... Phôtpho (TP).II. Cácphươngpháp sinh học trong xử lý ô nhiễm môi trườngCó rất nhiều phươngpháp sinh học đã và đang được ứng dụng rộng rãi trong xử lý ô nhiễm môi trường, đặc biệt là các chất thải ... rất nhiều phươngpháp sinh học có thể sử dụng để xử lý ô nhiễm môi trường do nuôi trồng thủy sản ven biển, mỗi phươngpháp đều có những ưu, nhược điểm riêng, xong việc lựa chọn phươngpháp nào ... cách dễ dàng. Tuy nhiên, chi phí xây dựng, lắp đặt thiết bị và vận hành cao.2. Hệ thống xử lý bằng phươngpháp kỵ khí (Anaerobic methods) hay còn gọi là bể metan. Phương pháp này sử dụng các...
... hạn: Dạy học khái niệm; dạy học định lý; dạy học giải toán; dạy học quy tắc, phƣơng pháp; dạy học ôn tập. 2.2.2.1. Dạy học khái niệm: a) Vị trí và yêu cầu của dạy học khái niệm toán học: Trong ... dạy học điển hình trong môn Toán: • Dạy học những khái niệm toán học, • Dạy học những định lý toán học, • Dạy học những quy tắc, PP, • Dạy học giải bài tập toán học. - Những hình thức tự học: ... thức Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 15 e). Bồi dưỡng phươngpháp tự học cho học sinh Tự học là quá trình ngƣời học tự giác, tích cực trong...
... Dạy học chú trọng phươngpháp tự học. Trong PP học thì cốt lõi là PP tự học, nó là cầu nối giữa học tập và nghiên cứu khoa học. Nếu HS được rèn luyện PP tự học sẽ tạo cho HS lòng ham học, ... vấn đề; Phươngpháp mô hình; Phươngpháp thực nghiệm; Phươngpháp làm việc độc lập của học sinh; Xu thế sử dụng công nghệ thông tin trong quá trình d ạy học. Những PP này luôn đảm bảo các yêu ... 9. HS Học sinh 10. KT Kiểm tra 11. LK Lăng kính 12. MH Mô hình 13. MQP Máy quang phổ 14. NXAS Nhiễu xạ ánh sáng 15. PP Phươngpháp 16. PPDH Phươngpháp dạy học 17. PPMH Phươngpháp mô...
... phươngpháp dạy học 16 1.2.3. Ảnh hư ởng của phươngpháp khoa học đối với phươngpháp dạy học 21 1.2.4. Nh ững phươngpháp dạy học Vật lý ở trường phổ thông hiện nay 23 1.2.5. Cácphươngpháp ... điểm của cácphươngpháp dạy học 39 1.3.2. Cơ s ở lựa chọn phươngpháp dạy học 40 1.3.3. Qui trình l ựa chọn và ph ối hợp cácphươngpháp dạy học 42 1.4. Tìm hi ểu thực trạng dạy và học Vật lý ... Đó là các PP: Dạy học giải quyết vấn đề; Phươngpháp mô hình; Phươngpháp thực nghiệm; Phươngpháp làm việc độc lập của học sinh; Xu thế sử dụng công nghệ thông tin trong quá trình d ạy học. ...
... 3- Phươngpháp thực hành giao tiếp ã- Phươngpháp giao tiếp là phươngpháp dẫn dắt HS vận dụng lí thuyết đà học vào thực hiện các hoạt động giao tiếp thông qua các tình huống ... ngữ nghĩa, ngữ pháp, phong cách, văn bản . 2- Phươngpháp rèn luyện theo mẫu ã- Rèn luyện theo mẫu là phươngpháp hoạt động có ý thức, trong đó GV chọn và giới thiệu các mẫu hoạt động ... chước mẫu đó một cách sáng tạo vào lời nói của mình. ã- Phươngpháp rèn luyện theo mẫu có thể ứng dụng khi dạy từ ngữ, ngữ pháp, phong cách, ngữ dụng, tập làm văn. 1 .Phương pháp phân tích...
