... định so với tcPO2 Máu động mạch Pule oxymeter Qua da Hình 14.6 Các kỹ thuật theo dõi khí máu trẻ em ƯU, NHƯỢC ĐIỂM CHÍNH CỦA CÁCPHƯƠNGPHÁP Đo qua lấy máu động mạch Ưu điểm - - Đo nhiều số PaO2, ... mạc, ruột đặc biệt tổn thương não không phục hồi Do theo dõi PaO2 PaCO2 liên tục cần thiết CÁCPHƯƠNGPHÁP THEO DÕI OXYGEN VÀ CARBONIC Ở TRẺ EM Kỹ thuật đo khí máu qua lấy máu động mạch + Cho ... chuyển sang phải khi: t0 ↑hoặc pH↓ 2,3DPG↑ -Đường cong phân li HbO2 chuyển sang trái khi: t0 ↓hoặc pH↑hoặc 2,3DPG↓ -Giảm lực Hb với Oxygen pH ↓ gọi hiệu ứng Bohr -2,3-DPG giảm pH ↓ Các hormon tuyến...
... vị trí đỉnh hầm (m) y: khoảng cách từ trục hầm đến điểm tính lún theo phương ngang i : khoảng cách từ trục hầm đến điểm uốn đường biến dạng lún 19 3 .Các phươngpháp tính toán độ lún: Với đường ... 22 3 .Các phươngpháp tính toán độ lún: (2) Công thức Herzog (1985): (3) Phươngpháp Trạng thái ứng suất giới hạn (LTSM- Limiting Tensile Strain Method): MAIN_REPORT_April_2012.pdf 23 3 .Các phương ... ra) Hướng thứ hai tính toán dựa phươngpháp phần tử hữu hạn, phươngpháp yêu cầu số liệu đầu vào chi tiết xác, lại đánh giá phù hợp với loại đất khác 3.1 .Phương pháp kinh nghiệm: ****công thức...
... thải ô nhiễm Xử lý bụi Xử lý khí độc Phươngpháp khô Phươngpháp ướtâ Phươngpháp hấp thụ Phươngpháp hấp phụ Phươngpháp xúc tác Phươngpháp nhiệt Phươngpháp ngưng tụ Buồng lắng Cyclon Lọc túi ... 90% Do thành phần chất thải Xử lý phươngpháp hấp Chuyển hóa thành SO2 :14 – thụ (khơ, ướt) 94%, TL: 0.09 – 4.5 kg/t Chuyển hóa thành HCl, HF: Xử lý phươngpháp hấp 46 – 86%, TL: 0.57 – 8.57 ... phẩm cháy cách khống chế đốt rác thải Chất nhiễm Hàm lượng Cách khống chế Bụi 2.3 – 64.8 kg/tấn Lọc tĩnh điện, lọc khơ hiệu 73 – 98% NOx 0.36 – 2.73 kg/t Xác định hệ số α thích hợp Các yếu tố...
... đặt nkq đường mũi Bước 1: Chuẩn bị Giống đặt NKQ đường miệng Không dùng dãn Có thể áp dụng phươngpháp gây tê (GT) chỗ: GT đường mũi: khí dung, nhỏ giọt GT phần hai dây âm, gốc lưỡi GT phần ... đường miệng Bước 4: Kiểm tra ống Đầu NKQ nằm 1/3 khí quản TB nữ: 20- 21 cm nam: 22- 23cm Có nhiều cách để xác định vị trí NKQ: Nghe phổi , vùng thượng Xem thở có ngược không? Sờ vị trí bóng chèn ... đặt nkq Cách lựa chọn cỡ NKQ: Bằng ngón nhẫn bệnh nhân Nữ 7,5 - 8, nam - 9; trẻ em = + tuổi (năm)/ ống...
... thống thông gió Các ngành công nghiệp chủ yếu gây ô nhiễm không khí bao gồm: nhiệt điện; vật liệu xây dựng; hoá chất phân bón; dệt giấy; luyện kim; thực phẩm; Các xí nghiệp khí; Các nhà máy thuộc ... truyền vào không khíCác trình phân huỷ, thối rữa xác động, thực vật tự nhiên phát thải nhiều chất khí, phản ứng hoá học khí tự nhiên hình thành khí sunfua, nitrit, loại muối v.v Các loại bụi, khí ... nhiễm nhân tạo đa dạng, chủ yếu hoạt động công nghiệp, đốt cháy nhiên liệu hoá thạch hoạt động phương tiện giao thông Nguồn ô nhiễm công nghiệp hai trình sản xuất gây ra: Quá trình đốt nhiên...
