các phương tiện dạy học phổ biến được sử dụng trong nhà trường phổ thông hiện nay
DSpace at VNU: Xung quanh việc tích hợp Văn-Sử trong chương trình dạy học phổ thông hiện nay
... Văn học sử phân biệt với đối tượng chung nghiên cứu sử học trình Rất nhiều nhà văn học sử biến Lịch sử văn học thành thứ tài liệu minh họa cho lịch sử nói chung Trong cơng trình văn học sử này, ... trị-xã hội Các nhà nghiên cứu văn học sử “quên” tư cách nghệ sĩ -nhà văn họ Kết dạy học văn học sử vậy, học sinh thường có cảm giác lịch sử văn học giống hệt lịch sử đấu tranh dường có chiến tranh, ... chủ đề văn học nghệ thuật Trong tình hình đó, có khơng giáo viên nhầm tưởng biên soạn dạy học văn học sử cách tích hợp liên môn Văn Sử Suy cho Văn hay Sử “cách kể” Tức lịch sử lịch sử khơng thuật...
- 7
- 114
- 0
biện pháp quản lý sử dụng các phương tiện dạy học phục vụ công tác đào tạo nghề tại trường trung cấp nghề số 11
... chức sử dụng phương tiện dạy học Tổ chức bảo quản Chỉ đạo Chỉ đạo mua sắm, Chỉ đạo sử dụng phương tiện dạy học Chỉ đạo bảo quản Kiểm tra Kiểm tra mua sắm, Kiểm tra sử dụng phương tiện dạy học ... thông tin giáo dục - dạy học, thể hai mặt 18 Nhờ có phương tiện dạy học mà người dạy truyền tải nội dung GD - DH có kết Mặt khác số phương tiện dạy học nhà trường lại phương tiện chuyển tải thông ... giáo dục - Phương tiện dạy học trường học tiên tiến có tác dụng giáo dục gián tiếp người học mặt khoa học, kỹ nghề mà thẩm mỹ, tình cảm với nhà trường 1.4 Quản lý sử dụng phƣơng tiện dạy học phục...
- 107
- 467
- 1
Sử dụng các phương tiện dạy học nhằm nâng cao hiệu quả bài học lịch sử ở trường trung học phổ thông
... quan thông qua phương tiện kĩ thuật Làm để em từ chỗ quan tâm đến u thích mơn lịch sử? Hay nói cách khác, sử dụng phương tiện dạy học để dạy lịch sử đạt hiệu cao? Các giải pháp Các phương tiện học ... máy chiếu đáp ứng đòi hỏi Trong năm gần đây, việc ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng phương dạy học nhà trường phổ thông phổ biến, song học thầy cô áp dụng công nghệ thông tin, thầy cô soạn ... nghiên cứu Học sinh lớp 10B, 11A, 12I trường THPT Hà Trung Sử dụng phương tiện dạy học môn Lịch sử trường THPT Hà Trung Phương pháp nghiên cứu - Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận: Các văn kiện...
- 23
- 386
- 0
Thực trạng sử dụng các phương pháp dạy học tích cực môn Toán lớp 2 ở trường Tiểu học Tam Hiệp A, thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai
... tiểu học Phương pháp dạy học tích cực: Bản chất đặc trưng phương pháp dạy học tích cực c Vận dụng phương pháp dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập học sinh tiểu học qua mơn Tốn: Các phương ... học có sử dụng phương pháp dạy học tích cực mơn Tốn lớp 2.3.3 .Phương pháp dạy học mơn Tốn có sử dụng phương pháp dạy học tích cực mơn Tốn lớp 2.3.4.Trình độ sử dụng phương pháp dạy học tích cực ... sinh Trường sử dụng phương pháp dạy học tích cực mơn Tốn lớp vào dạy học mơn Tốn, chúng tơi tìm hiểu thêm hiểu biết học sinh khó khăn gặp phải q trình học mơn Tốn có sử dụng phương pháp dạy học...
