... về cácphươngchâmhộithoại (phương châm về lượng, phương
châm về chất, phươngchâm quan hệ, phươngchâm cách thức, phươngchâm lịch sự) và cho biết
em đã được biết đến sự không tuân thủ phương ... không tuân thủ phươngchâmhộithoại nào?
Ở đây, người bố đã không chú ý đến phươngchâm cách thức. Đứa con 5 tuổi (chưa học lớp 1) không thể
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN
1. Phươngchâmhộithoại trong ... đúng phươngchâm lịch sự không? Vì sao?
Gợi ý: Để biết một phươngchâmhộithoại nào đó có được tuân thủ hay không, ta phải đặt nó trong tình
huống giao tiếp cụ thể để xem xét. Phươngchâmhội thoại...
... Phươngchâm cách thức: nửa úp nửa mở:
+ Phươngchâm quan hệ: đánh trống lảng.
Lưu ý: Việc xếp các thành ngữ vào một phươngchâmhộithoại nào đó chỉ mang tính tương đối, thường
thì cácphươngchâm ... giao tiếp. Để tránh tình trạng này, khi hộithoại phải nói đúng
vào đề tài giao tiếp, nói đúng vào vấn đề cùng quan tâm. Đó chính là phươngchâm quan hệ trong hội
thoại.
2. Phươngchâm cách ... của các thành ngữ;
- Cácphươngchâm có liên quan trực tiếp:
+ Phươngchâm lịch sự: nói băm nói bổ; nói như đấm vào tai; điều nặng tiếng nhẹ; mồm loa mép giải; nói
như dùi đục chấm mắm cáy;
+ Phương...
... làng
Củng cố
•
- Kể tên cácphươngchâmhộithoại đã học? Theo
em phươngchâmhộithoại nào quan trọng nhất?
- Tình huống hộithoại sau người nói có vi phạm
phương châm quan hệ không?
Người ... xói
phươngchâm lịch sự
Nói mạnh, gây ức chế ,khó nghe
phươngchâm lịch sự
Cố ý né tránh vấn đề mà người đối
thoại muốn trao đổi
Phương châm quan hệ
2. Phươngchâm lịch sự
•
Khi giao tiếp, ... sáng tác
2. Phươngchâm cách thức:
•
- Khi giao tiếp cần nói ngắn gọn,
rành mạch, ý rõ ràng
-Tránh cách nói mơ hồ (tối nghóa)
Đáp án
Nội dung thông tin thừa
Vi phạm phươngchâm về lượng
•
-...
... ®iÒu mµ m×nh kh«ng tin
lµ ®óng hay kh«ng cã b»ng chøng x¸c thùc .
Tiết 3 :
Các phươngchâmhộithoại
I. Phươngchâm về lượng
1. Ví dụ
An : Cậu có biết bơi không ?
Ba : Biết chứ , thậm ... Luyện tập
Trong các câu sau câu nào mắc lỗi ?
A. Trâu là một loài gia súc .
Trâu là một loài gia súc nuôi ở nhà .
C. Trâu là một loài động vật nuôi ở nhà .
Bài 1 :
B
I. Phươngchâm về lượng
Không ... nói cuội
nói dối
nói mò
* Từ ngữ :
- Nói một cách hú họa , không có căn cứ là
- Nói nhảm nhí , vu vơ là
nói có sách , mách có chứng
II. Phươngchâm về chất
1. Ví dụ
Quả bí khổng lồ
Hai...
... cách nói đó có ảnh hởng ntn
trong giao tiếp?
Làm cho ngời ngời nghe khó tiếp
nhậnkhông đúng nội dung đợc truyền đạt.
? Vậy trong giao tiếp cần rút ra bài học gì?
