các phương pháp kĩ thuật dạy học
tiet 19 co ung dung phuong phap-ki thuat day hoc tich cuc
... Bài 19 – Tiết 19 Câu hỏi thảo luận(theo phương pháp khăn trải bàn) Câu 1:Cấu trúc trung gian - Vai trò mối quan hệ gen protein? Câu 2 :Các thành phần tham gia hình thành chuỗi axít ... trò mối quan hệ gen protein? mARN mARN tARN mARN Hãy cho biết: axitamin tARN Mạch mARN riboxom Các thành phần tham gia hình thành chuỗi axít amin? Diễn biến q trình tổng hợp ARN tARN mARN Câu ... hình thành chuỗi axit amin:(protein) • + mARN rời khỏi nhân đến Riboxom để tổng hợp prôtêin • + Các tARN mang axit amin vào riboxom khớp với mARN theo NTBS → đặt axit amin vào vò trí • + Sự hình...
- 20
- 1,014
- 0
phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực môn tiếng việt
... số phương pháp, kĩ thuật dạy học - Vận dụng các PPDH, KTDH dạy học - Nghiêm túc tự tin sử dụng các KTDH NỘI DUNG Phương pháp dạy học tích cực Kĩ thuật dạy học tích cực PHƯƠNG PHÁP ... phần PPDH Ví dụ : phương pháp thảo luận nhóm có các kĩ thuật dạy học : kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật khăn trải bàn, kĩ thuật các mảnh ghép Một số lưu ý • Mỗi PPDH cụ thể ... 3 Phương pháp trò chơi học tập Thế trò chơi học tập ? Bản chất phương pháp sử dụng trò chơi học tập dạy học thông qua việc tổ chức hoạt động cho học sinh Dưới hướng dẫn GV, HS hoạt động cách...
- 66
- 5,782
- 31
Sáng kiến kinh nghiệm vận dụng một số phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực
... văn Phương pháp dạy học chia làm ba cấp độ: cấp độ vĩ mô (Quan điểm dạy học) , cấp độ trung gian (Phương pháp dạy học cụ thể) cấp đô vi mô (Kĩ thuật dạy học) Vậy kĩ thuật dạy học biện pháp, cách ... Sáng kiến kinh nghiệm: Vận dụng số phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực vào dạy Tiếng Việt môn Ngữ văn Phương pháp dạy học nhóm Kĩ thuật học theo góc Kĩ thuật “khăn phủ bàn” Sơ đồ KWL Hiệu ... Trong dạy học tích cực, hoạt động học tập thực sở hợp tác giao tiếp mức độ cao Phương pháp dạy học tích cực phương pháp dạy học cụ thể mà khái niệm bao gồm nhiều phương pháp, hình thức, kĩ thuật...
- 24
- 1,737
- 6
Bài soạn TẬP HUẤN VỀ PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC CHO GV THPT HÈ 2010
... Phong học Phong cách dạy ; Học tập mức độ sâu; yếu tố thúc đẩy DHTC * Các kỹ thuật dạy học mang tính hợp tác: Khăn trải bàn; Các mảnh ghép; Sơ đồ tư * Các phương pháp dạy học: Học theo góc; Học ... dụng, cách tiến hành số phương pháp kĩ thuật D&HTC: Học theo góc; Học theo hợp đồng; Học theo dự án kĩ thuật dạy học I Mục tiêu lớp tập huấn Kĩ - Lựa chọn nội dung học phù hợp với PP: Học theo ... Học theo góc; Học theo hợp đồng; Học theo dự án hoạt động phù hợp với kĩ thuật dạy học - Thiết kế học áp dụng PPDH: Học theo góc; Học theo hợp đồng ; Học theo dự án kĩ thuật dạy học mang tính...
- 32
- 605
- 2
Ứng dụng phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực trong giảng dạy các chủ đề sinh học
... giảng dạy môn sinh học như: • Phương pháp dạy học theo nhóm; • Phương pháp trực quan – tìm tòi; • Phương pháp giải vấn đề; • Phương pháp dạy học dự án; • Phương pháp thực hành lớp; • Phương pháp ... não;… b) Kĩ thuật dạy học tích cực Kĩ thuật dạy học (KTDH) biện pháp, cách thức hành động giáo viên tình hành động nhỏ nhằm thực điều khiển trình dạy học Bao gồm KTDH tích cực sau: kĩ thuật chia ... hoạt động học sinh; theo dõi đánh giá kết học tập,… - Hầu hết giáo viên chưa hiểu phân biệt Phương pháp dạy học tích cực Kỹ thuật dạy học tích cực; việc vận dụng phương pháp kỹ thuật dạy học tích...
