá; - Bồidưỡng chuẩn; - Bồidưỡnggiáoviên dạy chương trình sách giáo khoa mới; - Bồidưỡng ... gia đình học sinh, Đồn niên Tiền phong Hồ Chí Minh hoạt động giáo dục học sinh Thực nhiệm vụ khác theo quy định pháp luật * Yêu cầu: Đốivớigiáoviên trung học sở: Yêucầugiáoviên tg học sở ... giáoviên trung học sở có vị trí đặc biệt vớigiáoviêntiểuhọc đặt tảng cho phát triển giáo dục * Vai trò: Nền giáo dục quốc gia vậy, giáoviên giữ vai trò to lớn phát triển giáo dục Giáo viên...
... nhiệm vụ yêucầugiáoviên trung học sở 1.6.4 Những phẩm chất lực cần thiết giáoviên trung häc c¬ së 3 4 4 6 10 11 11 11 12 13 14 14 15 15 17 17 19 1.7 Quản lý bồi d-ỡng nghiệp vụ cho giáoviên ... viên 3.2.3 Biện pháp hoàn thiện côngtác quản lý hoạt động bồi d-ỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáoviên THCS 3.2.4 Biện pháp đổicôngtác quản lý giáoviên THCS học tập nâng cao nghiệp vụ tay ... phạm cho giáoviên nh-ng nhìn chung chất l-ợng ch-a đáp ứng đ-ợc yêucầu phát triển GD &ĐT ngày cao theo xu đại Một phận giáoviênyếu chuyên môn nghiệp vụ, bất cập vớiyêucầuđổigiáo dục quốc...
... trọng côngtácbồi dƣỡng quản lý bồi dƣỡng đội ngũ giáoviên trƣờng THPT 1.4.2 Quan điểm yêucầubồidưỡngđội ngũ giáoviên THPT 1.4.2.1 Quan điểm bồidưỡngđội ngũ giáoviên Hiện có chuẩn giáoviên ... cơngtácbồi dƣơng nhằm phát triển ĐNGV nhà trƣờng, đáp ứng yêucầuđổigiáo dục 1.2 Giáo viên, đội ngũ giáoviên vai trò đội ngũ giáoviên THPT 1.2.1 Giáoviênđội ngũ giáoviên 1.2.1.1 Giáoviên ... 1.2 Giáo viên, đội ngũ giáoviên vai trò đội ngũ giáoviên THPT 13 13 14 1.2.1 Giáoviênđội ngũ giáoviên 14 1.2.2 Vai trò đội ngũ giáoviên THPT 16 1.3 Chủ trƣơng yêucầuđổigiáo dục trung học...
... tạo, bồidưỡngđội ngũ giáoviêntiểuhọc huyện Yên Dũng 47 2.3.1 Thực trạng quản lí cơngtác đào tạo, bồidưỡngđội ngũ giáoviêntiểuhọc 47 2.3.2 Các kết đào tạo, bồidưỡngđội ngũ giáoviêntiểu ... giáoviêntiểu học- nhân tố định chất lượng giáo dục 27 1.5 Những yêucầu đào tạo, bồidưỡngđội ngũ giáoviên giai đoạn 28 1.5.1 Những yêucầu đào tạo, bồidưỡngđội ngũ giáoviêntiểuhọc giai ... Những yêucầu nội dung đổigiáo dục phổ thông giáo dục tiểuhọc 18 1.4 Vai trò, nhiệm vụ đội ngũ giáoviêntiểuhọcđổigiáo dục tiểuhọc 25 1.4.1 Tiêu chuẩn giáoviêntiểuhọc 25 1.4.2 Đội ngũ giáo...
... Những yêucầu nội dung đổigiáo dục phổ thông giáo dục tiểuhọc 18 1.4 Vai trò, nhiệm vụ đội ngũ giáoviêntiểuhọcđổigiáo dục tiểuhọc 25 1.4.1 Tiêu chuẩn giáoviêntiểuhọc 25 1.4.2 Đội ngũ giáo ... tạo, bồi d-ỡng đội ngũ giáoviêntiểuhọc huyện Yên Dũng 47 2.3.1 Thực trạng quản lí côngtác đào tạo, bồi d-ỡng đội ngũ giáoviêntiểuhọc 47 2.3.2 Các kết đào tạo, bồi d-ỡng đội ngũ giáoviêntiểu ... lý côngtác ĐT-BD đội ngũ giáoviêntiểuhọc đáp ứng yêucầuđổigiáo dục giai đoạn 29 1.6 Trách nhiệm UBND huyện, phòng Giáo dục, Hiệu tr-ởng côngtác đào tạo, bồi d-ỡng đội ngũ giáoviên tiểu...
