... tử:
PHƯƠNG PHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀNY HỌC
Một trong những mục tiêu cơ bản của ditruyềnyhọc là hiểu biết cơ sở di
truyền. Trên cơ sở những hiểu biết đó, tìm ra cácphươngphápnghiên cứu, phương ... dịch tễ học và phươngphápditruyền lâm
sàng trong nghiêncứuDitruyềnhọc người.
2.5. Phươngphápditruyền tế bào
2.4.1. Những đặc điểm và giá trị của phương pháp
Đ y là phươngpháp được dùng ... và các bước tương tự như trên.
Phươngpháp lai tại chổ (In Situ Hybridization)
Phươngpháp lai tại chổ vừa là phươngphápditruyền tế bào vừa là
phương phápditruyền phân tử. Phương pháp...
... Bi 27: Các phơng pháp nghiên
cứuditruyềnhọcngời
I, Các đặc điểm của ditruyềnhọc ngời
II, Các phơng phápnghiêncứudi truyền
học ngời
ãPhơng pháp phả hệ
ãPhơng phápnghiêncứu ngời đồng ... phơng pháp phả hệ? Ưu
nhợc điểm của phơng pháp?
ã 2 Vai trò của phơng pháp phả hệ trong
nghiên cứuditruyền ngời
ã 3 VD các tính trạng v các bệnh ditruyền
nghiên cứu đợc nhờ phơng pháp phả ... So sánh các dạng
đồng sinh đó
ã 2 Ưng dụng trong nghiêncứudi truyền
ngời?
ã 3 Các kết quả thu đợc từ nghiên cứu
ngời đồng sinh
A
•A
Phiếu học tập số 3
ã 1 Khái niệm phơngphápditruyềntế
bo?
ã...
... lặn.
Do một hay nhiều gen chi phối.
Liên kết với giới tính hay không.
Chương V:
DI TRUYỀNHỌC NGƯỜI
BÀI 10:
PHƯƠNG PHÁPNGHIÊNCỨUDI
TRUYỀN Ở NGƯỜI VÀ ỨNG
DỤNG TRONG Y HỌC
(Tiết 1)
... tay, ngón tay ngắn…
Tật ditruyền do đột biến gen lặn: Bạch tạng,
điếc di truyền, câm bẩm sinh.
Bệnh ditruyền do gen liên kết NST giới tính :
Mù màu, máu khó đông.
Năng khiếu: Ditruyền ... điếc di truyền, câm bẩm sinh
C. Xương chi ngắn, 6 ngón tay, ngón tay ngắn
D. Mù màu, điếc di truyền, câm bẩm sinh.
Chọn bông hoa điểm 10 dâng tặng Th y Cô!!!
Câu 1: Phươngphápnghiêncứu phả...
... quy ước: Gen a- g y bệnh.
gen A- không g y bệnh.
Sơ đồ lai:
Kết luận: Bệnh máu khó đông do gen lặn quy định và
di truyền liên quan đến giới tính.
Câu hỏi1: V y qua 2 ví dụ trên trong nghiêncứu ... Nhằm mục đích gì?
Câu hỏi2: Khi nào người ta áp dụng phươngpháp n y?
p:
x
Y
A
X
A
X
a
X
x
Gp: yX ,,
AA
X ,
a
X
F1: X x , x x , X Y , x y( bị bệnh)
A
AA
a
A
a
Câu hỏi 2: Điểm khác nhau cơ bản ...
b. Ví dụ 2: Dùng phươngpháp phả hệ để xác định sự ditruyền
bệnh máu khó đông ở người.
Câu hỏi:
1. H y vẽ sơ đồ phả hệ của trường hợp trên?
2. Bệnh máu khó đông do gen trội hay gen lặn qđịnh?
3....
...
1/ Nghiêncứu phả hệ:
2/ Nghiêncứu trẻ đồng sinh:
Chú ý:
?
Câu hỏi
Nội dung ghi vở
TIẾT 31: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀN NGƯỜI
TIẾT 31: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀN NGƯỜI
1/ Nghiên ... trội hay gen lặn quy
định ? +
Sự ditruyền máu khó đông có liên quan đến giới tính
hay không? Tại sao ?
TIẾT 31: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀN NGƯỜI
1/ Nghiêncứu phả
hệ:
2/ Nghiêncứu ... sai
Tiết học đến đ y kết thúc.
Kính chúc quý th y cô,
chúc các em mạnh khoẻ, thành đạt
TIẾT 31: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀN NGƯỜI
Các em nghiêncứu VD 1: Khi theo dõi sự ditruyền tính...
...
Bệnh máu khó
đông do gen trội
hay gen lặn quy
định?
? Nhóm 4, 5, 6: Sự di
truyền bệnh máu khó
đông có liên quan tới
giới tính hay không? Tại
sao?
- Sự ditruyền bệnh máu khó đông liên quan ... sự ghi chép, hệ là các thế hệ, Phả Hệ là bản ghi
chép các thế hệ
I. Nghiêncứu phả hệ
? Phả hệ là gì?
* Các kí hiệu được dùng trong nghiêncứu phả hệ:
? Dựa vào hình
vẽ h y chỉ từng kí
hiệu ... th y gen quy định tính trạng
n y không nằm trên NST giới tính mà trên NST thường.
Phßng GD&§T TP B¾c Ninh
Trêng THCS Phong Khª
GV so¹n: NguyÔn ThÞ Hång
I. Nghiêncứu phả hệ
II. Nghiên...
... các phơng phápnghiên
cứu ditruyền ngời, chúng ta cùng nêu qua 1
số khó khăn mà các nhà nghiêncứuditruyền
học thờng hay gặp:
- Khó khăn khi nghiêncứuditruyền ở
ngời:
- Khi nghiêncứu ... nghiêncứuditruyền nào mà chúng ta
đà học? (phơng pháp lai, g y đột biến )
Trang
59
chơng v ditruyềnhọc ngời -
Đ
10. Phơng phápnghiêncứuditruyền ngời và ứng
dụng trong yhọc - Biên ... học t vấn,
di truyềnhọc và vấn đề dân số.
