... nhanh nhỉỵng gç chụng âỉåüc nhçn qua:vê dủ : Unit 9, pháưn “ Getting started + listen and read” låïp 8. Giạo viãn cho hc sinh nhçn vo bỉïc tranh cọ 4 ngỉåìi trong tçnh trảng cáưn så cỉïu, trong ... váûy hc sinh s khoanh trn nhỉỵng tỉì m chụng cọ trong giáúy. Hc sinh no cọ â 5 tỉì trỉåïc nháút s hä to “Bingo” v l ngỉåìi thàõng tr chåiBingo6Warm up IệU CệN THIT ặĩC Sặ DUNG TRONG CAẽC TIT ... sinh trong quạ trçnh hc táûp trãn låïp. Âiãưu âáưu tiãn ca ngỉåìi giạo viãn, phi gáy pháún cháún trong hc sinh, tảo sỉû t m, ham mún v mún biãút r nhỉỵng âiãưu m mçnh s sàõp âỉåüc hc trong...
... học TiếngAnh có lồng ghép vào cáctròchơi mà cáctròchơi được thầy cô thiết kế gần như cáctrò em chơi vi tính ở nhà thì thật tuyệt. Thực tế quan sát cho thấy, các em thường không ý thức được ... biệt là các hs yếu kém.4. Kinh nghiệm thiết kế các games thông dụng để dạy T .Anh hiệu quả Trong những năm qua, tôi đã thực hiện thành công một số tròchơi thông dụng khi dạyTiếngAnh tại ... nói thêm về tác dụng của trò chơi trongTiếnganh mà chỉ xin đưa ra những kinh nghiệm làm thế nào để có thể thiết kế một số game thông dụng trong PPT khi dạyTiếngAnh tại trường THCS. Và...
... cụthể, cho nên trong quá trình tổ chức dạy học, giáo viên nên tổ chức cáctrò chơi đơn giản.Để sử dụng tròchơi khi dạy phần này tôi thường cho học sinh chơicác trò chơi sau: Trò chơi: Câu trả ... thì lại đổi chiều đếm. +Tổng kết trò chơi: Học sinh nào đếm sai phải nhảy lò cò.*Lưu ý : Tròchơi này có thể chuyển thành tròchơi đếm cách 3, cách 4… Trò chơi: Rồng rắn lên mây + Mục đích: ... dẫn các em thực- 28 -+ Nờu tờn trũ chơi + Hướng dẫn cách chơi bằng cách vừa mô tả vừa thực hành, nêu rừ luật chơi. - Chơi thử và qua đó nhấn mạnh luật chơi - Chơi thật- Nhận xét kết quả chơi, ...
... hoặc cáctròchơi dân gian để tạo ra cáctrò chơi. Cụ thể dưới đây tôi sẽ giới thiệu một số trò chơi, cách làm, cách chơi cáctròchơi đó.1) Tròchơi thứ nhất mang tên “Sự sắp xếp ngẫu nhiên” Trò ... thành cáctròchơi toán học trongcác bài giảng tôi đã sử dụng luôn một số các bài tập trong sách giáo khoa hoặc sách bài tập để làm trò chơi. Về cách chơi tôi có thể áp dụng cáctròchơi trên ... N4) Tròchơi thứ tư mang tên “Nhanh tay, nhanh mắt” Trò chơi này được áp dụng được gần như tất cả các bài trong chương trình toán họcSáng kiến kinh nghiệm:“Tổ chức cáctròchơitrongdạy học...
... quản trò Cách chơi: người chơi xếp thành vòng tròn. Quản trò hô: “Thụt” (đồng thời khuỷ tay thụt ra sau) – “Thò” (đồng thời đẩy tay lên trước). Người chơi vừa làm vừa hô theo quản trò. Quản trò ... điểm: trong phòng, ngoài sân* Thời gian: 5 -> 7 phútCách chơi: quản trò (hành động tay của mình) hô: Cao – Thấp – Dài – Ngắn. Người chơi làm theo lời quản trò, quản trò phải dần dần làm nhanh ... ngoài sân, trong phòng* Thời gian: 2 -> 3 phút* Ban tổ chức: 1 quản trò Cách chơi: người chơitrong phòng hoặc ngoài sân. Quản trò giơ tay lên cao thì nói “Mưa rơi mưa rơi” – quản trò đưa...