... học, tổ chức cho đội ngũ họcbồidưỡng kiến thức tin học - Hàng năm từ đầu tháng nhà trường tổ chức cho giáoviênhọcbồidưỡng kỹ UDCNTT dạy học +Bồi dưỡng tin học theo chương trình A +Bồi dưỡng ... chất cho người giáoviên THCS, đáp ứng ngày cao thực q trình đổigiáo dục góp phần nâng cao chất lượng giáo dục cấp học 1.2.Nội dung bồidưỡnggiáoviênCôngtácbồidưỡnggiáoviên nhà trường ... động để bồidưỡng cho đội ngũ giáoviên chưa nhiều, số giáoviên chưa thật chủ động việc bồidưỡng tự bồidưỡng chuyên môn nghiệp vụ Một số giáoviên có hạn chế việc đổi phương pháp dạy họcCác tổ...
... trò giáoviêntiểuhọc 3.2- Chức giáoviêntiểuhọc Một số yêucầu người giáoviêntiểuhọc Tầm quan trọng côngtácbồidưỡngđội ngũ giáoviên Nhận thức trách nhiệm hiệu trưởng côngtácbồidưỡng ... thực tiễn côngtácbồidưỡngđội ngũ giáoviên hiệu trưởng trường Tiểuhọc -Khảo sát ,thu thập thông tin ,đánh giá thực trạng đội ngũ giáoviên thực trạng côngtácbồidưỡngđội ngũ giáoviên hiệu ... viêntiểuhọc : Người giáoviênTiểuhọc có tầm quan trọng đặc biệt, lao động người giáoviênTiểuhọc lao động mang tính khoa học, tính nghệ thuật đòi hỏi cơng phu Bởi thầy giáo, giáoTiểu học...
... vụ côngtácbồidưỡng 1.6 Quản lý côngtácbồi dƣỡng 1.6.1 Hiệu trưởng côngtácbồidưỡngđội ngũ giáoviên trường CĐN 1.6.2.1 Vai trò hiệu trưởng trường CĐN 1.6.2.2 Chức hiệu trưởng côngtácbồi ... kết dạy học 1.5.3 Hình thức phương pháp bồidưỡng 1.5.4 Các lực lượng tham gia côngtácbồidưỡng 1.5.4.1 Giảng viên phương pháp bồidưỡng 1.5.4.2 Họcviên phương pháp học tập 1.5.5 Các điều ... CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNGTÁCBỒI DƢỠNG ĐỘI NGŨ GIÁOVIÊN Chƣơng 1- CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNGTÁCBỒI DƢỠNG ĐỘI NGŨ GIÁOVIÊN Chƣơng 3- BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNGTÁCBỒI DƢỠNG ĐỘI NGŨ GIÁOVIÊN TRƢỜNG CAO...
... năm học cách ̉ ̉ ̉ ̀ ́ ̀ ̣ ̀ khả thi Đốivới sinh viên: Nâng cao nhận thức thông qua côngtác hoạt đông tuyên truyền, giáo dục ̣ 18 3.2.1.3 Các điều kiện thực biện pháp Côngtác GDĐĐ quản lý công ... cứu học tập tiếp cận khoa học – kỹ thuật, nghề nghiệp trình đào tạo 1.3.1.4 Nội dung côngtác GDĐĐ cho sinh viênGiáo dục cho sinh viên phẩm chất đạo đức quan trọng nhân cách lòng yêu nước, yêu ... đến côngtác GDĐĐ cho sinh viên Song thưc tê cho ̣ ́ thây, côngtác quản lý GDĐĐ cho sinh viên nhiều hạn chế, bất ́ cập, đặc biệt việc thực thống trình quản lý côngtác GDĐĐ Đa co nhiêu công...
