... quốc gia, đạihọc khu vực, đạihọc cộng đồng, đạihọc Bộ, ngành); theo lónh vực đào tạo (đại họcđa ngành, đơn ngành); theo sở hữu (đại học công lập, dân lập, bán công, phân hiệu đạihọc quốc ... phát triển của cáctrườngđạihọc công lập Việt Nam 1 2. Khái niệm về đơn vị dự toán 4 3. Đặc điểm hoạt động của cáctrườngđạihọc công lập 5 3.1 Cáctrườngđạihọc công lập là các đơn vị ... xếp lại cáctrườngđạihọc phía Nam theo mô hình cáctrườngđạihọc của miền Bắc, hình thành một mạng lưới đào tạo đại học thống nhất trong cả nước. Trong giai đoạn này, cáctrườngđạihọc bắt...
... - 28 - 2. Bộ máy tổ chức của cáctrườngđạihọc Bộ máy tổ chức của cáctrườngđạihọc thành viên trực thuộc Đạihọc Quốc gia và cácTrườngđạihọc trực thuộc các Bộ chủ quản giống nhau. BAN ... cáctrườngđạihọc công lập Việt Nam đến năm 2010. - 11 - 3.2 Hoạt động của cáctrường ĐH công lập nhằm đào tạo con người Đặc điểm hoạt động của cáctrườngđạihọc công lập ... HỘI ĐỒNG KHOA HỌC VÀ ĐÀO TẠO, CÁC PHÒNG CHỨC NĂNGTRƯỜNG TRUNG HỌC, DẠY NGHỀ CÁC VIỆN, TRUNG TÂM CÁC KHOA Theo cơ cấu tổ chức cáctrườngđạihọc công lập được qui định...
... quản lý nguồn nhân sự trườngĐạiHọc Kinh Tế Quốc Dân, chúng tôi đang thực hiện đề tài nghiên cứu về các loại hình phúc lợi và dịch vụ đối với các giảng viên trường Đại Học. Mục đích nghiên ... viên hữu cơ đều học cao học trở lên.Hội đồng quản trị của nhà trờng đà quyết định thu hút vốn vào xây dựng cơ sở hạ tầng bằng cách phát động chơng trình tham gia góp vốn của các giảng viên.Nh ... một cách trực tiếp cũng nh gián tiếp thông qua phiếu trả tiền.2 e.Dịch vụ nhà ở và giao thông đi lại: Nhà ở: một số tổ chức có chi nhánh đóng ởcác tỉnh, tổ chức có thể cung cấp những nơi ở...
... chính tại cáctrườngđạihọc công lập. 1.3.1.1 Tài chính trong cáctrườngđạihọc công lập Tài chính trong cáctrườngđạihọc công lập phản ánh các khoản thu, chi bằng tiền của các quỹ tiền ... chủ tài chính tại trườngđạihọcĐà Lạt. 2.2.1 Giới thiệu về trườngđạihọcĐà Lạt. TrườngđạihọcĐà Lạt là một trườngđạihọc công lập trực thuộc Bộ GD & ĐT. Hiện nay, trường có 18 khoa ... giảng dạy các hệ đào tạo trong trường, chủ động ký hợp đồng với Sở Khoa học và Tự chủ tài chính trong cáctrườngđạihọc công lập: Trường hợp trườngđạihọcĐà Lạt Financial Autonomy at Public...
... mượn3.4 Lập phiếu TT Trường đại học Dân Lập Hải phòngKhoa Công Nghệ thông tin====Báo Cáo bài tập lớn Môn : Phân Tích Thiết Kế Hệ ThốngĐề tài : Quản lý thư viện trường ĐHDL ... viện trường ĐHDL Hải PhòngTrang 1Loại: Lưu đồ Nhiệm vụ: lập phiếu mượn sách Ngày 10/05/2006Thủ thư Người quản lý Bên ngoài4.Bảng mô tả chi tiêt tài liệuDự án:Tiểu dự án: Quản lý thư viện trường ... thống Khi thư viện có nhu cầu nhập sách thì thủ thư sẽ lập ra danh mục sách cần mua để trình nhà trường duyệt ,sau khi truong duyet thủ thư sẽ lập phiếu mua sách va gửi tới nhà cung cấp . Khi Nhà...
... Bộ máy tổ chức của cáctrườngđạihọc công lập 23 2.1.3 Cáctrườngđạihọc công lập trên địa bàn TP. HCM 24 2.2 Thực trạng quản lý tài chính tại cáctrườngđạihọc công lập trên địa bàn TP. ... cho cáctrườngđạihọc trọng điểm, các trường đạihọc công lập tự chủ hoàn toàn về kinh phí hoạt động thường xuyên được quyền tự chủ về mức thu học phí 78 3.2.2 Đối với cáctrườngđạihọc ... thể, tỷ lệ thu học phí bình quân từ năm 2007 đến năm 2009 của TrườngĐạihọc Bách khoa là 74%, Trường Đạihọc Khoa học Tự nhiên là 88%, TrườngĐạihọc Kiến trúc là 76%, Trường Đạihọc KHXH và...