- 45
- 469
- 2
Vận dụng mô hình học hợp tác với sự hỗ trợ của các phương tiện dạy học hiện đại vào dạy học phần
... 1.4.1 Khái niệm phương tiện dạy học đại 1.4.2 Đặc điểm phương tiện dạy học đại 1.4.3.Vai trò phương tiện dạy học đại dạy học vật lí THPT 1.4.4 Vai trò phương tiện dạy học mơ hình học hợp tác 1.5 ... với hỗ trợ phương tiện dạy học đại vào dạy học Vật lí - Đề xuất cách thức vận dụng mơ hình học hợp tác nhóm vào dạy học Vật lí trường THPT với hỗ trợ phương tiện dạy học đại - Vận dụng cách thức ... thức sử dụng mơ hình học hợp tác 2.2 Các bước thiết kế dạy học Vật lí sử dụng mơ hình học hợp tác với hỗ trợ phương tiện dạy học đại 2.2.1 Xác định mục tiêu học 2.2.2 Xác định phương tiện dạy học, ...
- 16
- 968
- 4
PHƯƠNG PHÁP GIÁO VIÊN BIỂU DIỄN CÁC PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
... thí nghiệm nhà trường : Ở trường trung học, thí nghiệm thường sử dụng dạng sau a) Thí nghiệm biểu diễn GV b) Thí nghiệm HS với biến dạng sau đây: *TNBD học *TN luyện tập trình vận dụng kiến thức ... vào cuối học kỳ mang tính chất tổng hợp * TN nhà , hình thức thực nghiệm đơn giản, dài ngày giao cho HS tự làm nhà riêng III-Giáo viên biểu diễn thí nghiệm : Những yêu cầu sư phạm: Trong tiến ... thí nghiệm học * Nội dung thí nghiệm phải phù hợp với ý chủ đề học giúp HS nắm vững chất vấn đề chủ đạo tạo thành thể thống với nội dung học Phối hợp lời nói với thí nghiệm biểu diễn : Trong PPTNBD...
- 3
- 476
- 2
aiử dụng các phương tiện dạy học vào giờ dạy điện tử
... chất học Từ vấn đề đặt ta thấy việc sử dụng phương tiện dạy dạy nói chung dạy điện tử nói riêng có vai trò quan trọng q trình dạy học II/ vai trò phương tiện dạy học dạy máy: - Làm cho học sinh ... I/ Đặt vấn đề: Trong lý luận dạy học ,các nhà sư phạm đánh giá cao việc sử dụng đồ dùng dạy học để nâng cao hiệu chất lượng dạy học Trước quen sử dụng thuật ngữ " giáo cụ trực ... phát từ sở việc sử dụng phượng tiện dạy học có vai trò quan trọng q trình dạy học nói chung dạy học ngữ văn nói riêng Hiện giới bước vào kỷ nguyên nhờ tiến nhanh chóng việc ứng dụng CNTT vào tất...
- 68
- 365
- 2
SKKN: Phát huy tác dụng các phương tiện dạy học môn toán tiểu học
... việc sử dụng phương tiện dạy học môn toán - Tìm số biện pháp phát huy tác dụng phương tiện dạy học việc tạo nên hiệu dạy học môn toán - Thực nghiệm để ứng dụng vào thực tế việc sử dụng phương tiện ... nghiệm để giáo viên có thói quen sử dụng phương tiện dạy học - Mỗi học kỳ mở chuyên đề phát huy tác dụng phương tiện dạy học ( chọn học có sử dụng nhiều loại phương tiện ) - Động viên , khuyến ... trình sử dụng phương tiện dạy học Qua điều tra khảo sát , tất có chung suy nghỉ : - Sử dụng phương tiện dạy học điều cần thiết hiệu dạy học nâng cao , 100 % giáo viên tán thành Thực trạng việc sử...
