0

các thể loại truyện tiểu thuyết

LÝ  THUYẾT VÀ THỰC TIỄN CỦA CÁC THỂ LOẠI PHÁT THANH SAU: TIN - TƯỜNG THUẬT - PHỎNG VẤN - PHÓNG SỰ - BÌNH LUẬN

THUYẾT VÀ THỰC TIỄN CỦA CÁC THỂ LOẠI PHÁT THANH SAU: TIN - TƯỜNG THUẬT - PHỎNG VẤN - PHÓNG SỰ - BÌNH LUẬN

Cao đẳng - Đại học

... Các thể loại loại báo chí thông tấn” tác giả Đinh Hường nêu “Tin là một trong những thể loại trong nhóm thể loại báo chí thông tấn, trong đó thông báo, phản ánh, bình luận có mức độ một cách ... là một thể loại thuộc nhóm các thể loại thông tấn.Theo PGS.TS. Đinh Hường: tường thuật là một trong những thể loại thuộc nhóm báo chí thông tấn, trong đó nhà báo thuật, tả, bình một cách tường ... dung:Đối tượng phản ánh là các vấn đề sự kiện tiêu biểu có ý nghĩa đặc sắc trọng đại. Các sự kiện đó có thể là lễ khai mạc, hội nghị, trận đấu bóng đá, các hoạt động thể thao.Nội dung thông...
  • 20
  • 4,559
  • 47
Nghiên cứu các thể loại thông tấn truyền hình

Nghiên cứu các thể loại thông tấn truyền hình

Cao đẳng - Đại học

... Tiểu luận truyền hình Thể loại thông tấn truyền hìnhKhác với các loại hình báo chí khác các loại câu hỏi mà phỏng vấn truyền hình thường dùng là:- Câu hỏi mở: là loại câu hỏin gợi mở với các ... báo in, truyền hình cũng gồm nhiều các thể loại khác nhau. Mỗi thể loại khác nhau có đặc điểm và chức năng khác nhau trong việc truyền tải thông tin. Các thể loại thông tấn truyền hình là một ... thành công trong truyền hình. Thể loại thông tấn truyền hình đóng vai trò quan trọng trong việc truyền tải các thông tin, thời sự. Thể loại thông tấn gồm các thể loại: phỏng vấn truyền hình,...
  • 32
  • 1,394
  • 13
Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ thông qua môn làm quen văn học thể loại truyện kể

Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ thông qua môn làm quen văn học thể loại truyện kể

Khoa học xã hội

... qua bộ môn làm quen văn học thể loại truyện kể, tôi cho trẻ kể lại truyện, chơi đóng kịch và đóng vai theo chủ đề: * Dạy trẻ kể lại truyện: - Trẻ tái hiện lại một cách mạch lạc, diễn cảm tác ... luyện cho trẻ ngôn ngữ mạch lạc thể hiện qua việc thực hiện hai nhiệm vụ dạy trẻ đối thoại giữa trò chơi và độc thoại qua bộ môn làm quen văn học thể loại truyện kể. Nhiệm vụ phát triển ngôn ... tranh ảnh, sách báo sưu tầm, truyện tranh phù hợp với chủ đề, góp phần phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, trẻ hứng thú hơn khi học môn làm quen văn học thể loại truyện kể. V. BÀI HỌC KINH...
  • 38
  • 10,894
  • 45
Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 5-6 tuổi thông qua môn văn học thể loại truyện kể

Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 5-6 tuổi thông qua môn văn học thể loại truyện kể

