0

các thiết bị đo đạc thu thập số liệu thí nghiệm

NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM LỰA CHỌN GIẢI PHÁP TIÊU NĂNG HỢP LÝ CHO TRÀN XẢ LŨ SÔNG RAY

NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM LỰA CHỌN GIẢI PHÁP TIÊU NĂNG HỢP LÝ CHO TRÀN XẢ LŨ SÔNG RAY

Kỹ thuật

... 3.4 THIẾT KẾ, XÂY DỰNG MƠ HÌNH .65 3.5 CÁC THIẾT BỊ VÀ KỸ THU T ĐO ĐẠC THU THẬP SỐ LIỆU 70 3.6 KẾT QUẢ ĐO ĐẠC .71 CHƯƠNG IV 87 PHÂN TÍCH - ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM ... 58 THÍ NGHIỆM MƠ HÌNH TIÊU NĂNG CHO TRÀN XẢ LŨ SƠNG RAY.58 3.1 GIỚI THIỆU CƠNG TRÌNH SƠNG RAY .58 3.2 MỤC ĐÍCH, NHIỆM VỤ THÍ NGHIỆM .61 3.3 PHƯƠNG TRÌNH XÁC ĐỊNH SÊRY THÍ NGHIỆM ... thân đập tràn; đầu tư máy móc thiết bị đào tạo người sử dụng thiết bị khí đóng mở tăng kích thước cửa van (nhằm giảm số cửa van); áp dụng nhiều hình thức cửa van Các cơng trình nối tiếp sau ngưỡng...
  • 125
  • 2,036
  • 1
Tài liệu so sánh các công thức mũ và logarit

Tài liệu so sánh các công thức mũ và logarit

Toán học

... nguyên chiều) x ● Hàm số mũ y = a nghịch biến < a ab Û a < b a ê ê a ³ ab Û a £ b a ê Nếu: < a < ê a b a ê b êa ê £ ab Û a ³ b a ë (đổi chiều) ● Với < a < b m số nguyên thì: - ... Với < a < b m số nguyên thì: - Nếu a m < b m m > - Nếu a m > b m m < ● Với a < b n số tự nhiên lẻ a n < b n ● Hàm số y = log a x đồng biến a >1 nên é a f ( x) > log a g ( x) Û f ( x) > g ( x) log ... Û f ( x) < g ( x) ê log ê a f ( x) £ log a g ( x) Û f ( x) £ g ( x) ë (giữ nguyên chiều) ● Hàm số mũ mũ y = log a x nghịch biến < a log a g ( x) Û f ( x) < g ( x) log ê ê...
  • 2
  • 4,321
  • 29
CAC CONG THUC CAN NHO DE ON THI DAI HOC MON VAT LY

CAC CONG THUC CAN NHO DE ON THI DAI HOC MON VAT LY

Vật lý

... trường) số khoảng vân giao thoa trường n= L/2i (n:có thể gồm phần nguyên phần thập phân) +Số vân sáng quan sát số lẻ: Ns=2n+1(n lấy phân nguyên) +Số vân tối quan sát : Nếu số thập
  • 4
  • 2,010
  • 90
Tổng Hợp các công thức môn kế toán quả trị

Tổng Hợp các công thức môn kế toán quả trị

Kế toán - Kiểm toán

... (doanh thu dự kiến) – Doanh thu hòa vốn Số dư an toàn Tỷ lệ số dư an toàn = * 100% Doanh thu thực Báo cáo KQHĐKD theo số dư đảm phí Số tiền Tổng số sản phẩm Đơn vị sản phẩm Chỉ tiêu Doanh thu Biến ... doanh thu cần bán Định phí + Lợi nhuận mong muốn Sản lượng cần bán = Số dư đảm phí sp Định phí + Lợi nhuận mong muốn Doanh thu cần bán = Tỷ lệ số dư đảm phí Số dư an toàn: Số dư an toàn = Doanh thu ... trước thu lãi tiền vay (ebit) = * 100% lợi nhuận / doanh thu Doanh thu Doanh thu Số vòng quay tài sản = Tài sản hoạt động bình quân Lợi nhuận trước thu lãi vay Tỷ lệ hoàn vốn ĐT = (ROI) Doanh thu...
  • 10
  • 348
  • 3
Các yếu tố tác động đến kết quả thi học sinh giỏi môn Tin học cấp thành phố của học sinh tiểu học (Nghiên cứu trường hợp thành phố Đà Nẵng)

