... Bi 27: Các phơng pháp nghiên
cứuditruyềnhọcngời
I, Các đặc điểm của ditruyền học ngời
II, Các phơng phápnghiêncứudi truyền
học ngời
ãPhơng pháp phả hệ
ãPhơng phápnghiêncứu ngời đồng ... So sánh các dạng
đồng sinh đó
ã 2 Ưng dụng trong nghiêncứudi truyền
ngời?
ã 3 Các kết quả thu đợc từ nghiên cứu
ngời đồng sinh
A
•A
Phiếu học tập số 3
ã 1 Khái niệm phơngphápditruyềntế
bo?
ã ... điểm ditruyền giống nhau
Phiếu học tập số 1
ã 1 Khái niệm phơng pháp phả hệ? Ưu
nhợc điểm của phơng pháp?
ã 2 Vai trò của phơng pháp phả hệ trong
nghiên cứuditruyền ngời
ã 3 VD các tính...
... Cácphươngphápnghiên
cứu ditruyền học người
1. Phươngpháp phân tích phả hệ (Genealogy analysis)
Phương pháp phân tích phả hệ được sử dụng để nghiêncứu sự ditruyềncác
tính ...
phép nghiêncứu cơ chế ung thư, hoạt động của gene trong quá trình phát
triển cá thể và góp phần tích cực vào việc lập bản đồ ditruyền người.
4. Phươngphápnghiêncứu quần thể
Phương pháp ... và
theo dõi sự ditruyền của các quần thể người về mặt nguồn gốc.
5. Các kỹ thuật sinh học phân tử
Các thành tựu to lớn trong những năm gần đây về lĩnh vực Ditruyền học
người, đặc biệt...
...
Dùng phươngpháp phả hệ khi biết tổ tiên hoặc con
cháu của người mang tính trạng cần nghiên cứu.
Củng cố:
Cho học sinh đọc kết luận toàn bài(sgk)
Câu hỏi 1:Khi nào người ta dùng phươngphápnghiên ... định và
di truyền liên quan đến giới tính.
Câu hỏi1: Vậy qua 2 ví dụ trên trong nghiêncứu phả hệ
người ta đà làm như thế nào? Nhằm mục đích gì?
Câu hỏi2: Khi nào người ta áp dụng phươngpháp ... một tinh trùng
khác nhau.
1. Phươngphápnghiêncứu phả hệ.
Câu hỏi: Phả hệ là gì?
Phả hệ là bản ghi chép các thế hệ.
Câu hỏi 2: Trong nghiêncứu Phả hệ người ta đà làm
như thế nào và nhằm...
...
TIẾT 31: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀN NGƯỜI
1/ Nghiêncứu phả
hệ:
Phương phápnghiêncứu phả hệ là gì ?
?
Phươngphápnghiêncứu phả hệ là phươngpháp theo
dõi sự ditruyền của một ...
1/ Nghiêncứu phả hệ:
2/ Nghiêncứu trẻ đồng sinh:
Chú ý:
?
Câu hỏi
Nội dung ghi vở
TIẾT 31: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀN NGƯỜI
TIẾT 31: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀN NGƯỜI
1/ Nghiên ... hiện : Đỗ AÙi Lieâm
TIẾT 31: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU
DI TRUYỀNNGƯỜI
CHƯƠNG V: DITRUYỀN HỌC NGƯỜI
TIẾT 31: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀN NGƯỜI
1/ Nghiêncứu phả
hệ:
Em hãy viết sơ đồ...
... sinh
* Khái niệm:
I. Nghiêncứu phả hệ
II. Nghiêncứu trẻ đồng sinh.
2. ý nghĩa của nghiêncứu trẻ đồng sinh.
1. Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng.
? Quan sát các bức ảnh trên,
nhận ... Khái niệm: Phả là sự ghi chép, hệ là các thế hệ, Phả Hệ là bản ghi
chép các thế hệ
I. Nghiêncứu phả hệ
? Phả hệ là gì?
* Các kí hiệu được dùng trong nghiêncứu phả hệ:
? Dựa vào hình
vẽ hÃy ... hình 28.1
cho biết: Nhóm 4, 5, 6:
Sự ditruyền tính trạng
màu mắt có liên quan
tới giới tính hay
không? Tại sao?
- Màu mắt nâu là tính trạng trội
- Sự ditruyền màu mắt không liên quan tới giới...
... Phươngphápnghiêncứu phả hệ là phương pháp:
A. Theo dõi những bệnh, tật ditruyền của một dòng họ qua một số thế hệ.
B. Nghiêncứu đặc điểm ditruyền của một bộ tộc nào đó.
C. Theo dõi sự di ... trứng?
Chương V
Di truyn hc ngi
Tiết 30 Bài 28
Phng phápnghiêncứuditruyền người
II. Nghiêncứu trẻ đồng sinh
1. Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng
2. ý nghĩa của nghiêncứu trẻ đồng ... ?
H
1
H
3
H
4
H
2
I. Nghiêncứu phả hệ
Qua hai ví dụ nêu trên,
em hÃy cho biết nghiên
cứu phả hệ đem lại lợi
ích gì cho cuộc sống của
chúng ta?
Theo dõi sự ditruyền một tính trạng nhất...
... ra hin tng di truyn v
bin d khụng?
ã
Vic ngiờn cu di truyn ngi gp
nhng khú khn no?
ã
Cn s dng những phươngpháp nào để
nghiên cứuditruyền ở người?
Hãy nghiêncứu SGK, dựa vào các kiến thức ...
I)
I)
Nghiên cứu phả hệ
Nghiên cứu phả hệ
Nghiên cứu SGK và cho thầy biết:
Phả hệ là gì?