... cắ phay: 35 3.1.3 Các chuyển động phay 37 3.1.4 Các thành phần lớp bề mặt bị cắt phay 37 3.1.5 Các thành phần lực cắt công suất cắt phay 42 3.1.6 Phay bậc phayrãnh dao phay ... Sơ đồ phươngpháp phủ PVD 27 Các dụng cụ ứng dụng phủ PVD 28 Hình ảnh dạng dao phay ngón 31 Góc tiếp xúc phay dao phay mặt đầu, dao phay ngón 36 Phay không đối xứng dao phay mặt đầu, dao phay ... chiều sâu phay chiều sâu cắt to - Chiều rộng phay B Chiều rộng phay kích thƣớc lớp kim loại đƣợc cắt theo phƣơng chiều trục dao phayKhiphay dao phay ngón chiều rộng phay chiều sâu rãnh, phay mặt...
... điểm phươngpháp xuất phươngpháp trung gian phươngpháp gia công khô phươngpháp tưới tràn phươngpháp bôi trơn - làm nguội tối thiểu Phươngpháp bôi trơn - làm nguội tối thiểu phươngpháp có ... bền dao, Cácphươngpháp bôi trơn - làm nguội sử dụng trình gia công: phươngpháp tưới tràn, phươngpháp gia công khô, phươngpháp bôi trơn làm nguội tối thiểu Trong phươngphápphươngpháp tưới ... dụng hút nhiệt phươngpháp bôi trơn làm nguội tối thiểu cao Dùng phươngpháp cho phép nâng cao tuổi bền dao thép gió dao hợp kim cứng từ 1.5 lần so với phươngpháp tưới tràn Phươngpháp có ưu điểm,...
... Qua việc phân tích giải pháp công trình xây dựng trên, ta thấy, công trình có kết hợp nhuần nhuyễn giải pháp từ việc che chắn xạ mặt trời, tổ chức thông gió tự nhiên, cách nhiệt cho mái tường ... phải phù hợp với phong tục tập quán lối sống người dân địa phương NHÀ TRUYỀN THỐNG Ở MALAYSIA Hiệu làm mát cho nhà miêu tả dễ dàng qua phương thức sau đây: Ngôi nhà thiết kế với cấu trúc nhẹ, ... mặt trời trực tiếp chiếu vào nhà Sử dụng mái hai lớp có tầng không khí lưu thông, cách nhiệt tốt, chống nóng Các nhà tổ hợp khuôn viên thoáng đãng, kết hợp hài hoà với xanh, thảm cỏ nhằm hạn...
... Qua việc phân tích giải pháp công trình xây dựng trên, ta thấy, công trình có kết hợp nhuần nhuyễn giải pháp từ việc che chắn xạ mặt trời, tổ chức thông gió tự nhiên, cách nhiệt cho mái tường ... phải phù hợp với phong tục tập quán lối sống người dân địa phương NHÀ TRUYỀN THỐNG Ở MALAYSIA Hiệu làm mát cho nhà miêu tả dễ dàng qua phương thức sau đây: Ngôi nhà thiết kế với cấu trúc nhẹ, ... mặt trời trực tiếp chiếu vào nhà Sử dụng mái hai lớp có tầng không khí lưu thông, cách nhiệt tốt, chống nóng Các nhà tổ hợp khuôn viên thoáng đãng, kết hợp hài hoà với xanh, thảm cỏ nhằm hạn...
... thé - Các mẫu phức tạp dễ dàng thực từ mẫu polystyrene rời phứ thể thự hiệ sau ó liên kết lại với - Khuôn úc ược tạo thành theo phươngpháp bình thường ượ phá thườ - Vật úc ược tạo thành cách ... tiề sản phẩm tích kim loại lớn nhữ phẩ thể loạ - Tùy theo cách ưa kim loại nóng chảy vào lỏng khuôn, ta có hai loạ chả khuôn, phươngpháp úc áp lực cao phá + úc áp lực cao khuôn nóng + úc áp ... General Mechanical Engineering 4.19 c So sánh hai phươngpháp úc khuôn ngu i khuôn nóng phá - Ưu iểm úc áp lực cao khuôn nguội so với khuôn nóng iể nguộ + Các loại hợp kim hợp kim nhôm hay hợp kim nhôm-kẽm...
