0

các trò chơi rèn luyện kỹ năng mềm

các trò chơi rèn luyện

các trò chơi rèn luyện

Tư liệu khác

... NgửiMiệng: ĂnCách chơi: - Quản trò hô tác dụng của các bộ phận, người chơi chỉ đúng và nói tên các bộ phận.- Quản trò có thể hô tác dụng và chỉ sai, người chơi phải hô và chỉ đúng.Ví dụ:- Quản trò ... mời.Cách chơi: - Quản tròcác lời chào và làm các động tác. Người chơi hô to và làm theo.- Quản trò có thể hô một kiểu và làm một kiểu.Luật chơi: - Ai làm khác với lời hô của quản trò là ... chỉ huy (quản trò) rồi báo cáo.Cách chơi: - Quản trò chia tập thể chơi thành các đội, số lượng các đội bằng nhau.- Các đội đứng thành hàng dọc, cách quản trò cùng một kích thước. Mỗi đội cử...
  • 10
  • 3,349
  • 28
Xây dựng và sử dụng các bài tập rèn luyện kỹ năng diễn đạt nội dung cho học sinh trong dạy học sinh học vi sinh vật  sinh học 10 trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng các bài tập rèn luyện kỹ năng diễn đạt nội dung cho học sinh trong dạy học sinh học vi sinh vật sinh học 10 trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... sử dụng các bài tập để rèn luyện kỹ năng diễn đạt nội dung dạy học phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10 THPT cho học sinh. 5.5. Thiết kế giáo án có sử dụng các bài tập rèn luyện kỹ năng diễn ... dụng các bài tập rèn kỹ năng diễn đạt nội dung của GV trong dạy học phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10 THPT. 7.3. Xác định nguyên tắc, quy trình xây dựng các bài tập rèn luyện kỹ năng diễn ... sốĐCTN1.2.1. Điều tra mức độ rèn luyện kỹ năng diễn đạt nội dung cho học sinh 1.2.2. Điều tra thực trạng tình hình xây dựng và sử dụng các bài tập rèn kỹ năng diễn đạt nội dung cho học sinh...
  • 22
  • 845
  • 1
skkn rèn luyện kỹ năng giải các bài toán về khoảng cách trong chương trình hình học lớp 11 bằng cách tách hình học phẳng từ hình học không gian và sử dụng phần mềm geometer''''''''s ketchapad

skkn rèn luyện kỹ năng giải các bài toán về khoảng cách trong chương trình hình học lớp 11 bằng cách tách hình học phẳng từ hình học không gian và sử dụng phần mềm geometer''''''''s ketchapad

Giáo dục học

... Tính khoảng cách từ C đến mặt phẳng (ABD)b) Tính khoảng cách giữa AC và BDTrang 16Skkn : Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán về khoảng cách trong chương trình hình học 11, bằng cáchtách hình ... =Trang 10CSkkn : Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán về khoảng cách trong chương trình hình học 11, bằng cáchtách hình học phẳng từ hình học không gian và biểu diễn hình với phần mềm Geometer's ... Skkn : Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán về khoảng cách trong chương trình hình học 11, bằng cáchtách hình học phẳng từ hình học không gian và biểu diễn hình với phần mềm Geometer's...
  • 21
  • 2,104
  • 5
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Nghe hát “Ngày Tết đến rồi” Kết hợp : Rèn luyện kỹ năng V/đ tiết tấu phối hợp “Em thêm một tuổi” Trò chơi âm nhạc: Nhìn hình đoán tên bài hát ppt

Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Nghe hát “Ngày Tết đến rồi” Kết hợp : Rèn luyện kỹ năng V/đ tiết tấu phối hợp “Em thêm một tuổi” Trò chơi âm nhạc: Nhìn hình đoán tên bài hát ppt