Các yếu tố tác động đến kết quả thi học sinh giỏi môn Tin học cấp thành phố của học sinh tiểu học (Nghiên cứu trường hợp thành phố Đà Nẵng)

Khoa học xã hội

... nên mô hình nghiên cứu đề tài Do đó, mô hình lý thuyết đề tài thể sau: Các yếu tố thu c gia đình H1 Các yếu tố thu c nhà trường H2 Các yếu tố thu c người học H3 Mục tiêu học môn Tin học Mức độ ... 1.2.1 Các lý thuyết nghiên cứu liên quan……………………………………………………………… 1.2.2 Các khái niệm liên quan .7 1.2.3 Các giả thuyết nghiên cứu 1.2 Phát triển Mô hình lý thuyết đề ... quan nghiên cứu liên quan 1.1.1 Các tài liệu nghiên cứu điểm số 1.1.2 Các tài liệu nghiên cứu yếu tố …………………………………………………… 1.1.3 Các tài liêu nghiên cứu mối quan hệ ...
  • 22
  • 1,293
  • 0
Luận văn thạc sĩ các yếu tố tác động đến kết quả thi học sinh giỏi môn tin học cấp thành phố của học sinh tiểu học

Luận văn thạc sĩ các yếu tố tác động đến kết quả thi học sinh giỏi môn tin học cấp thành phố của học sinh tiểu học

Khoa học xã hội

... 1.1.1 Các tài liệu nghiên cứu điểm số .16 1.1.2 Các tài liệu nghiên cứu yếu tố 17 1.1.3 Các tài liệu nghiên cứu mối quan hệ 19 1.2 Cơ sở lý luận 21 1.2.1 Các lý thuyết ... nhà trường 27 1.2.2.3 Các yếu tố thu c người học 28 1.2.3 Các giả thuyết nghiên cứu 29 1.2.3.1 Các yếu tố thu c gia đình 29 1.2.3.2 Các yếu tố thu c nhà trường 30 1.2.3.3 ... thang đo 43 2.4.1.1 Thang đo: Các yếu tố thu c gia đình: 44 2.4.1.2 Thang đo: Các yếu tố thu c nhà trường: 45 2.4.1.3 Thang đo: Mục tiêu học tập 46 2.4.1.4 Thang đo: Thời gian dành cho...
  • 99
  • 809
  • 0
Các yếu tố tác động đến kết quả thi học sinh giỏi môn Tin học cấp thành phố của học sinh tiểu học (Nghiên cứu trường hợp thành phố Đà Nẵng

Các yếu tố tác động đến kết quả thi học sinh giỏi môn Tin học cấp thành phố của học sinh tiểu học (Nghiên cứu trường hợp thành phố Đà Nẵng

Sư phạm

... 1.1.1 Các tài liệu nghiên cứu điểm số 16 1.1.2 Các tài liệu nghiên cứu yếu tố 17 1.1.3 Các tài liệu nghiên cứu mối quan hệ 19 1.2 Cơ sở lý luận 21 1.2.1 Các lý thuyết ... nhà trường 27 1.2.2.3 Các yếu tố thu c người học 28 1.2.3 Các giả thuyết nghiên cứu 29 1.2.3.1 Các yếu tố thu c gia đình 29 1.2.3.2 Các yếu tố thu c nhà trường 30 ... đo 43 2.4.1.1 Thang đo: Các yếu tố thu c gia đình: 44 2.4.1.2 Thang đo: Các yếu tố thu c nhà trường: 45 2.4.1.3 Thang đo: Mục tiêu học tập 46 2.4.1.4 Thang đo: Thời gian dành cho...
  • 97
  • 926
  • 0
Các yếu tố tác động đến kết quả thi học sinh giỏi môn tin học cấp thành phố của học sinh tiểu học (nghiên cứu trường hợp thành phố đà nẵng)

