0

các tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục

Báo cáo đối chiều hệ thống chỉ số đánh giá hiệu quả hoạt động trường học của SREM với bộ tiêu chuẩn kiểm định chât lượng giáo dục phổ thông

Báo cáo đối chiều hệ thống chỉ số đánh giá hiệu quả hoạt động trường học của SREM với bộ tiêu chuẩn kiểm định chât lượng giáo dục phổ thông

Báo cáo khoa học

... tác kiểm định chất Quản lý nhà nước về công tác kiểm định chất lượng giáo dục lượng giáo dục Điều 39. Điều 39. Các tổ chức quản lý và tổ chức kiểm định chất Các tổ chức quản lý và tổ chức ... của hệ thống kiểm định chất lượng. kiểm định chất lượng. Hướng dẫn thực hiện Luật Giáo dục 2005 Chương VIIChương VIIKIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤCKIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤCĐiều 38. ... dựng CSDL kiểm định cho các đơn vị, trường học, hỗ CSDL kiểm định cho các đơn vị, trường học, hỗ trợ công tác kiểm định chất lượng giáo dục. trợ công tác kiểm định chất lượng giáo dục. 1....
  • 17
  • 1,080
  • 2
Thông báo về kết quả của phiên họp hội đồng quốc gia kiểm định chất lượng giáo dục

Thông báo về kết quả của phiên họp hội đồng quốc gia kiểm định chất lượng giáo dục

Tài liệu khác

... kết quả cải tiến chất lượng sau đánh giá về Bộ Giáo dục và Đào tạo (Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục – Thường trực Hội đồng quốc gia kiểm định chất lượng giáo dục) trước ngày 15 ... CỦA PHIÊN HỌP HỘI ĐỒNG QUỐC GIA KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤCNgày 05 tháng 02 năm 2009 Hội đồng quốc gia kiểm định chất lượng giáo dục đã họp để thẩm định kết quả tự đánh giá, đánh giá ngoài ... chuẩn chất lượng giáo dục. 5. Kết luận của Hội đồng:5.1. Căn cứ Quyết định số 38/2004/QĐ-BGD&ĐT, ngày 02/12/2004 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy định tạm thời về kiểm...
  • 5
  • 646
  • 0
GIẢI PHÁP ĐỂ THỰC HIỆN TỐT CÔNG TÁC: “TỰ ĐÁNH GIÁ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

GIẢI PHÁP ĐỂ THỰC HIỆN TỐT CÔNG TÁC: “TỰ ĐÁNH GIÁ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

Trung học cơ sở - phổ thông

... lượng giáo dục trường THCS: Chất lượng giáo dục trường THCS” là sự đáp ứng các yêu cầu về mục tiêu giáo dục phổ thông và giáo dục THCS được quy định tại Luật Giáo dục . “Tiêu chuẩn đánh giá chất ... Bộ GD-ĐT: “ Kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông” là hoạt động đánh giá cơ sở giáo dục phổ thông về mức độ đáp ứng các Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục đối với từng ... quản lý chất lượng giáo dục của nhà trường trong thời gian qua và tự đánh giá để cải tiến chất lượng quản lý các hoạt động giáo dục trong thời gian tới nhằm tạo hiệu quả chất lượng giáo dục cao...
  • 21
  • 4,486
  • 40
DE THI THU DH MON SINH (CUC KHAO THI & KIEM DINH CHAT LUONG GIAO DUC)

DE THI THU DH MON SINH (CUC KHAO THI & KIEM DINH CHAT LUONG GIAO DUC)

Sinh học

... kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi vừa tạo ra các kiểu gen thích nghiD. tạo ra các kiểu gen thích nghi từ đó tạo ra các cá thể có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghiCâu 49: Số lượng ca thể ... B. AaBb x Aabb1C. chất hữu cơ đầu tiên trên Trái Đất được hình thành từ các chất vô cơ theo con đường hóa họcD. chất hữu cơ đầu tiên trên Trái Đất đã dược hình thành từ các nguyên tố có sẵn ... ra các đột biến gen hoặc đột biến nhiễm sắc thể từ đó những thể đột biến có lợi cho con ngườiC. tạo ra các biến dị tổ hợp có giá trị, làm xuất hiện các cá thể có nhiều gen quýD. tạo ra các...
  • 7
  • 760
  • 1
DE THI THU DH MON SINH (CUC KHAO THI & KIEM DINH CHAT LUONG GIAO DUC).

DE THI THU DH MON SINH (CUC KHAO THI & KIEM DINH CHAT LUONG GIAO DUC).

Sinh học

... theo hướng xác định 6B. gây ra các đột biến gen hoặc đột biến nhiễm sắc thể từ đó những thể đột biến có lợi cho con ngườiC. tạo ra các biến dị tổ hợp có giá trị, làm xuất hiện các cá thể có ... kiểu gen trong quần thểCâu 28: Các quần thể trong loài thuờng không cách li hoàn toàn với nhau và do vậy giữa các quần thể thường có sự trao đổi các cá thể hoặc các giao tử. HIện tượng này được ... về vị trí và khoảng cách giữa các gen trên từng nhiễm sắc thể trong bộ nhiễm sắc thể của một loàiC. số lượng các nhiễm sắc thể trong nhân của một loàiD. trình tự sắp xếp các nuclêôtit trong...
  • 7
  • 689
  • 2
Đề thi thử Đại học- Cao đẳng-2009 (Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục)

Đề thi thử Đại học- Cao đẳng-2009 (Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục)