Mầm non - Tiểu học

... Chủ đề : TẾT Đề tài : Nghe hát “Ngày Tết đến rồi” Kết hợp : Rèn luyện kỹ năng V/đ tiết tấu phối hợp “Em thêm một tuổi” Trò chơi âm nhạc: Nhìn hình đoán tên bài hát I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU ... xác giai điệu , lời bài hát , thể hiện giai điệu bài hát . - Rèn luyện kỹ năng vận động tiết tấu phối hợp. - Phát triển ở trẻ khả năng tưởng tượng , sáng tạo trong vận động. - Giáo dục trẻ tích ... hát như thế nào ? Nội dung bài hát nói về điều gì ? - Các bạn rất vui vì Tết đến , được mặc áo mới đón tết, được múa hát với các cô và các bạn - Cô hát cho trẻ lần 2 kết kết hợp múa minh hoạ...
  • 2
  • 2,648
  • 13
SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTORA THIẾT KẾ  BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH

SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTORA THIẾT KẾ BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH

Khoa học xã hội

... THIẾT KẾ BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINHNgười hướng dẫn : ThS. Nguyễn Tất ThắngNgười thực hiện : Hoàng ... Phạm Hà Nội, cô Dương Thị Hoàn GV Sinh – CN10 trường THPT Nguyễn Gia Thiều – Hà Nội, các thầy cô giáo cùng các em học sinh lớp 10A3, 10A2 của trường THPT Cao Bá Quát – Gia Lâm – Hà Nội và THPT ... Ngành Sư phạm kỹ thuậtHÀ NỘI, 5/2009Nguyễn Thị Vy - SPKT K502TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI KHOA SƯ PHẠM VÀ NGOẠI NGỮ BÁO CÁOKHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆPTÊN ĐỀ TÀI:SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTORA...
  • 105
  • 4,185
  • 10
TÁC ĐỘNG CỦA VIỆC THAM GIA PHONG TRÀO ĐOÀN, HỘI, CÂU LẠC BỘ, CÁC CUỘC THI TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐẾN VIỆC HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG MỀM CỦA SINH VIÊN

TÁC ĐỘNG CỦA VIỆC THAM GIA PHONG TRÀO ĐOÀN, HỘI, CÂU LẠC BỘ, CÁC CUỘC THI TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐẾN VIỆC HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆNNĂNG MỀM CỦA SINH VIÊN

Khoa học xã hội

... gia các hoạt động trường lớp, đoàn hội, các câu lạc bộ đến việc học tập và rèn luyệnnăng mềm của sinh viên. Kết quả nghiên cứu cho thấy việc tham gia các hoạt động trường lớp, đoàn hội, các ... viên năng động, tự tin hơn, rèn luyện cácnăng mềm Tuy nhiên số lượng sinh viên tham gia vào các hoạt động đó trong một trường đại học không phải là nhiều.Sinh viên có tham gia vào các ... tạo kĩ năng ) kĩ năng mềm chiếm 80 % sự thành công . Việc tham gia các hoạt động do trường đại học tổ chức ,các hoạt động của Đoàn Thanh niên , Hội Sinh viên và các cuộc thi chuyên để ,các cuộc...
  • 23
  • 2,063
  • 25
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC BÀI THỰC HÀNH TIN HỌC 11 THPT

RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC BÀI THỰC HÀNH TIN HỌC 11 THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... nghiệm3. 3. Các kỹ năng thực hành cần rèn luyện Các kỹ năng thực hành cần rèn luyện  Kỹ năng vận dụng tri thức Tin học vào hoạt động lập trình Kỹ năng vận dụng tri thức Tin học vào giải các bài ... hoặc tiếp xúc với máy chỉ sử cụng nhiều vào mục đích chơi các trò chơi. 2. Quy trình rèn luyện kỹ năng 2. Quy trình rèn luyện kỹ năng Các kỹ năng thực hành Tin học được hình thành qua 4 bước:a) ... thống kỹ năng thực hành cần rèn luyện cho học sinh lớp 11 THPT. Bước đầu xác định quy trình rèn luyện kỹ năng thực hành Xác định cách tổ chức dạy học các bài thực hành để rèn luyện kỹ năng...
  • 15
  • 2,586
  • 12
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8, 9 trung học cơ sở