Khoa học xã hội

... qua bộ môn làm quen văn học thể loại truyện kể, cho trẻ kể lại truyện, chơi đóng kịch và đóng vai theo chủ đề. * Dạy trẻ kể lại truyện :để trẻ tái hiện lại một cách mạch lạc, diễn cảm tác ... mạch lạc thể hiện qua việc thực hiện hai nhiệm vụ dạy trẻ đối thoại giữa trò chơi,và độc thoại qua bộ môn làm quen văn học thể loại truyện kể. Nhiệm vụ phát triển ngôn ngữ mạch lạc được thể hiện ... quen với môn văn học qua thể loại kể truyện về nghệ thuật sư phạm và tìm ra các giải pháp hữu ích nhất . 1.2.4. Đối phụ huynh :Sự quan tâm của gia đình dành cho các cháu là không đồng đều,...
  • 30
  • 12,924
  • 27
PHÂN TÍCH SO SÁNH CÁC THỂ LOẠI KÝ BÁO CHÍ

PHÂN TÍCH SO SÁNH CÁC THỂ LOẠI KÝ BÁO CHÍ

Báo cáo khoa học

... là thủ lĩnh Đoàn, phải giữ lửa cho các bạn trong các phong trào chứ ạ!”.Thanh vẫn đi làm gia sư tất cả các đêm trong tuần để trang trải chi phí cho mình và các em.Năm vừa rồi điểm tổng kết ... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂNKHOA BÁO CHÍ TIỂU LUẬNPHÂN TÍCH SO SÁNH CÁC THỂ LOẠI KÝ BÁO CHÍ Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 ... lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 1. Phóng sựPhóng sự là một thể loại báo chí có khả năng thông tin thời sự về người thật, việc thật một cách sâu sắc trong một quá trình diễn biến. Phóng sự có cả...
  • 11
  • 1,260
  • 5
Phân nhóm các thể loại báo chí

Phân nhóm các thể loại báo chí

Cao đẳng - Đại học

... nhiều cách phân chia thể loại báo chí. Tuy nhiên, trong bài tiểu luận này xin tiếp nhận cách phân nhóm các thể loại báo chí đó là: Nhóm các thể loại báo chính chính luận; Nhóm các thể loại báo ... với các thể loại cơ bản trên đã hợp thành hệ thống thể loại báo chí tương đối hoàn chỉnh. Việc phân chia các nhóm và các thể loại nói trên chủ yếu dựa vào đặc điểm và tính trội của từng thể loại ... chính xác về thể loại báo chí giúp cho người sáng tạo tác phẩm báo chí có cách thể hiện hiệu quả nhất.Từ những điều trên, có thể đưa ra cách hiểu về thể loại báo chí như sau: Thể loại báo chí...
  • 12
  • 10,756
  • 40
Các thể loai báo chí chính luận

Các thể loai báo chí chính luận

Cao đẳng - Đại học

... báo chí chính luận nghệ thuật bao gồm các thể loại chính nh ký chân dung, thể loại phóng sự, thể loại câu chuyện báo chí, thể loại Báo chí , Trong từng thể loại nhỏ này lại mang những tiêu chí, ... chỉ đợc trả công bằng những chiếc huân chơng hay Thể loại phóng sự 18 NộI DUNGTrên báo chí, ngời ta phân ra thành các thể loại và một số thể loại lại đợc gom vào thành từng nhóm. Hiện nay, ... năng khác nhau để khu biệt giữa thể loại này với thể loại khác. Chẳng hạn nh thể loại ký chân dung là dùng bút pháp ghi chép lại về một con ngời hay một tập thể; đối tợng duy nhất của ký chân...
  • 23
  • 3,642
  • 26
Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen văn học và chữ viết thể loại truyện cho lứa tuổi 4-5 tuổi

Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen văn học và chữ viết thể loại truyện cho lứa tuổi 4-5 tuổi