Các yếu tố tác động đến kết quả thi học sinh giỏi môn tin học cấp thành phố của học sinh tiểu học (nghiên cứu trường hợp thành phố đà nẵng)

Khoa học xã hội

... hỏi nghiên cứu Các yếu tố tác động đến mức độ đáp ứng kỳ vọng kết thi HSG Tin học cấp thành phố HS tiểu học? 5.2 Giả thuyết nghiên cứu Giả thuyết H1: có mối tương quan thu n yếu tố thu c gia đình ... học HS tiểu học Giả thuyết H2: có mối tương quan thu n yếu tố thu c nhà trường với ứng độ đáp ứng kỳ vọng kết thi HSG môn Tin học HS tiểu học Giả thuyết H3: có mối tương quan thu n mục tiêu học ... tượng nghiên cứu Các yếu tố tác động đến kết thi HSG môn Tin học cấp thành phố HS tiểu học Phương pháp nghiên cứu 7.1 Phương pháp nghiên cứu tài liệu Tác giả tiến hành thu thập tài liệu từ nhiều...
  • 9
  • 467
  • 0
CÁC CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC VÀ BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG KẾT HỢP NGHIỆM VÀ DIỀU KIỆN TRONG PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC

CÁC CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC VÀ BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG KẾT HỢP NGHIỆM VÀ DIỀU KIỆN TRONG PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC

Toán học

... Xác định m để phương trình sau có nghiệm thu c đo n [ 0;1] (2) ⇔ 3t − 2t = m +  y = 3t − 2t (P) Đặt  d y = m +3 Số nghiệm (2) số giao điểm d (P) Khảo sát hàm số : y = 3t − 2t t ∈ [ 0;1] y ' ... [Dự bị ĐH02] Xác định m để phương trình sau có nghiệm thu c 0;   2 4 ( sin x + cos x ) + cos 4x + sin 2x − m = sin x + cos x 1 = cot 2x − 5sin 2x 8sin 2x ( − sin 2x ) sin 3x Bài 6: [Dự bị ... ÷tan x − cos 2 4 Bài 13: [Dự bị ĐH A03] − tan x ( tan x + 2sin x ) + cos x = Bài 5: [Dự bị ĐH02] Bài 14: [Dự bị ĐH A03] cos 2x + cos x ( tan x − 1) = Bài 15: [Dự bị ĐH B03] 3cos 4x − 8cos x +...
  • 61
  • 1,019
  • 15
Tóm tắt các công thức trắc nghiệm Vật Lý 12

Tóm tắt các công thức trắc nghiệm Vật Lý 12

Trung học cơ sở - phổ thông

... * o n m ch ch cú ủi n tr thu n R: uR cựng pha v i i, ( = u i = 0) U U I= v I = R R U Lu ý: i n tr R cho dũng ủi n khụng ủ i ủi qua v cú I = R * o n m ch ch cú cu n thu n c m L: uL nhanh pha ... c lan truy n khụng gian v = c = 3.10-8m/s Mỏy phỏt ho c mỏy thu súng ủi n t s d ng m ch dao ủ ng LC thỡ t n s súng ủi n t phỏt ho c thu b ng t n s riờng c a m ch v B c súng c a súng ủi n t = ... vụ c c: GƠ = , th ng l y = OCC = 25cm (khụng ph thu c vo v trớ ủ t m t) f + Khi m t ủ t t i tiờu ủi m nh c a kớnh lỳp thỡ ủ b i giỏc khụng ph thu c vo cỏch ng m ch ng G= v i = OCC c a m t ng...
  • 33
  • 6,409
  • 106
Đánh giá khả năng sản suất của các công thức lai đối với đàn lợn nuôi tại xí nghiệp chăn nuôi đồng hiệp hải phòng

Đánh giá khả năng sản suất của các công thức lai đối với đàn lợn nuôi tại xí nghiệp chăn nuôi đồng hiệp hải phòng