GV Chúng ta có thể hiểu theo ... tiếp cần chú ý nói ngắn gọn,
rành mạch, tránh nói mơ hồ( Phơng châm
cách thức)
* Ghi nhớ: SGK
III. Ph ơng châm lịch sử:(8 )
1. Ví dụ: Đọc truyện Ngời ăn xin
Soạn ngày: giảng ngày:
Tiết 9: ... ngời khác,
-> Dùng để chỉ cách nói rờm rà
Lúng búng nh ngậm hạt thị
-> Dùng để chỉ cách nói ấp úng không
thành lời,không rành mạch.
Khi giao tiếp chú ý cách nói ngắn gọn
rành mạch.
*...
... nghe
A. Phươngchâm lịch sự
B. Phươngchâm về chất
C. Phươngchâm quan hệ
D. Phươngchâm cách thức
1. Trong giao tuếp nói lạc đề là vi phạm phươngchâmhộithoại nào?
A. Phươngchâm về lượng C. Phương ... không thiếu, không thừa.
CÁC PHƯƠNGCHÂMHỘITHOẠI
I. Phươngchâm về lượng
1. Bài tập
2. Nhận xét:
CÁC PHƯƠNGCHÂMHỘI THOẠI
I. Phươngchâm quan hệ.
II. Phươngchâm cách thức.
1. Bài tập
2. ... Phươngchâm quan hệ
B. Phươngchâm về chất D. Phươngchâm cách thức
Trắc nghiệm
2. Những câu tục ngữ, ca dao sau là phù hợp với phương
châm hộithoại nào trong giao tiếp?
B
A
CÁC PHƯƠNG CHÂM...
... hệ giữa phươngchâmhộithoại với tình huống giao tiếp.
- Những trường hợp không tuân thủ phươngchâmhội thoại.
2. Kỹ năng:
- Lựa chọn đúng phươngchâmhộithoại trong quá trình giao tiếp.
- ... giữa cácphươngchâmhộithoại với tình huống giao
tiếp
- Đánh giá được hiệu quả diễn đạt ở những trường hợp tuân thủ (hoặc không
tuân thủ) cácphươngchâmhộithoại trong những hoàn cảnh giao tiếp ... thủ
phương châm cách
thức.
Vì sao 4 nhân vật đến nhà lão H. đọc và trả lời.
Bài 2:
châm hộithoại và tình huống
giao tiếp.
châm hộithoại và tình
huống giao tiếp.
Nhân vật chàng rể có tuân thủ
phương...
... lượng,
phương châm về chất.
- Biết vận dụng cácphươngchâm về lượng, phươngchâm về chất trong hoạt động giao tiếp.
II. KIẾN THỨC CHUẨN :
1. Kiến thức :
Nội dung phươngchâm về lượng, phươngchâm ... tích được cách sử dụng phươngchâm về lượng và phươngchâm về chất trong
một tình huống giao tiếp cụ thể.
- Vận dụng phươngchâm về lượng, phươngchâm về chất trong hoạt động giáo tiếp.
III. ... văn9 Trường THCS An Trường C
Tuần : 1 Ngày soạn :
Tiết : 3 Ngày dạy :
CÁC PHƯƠNGCHÂMHỘI THOẠI
I. MỤC TIÊU :
- Nắm được những hiểu biết cốt yếu về hai phươngchâmhộithoại : phương châm...
... (d) – 2; (e) – 1.
3. Trong các câu ở bài tập trên (2), câu nào chỉ phươngchâm về chất, câu nào chỉ hiện tượng vi
phạm phươngchâm này?
Gợi ý: Trả lời câu hỏi: Phươngchâm về chất là gì? Như thế ... Hãy cho biết các từ ngữ trên có tác dụng gì trong diễn đạt?
- Hai nhóm từ ngữ trên thuộc những phươngchâmhộithoại nào?
Gợi ý:
- Để đảm bảo phươngchâm về chất, người tham gia hộithoại phải ... lưu ý điều gì? Các từ ngữ trong nhóm
(a) có tác dụng như thế nào trong việc đảm bảo phươngchâm này?
- Để đảm bảo phươngchâm về lượng, người tham gia hộithoại phải lưu ý điều gì? Các từ ngữ trong...