Sinh học

... vào:A. Vai trò của các nhóm loài trong quần xã B. Số lượng cá thể của các nhóm loài trong quần xãC. Quan hệ dinh dưỡng giữa các nhóm loài trong quần xãD. Đặc điểm phân bố của các nhóm loài trong ... khácC. Sự trao đổi năng lượng liên tục giữa môi trường và quần xã sinh vật D. sự hấp thu các chất vô cơ từ môi trường ngoài vào cơ thể sinh vật và chuyển hoá chúng thành các chất hữu cơ trong cơ ... động kiểu hình của các cá thể, thông qua đó tác động lên kiểu gen và tần số các alen.B. chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên các kiểu gen của các cá thể làm thay đổi tần số các alen.C. chọn...
  • 6
  • 648
  • 0
Thi thử ĐH-CĐ môn Sinh- Đề 17 (Cục Khảo thí & Kiểm định chất lượng giáo dục)

Thi thử ĐH-CĐ môn Sinh- Đề 17 (Cục Khảo thí & Kiểm định chất lượng giáo dục)

Sinh học

... vật chất trong tự nhiên.B. trao đổi chất giửa sinh vật và môi trường.C. trao đổi các chất hữu cơ giữa các quần thể sinh vật với nhau và giữa quần xã với môi trường.D. trao đổi các hợp chất ... điều chỉnh để duy trì sự ổn định về thành phần và tính chất của hệ sống.B. thường xuyên trao đổi chất với môi trường dẫn tới sự thường xuyên tự đổi mới thành phần của tổ chức. C. tự nhân đôi của ... xếp các nuclêôtit trong phân tử ADN của một NST.B. bản đồ di truyền là sơ đồ về vị trí và khoảng cách giữa các gen trên từng NST trong bộ NST của một loài.C. Đơn vị đo khoảng cách giữa các...
  • 5
  • 464
  • 0
Thu hồi giấy chứng nhận kiểm định chất lượng giáo dục.

Thu hồi giấy chứng nhận kiểm định chất lượng giáo dục.

Tài liệu khác

... bước dục cấp độ 3 theo quy định khoản 3 Điều 24 của Quy định này còn trong thời hạn, mà cơ sở giáo dục phổ thông không còn đáp ứng yêu cầu các tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục do Bộ Giáo ... Giáo dục và Đào tạo ban hành. 2. Bước 2 Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh ra quyết định thu hồi giấy chứng nhận kiểm định chất lượng giáo dục. Hồ sơ Thành phần hồ sơ 1. Chưa có quy định ... giáo dục. Hồ sơ Thành phần hồ sơ 1. Chưa có quy định cụ thể. 2. Số bộ hồ sơ: Chưa có quy định cụ thể. Yêu cầu Yêu cầu hoặc điều kiện để thực hiện TTHC:Không ...
  • 2
  • 355
  • 0
mau kiem dinh chat luong giao duc

mau kiem dinh chat luong giao duc

Tư liệu khác

... định của Phòng Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo và Bộ Giáo dục và Đào tạo.a) Có kế hoạch triển khai các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp; b) Các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên ... xét tất cả các tiêu chí. Cần dựa vào các chỉ số để mô tả và đánh giá các tiêu chí.Việc đánh giá các tiêu chí trong tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông, gồm các mục sau ... cơ sở các thông tin, minh chứng; đồng thời cần trả lời các câu hỏi theo các Hướng dẫn sử dụng bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông (cho từng cấp học) do Bộ Giáo dục và...
  • 73
  • 492
  • 0
Tài liệu MỘT SỐ KĨ THUẬTSỬ DỤNG TRONG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC

Tài liệu MỘT SỐ KĨ THUẬT SỬ DỤNG TRONG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC

Tư liệu khác

... qủa các hoạt động; Các bước tiến hànhBước 2: Thiết lập các tiêu chí và chuẩn bị các công cụ hỗ trợ quan sát•Thiết lập các tiêu chí quan sát, các mức độ, các biểu hiện có thể quan sát… cách ... kiếm các bằng chứng, minh chứng để xác nhận hay bác bỏ một nhận định nào đó;•Đưa ra các câu hỏi, nhận xét…trao đổi trong nhóm tham gia quan sát;•Phát hiện các mâu thuẫn,… tìm hiểu các lí ... rõ);–Chuẩn bị các câu hỏi;–Chuẩn bị địa điểm, thời gian…–Chuẩn bị các công cụ hỗ trợ (máy ghi âm…) Các yêu cầu cần đạt khi quan sát - Xác định rõ mục tiêu quan sát;- Xác định rõ tiêu...
  • 40
  • 712
  • 3
Bài giảng báo cáo tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục bản đầy đủ

Bài giảng báo cáo tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục bản đầy đủ

Tư liệu khác

... đạo, kiểm tra, đánh giá việc thực hiện kế hoạch dạy và học tập các môn học và các hoạt động giáo dục khác theo quy định tại chơng trình giáo dục trung học cấp trung học cơ sở do Bộ giáo dục ... chính theo các quy định hiện hành.a) Hệ thống hồ sơ, sổ sách theo quy định của Điều lệ trờng trung học;b) Chế độ báo cáo định kỳ, đột xuất về các hoạt động giáo dục với các cơ quan chức năng ... trờng đợc xác định rõ ràng phù hợp mục tiêu giáo dục phổ thông đợc quy định tại Luật giáo dục và đợc công bố công khai.So sánh với các tiêu chí cụ thể và chất lợng dạy và học cũng nh các mặt công...
  • 110
  • 1,236
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25