Trang
63
chơng v ditruyềnhọc ngời -
Đ
10. Phơng phápnghiêncứuditruyền ngời và ứng
dụng trong yhọc - Biên soạn: Lê Thị Kim Khánh
chơng v
di...
... đồng sinh
Luyện tập
Câu 1. Phươngphápnghiêncứu phả hệ là phương pháp:
A. Theo dõi những bệnh, tật ditruyền của một dòng họ qua một số thế hệ.
B. Nghiêncứu đặc điểm ditruyền của một bộ ... tÝnh hay kh«ng? V× sao?
Em cã nhËn xÐt g× vÒ kiÓu gen cña trÎ ®ång sinh kh¸c trøng?
Ch¬ng V
Di truyềnhọc người
TiÕt 30 – Bµi 28
Phương phápnghiêncứuditruyền người
II. Nghiêncứu trẻ ... được đặc điểm di truyền
1.Cách lập sơ đồ
2.ý nghĩa:
Sơ đồ phả hệ:
Không biểu hiện bệnh
Mắc bệnh
1. Em h y dự đoán, bệnh máu khó đông do
gen trội hay gen lặn quy định?
2. Sự ditruyền bệnh máu...
... x y ra hiện tượng ditruyền và
biến dị không?
•
Việc ngiên cứuditruyến ở người gặp
những khó khăn nào?
•
Cần sử dụng những phươngpháp nào để
nghiên cứuditruyền ở người?
H ynghiêncứu ...
I)
I)
Nghiên cứu phả hệ
Nghiên cứu phả hệ
Nghiên cứu SGK và cho th y biết:
Phả hệ là gì?
Phả hệ là bản ghi chép các thế hệ.
Phả hệ là bản ghi chép các thế hệ.
Để theo dõi sự ditruyền một ...
Trở về
Phương phápnghiêncứu phả hệ giúp ta biết được điều gì?
Phương phápnghiêncứu phả hệ giúp ta biết được điều gì?
Tính trạng đang nghiêncứu là trội hay lăn
Tính trạng đó do một hay nhiều...
...
Phương pháp nào dưới đ y không được áp dụng để
nghiên cứuditruyền người?
Câu 1:
Câu 2:
Câu 3:
Câu 4:
A. Phươngphápnghiêncứu phả hệ.
B. Phươngpháp lai phân tích.
C. Phươngphápnghiêncứu ...
nào?
Nghiên cứuditruyền
người gặp nhiều khó
khăn nào?
I. Nghiêncứu phả hệ:
Ví dụ 1:Theo dõi sự di
truyền màu mắt qua 3 đời
của 2 gia đình khác nhau.
Ví dụ 2:Theo dõi sự di
truyền bệnh ... Vật chất di
truyền ở người
là: gen,ADN,NST
(2n = 46)
_ Thông tin di
truyền chứa đựng
trong ADN dưới
dạng các mã bộ ba.
Vật chất
di
truyền ở
người là
gì?
Thông tin di
truyền
chứa...
... dù gặp rất nhiều khó khăn như v y
nhưng con người vẫn có nhiều phương
pháp khác nhau để nghiêncứuditruyền
người.
Bài 28 : Phươngphápnghiêncứuditruyền người
+ Đồng sinh khác trứng ... sự ditruyền của một tính trạng nhất định
trên những người thuộc của một dòng họ qua nhiều
thế hệ để xác định đặc điểm ditruyền của tính trạng
đó.
Bài 28 : Phươngphápnghiêncứuditruyền ... biết.
4/Chuẩn bị bài mới:
“Bệnh và tật ditruyền ở người”
Đọc suy ngh m các thông tin ẫ
và các lệnh SGK.
Bài 28 : Phươngphápnghiêncứuditruyền người
Trẻ đồng sinh : trẻ sinh ra cùng...
...
I. Nghiêncứu phả hệ:
TIẾT 29: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀN NGƯỜI
1. Phả hệ là gì?
Phương phápnghiêncứu
phả hệ là gì?
2 .Phương pháp
nghiên cứu phả hệ
Là phươngpháp theo dõi sự di
truyền ...
trứng và khác trứng:
Việc nghiêncứuditruyềnhọc ở người so với việc
nghiên cứuditruyền ở động, thực vật có gì khác
nhau ?
Việc nghiêncứuditruyềnhọc ở người gặp khó khăn
hơn ,vì:
- ...
I. Nghiêncứu phả hệ:
TIẾT 29: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀN NGƯỜI
1. Phả hệ là gì?
2 .Phương phápnghiên
cứu phả hệ
II .Nghiên cứu trẻ đồng sinh:
1. Trẻ đồng...
... điểm mới trong phươngpháp
nghiên cứuditruyền của Menđen và các
khái niệm cơ bản
I. Những điểm mới trong phươngpháp
nghiên cứuditruyền của Menđen
1. Chọn đối tượng nghiêncứu có nhiều ... Sự ditruyền liên kết giới tính: là sự di
truyền của các gen nằm ở các vùng khác
nhau của NST giới tính khi biểu hiện tính
trạng tuân theo qui luật ditruyền chéo (gen
nằm trên X) hoặc ditruyền ... dị hợp tử.
12. Ditruyền độc lập: là sự ditruyền của
cặp tính trạng n y không phụ thuộc vào sự
di truyền của tính trạng khác và ngược lại.
13. Liên kết gen: là hiện tượng các gen
không alen...