... chức tròchơitrongdạy học Toán31 Thực trạng 32 Kết quả của thực trạng việc tổ chức tròchơitrong DH toán .4B Giải quyết vấn đề61 Nguyên tắc thiết kế trò chơi 62Thiết kế một số tròchơi ... thái92.5 Tròchơi thứ năm Giải đáp nhanh102.6 Tròchơi thứ sáu Hái hoa Toán học112.7 Tròchơi thứ bảy Nhận diện hình122.8 Tròchơi thứ tám Tìm đờng đi đúng132.9 Tròchơi thứ chín ... một số tròchơitrongdạy học toán lớp 272.1 Tròchơi thứ nhất Máy tính72.2 Tròchơi thứ hai Xếp hàng theo thứ tự82.3 Tròchơi thứ ba Điểm số báo cáo kết quả92.4 Tròchơi thứ t Bác...
... xác biết cách chơi, chơi nghiêm túc, chơi đúng luật, ý thc đợc cách chơi, gắn với nội dung bài học.Ngoài cáctròchơi trên còn có một cố tròchơi đang đợc áp dụng ở tiểu học nh; Tròchơi điền ... rất coi trọngtròchơitrongdạy học tiếng việt. Cụthể khi đợc hỏi về vai trò của tròchơi thì hầu hết giáo viên cấp đầu cho rằng trò chơitiếng việt rất quan trọng vì ở lớp 1 các em rất hiếu ... chức trò chơi, cũng nh hiệu quả của việc dạy học tiếng việt ởtiểu học nói chung và lớp 1 nói riêng.I/ Tổ chức tròchơi cho học sinh ở nhiều phân môn tiếng việt( Chơi đúng chơi nhanh- Chơi...
... Cách tổ chức tròchơi : - Thời gian : Trong bao lâu- Nêu tên tròchơi , hướng dẫn cách chơi , nêu rõ quy định chơi - Chơi thử , nhấn mạnh luật chơi - Chơi thật - Nhận xét kết quả chơi , thái ... tập cho các em bằng cáchlôi cuốn các em tham gia vào các hoạt động học tập . Tròchơi học tập là mộthoạt động mà các em hứng thú nhất . Thông qua tròchơicác em sẽ lĩnh hội trithức một cách ... vui chơi là chơi theoluật , luật của tròchơi chính là những quy tắc định rõ mục đích , kết quả vàyêu cầu của hành động tròchơi , luật của tròchơi có thể tường minh có thểkhông. Trò chơi...
... vững chắc kiến thức cho các em bằng cách tổ chức cho các em chơicáctròchơi học tập biến những công thức tính khô khan mà các em ngại học, ngại nhớ thành những tròchơi thú vị và kết quả vượt ... Tức thì hiện ra. Tròchơi 7: Ai tinh- ai nhanh- ai khéo. Đây là dạng tròchơi kích thích trí thông minh của các em, trước khi tổ chức các dạng tròchơi này tôihướng dẫn các em về nhà chuẩn ... cho các em.c .Các tròchơi củng cố nội dung hình học Trò chơi 6: Về đúng nhà mình. Mục đích: Ôn tập về các công thức tính chu vi, công thức tính diện tích các hình( toán 3). Thời gian chơi: ...