- 9
- 1,640
- 22
Đề tài "Một số vấn đề về sử dụng thí nghiệm vật lý và các phương tiện dạy học theo quan điểm công nghệ dạy học hiện đại"
... hoạt động dạy – học 3.1 Các loại phương tiện dạy học Gồm: phương tiện dạy học truyền thống, phương tiện nghe nhìn máy vi tính Phương tiện trực quan truyền thống thường dùng phổ biến là: Các vật ... hạn áp dụng nó… Phương tiện dạy học Phương tiện dạy học điều kiện thiếu cho việc đổi phương pháp dạy học hướng vào hoạt động tích cực, chủ động học sinh Đáp ứng yêu cầu này, phương tiện dạy học ... trình học tập cách nhanh chóng, xác 3.2 Thiết kế phương tiện dạy học Các phương tiện dạy học thường thiết kế theo số quy tắc: - Tuân thủ nguyên tắc thiết kế sử dụng vốn có phương tiện phương tiện...
- 14
- 866
- 1
sử dụng các phương tiện dạy học hiện đại vào quá trình dạy học nhằm nâng cao chất lượng
... phơng tiện dạy học tức phơng tiện dạy học bị điều khiển Ngoài phơng tiện dạy học có chức điều khiển giáo viên thông qua phơng tiện dạy học gián tiếp điều khiển hoạt động học học sinh, phơng tiện dạy ... tiện dạy học thích hợp đảm bảo hiệu sử dụng cao Các nhân tố nêu có tầm quan trọng nh I.1.5.2 Sử dụng phơng tiện dạy học Khi sử dụng phơng tiện dạy học phải lúc, chỗ, đủ cờng độ _ Đúng lúc: sử ... _ Đúng chỗ: Khi sử dụng phơng tiện dạy học phải ý đến môi trờng tác động xung quanh, phải lắp đặt phơng tiện dạy học cho tất học sinh quan sát rõ ràng Sử dụng phơng tiện dạy học phù hợp với hoàn...
- 40
- 1,032
- 6
Cách sử dụng, bảo quản và tự làm các phương tiện dạy học ở trường THCS potx
... máy REMOTE CONTROL Giáo viên hướng dẫn sinh viên tìm hiểu thêm phương tiện dạy học khác, tự làm phương tiện dạy học phục vụ cho môn học cụ thể ... + Cách sử dụng: giáo viên đặt bề mặt máy chiếu dùng bút vẽ viết lên nhờ máy chiếu lên hình, nhờ mà học sinh nhìn thấy rõ hình ảnh, nội dung giáo viên trình bày + Các bảo quản: ... số thứ tự với tiêu đề dẽ tìm Các hộp đựng nên xếp theo chủ đề ghi số hộp với tên chủ đề Cần đặt nơi khô ráo, không để ướt thấm nước - Máy thu hình: + Cách sử dụng: Cắm điện nguồn Nhấn...
- 2
- 865
- 1
skkn nâng cao hiệu quả sử dụng các phương tiện dạy học trong đổi mới phương pháp dạy học môn âm nhạc
... Qua rút học kinh nghiệm nhằm nâng cao hiệu sử dụng phương tiện dạy học đổi phương pháp dạy học môn Âm nhạc: Trong dạy học việc giáo viên sử dụng phương tiện thiết bị dạy học cần thiết, sử dụng cho ... + Sử dụng phương tiện dạy học cho phù hợp với đặc trưng phân mơn, kiểu lên lớp + Sử dụng phương tiện vào lúc cho phù hợp + Sử dụng phương tiện dạy học để phục vụ cho nội dung gì, mức độ sử dụng ... phục vụ tốt cho việc học Kết hợp phương tiện dạy học giảng dạy phân môn a Phân môn học hát: - Trong trường phổ thông dạy âm nhạc cho học sinh dạy đại trà, khác với cách dạy trường Âm nhạc chuyên...
- 15
- 2,373
- 5
phối hợp thí nghiêm và các phương tiện dạy học khi dạy một số kiến thức chương từ trường (vật lí 11- cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của học sinh
... 12 1.3 Phương tiện dạy học dạy học vật lí 12 1.3.1 Khái niệm phương tiện dạy học 12 1.3.2 Phân loại phương tiện dạy học 14 1.3.3 Vai trò, chức PTDH dạy học vật lí trường THPT ... trạng dạy học kiến thức chương “Từ trường trường THPT 25 1.5.1 Thực trạng sử dụng thí nghiệm trường phổ thông 26 1.5.2 Thực trạng sử dụng PTDH dạy học Vật lí 28 1.6 Phương ... cuộn…) Các vật mẫu, mơ hình, tranh lắp ghép, phương tiện vật liệu TN, máy luyện tập, phương tiện sản xuất… + Phương tiện hỗ trợ điều khiển trình DH phương tiện sử dụng để tạo môi trường học tập...