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8, 9 trung học cơ sở

Khoa học xã hội

... loại các kỹ năng trong môn toán a. Kỹ năng nhận thức b. Kỹ năng thực hành c. Kỹ năng tổ chức hoạt động nhận thức d. Kỹ năng tự kiểm tra đánh giá - 1.3. Cỏc kỹ năng thường dùng để giải các ... linh hoạt các phương pháp dạy học để giúp HS rèn luyện các kỹ năng giải bài toán này. 2.2. Biện pháp 2: Sử dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán ... học tích cực ? - Các kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình 8, 9 ? - Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực như thế nào để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực...
  • 25
  • 2,719
  • 3
Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán tìm giới hạn trong chương trình lớp 11 trung học phổ thông (ban cơ bản) pot

Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán tìm giới hạn trong chương trình lớp 11 trung học phổ thông (ban cơ bản) pot

Thạc sĩ - Cao học

... số kỹ năng cần thiết khi giải toán. Kỹ năng tính toán: Bên cạnh việc rèn luyện tư duy, khả năng suy luận độc lập, sáng tạo, không xem nhẹ việc rèn luyện kỹ năng tính toán vì nó có vai trò ... hỏi kỹ năng tính toán: tính đúng, tính nhanh và tính hợp lý. Kỹ năng vận dụng các qui tắc: Về mặt kỹ năng này thì yêu cầu các học sinh vận dụng một cách linh hoạt, tránh máy móc. Kỹ năng ... tưởng thuận. Kỹ năng đọc và vẽ hình, đo đạc: Đây là kỹ năng cần thiết và phải rèn luyện cho học sinh một cách cẩn thận. Đặc biệt, với kỹ năng vẽ hình, học sinh phải hình thành và rèn luyện thói...
  • 19
  • 1,068
  • 1
Rèn luyện kỹ năng tiền chứng minh cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học các yếu tố hình học

Rèn luyện kỹ năng tiền chứng minh cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học các yếu tố hình học

Tiến sĩ

... hành - luyện tập trong dạy học các YTHH. - Tích hợp dạy học các YTHH với các chủ đề kiến thức khác trong môn Toán. - Rèn luyệnnăng sử dụng các dụng cụ hình học cho HS trong dạy học các ... Vai trò của việc rèn luyện kỹ năng tiền chứng minh trong dạy học các yếu tố hình học ở lớp 5, Tạp chí Giáo dục, số 153, Kì 1 - 1/2007, tr.35 - 36. 10. Nguyễn Thị Kim Thoa (2007), Rèn luyện kỹ ... HS tự rèn luyện ở nhà. 13có thể tìm ra kiến thức mới cần học (mới đối với HS). Đi sâu tìm hiểu nhiều cách giải khác nhau cho một bài toán có vai trò rất lớn trong việc rèn luyện kĩ năng, ...
  • 27
  • 967
  • 4
Xây dựng tiến trình rèn luyện kỹ năng thực hành thí nghiệm vật lý cho học sinh trong dạy học các bài thí nghiệm thực hành cơ học lớp 10 trung học phổ thông

Xây dựng tiến trình rèn luyện kỹ năng thực hành thí nghiệm vật lý cho học sinh trong dạy học các bài thí nghiệm thực hành cơ học lớp 10 trung học phổ thông

Sư phạm

... là để giải quyết các vấn đề của thực tiễn, các nhiệm vụ thực tế. Nói cách khác, kỹ năng là khả năng hành động giải quyết nhiệm thực tế. Theo M.A. Đanilop thì Kỹ năng là khả năng của con người ... sinh; giúp các em phát triển tối đa năng lực, tiềm năng. - Thiết kế và hướng dẫn học sinh thực hiện các dạng câu hỏi, bài tập phát triển tư duy và rèn luyện kỹ năng; hướng dẫn sử dụng các thiết ... một cách hợp lý các kỹ năng thành phần, mở rộng, hoàn chỉnh kỹ năng làm thí nghiệm thực hành. Bên cạnh đó, điều kiện cơ sở vật chất cũng ảnh hưởng không nhỏ đối với quá trình hình thành kỹ năng. ...
  • 76
  • 2,895
  • 12

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25