Thạc sĩ - Cao học

... sữa/1nái/1năm Do đó, số ổ tính trạng suất sinh sản quan trọng Giới hạn cao sốsố trứng rụng Từ giới hạn này, sốbị giảm do: + Một số trứng không đ ợc thụ tinh + Một số thai chết đẻ + Một số lợn chết ... L19 x C1050 3.3 Ph ơng pháp nghiên cứu 3.3.1 Thu thập số liệu theo dõi tiêu suất sinh sản Để nghiên cứu suất sinh sản lợn nái tiến hành thu thập số liệu suất sinh sản lợn nái, bao gồm: - Ngày, ... đẻ lứa - Số lợn sinh sống/lứa: tổng số lợn sống vòng 24 kể từ lợn mẹ đẻ xong cuối lứa (không tính có khối l ợng
  • 91
  • 674
  • 0
16 phương pháp và kỹ thuật giải nhanh bài tập trắc nghiệm và các công thức giải nhanh trắc nghiệm hóa học

16 phương pháp và kỹ thuật giải nhanh bài tập trắc nghiệmcác công thức giải nhanh trắc nghiệm hóa học

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... Phơng pháp 9: Phơng pháp hệ số 105 Phơng pháp 10: Phơng pháp sử dụng phơng trình ion thu gọn 114 Phơng pháp 11: Khảo sát đồ thị 125 Phơng pháp 1: Phơng pháp khảo sát tỷ lệ số mol CO H O 133 Phơng ... Phơng pháp 15: Phơng pháp chọn đại lợng thích hợp 160 Phơng pháp 16: Phơng pháp chọn đại lợng thích hợp 170 Phơng pháp 16+: Phơng pháp sử dụng công thức kinh nghiệm 178 Phơng pháp 12: 2 PH N II: ... 14 gam CuO, Fe2O3, FeO nung núng m t th i gian thu c m gam ch t r n X Ton b khớ thu c sau ph n ng c d n ch m qua dung d ch Ca(OH)2 d, k t t a thu c cho tỏc d ng v i dung d ch HCl d c 2,8...
  • 236
  • 21,567
  • 1,360
Năng suất sinh sản, sinh tr-ởng và chất l-ợng thân thịt của các công thức lai giữa lợn nái F1(Landrace x yorkshire) Phối giống với lợn đực Duroc và pietrain

Năng suất sinh sản, sinh tr-ởng và chất l-ợng thân thịt của các công thức lai giữa lợn nái F1(Landrace x yorkshire) Phối giống với lợn đực Duroc và pietrain

Sinh học

... giống với lợn đực Duroc v Piétrain bảng cho thấy số đẻ ra/ổ, số để nuôi/ổ, số cai sữa/ổ sai khác hai công thức lai (P>0,05) Số đẻ ra, số sống v số cai sữa ổ công thức lai Dx(LxY) nghiên cứu n ... vụ ijklm: sai số ngẫu nhiên Các số liệu đợc xử lý máy vi tính theo phơng pháp thống kê sinh học chơng trình SAS 6.12 (1996) 3 Kết v thảo luận 3.1 Năng suất sinh sản Bảng ảnh hởng số yếu tố tới ... cứu Các thí nghiệm đợc bố trí theo phơng pháp phân lô so sánh, đảm bảo điều kiện đồng nuôi dỡng, chăm sóc, khối lợng thể, lứa đẻ, phơng thức phối Các tiêu theo dõi tính trạng sinh sản bao gồm: số...
  • 8
  • 475
  • 0
các công thức trắc nghiệm hóa học 12