Trung học cơ sở - phổ thông

... hiện thể loại này.Đứng trước những khó khăn nêu trên song với lòng yêu nghề mếm tr, s say mờ vi hot ng văn học ở thể loại truyện. Bn thõn tụi đà t tỡm tũi học hỏi, rút kinh nghiệm qua các hoạt ... văn học ở thể loại truyện phong phú hơn, hấp dẫn hơn ở khuôn viên nhà trờng chứ không dừng ở lớp học.Trên đây là một số biện pháp nhằm nâng cao chất lợng cho trẻ làm quen với thể loại truyện. ... mạnh dạn đưa ra những biện pháp nâng cao như sau:2. Chun b tt cho tiết dạy về thể loại truyện Mun hot ng của tiết dạy truyện t kt qu cao thì phải có sự chuẩn bị chu đáo của giáo viên. Trong quá...
  • 6
  • 1,312
  • 3
Một số biện pháp phát triển  ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 5-6 tuổi thông qua môn văn học thể loại truyện kể

Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 5-6 tuổi thông qua môn văn học thể loại truyện kể

Khoa học xã hội

... thông qua thể loại truyện kể . Cần sử dụng các biện pháp nào dưới đây :- Tìm hiểu đặc điểm tâm sinh lý của trẻ .- Một số biện pháp giúp trẻ học tốt môn làm quen với văn học học thể loại truyện ... nhàng, linh hoạt2.2.2.3 Sử dụng các loại rối, trang phục, mô hình2.2.2.4 Chú ý rèn nề nếp,kỹ năng và tính tích cực sự sáng tạo2.2.2.5 Làm quen với các thể loại truyện kể kết hợp với môn học khác2.2.2.6 ... lạc qua bộ môn làm quen văn học thể loại truyện kể, cho trẻ kể lại truyện, chơi đóng kịch và đóng vai theo chủ đề.* Dạy trẻ kể lại truyện :để trẻ tái hiện lại một cách mạch lạc, diễn cảm tác phẩm...
  • 22
  • 4,119
  • 10
Một số biện pháp nâng cao chất lượng văn học chữ viết ở thể loại truyện

Một số biện pháp nâng cao chất lượng văn học chữ viết ở thể loại truyện

Trung học cơ sở - phổ thông

... văn học ở thể loại truyện phong phú hơn, hấp dẫn hơn ở khuôn viên nhà trờng chứ không dừng ở lớp học.Trên đây là một số biện pháp nhằm nâng cao chất lợng cho trẻ làm quen với thể loại truyện. ... hiện thể loại này.Đứng trước những khó khăn nêu trên song với lòng yêu nghề mếm tr, s say mờ vi hot ng văn học ở thể loại truyện. Bn thõn tụi đà t tỡm tũi học hỏi, rút kinh nghiệm qua các hoạt ... mạnh dạn đưa ra những biện pháp nâng cao như sau:2. Chun b tt cho tiết dạy về thể loại truyện Mun hot ng của tiết dạy truyện t kt qu cao thì phải có sự chuẩn bị chu đáo của giáo viên. Trong quá...
  • 6
  • 587
  • 0
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ MẠCH LẠC CHO TRẺ THÔNG QUA BỘ MÔN LÀM QUEN VĂN HỌC THỂ LOẠI TRUYỆN KỂ

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ MẠCH LẠC CHO TRẺ THÔNG QUA BỘ MÔN LÀM QUEN VĂN HỌC THỂ LOẠI TRUYỆN KỂ

Mầm non - Tiểu học

... trẻ. Có thể dùng lời đđể khuyến khích, đđộng viên trẻ thực hiện các vai diễn sáng tạo. e. Làm quen văn học thể loại truyện kể kết hợp với các bộ môn khác: - Theo phương pháp dạy tích hợp các bộ ... qua bộ môn làm quen văn học thể loại truyện kể, tôi cho trẻ kể lại truyện, chơi đóng kịch và đóng vai theo chủ đề:  Dạy trẻ kể lại truyện: - Trẻ tái hiện lại một cách mạch lạc, diễn cảm tác ... chơi, đồ vật theo tranh, kể lại các tác phẩm văn học, kể có trình tự, diễn cảm. II. THỰC TRẠNG: Ví dụ: Khi thực hiện các hoạt động làm quen văn học thể loại truyện kể mà trọng tâm là dạy...
  • 22
  • 4,979
  • 31

Xem thêm