... não. - Là một phương tiện ghi chép sáng tạo và hiệu quả: + Mở rộng, đào sâu và kết nối các ý tưởng + Bao quát được các ý tưởng trên một phạm vi sâu rộng. Các kĩ thuật dạy học mang tính hợp ... thuật dạy học mang tính hợp tác và trình bày kết quả 2 Các lí do áp dụng kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác Kích thích, thúc đẩy sự tham gia tích cực Tăng cường hiệu quả học tập ... Sơ đồ tư duyCách tiến hành-Từ một chủ đề lớn, tìm ra các chủ đề nhỏ liên quan.- Từ mỗi chủ đề nhỏ lại tìm ra những yếu tố/nội dung liên quan.Sự phân nhánh cứ tiếp tục và các yếu tố/nội...
... tạo chất hữu cơ bằng phơng pháp hóa học hay vật lý. 1. Phơng pháp hóa học ứng dụng phơng pháppháp hóa học để xác định công thức phân tử và nhóm chức hóa học bằng các phản ứng đặc trng. 1.1. ... tiếp theo và gây nên các từ trờng của các hạt nhân bên cạnh. Từ trờng này tác động lên proton và xuất hiên sự cộng hởng đồng thời cho các tín hiệu. Các tín hiệu này chính là các đỉnh đôi (doublet), ... Sơ đồ một quang phổ kế Tùy thuộc vào vị trí tần số hấp thụ trong dải tần số của bức xạ điện từ mà ta gọi chúng là quang phổ Rơnghen, quang phổ electron, quang phổ hồng ngoại hay quang phổ...
... KHỬ PHOSPHORUS BẰNG CÁCPHƯƠNGPHÁP SINH HỌC WX 7.1. Các quá trình khử phosphorus Trong những năm gần đây, một số lượng lớn các quá trình khử phosphorus bằng kỹ thuật sinh học được phát triển ... 7.2.3. So sánh các quá trình khử nitrogen và phosphorus sinh học kết hợp. Việc so sánh các quá trình khử nitrogen và phosphorus sinh học kết hợp được giới thiệu ở bảng 7-4. Các thuận lợi được ... sánh các quá trình khử phosphorus sinh học. Một sự so sánh tổng quát của các quá trình khử phosphorus sinh học khác nhau được trình bày qua bảng 7-2. Dựa trên những thảo luận trước đây, các...
... người học đồng thời chống lại thoái quen học tập thụ động của người học. Phương pháp luyện tập thực hànhLà phươngpháp dạy học toán mà ở đó người GV tổ chức cho HS giải quyết các nhiệm ... dùng phươngpháp này không giảng giải quá 5 phút Phương pháp trực quan:Là một phươngpháp dạy học toán mà ở đó người giáo viên làm cho HS năm được tri thức kĩ năng của môn toán dựa trên các ... không, đúng, sai. Phương pháp dạy học đặt và giải quyết vấn đề:Thế nào là một vấn đề đối với người học: - Người học chưa thể thực hiện được yêu cầu đặt ra- Người học chưa được học một qui tắc...
... văn khác 3- Phươngpháp thực hành giao tiếp ã- Phươngpháp giao tiếp là phươngpháp dẫn dắt HS vận dụng lí thuyết đà học vào thực hiện các hoạt động giao tiếp thông qua các tình huống ... dụng một phươngpháp nào đó nhưng nhìn chung cần vận dụng tổng hợp, hài hòa nhiều phương pháp dạy học mới có thể mang lại hiệu quả cao. 3- Phươngpháp thực hành giao tiếpã* Các thao tác ... nói của mình. ã- Phươngpháp rèn luyện theo mẫu có thể ứng dụng khi dạy từ ngữ, ngữ pháp, phong cách, ngữ dụng, tập làm văn. Chú ýãTrong thực tế dạy học, cácphươngpháp không hoàn toàn...