các phương pháp phương tiện dạy hcj hiện đại
Vận dụng mô hình học hợp tác với sự hỗ trợ của các phương tiện dạy học hiện đại vào dạy học phần
... học đại 1.4.1 Khái niệm phương tiện dạy học đại 1.4.2 Đặc điểm phương tiện dạy học đại 1.4.3.Vai trò phương tiện dạy học đại dạy học vật lí THPT 1.4.4 Vai trò phương tiện dạy học mô hình học hợp ... trình dạy học sử dụng phương tiện dạy học đại cách độc lập, chưa biết kết hợp với phương pháp dạy học nên hiệu đạt không cao Việc sử dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm kết hợp phương tiện dạy ... với hỗ trợ phương tiện dạy học đại vào dạy học Vật lí - Đề xuất cách thức vận dụng mô hình học hợp tác nhóm vào dạy học Vật lí trường THPT với hỗ trợ phương tiện dạy học đại - Vận dụng cách thức...
- 16
- 968
- 4
sử dụng các phương tiện dạy học hiện đại vào quá trình dạy học nhằm nâng cao chất lượng
... nghệ dạy học đại Cung cấp công cụ, phơng pháp, phơng tiện dạy học ngày hiệu công việc nâng cao chất lợng dạy học ứng dụng thành tựu công nghệ thông tin vào trình dạy học hớng nâng cao chất lợng dạy ... thức, phơng pháp truyền đạt giáo viên lĩnh hội học sinh I.1.2 Phân loại phơng tiện dạy học Theo tài liệu phơng tiện dạy học Tô Xuân Giáp viết : Các nhà giáo dục phân loại phơng tiện dạy học thành ... qua phơng tiện dạy học để phản ánh tri thức mà nhận đợc 16 e Chức bị điều khiển điều khiển Khi giáo viên sử dụng phơng tiện dạy học tức phơng tiện dạy học bị điều khiển Ngoài phơng tiện dạy học...
- 40
- 1,032
- 6
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học hiện đâị để phát triển hứng thú
... Phƣơng tiện dạy học đại dạy học Vật lí……… 1.4.3.3 Ƣu điểm nhƣợc điểm phƣơng tiện dạy học 39 đại …………………………….……………………… 42 1.4.4 Các biện pháp phối hợp phương pháp phương tiện đại dạy học Vật lí ... pháp dạy học tích cực ……… 27 1.4.2.3 Các phƣơng pháp dạy học tích cực……………………… 30 1.4.3 Các phương tiện dạy học đại …………………… 36 1.4.3.1 Phƣơng tiện dạy học……………….……………………… 36 1.4.3.2 Phƣơng tiện ... sinh ……………… 1.4.4.1 Các lí luận thực tiễn lựa chọn phƣơng pháp phƣơng tiện dạy học đại dạy học……………… 1.4.4.2 43 43 Các biện pháp phối hợp phƣơng pháp phƣơng tiện dạy học đại dạy học Vật lí ……………………...
- 160
- 906
- 14
PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)
... Phƣơng tiện dạy học đại dạy học Vật lí……… 1.4.3.3 Ƣu điểm nhƣợc điểm phƣơng tiện dạy học 39 đại …………………………….……………………… 42 1.4.4 Các biện pháp phối hợp phương pháp phương tiện đại dạy học Vật lí ... pháp dạy học tích cực ……… 27 1.4.2.3 Các phƣơng pháp dạy học tích cực……………………… 30 1.4.3 Các phương tiện dạy học đại …………………… 36 1.4.3.1 Phƣơng tiện dạy học……………….……………………… 36 1.4.3.2 Phƣơng tiện ... sinh ……………… 1.4.4.1 Các lí luận thực tiễn lựa chọn phƣơng pháp phƣơng tiện dạy học đại dạy học……………… 1.4.4.2 43 43 Các biện pháp phối hợp phƣơng pháp phƣơng tiện dạy học đại dạy học Vật lí ……………………...