... giáo dục với hiệu trởng với cán giáoviên chắn côngtácbồi dỡng đội ngũ giáoviên đạt kết cao 1.5.Tầm quan trọng côngtácbồi dỡng đội ngũ giáoviênCôngtácbồi dỡng đội ngũ giáoviên có ý ... xếp loại giáoviên * Chỉ đạo côngtác tự học, tự bồi dỡng giáo đaò tạo bồi dỡng nâng chuẩn: Trong côngtác quản lí trờng Tiểu học, Hiệu trởng phải coi việc tự học, tự bồidữơnggiáoviên việc ... đạo côngtácbồi dỡng kiến thức, kĩ s phạm cho đội ngũ giáoviên Thống kế hoạch bồi dỡng giáoviênvới kế hoạch bồi dỡng nhà trờng: Để có kế hoạch bồi dỡng đội ngũ giáoviên thống với kế hoạch bồi...
... với Phòng giáo dục TTGDTX để làm tốt côngtácbồidưỡnggiáoviên KIẾN NGHỊ 19 Để côngtácbồidưỡnggiáoviên ngày tốt tơi có số kiến nghị đề xuất sau: +Đối với Bộ giáo dục : Các chu trình bồi ... 2.4 Đối tượng bồi dưỡng: -Bồi dưỡnggiáoviên có trình độ 10+3 lên cao đẳng -Bồi dưỡnggiáoviên có trình độ cao đẳng mơn thứ -Bồi dưỡnggiáoviên nâng chuẩn trình độ cao đẳng lên đại học -Bồi dưỡng ... côngtácbồidưỡnggiáoviên đạt hiệu cần ý vấn đề sau: -Đảm bảo nguyên tắc phân hoá phù hợp với nhu cầu lợi ích giáo viên, làm tốt côngtác tư tưởng để giáoviên nhận thức : Tự học, tự bồi dưỡng...
... ngũ giáoviên Lãnh đạo nhà trường kết hợp chặt chẽ với Ban đại diện cha mẹ học sinh để thưởng cho giáoviên giỏi học sinh giỏi IV Kết quả, hiệu mang lại: Côngtác đạo bồidưỡngđội ngũ giáoviên ... bồidưỡng chuyên môn cho giáoviên trường tiểuhọc hạn chế Tơi xác định rằng: côngtácbồidưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáoviên mắt xích chủ yếu quan trọng hệ thống côngtác quản lý Là cán quản ... "Một số biện pháp đạo côngtácbồidưỡngđội ngũ giáoviên trường Tiểuhọc xã Hàm Rồng" II Phạm vi triển khai thực hiện: Giáoviên trực tiếp giảng dạy khối lớp trường Tiểuhọc xã Hàm Rồng, huyện...
... cho độ ngũ giáoviên cần thiết Hiệu côngtácbồidưỡng phát triển đội ngũ giáoviên có tác động định kết dạy họcgiáo dục nhà trường tiểuhọc Thực tế hoạt động côngtác quản lý bồidưỡng chuyên ... CỦACÔNGTÁCBỒIDƯỠNGĐỘI NGŨ GIÁOVIÊN Cơ sở lý luận đề tài:: * Yêucầuđổi chương trình sách giáo khoa Tiểu học: Trong thời đại công nghệ thông tin sinh học phát triển vũ bão, với xu tồn cầu ... BỒIDƯỠNG - Bồi dưỡng, nâng cao tư tưởng, nhận thức trị cho đội ngũ giáo viên; giáo dục lý tưởng sống gắn liền vớibồidưỡng phẩm chất nghề nghiệp cho cán giáoviên - Bồidưỡng cho cán giáo viên...
... luận côngtac đạo côngtácbồi dỡng đội ngũ giáoviên trờng tiểuhọcYêucầu việc bồi dỡng đội ngũ giáoviênbối cảnh Bồi dỡng đội ngũ giáoviên có vai trò quan trọng, song đội ngũ giáoviêntiểu ... chuẩn đội ngũ giáoviêntiểuhọc giai đoạn Ngời giáoviêntiểuhọc ngời thầy lần đầu trẻ đến trờng họcĐốivới bậc tiểu học, giáoviên thần tợng, trí tuệ, lí tởng em Các em tin yêu, lời thầy, ... cao theo yêucầu cấp quản lý giáo dục Một số vấn đề côngtácbồi dỡng đội ngũ giáoviên trờng tiểuhọc a Mục tiên côngtácbồi dỡng đội ngũ giáo viên: - Nhằm chuẩn hoá đội ngũ giáoviên vốn đợc...