các công thức trắc nghiệm hóa học 12

Hóa học - Dầu khí

... m hh +24 n NO2 ) *Chú ý: Các công thức từ 20  25 dùng chung công thức sau : * mFe = 0,7 m X + 5,6 n SPK nhân Số e để tạo sản phẩm khử * mCu = 0,8 m X + 6,4 n SPK nhân Số e để tạo sản phẩm khử ... thức tinh khối lượng muối thu đc hoà tan hết hh Fe oxit Fe HNO3 dư giải phóng khí NO2 , NO - m Muối = 242/80(mhh + 24nNO + n NO2 ) 23: công thức tinh khối lượng muối thu đc hoà tan hết hh Fe , ... công thức tinh khối lượng muối thu đc hoà tan hết hh Fe oxit Fe HNO3 loãng giải phóng khí NO - mMuối = 242/80(mhh + 24 n NO ) 21:công thức tinh khối lượng muối thu đc hoà tan hết hh Fe oxit Fe...
  • 4
  • 2,348
  • 58
Tài liệu Các công thức kinh nghiệm đáng nhớ trong hóa học docx

Tài liệu Các công thức kinh nghiệm đáng nhớ trong hóa học docx

Cao đẳng - Đại học

... c Ng c 0985052510 Thí d t cháy hoàn toàn 5,6 gam b t Fe bình O2 thu c 7,36 gam h n h p X g m Fe2O3, Fe3O4 m t ph n Fe d Hoà tan hoàn toàn l ng h n h p X vào dung d ch HNO3 thu c V lít h n h ... V = 22,4.0,02.2 = 0,896 lít -> áp án A Thí d m gam b t Fe không khí m t th i gian thu c 11,28 gam h n h p X g m ch t Hoà tan h t X l ng d dung d ch HNO3 thu c 672ml khí NO (s n ph m kh nh t, ktc) ... áp án D Thí d Cho 11,36 gam h n h p X g m Fe, FeO, Fe2O3 Fe3O4 ph n ng h t v i dung d ch HNO3 loãng, d thu c 1,344 lít khí NO (s n ph m kh nh t, o ktc) dung d ch Y Cô c n dung d ch Y thu c m...
  • 7
  • 1,070
  • 9
Tài liệu Các công thức trắc nghiệm Vật lý pptx

Tài liệu Các công thức trắc nghiệm Vật lý pptx

Cao đẳng - Đại học

... dừng hai điểm cách khoảng l: * Hai điểm nút sóng: l k (k N*) Số bụng sóng = số bó sóng = k Số nút sóng = k + * Hai điểm bụng sóng: l k (k N*) Số bó sóng nguyên = k – Số bụng sóng =k+1 Số nút sóng ... (hoặc S2) đo n: x0 a * Xác định số vân sáng, vân tối vùng giao thoa (trường giao thoa) có bề rộng L (đối xứng qua vân trung tâm) L + Số vân sáng (là số lẻ): N S 2i L + Số vân tối (là số chẵn): ... bụng sóng: l (2 k 1) (k N) Số bó sóng nguyên = k Số bụng sóng = số nút sóng = k + Trong tượng sóng dừng xảy sợi dây AB với đầu A nút sóng Biên độ dao động điểm M cách A đo n d là: AM 2a sin(2 d...
  • 31
  • 631
  • 1
Tài liệu CÁC CÔNG THỨC TÍNH NHANH TRONG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM pdf

Tài liệu CÁC CÔNG THỨC TÍNH NHANH TRONG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM pdf

Vật lý

... 4. o C 9.10 4. Q Lu ý: Trong cụng thc C = , ta thng lm tng C l i lng ph thuc vo Q, ph U thuc vo U Nhng thc t C KHễNG ph thuc vo Q v U 4* Ghộp t in (xem k): Ghộp ni tip: Ghộp song song: C1 C2 Cn ... ca gúc chit quang A Thu kớnh mng : TKHT-TKPK + nh ngha, phõn loi, ng i ca tia sỏng qua thu kớnh, mi liờn h gia nh v vt , Cỏch dng hỡnh( V tia sỏng), Tớnh cht nh + Cụng thc thu kớnh : 1 ; d' ; ... d ' d ' ; 1 2 d1 f1 k = k1 k H hai thu kớnh cú t D1 , D2 ghộp sỏt , t tng ng : D = D1 + D2 1 = + f f1 f GII BI TON V H THU KNH I Lp s to nh H hai thu kớnh ng trc ghộp cỏch S to nh: L1...
  • 27
  • 2,522
  • 32

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25