... nng lao ng hc Khi n i dung ca ti Khi n i dung ti liu Khi ti li u hc va bao g m nhng bi cú phc va sc HS t lc hc thc hnh, TN phi (khụng khú l m ) c Khi HS ó chun c Khi HS ó c Khi HS c chun ... u hnh a Khi GV n m c PP Khi GV n m c PP Khi GV n mc PP thc hnh tỡm ki m DH Ni dung no Nng l c giỏo viờn iu kin vt cht t chc hot ng c lp ca HS Khi cú thi t b v thỡ Khi cú thit b v Khi cú ... Tán sắc ánh sáng Giao thoa ánh sáng Nhiễu xạ ánh sáng Máy quang phổ Các loại quang phổ QPLT QPVPX QPVHT Đo bước sóng phươngpháp giao thoa Thang sóng điện từ Sóng vô tuyến Tia hồng ánh sáng nhìn...
... 16 1.3.2 Cácphươngpháp dạy học có khả tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh 19 1.3.2.1 Phươngpháp coi phươngpháp dạy học tích cực 19 1.3.2.2 Phươngpháp dạy học giải ... 1.3.3 Cácphương tiện dạy học 36 1.3.4 Vấn đề lựa chọn phối hợp phươngphápphương tiện dạy học .40 1.3.4.1 Phân tích ưu nhược điểm phươngpháp 41 1.3.4.2 Cơ sở lựa chọn phươngpháp ... 12 1.2.4 Các biện pháp phát huy hoạt động nhận thức học sinh 13 1.3 Phối hợp phươngphápphương tiện dạy học để tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh 16 1.3.1 .Các phươngpháp dạy...
... II.CÁC PHƯƠNGPHÁP SẢN XUẤT H2, CO VÀ KHÍ TỔNG HỢP 25 2.1) Sản xuất khí hydro khí tổng hợp phươngpháp reforming nước (steamreforming)……………………………………………………………….26 2.1.1) Nguyên liệu đầu phươngpháp ... dẫn xuất Clo, MTBE 40% lượng metanol dùng để sản xuất formandehit II.CÁC PHƯƠNGPHÁP SẢN XUẤT H2, CO VÀ KHÍ TỔNG HỢP Cácphươngpháp sản xuất H2,CO khí tổng hợp bao gồm: • Steam reforming khí tự ... cho việc làm tinh khi t niken Nhiều kim loại khác tạo phức chất cacbonyl chứa liên kết cộng hóa trị với mônôxít cácbon, chất tạo loạt phươngpháp khác nhau, ví dụ đun sôi rutheni triclorua với...
... áp suất lỗ khoan nhiều phươngpháp carota khác Chính mà phươngpháp carota phóng xạ nói chung phươngpháp carota gamma nói riêng trở thành phươngpháp thiếu tổ hợp phươngpháp carota 2.1.1 Cơ sở ... Phươngpháp carota nơtron Phươngpháp carota nơtron phươngpháp nghiên cứu trình tương tác hạt nơtron với hạt nhân nguyên tử nguyên tố tạo thành đất đá Nhóm phươngpháp nơtron gồm có phươngpháp ... 2.1.3.2 Phươngpháp carota nơtron 32 2.1.3.3 Phạm vi ứng dụng 34 2.2 Cácphươngpháp điện 35 2.2.1 Phươngpháp đo điện trở suất hệ điện cực không hội tụ 37 2.2.2 Phương...
... 16 1.3.2 Cácphươngpháp dạy học có khả tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh 19 1.3.2.1 Phươngpháp coi phươngpháp dạy học tích cực 19 1.3.2.2 Phươngpháp dạy học giải ... 1.3.3 Cácphương tiện dạy học 36 1.3.4 Vấn đề lựa chọn phối hợp phươngphápphương tiện dạy học .40 1.3.4.1 Phân tích ưu nhược điểm phươngpháp 41 1.3.4.2 Cơ sở lựa chọn phươngpháp ... 12 1.2.4 Các biện pháp phát huy hoạt động nhận thức học sinh 13 1.3 Phối hợp phươngphápphương tiện dạy học để tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh 16 1.3.1 .Các phươngpháp dạy...
... học dân gian) - Phơng pháp nghiên cứu, trình bày, phân tích số hạn chế Phơng pháp nghiên cứu: - Phơng pháp su tầm sử liệu - Phơng pháp phân tích - Phơng pháp tổng hợp - Phơng pháp khái quát - Thể ... Phong trào cách mạng năm 1930 1935 Mục II: Phong trào cách mạng 1930 1931 với đỉnh cao Xô Viết Nghệ Tĩnh Giảng phong trào Nghệ Tĩnh giáo viên có thê đa vào giảng đoạn trích sau Bài ca cách mạng ... sinh Phơng pháp sử dụng tài liệu văn học dạy học lịch sử: Theo Trịnh Tùng Phơng pháp dạy học lịch sử (trang 164 NXB Giáo Dục 1999) Để sử dụng tài liệu văn học dạy lịch sử, tiến hành theo cách sau:...