- 115
- 507
- 0
SKKN Sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao hiệu quả sử dụng các phương tiện dạy học trong đổi mới PPDH
... nghiệm nhằm nâng cao hiệu sử dụng phơng tiện dạy học đổi phơng pháp dạy học môn Âm nhạc: Trong dạy học việc giáo viên sử dụng phơng tiện thiết bị dạy học cần thiết, nhng sử dụng nh cho phù hợp, vừa ... + Sử dụng phơng tiện dạy học cho phù hợp với đặc trng phân môn, kiểu lên lớp + Sử dụng phơng tiện nh vào lúc cho phù hợp + Sử dụng phơng tiện dạy học để phục vụ cho nội dung gì, mức độ sử dụng ... việc học Kết hợp phơng tiện dạy học giảng dạy phân môn a Phân môn học hát: - Trong trờng phổ thông dạy âm nhạc cho học sinh dạy đại trà, khác với cách dạy trờng Âm nhạc chuyên biệt Khả âm nhạc học...
- 12
- 833
- 1
Thực trạng và một số giải pháp dạy học môn địa lý bằng các phương tiện dạy học
... cho hoạt động học tập lao động có hiệu chất lượng Kết luận chung kiến nghị : Trong đề tài muốn trao đổi với bạn đồng nghiệp suy nghĩ số phương pháp sử dụng phương tiện dạy học, để dạy tốt chương ... luận … Bằng kết hợp đồng phương pháp quan sát – Thảo luận – Kiểm tra đánh giá học thật thu hút học sinh 4 Hiệu : Các tiết dạy có chuẩn bị đầy đủ phương tiện, đồ dùng dạy học : Tranh ảnh, bảng số ... chưa cao Qua năm tháng giảng dạy thấy : Nếu sử dụng phương pháp giảng dạy đơn giáo viên hướng dẫn em quan sát mà không sâu vào phương pháp hướng dẫn em cách quan sát sử dụng đồ, mẫu vật thật, mơ...
- 13
- 2,070
- 2
SKKN Phát huy tác dụng của các phương tiện dạy học môn Toán Tiểu học
... việc sử dụng phương tiện dạy học môn toán - Tìm số biện pháp phát huy tác dụng phương tiện dạy học việc tạo nên hiệu dạy học môn toán - Thực nghiệm để ứng dụng vào thực tế việc sử dụng phương tiện ... nghiệm để giáo viên có thói quen sử dụng phương tiện dạy học - Mỗi học kỳ mở chuyên đề phát huy tác dụng phương tiện dạy học ( chọn học có sử dụng nhiều loại phương tiện ) - Động viên , khuyến ... trình sử dụng phương tiện dạy học Qua điều tra khảo sát , tất có chung suy nghỉ : - Sử dụng phương tiện dạy học điều cần thiết hiệu dạy học nâng cao , 100 % giáo viên tán thành Thực trạng việc sử...
- 10
- 450
- 3
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HIỆN NAY TẠI THÀNH PHỐ HÀ NỘI
... pháp giảng dạy Tránh suy nghĩ giản đơn hay cực đoan sử dụng, đổi phương pháp dạy học Đổi phương pháp dạy học tạo phương pháp khác với cũ, để loại trừ cũ Sự phát triển hay cách mạng khoa học giáo ... vấn đề gì? Đó giáo viên, học sinh, sở vật chất trang thiết bị Trong trạng thái nhà trường thói quen, sức ỳ cán giáo viên nhà trường vấn đề đổi phương pháp dạy học nhà trường mức độ cao Nhận thức ... sứ mạng nhà trường hướng vào mục đích nâng cao vị nhà trường gắn với phát triển đội ngũ chuyên môn Xây dựng cho “văn hóa chất lượng” nhà trường; nhà trường có văn hóa chất lượng nhà trường có...
- 17
- 370
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008