Phả hệ là bản ghi chép các thế hệ.
Phả hệ là bản ghi chép các thế hệ.
Để theo dõi sự ditruyền một ... đôi khác trứng
Trở về
Phương phápnghiêncứu phả hệ giúp ta biết được điều gì?
Phương phápnghiêncứu phả hệ giúp ta biết được điều gì?
Tính trạng đang nghiêncứu là trội hay lăn
Tính trạng...
...
Phương pháp nào dưới đây không được áp dụng để
nghiên cứuditruyền người?
Câu 1:
Câu 2:
Câu 3:
Câu 4:
A. Phươngphápnghiêncứu phả hệ.
B. Phươngpháp lai phân tích.
C. Phươngphápnghiêncứu ...
1. Nghiên
cứu phả hệ
2. Nghiên
cứu trẻ
đồng sinh
3. Nghiên
cứu tế bào
Tieỏt 29
PHệễNG PHAPNGHIEN CệU DITRUYỀN HỌC NGƯỜI.
- Vì sao việc nghiêncứu ở người gặp khó khăn?
- Việc nghiêncứu ... cứu trẻ đồng sinh.
D. Phươngphápnghiêncứu tế bào.
Sai!
Đúng!
Sai!
Sai!
Câu 1:
Câu 2:
Câu 3:
Câu 4:
2.
2.
Phương phápnghiêncứu trẻ đồng sinh.
Phương phápnghiêncứu trẻ đồng sinh.
Trẻ...
... rất nhiều khó khăn như vậy
nhưng con người vẫn có nhiều phương
pháp khác nhau để nghiêncứuditruyền
người.
Bài 28 : Phươngphápnghiêncứuditruyền người
+ Đồng sinh khác trứng khác nhau ... lực nghiêncứu tìm hiểu
di truyềnngười
và đã thu được nhiều kết quả:
Bài 28 : Phươngphápnghiêncứuditruyền người
Theo dõi sự ditruyền của một tính trạng nhất định
trên những người ... tính.
Bài 28 : Phươngphápnghiêncứuditruyền ngêi
Thế nào là phả hệ?
Là bản ghi chép các thế hệ.
( trong cùng dòng họ).
Bài 28 : Phươngphápnghiêncứuditruyền người
1. Trẻ đồng...
...
I. Nghiêncứu phả hệ:
TIẾT 29: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀNNGƯỜI
1. Phả hệ là gì?
Phương phápnghiêncứu
phả hệ là gì?
2 .Phương pháp
nghiên cứu phả hệ
Là phươngpháp theo dõi sự di
truyền ... trứng:
Việc nghiêncứuditruyền học ở người so với việc
nghiên cứuditruyền ở động, thực vật có gì khác
nhau ?
Việc nghiêncứuditruyền học ở người gặp khó khăn
hơn ,vì:
- Người sinh sản ...
I. Nghiêncứu phả hệ:
TIẾT 29: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀNNGƯỜI
1. Phả hệ là gì?
2 .Phương phápnghiên
cứu phả hệ
II .Nghiên cứu trẻ đồng sinh:
1. Trẻ đồng...
...
Vậy để nghiêncứucác quy luật ditruyền
ở ngời chúng ta thờng áp dụng những ph-
ơng pháp nào?
- Các phơng pháp chủ yếu khi nghiên
cứu ditruyền ở ngời.
+ Nghiêncứu phả hệ
+ Nghiêncứu trẻ ... các sinh vật khác, có những phơng
pháp nghiêncứuditruyền nào mà chúng ta
đà học? (phơng pháp lai, gây đột biến )
Trang
59
chơng v ditruyền học ngời -
Đ
10. Phơng phápnghiêncứuditruyền ... chúng ta cùng nêu qua 1
số khó khăn mà các nhà nghiêncứudi
truyền học thờng hay gặp:
- Khó khăn khi nghiêncứuditruyền
ở ngời:
- Khi nghiêncứuditruyền ở ngời, chúng
ta thờng gặp những...
... PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDI
TRUYỀN HỌC NGƯỜI
* Kết luận:
Phươngphápnghiêncứu phả hệ là phương
pháp theo dõi sự ditruyền của một tính trạng
nhất định trên những người thuộc một dòng
họ ... hệ để xác định đặc điểm di
truyền của tính trạng đó.
Phươngphápnghiêncứu phả
hệ là phươngpháp theo dõi sự di
truyền của một tính trạng nhất
định trên những người thuộc một
dòng họ ... thế hệ để xác
định đặc điểm ditruyền của tính
trạng đó.
Phươngphápnghiên
cứu phả hệ là gì?
Nêu ý nghĩa của
việc nghiêncứu
trẻ đồng sinh?
Nghiêncứu trẻ đồng sinh giúp ta hiểu...
...
CHƯƠNG V: DITRUYỀN HỌC Ở NGƯỜI.
Tiết 29
Bài 28: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀNNGƯỜI
I . Muc tiêu:.
1. Kiến thức: HS:
-Hs hiểu và vận dụng được phươngpháp ngyên cứu phả hệ để ... dụng phươngpháp lai và gây đột biến.
=> ;Người ta phải đưa ra 1 số phươngpháp thích hợp.
a. Hoạt động 1: Nghiêncứu phả hệ.
Mục tiêu: Biết sử dụng các kí hiệu trong phươngphápnghiêncứu ...
không?
- Gv chốt lại kiến thức .
+ Phươngphápnghiên
cứu phả hệ là gì?
+Tại sao người ta dùng
phương pháp đó để
nghiên cứuditruyền 1
số tính trạng ở người?
+Cùng trạng thái:
O
O...