- 160
- 3,058
- 10
Phối hợp các phương pháp và phương tiện day học hiện đại để phát triển hứng thú và năng lực tự học cho học sinh qua các hoạt động giảng bài tập vật lý phần cơ học
... Phƣơng tiện dạy học đại dạy học Vật lí……… 1.4.3.3 Ƣu điểm nhƣợc điểm phƣơng tiện dạy học 39 đại …………………………….……………………… 42 1.4.4 Các biện pháp phối hợp phương pháp phương tiện đại dạy học Vật lí ... pháp dạy học tích cực ……… 27 1.4.2.3 Các phƣơng pháp dạy học tích cực……………………… 30 1.4.3 Các phương tiện dạy học đại …………………… 36 1.4.3.1 Phƣơng tiện dạy học……………….……………………… 36 1.4.3.2 Phƣơng tiện ... sinh ……………… 1.4.4.1 Các lí luận thực tiễn lựa chọn phƣơng pháp phƣơng tiện dạy học đại dạy học……………… 1.4.4.2 43 43 Các biện pháp phối hợp phƣơng pháp phƣơng tiện dạy học đại dạy học Vật lí ……………………...
- 160
- 1,134
- 1
skkn kết hợp phương pháp dạy học nêu vấn đề với sử dụng phương tiện dạy học hiện đại để dạy tốt phần “công dân với các vấn đề chính trị - xã hội
... dụng phương pháp để dạy trọn vẹn thường khó thực 1.2 Phương tiện dạy học đại 1.2.1 Khái niệm phương tiện dạy học đại * Khái niệm phương tiện dạy học: Hiện nay, có nhiều khái niệm khác phương tiện ... giảng dạy phương pháp động não, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp NVĐ, phương pháp dự án, phương pháp đóng vai, phương pháp trò chơi Không thế, GV GDCD tiến hành kết hợp phương pháp dạy đại ... năng… Vậy phương tiện dạy học đại gì? * Khái niệm phương tiện dạy học đại Cho đến nay, tài liệu giáo dục học chưa có thống khái niệm phương tiện dạy học, khái niệm phương tiện dạy học đại nhiều...
- 36
- 666
- 0
Sử dụng phương tiện dạy học hiện đại vào giảng dạy môn pháp luật đại cương tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... hoàn thiện phương pháp dạy học PTDHHĐ kết hợp với phương pháp dạy học đại (dạy học nêu vấn đề - orixtic, phương pháp algorit dạy học, phương pháp gráp dạy học ) tạo tổ hợp phương pháp dạy học đại ... 1.1.2 Sử dụng phương tiện dạy học đại vào giảng dạy môn Pháp luật đại cương yêu cầu khách quan 1.1.2.1 Vai trò, ý nghĩa việc sử dụng phương tiện dạy học đại vào giảng dạy môn Pháp luật đại cương ... dụng phương tiện dạy học đại vào giảng dạy môn Pháp luật đại cương trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh - sở Nghệ An 1.1.1 Lý luận chung phương tiện dạy học đại 1.1.1.1 Khái niệm phương...
- 113
- 1,285
- 4
SKKN NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY TRONG CÁC TIẾT VĂN HỌC DÂN GIAN BẰNG HÌNH THỨC KỂ CHUYỆN THEO TRANH VỚI PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI
... GIẢNG DẠY TRONG CÁC TIẾT VĂN HỌC DÂN GIAN BẰNG HÌNH THỨC KỂ CHUYỆN THEO TRANH VỚI PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI I/ Mở đầu: Trong thực tiễn giảng dạy nay, ngày tiếp cận thiết bị, phương tiện dạy ... bị, phương tiện dạy học đại Nhằm đáp ứng nhu cầu đổi phương pháp dạy học phục vụ giáo dục nước nhà, đưa thiết bị trợ giảng máy tính đèn chiếu vào lớp học So với phương tiện cũ bảng, phấn hình ... sinh nhìn tranh để kể chuyện 2 .Các biện pháp tiến hành: Để tránh nhàm chán, đơn điệu phải đọc văn học sinh phải nghe Vì vậy, thay đổi cách vận dụng phương tiện dạy học vào hoạt động kể chuyện...