- 21
- 2,462
- 27
SKKN ứng dụng phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực trong giảng dạy các chủ đề sinh học
... giảng dạy môn sinh học như: Phương pháp dạy học theo nhóm; Phương pháp trực quan – tìm tòi; Phương pháp giải vấn đề; Phương pháp dạy học dự án; Phương pháp thực hành lớp; Phương pháp ... não;… b) Kĩ thuật dạy học tích cực Kĩ thuật dạy học (KTDH) biện pháp, cách thức hành động giáo viên tình hành động nhỏ nhằm thực điều khiển trình dạy học Bao gồm KTDH tích cực sau: kĩ thuật chia ... hoạt động học sinh; theo dõi đánh giá kết học tập,… - Hầu hết giáo viên chưa hiểu phân biệt Phương pháp dạy học tích cực Kỹ thuật dạy học tích cực; việc vận dụng phương pháp kỹ thuật dạy học tích...
- 21
- 525
- 0
Bài giảng phương pháp ,kỹ thuật dạy học tích cực
... Phong cách học Phong cách dạy; Học tập mức độ sâu; yếu tố thúc đẩy DHTC Các kỹ thuật dạy học mang tính hợp tác: Khăn phủ bàn; Các mảnh ghép; S t Cỏc phng phỏp dy hc: Học theo góc; Học theo ... đồng; Học theo dự án hoạt động phù hợp với kĩ thuật dạy học - Thiết kế học áp dụng PPDH: Học theo góc; theo hợp đồng; theo dự án kỹ thuật DH mang tính hợp tác -Tổ chức, hướng dẫn HS : Học theo ... hợp đồng; Học theo dự án III Phương pháp / hình thức tổ chức Nờu v gii quyt Động não S t Thảo luận Thực hành Phn I Dy v hc tớch cc Ni dung chớnh Phong cách học Phong cách dạy Học tập mức...
- 47
- 2,015
- 20
pHƯƠNG PHÁP ,KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC
... băng ghi hình minh ho Hc theo gúc Thảo luận tìm ưu điểm hạn chế học so với lí thuyết 15 Hoạt động Thực hành thiết kế bi học áp dụng Học theo góc 16 ... hỡnh thc t chc hot ng hc theo ú hc sinh thc hin cỏc nhim v khỏc ti cỏc v trớ c th không gian lớp học Hc theo gúc (tip theo) L mt mụi trng hc vi cu trỳc c xỏc nh c th Kớch thớch HS tớch cc hc...
- 16
- 1,157
- 5
PHƯƠNG PHÁP , KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC
... GV HS làm quen với phương pháp dạy học 14 Hoạt động Nghiên cứu kế hoạch học & phiếu đánh giá dạy học theo hợp đồng Xem băng ghi hình Thảo luận tìm ưu điểm & hạn chế học so với lý thuyết ... Tiêu chí Học theo Hợp đồng Tính phù hợp Các nhiệm vụ cách tổ chức hoạt động học tập phải phù hợp với nội dung học phải thực phương tiện để đạt mục tiêu, tạo giá trị không hình thức Các nhiệm ... Học theo hợp đồng Thế Học theo hợp đồng? Là cách tổ chức học tập, HS làm việc theo gói nhiệm vụ khoảng thời gian định Học theo hợp đồng (tiếp theo) Là cách tổ chức môi trường học tập,...
- 16
- 761
- 0
PHƯƠNG PHÁP ,KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC
... phẩm dự án I Thế học theo dự án ? Thế học theo dự án? Là hoạt động học tập nhằm: • Tạo hội cho HS tổng hợp kiến thức từ nhiều lĩnh vực học tập, áp dụng cách sáng tạo vào thực tế sống • Củng cố ... vùng miền, đa dạng sinh học địa phương, vật nuôi trồng điạ phương, ) 1.2 Xây dựng tiểu chủ đề Ý tưởng chủ đề lớn ban đầu phát triển thành nhiều chủ đề nhỏ (tiểu chủ đề) cách sử dụng sơ đồ tư 10 ... nào? Tại tập thể dục lại giảm cân? Phương pháp (tiểu chủ đề) Giảm cân Như Ăn kiêng Tập thể dục (chủ đề chính) Dùng thuốc 15 1.3 Khơi gợi hứng thú học sinh Bằng cách giúp HS: Hiểu ý nghĩa dự án...
- 66
- 782
- 6
Phương tiện kĩ thuật dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở Tiểu học ppt
... dụng PTKT dạy học bao gồm an toàn, vừa sức hiệu * Kỹ - Tăng hiệu sư phạm nội dung phương pháp * Thái độ - Có phương pháp dạy học phù hợp Tài liệu - Tô Xuân Giáp Phương tiện dạy học NXB Đại học Giáo ... Băng hình 2: Dạy học có hỗ trợ máy chiếu qua đầu IV Nội dung tiểu mô - đun Chủ đề 1: Phương tiện dạy học Mục tiêu * Kiến thức - Nắm khái niệm phương tiện dạy học (PTDH), PTKT dùng dạy học * Kỹ - ... câu hỏi sau: Thế phương tiện dạy học? Cho ví dụ phương tiện bạn biết Thông tin phản hồi cho hoạt động Phương tiện dạy học tập hợp đối tượng vật chất người dạy sử dụng với tư cách phương tiện tổ...