... Bộ máy tổ chức của cáctrườngđạihọc công lập 23 2.1.3 Cáctrườngđạihọc công lập trên địa bàn TP. HCM 24 2.2 Thực trạng quản lý tài chính tại cáctrườngđạihọc công lập trên địa bàn TP. ... quản lý tài chính tại cáctrườngđạihọc công lập 1.2.2.1 Mô hình hoạt động tài chính cáctrườngđạihọc công lập Ta có thể mô tả mô hình hoạt động tài chính của cáctrường ĐHCL theo mô hình ... lũy và tiêu dùng của các chủ thể trong xã hội. Tài chính trong cáctrườngđạihọc là phản ánh các khoản thu, chi bằng tiền của các quỹ tiền tệ trong cáctrườngđại học. Xét về hình thức nó...
... sức khoẻ cho nữ sinh trường đạihọcDânLập Thăng Long”.Mục đích nghiên cứu của đề tàiTrên cơ sở đánh giá sự phát triển thể chất nữ sinh viên của trườngđại học DânLập Thăng Long, chúng ... Các chỉ tiêu hình thái và các tố chất thể lực của học sinh cáctrường dạy nghề, nhìn chung cao hơn các chỉ tiêu hình thái, thể lực học sinh, sinh viên các trường đạihọc cùng lứa tuổi. Đồng thời, ... CỨUĐÁNH GIÁ TRÌNH ĐỘ THỂ CHẤT CỦA NỮ SINH TRƯỜNG ĐẠI HỌCDÂNLẬP THĂNG LONG.3.1. Đánh giá trình độ thể lực chung của nữ sinh trườngĐạihọcDânLập Thăng Long.Ngày nay, đánh giá trình độ...
... về trƣờng Đạihọcdânlập Hải Phòng và khoa Văn hóa - du lịch của trƣờng. Trƣờng ĐạihọcDânlập Hải Phòng đƣợc thành lập năm 1997 theo Quyết định của Chính phủ. Trƣờng ĐạihọcDânlập Hải Phòng ... 3803/GD-ĐT cho phép ĐạihọcDânlập Hải Phòng đƣợc tổ chức đào tạo 6 ngành từ năm học 1997 –1998 với chỉ tiêu 1200 sinh viên. Đại họcDânlập Hải Phòng là một trong 25 trƣờng Đạihọcdẫn đầu cả ... công nhận Hội đồng quản trị ĐạihọcDânlập Hải Phòng và quyết định số 3027/QĐ-GDĐT về việc công nhận giáo sƣ Trần Hữu Nghị là Hiệu trƣởng trƣờng Đại họcDânlập Hải Phòng và quyết định số...
... thù môn học giảng dạy: 2 môn học của khoa Quản Trị Kinh Doanh, khoa Thương mại và 1 môn học của khoa Du lịch là các môn học lý thuyết, tổ chức lớp học tại giảng ñường dành cho những môn học lý ... giảng dạy môn học, gồm có các nội dung chủ yếu sau ñây: Thông tin về GV, thông tin chung về môn học, mục tiêu của môn học, tóm tắt nội dung môn học, nội dung chi tiết môn học, học liệu, hình ... học, chính sách ñối với môn học và phương pháp, hình thức kiểm tra - ñánh giá kết quả học tập môn học. ðề cương môn học cung cấp cho SV thông tin về mục ñích, nội dung môn học và yêu cầu học...
... xếp lại cáctrườngđạihọc phía Nam theo mô hình cáctrườngđạihọc của miền Bắc, hình thành một mạng lưới đào tạo đại học thống nhất trong cả nước. Trong giai đoạn này, cáctrườngđạihọc bắt ... trườngđại học: 2 trường Sư phạm cao cấp, trường Khoa học cơ bản, trường ĐH Y. Năm 1950, tiến hành cuộc cải cách giáo dục lần 1. Ở vùng bị tạm chiếm, cáctrường ĐH hợp lại thành Viện Đạihọc ... gia và cácTrườngđạihọc trực thuộc các Bộ chủ quản giống nhau. BAN GIÁM HIỆU HỘI ĐỒNG KHOA HỌC VÀ ĐÀO TẠO, CÁC PHÒNG CHỨC NĂNGTRƯỜNG TRUNG HỌC, DẠY NGHỀ CÁC VIỆN, TRUNG TÂM CÁC KHOA...