- 14
- 2,283
- 1
Ứng dụng công nghệ thông tin và sử dụng phương tiện dạy học hiện đại nhằm nâng cao kết quả học tập các bài học về đường tròn thuộc môn hình học lớp 9 (học sinh lớp 9 trường THCS Lờ Khắc Cẩn )
... Cõu 11 Cho bit MA, MC l tip tuyn ca (O) ng kớnh BC Gúc ABC bng 700, s o gúc ACM bng: Ngời thực hiện: Nguyễn Văn Hoạ Trờng THCS Lê Khắc Cẩn 23 Đề tài nghiên cứu khoa học s phạm ứng dụng Năm học ... C 3-e Cõu 13 v 14 mi cõu ni ỳng c 0,5 im bng im LP THC NGHIM TT H v tn Nguyn Th An 24 Ngời thực hiện: Nguyễn Văn Hoạ im kim tra trc tỏc ng im kim tra sau tỏc ng Trờng THCS Lê Khắc Cẩn Đề tài nghiên ... Tuyờn Phm Th Võn Nguyn Th Xuyn LP I CHNG H v tn o Th Anh Lờ Th Kim Anh Nguyn Th Võn Anh Ngời thực hiện: Nguyễn Văn Hoạ 8 9 9 8 9 8 8 8 8 im kim tra trc tỏc ng 7 im kim tra sau tỏc ng 8 Trờng THCS...
- 32
- 511
- 0
Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học bằng phương tiện dạy học hiện đại ở Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông
... tiêu, nội dung, phương pháp [4] Mục tiêu định nội dung Mỗi nội dung lại có nhiều phương pháp dạy học để thực phương pháp quy định cần phải s dụng PTDH PTDH đại phải kèm với phương pháp dạy học tích ... học - Có 30/30 giảng viên chọn phương pháp thuyết trình dạy học, 13/30 giảng viên chọn phương pháp v n đáp nêu v n đề, r t giảng viên chọn phương pháp thảo luận nhóm dạy học tình huống, chứng tỏ ... vai trò, chức riêng dạy, có nội dung ch hiệu dạy phương tiện truyền thống Chính trình dạy học phải kết hợp hài hòa loại PTDH để phát huy mạnh hạn chế điểm yếu phương tiện Để dạy học hiệu cần dựa...
- 7
- 351
- 0
Tổ chức dạy học theo chủ đề chương Các định luật bảo toàn vật lý 10 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học hiện đại
... theo phương pháp dạy học theo chủ đề với hỗ trợ phương tiện dạy học đại Phạm vi nghiên cứu 13 Vận dụng phương pháp dạy học theo chủ đề với hỗ trợ phương tiện dạy học đại dạy học chương Các định ... đổi so với dạy học truyền thống trước Sự thay đổi phần đáp ứng định hướng đổi PPDH môn Vật lí 1.2 Các PTDH đại dạy học Vật Lí 1.2.1 Phương tiện dạy học Phương tiện dạy học phương tiện sư phạm ... trình dạy học chương Các định luật bảo toàn”- VL 10 THPT theo phương pháp dạy học theo chủ đề với hỗ trợ phương tiện dạy học đại - Soạn thảo website hỗ trợ dạy học theo chủ đề chương Các định...
- 126
- 1,716
- 10
Sử dụng phương tiện dạy học hiện đại vào giảng dạy phần III môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin ở trường cao đẳng y tế nghệ an
... Lê Minh Luân Các công trình chủ yếu đề cập đến vấn đề chung phơng tiện dạy học, phân loại phơng tiện dạy học, vai trò hoạt động dạy học yêu cầu việc sử dụng phơng tiện dạy học giảng dạy Nh vậy, ... phơng pháp giảng dạy thông qua việc ứng dụng phơng tiện dạy học đại trờng Cao đẳng - Đại học nhằm nâng cao chất lợng dạy học Tuy nhiên cha có công trình sâu nghiên cứu việc sử dụng phơng tiện dạy ... việc giảng dạy giáo án điện tử hiệu giảng viên không tuân thủ nguyên tắc cần kết hợp với phơng tiện dạy học phơng pháp dạy học khác Các trờng Đại học, cao đẳng nơi coi trọng việc dạy chữ, dạy nghề...
- 85
- 1,154
- 0
Phát huy tính tích cực nhận thức cho học sinh THPT qua dạy chương Sóng ánh sáng Vật lý 12 cơ bản với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học hiện đại và bản đồ tư duy
... Phƣơng tiện dạy học đại 1.4.1 Phƣơng tiện dạy học Phương tiện dạy học (PTDH) tập hợp đối tượng vật chất giáo viên sử dụng với tư cách phương tiện tổ chức, điều khiển hoạt động nhận thức HS, HS, phương ... dụng phương tiện dạy học đại giáo viên, đặc thù môn học Nên tránh việc lạm dụng mức, ỷ lại vào tiện dụng phương tiện dạy học đại mà xem nhẹ vai trò người thầy Công nghệ đại nên xem phương tiện ... niệm phương pháp dạy học theo hướng tích cực 16 1.3.2 Những đặc trưng phương pháp dạy học theo hướng tích cực 16 1.4 Phương tiện dạy học đại 17 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái...