- 40
- 1,102
- 15
SKKN Xây dựng sơ đồ tư duy kết hợp phương pháp kỹ thuật dạy học địa lý nhà trường trung học phổ thông
... chức dạy học theo đơn vị lớp nên cách thức tiến hành chủ yếu dựa soạn giảng ứng dụng tổng hợp phương pháp kỹ thuật dạy học bao gồm : Phương pháp nêu vấn đề , xây dựng sơ đồ tư , kỹ thuật KWL,Kỹ thuật ... TRÌNH DẠY BÀI HỌC ĐỊA LÝ CỤ THỂ KẾT HỢP VỚI CÁC CÁC PHƯƠNG PHÁP KỸ THUẬT DẠY HỌC Như trình bày việc kết hợp việc xây dựng sơ đồ tư kết hợp với sử dụng phương pháp kỹ thuật day học cần thiết , ... gia lớp tập huấn phương pháp – kỹ thuật dạy học , qua học tập trao đổi với đồng nghiệp nhận thấy có nhiều bạn bè đồng nghiệp có mơ hồ sử dụng tổng hợp phương pháp kỹ thuật dạy học ví dụ việc ứng...
- 26
- 1,664
- 6
Xây dựng sơ đồ tư duy kết hợp với phương pháp kỹ thuật dạy học trong giảng dạy Địa lý nhà trường Trung học Phổ Thông
... chức dạy học theo đơn vị lớp nên cách thức tiến hành chủ yếu dựa soạn giảng ứng dụng tổng hợp phương pháp kỹ thuật dạy học bao gồm : Phương pháp nêu vấn đề , xây dựng sơ đồ tư , kỹ thuật KWL,Kỹ thuật ... TRÌNH DẠY BÀI HỌC ĐỊA LÝ CỤ THỂ KẾT HỢP VỚI CÁC CÁC PHƯƠNG PHÁP KỸ THUẬT DẠY HỌC Như trình bày việc kết hợp việc xây dựng sơ đồ tư kết hợp với sử dụng phương pháp kỹ thuật day học cần thiết , ... , ứng dụng phương pháp dạy học tích cực giảng dạy môn Địa lý nhà trường Trung Học Phổ Thông - Giúp học sinh nâng cao kiến thức, kỹ tìm phương hướng học môn để học sinh yêu thích học môn - Giúp...
- 23
- 931
- 0
Phương pháp kỹ thuật dạy học hợp tác
... tố Kỹ thuật học theo góc” ? Nhiệm vụ Nhiệm vụ Nhiệm vụ Nhiệm vụ Người học: Hoạt động, kích thích, đa dạng, phong phú Lựa chọn hoạt động Thực hành, khám phá, trải nghiệm Kỹ thuật học theo ... …….……… W Điều muốn biết ……………… ……………… L Điều học …………… …………… K Điều biết …….……… …….……… W Điều muốn biết ……………… ……………… L Điều học …………… …………… Kỹ thuật “Sơ đồ tư duy” vấn đề liên quan vấn đề liên ... : Learn Xác định điều bạn muốn biết chủ điểm Thực nghiên cứu & học tập = điều biết = điều muốn biết = điều học Ghi lại điều bạn học u ẫ M n ê r in t u ế i ph Chủ Chủ đề đề :: Họ Họ tên tên ::...
- 31
- 318
- 0
Chuyên đề phương pháp, kỹ thuật dạy học phát huy tính tích cực của học sinh
... với bạn bè học hỏi từ bạn bè người lớn xung quanh Suy nghĩ kinh nghiệm học tập áp dụng cho tình khác Trao đổi điều học cách học với người khác 48 HAI MÔ HÌNH CỦA VIỆC DẠY VÀ HỌC Dạy học lấy GV ... Thầy cô chia sẻ thành công trình dạy học đường dẫn đến thành công Thành công trình TRẢI NGHIỆM TƯƠNG TÁC RÚT KINH NGHIỆM GIAO TiẾP Học từ kinh nghiệm thông qua làm, học hỏi từ thực tế sống, tự tìm ... , giạểi quyệất vấấn đệằ đằạt rạ theọ cách suy nghĩ cuểạ mình, tữằ nằấm đữơạc kiệấn thữấc kĩ nằng mơấi , vữằạ nằấm đữơạc phữơng pháp “làm rạ” kiệấn thữấc , kĩ nằng đó, khộng rấạp theọ nhữữn g khuộn...
- 122
- 523
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008