... việc tổ chức tròchơi học tập trong giảng dạy lịch sử 6 là rất phù hợp. Việc tổ chức tròchơi học tập sẽ lôicuốn được sự tham gia nhiệt tình của các em từ đó chất lương học tập của các em sẽ được ... sinh. Tròchơi khám phá giúp rèn luyện phương pháp khai thác nộidung tranh ảnh, lược đồ, bảng đồ cho học sinh. Giáo viên chuẩn bị tốt cho trò chơi. Phổ biến cách chơi, luật chơi ngắn ... :TỔ CHỨC TRÒCHƠI HỌC TẬP TRONG GIẢNG DẠYLỊCH SỬ KHỐI 6A. PHẦN MỞ ĐẦU :I. Lý do chọn đề tài : Môn lịch sử là môn có nhiều sự kiện, hiện tượng vì vậy tròchơi họctập sẽ làm cho tiết dạy nhẹ...
... ế ả 3- Tròchơi thứ ba mang tên : “Ai nhanh hơn” Trò chơi này được phát triển từ tròchơi “cướp cờ” mà các em vẫn được chơi từ nhỏ. Giáo viên có thể sử dụng trong nhiều bài dạy với yêu ... p 6 t p 2 ơ ượ ấ ậ ớ ậtrang 30. Trò ch i này đ c s d ng trongcác bài gi ng v các ơ ượ ử ụ ả ềphép toán c ng, tr , nhân, chia trong N, trong Z, trong Q, ộ ừ trong R. Tùy theo t ng bài giáo viên ... lớn nhất trong hoạt động giảng dạy toán học. Trò chơi này được áp dụng được gần như tất cả các bài trong chương trình toán họcChuẩn bị: những miếng bìa mica các mầu có gắn sẵn các nam...
... triển từ tròchơi “cướp cờ” mà các em vẫn được chơi từ nhỏ. Giáo viên có thể sử dụng trong nhiều bài dạy với yêu cầu mỗi lần lên cờ là một yêu cầu khác nhau.Đa số các bài đố vui trong sách ... trong hoạt động giảng dạy toán học. Nhiệt liệt chào mừng quý thầy giáo, cô giáo về tham dự chuyên đề toánGiáo viên : Thái Thị Tuyết 3- Tròchơi thứ ba mang tên : “Ai nhanh hơn” Trò chơi ... dụng làm trò chơi . 2- Trò ch i th hai mang tên : ơ ứ “Xây t ng”ườ Trò ch i này đ c l y theo bài t p 53 sách giáo khoa l p 6 ơ ượ ấ ậ ớt p 2 trang 30.ậ Trò ch i này đ c s d ng trongcác bài...
... sử dụng tròchơi học tập là dạy học thông qua việc tổ chức hoạt động cho học sinh. Dưới sự hướng dẫn của GV, HS được hoạt động bằng cách tự chơitròchơitrong đó mục đích của tròchơi chuyển ... để chơi (giấy khổ to, quân bài, thẻ từ, cờ…)- Cách chơi: Từng việc làm cụ thể của người chơi hoặc đội chơi, thời gian chơi, những điều người chơi không được làm…- Cách xác nhận kết quả và cách ... kiến thức, kỹ năng đã học. Trong thực tế dạy học, GV thường tổ chức tròchơi học tập để củng cố kiến thức, kỹ năng. Tuy nhiên việc tổ chức cho học sinh chơicáctròchơi để hình thành kiến thức,...
... bạn một phương pháp dạytiếngAnh khá thú vị, đó là dạytiếngAnh qua cách miêu tả tranh.Miêu tả tranh ảnh bằng tiếng Việt đã không dễ dàng gì, miêu tả tranh bằng tiếng Anh, mới nghe đã thấy khó ... thiện khi bạn nói tiếng Anh. 8. Mỗi ngày dành ra khoảng 15 đến 20 phút để thực hành phát âm tiếngAnh bằng cách đọc to thành tiếngcác từ, các câu, các đoạn văn bằng tiếng Anh. Một nghiên cứu ... đến các bạn rất nhiều cách dạytiếngAnh hiệu quả. Ví dụ như dạytiếngAnh bằng nhật ký, kể chuyện, hay qua báo chí, v.v. Hôm nay, Global Education tiếp tục gửi tới các bạn một phương pháp dạy...