- 120
- 1,009
- 3
PHƯƠNG PHÁP GIÁO VIÊN BIỂU DIỄN CÁC PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
... họa, hỗ trợ Vì biện pháp nghịch đảo biện pháp thứ Tính chất nhận thức trò biện pháp minh họa thụ động, lúc biện pháp thứ , hoạt động học tập trò tích cực chủ động d) Biện pháp diễn dịch : Nếu ... chất nhận thức trò biện pháp loại với biện pháp minh họa nghịch đảo biện pháp quy nạp e) Những điều cần lưu ý sử dụng biện pháp kết hợp lời nói với thí nghiệm : * Hai biện pháp đầu (a), (b) mang ... luận đắn, hợp lý, qua mà lĩnh hội kiến thức Lý luận dạy học tổng kết bốn biện pháp phối hợp lời nói thầy với việc biểu diễn thí nghiệm a) Biện pháp quan sát trực tiếp : Đối với kiện hay trình đơn...
- 3
- 476
- 2
Đề tài "Một số vấn đề về sử dụng thí nghiệm vật lý và các phương tiện dạy học theo quan điểm công nghệ dạy học hiện đại"
... hoạt động dạy – học 3.1 Các loại phương tiện dạy học Gồm: phương tiện dạy học truyền thống, phương tiện nghe nhìn máy vi tính Phương tiện trực quan truyền thống thường dùng phổ biến là: Các vật ... áp dụng nó… Phương tiện dạy học Phương tiện dạy học điều kiện thiếu cho việc đổi phương pháp dạy học hướng vào hoạt động tích cực, chủ động học sinh Đáp ứng yêu cầu này, phương tiện dạy học phải ... học tập cách nhanh chóng, xác 3.2 Thiết kế phương tiện dạy học Các phương tiện dạy học thường thiết kế theo số quy tắc: - Tuân thủ nguyên tắc thiết kế sử dụng vốn có phương tiện phương tiện kĩ...
- 14
- 866
- 1
skkn nâng cao hiệu quả sử dụng các phương tiện dạy học trong đổi mới phương pháp dạy học môn âm nhạc
... dụng, điều khiển phương tiện thục hay chưa Khả sử dụng phương tiện dạy học giáo viên đóng vai trò quan trọng dạy học Nếu giáo viên biết sử dụng thành thạo, phương pháp phương tiện dạy học khai thác ... khích lệ giải pháp Qua rút học kinh nghiệm nhằm nâng cao hiệu sử dụng phương tiện dạy học đổi phương pháp dạy học môn Âm nhạc: Trong dạy học việc giáo viên sử dụng phương tiện thiết bị dạy học cần ... việc sử dụng phương tiện dạy học chưa hiệu quả, sau vài năm thử nghiệm, tìm tòi, học hỏi, mạnh dạn tìm giải pháp nhằm nâng cao hiệu sử dụng phương tiện dạy học, đổi phương pháp dạy học môn Âm...
- 15
- 2,373
- 5
biện pháp quản lý sử dụng các phương tiện dạy học phục vụ công tác đào tạo nghề tại trường trung cấp nghề số 11
... trang bị phương tiện dạy học phục vụ công tác đào tạo nghề đại phục vụ cho giảng dạy học tập, để thúc đẩy trình đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng đào tạo nghề đổi phương pháp dạy học, ... 1.2.2 Phương tiện dạy học * Khi nói phương tiện dạy học có nhiều hiểu khác khái niệm - Phương tiện dạy học; ( đồ dùng, thiết bị dạy học) Một vật thể tập hợp vật thể mà giáo viên sử dụng trình dạy ... chất lượng dạy học, thành tố trình sư phạm, có quan hệ tương hỗ với thành tố khác trình dạy học Phương tiện dạy học điều kiện thiết yếu trình sư phạm vì: - Phương tiện dạy học phương tiện để tác...
- 107
- 467
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25