... đất, tại các mấu chạm đất của thân Các dạng thân trongkhônggian Dựa vào thời gian sống của cây, kiểu phân nhánh của thân và tỷ lệ tương đối giữa thân với cành mà người ta phân biệt các dạng ... a .Căn cứ vào dạng thân trongkhônggian người ta phân biệt: - Thân đứng: thân mọc thẳng đứng và tạo với đất một góc vuông, hầu hết các thân cây gỗ và một phần các thân cây thảo thuộc loại ... Leo nhờ các rễ phụ: thân có thể leo nhờ các rễ phụ, các rễ này được hình thành từ các mấu của thân (Si, Ráy leo). - Thân rũ xuống: có dạng giống thân leo, nhưng ngọn thường rũ xuống (các loài...
... thống con trong cấu trúc phân cấp.Cách tiếp cận TKHĐT gồm các bước sau:1. Xác định các lớp và các đối tượng, các thành phần cơ bản của lời giải.2. Xây dựng các đặc tả cho các đối tượng, các lớp ... và các yêu cầu của người sử dụng, chúng ta xác định được các thực thể, những đối tượng trong không gian bài toán. Bước tiếp theo là phân tích kỹ các đối tượng, xác định các thuộc tính và các ... cho các lớp.4. Thiết kế các lớp.5. Thiết kế các hàm thành phần của lớp.6. Thiết kế chương trình chính.Xác định các đối tượng trongkhônggian lời giảiKhi phân tích văn bản mô tả bài toán...
... “[!0-9]a[a-z]”: Ký tự đầu không phải số, ký tự thứ 2 là chữ cái a, ký tự thứ 3 la chữ cái. Các phép toán Phép cộng : + Phép trừ : - Phép nhân : * Phép chia : / Phép làm tròn : \ Phép mũ : ^ ... bằng cách chọn trong ô Sort, thứ tự ưu tiên các trường từ trái sang phải.7. Lập tiêu chuẩn lựa chọn bằng cách gõ vào ô Criteria của các trường cần đặt điều kiện8. Hiện, ẩn các trường bằng cách ... các trường từ các bảng, các truy vấn nguồn để đưa vào truy vấn mới.4. Đưa vào các điều kiện để chọn lọc các mẫu tin thoả mãn các điều kiện đưa vào. Nếu không đưa vào các điều kiện để chọn lọc...
... kiến thức đã học về các chức năng đó. Các bộ phận tính toán nằm ở bộ phận nào? vẽ cụ thể các thành phần, thanh ghi cờ (Flag) làm nhiệm vụ gì.Câu: Hệ đếm trong máy tính gồm các hệ nào, dùng để ... Trình bày các ý chính trong mô hình máy tính Vol Neuman và Harvard. Yếu tố khác nhau chính trong 2 mô hình này là gì?Câu: Anh (Chị) hãy nêu các tính năng xử lý của máy tính, lấy ví dụ theo các kiến ... BxA00011110011111 BxA00011110011111Câu: Thực hiện cácphéptoán sau trong hệ bù 2. Dùng 8 bit (gồm cả bit dấu) cho mỗi số. Kiểm tra lại kết quả bằng cách đổi kết quả nhị phân trở lại thập phân.a)...
... phÐp to¸n trong NA. Các kiến thức cần nhớ1) Các tính chấta. Tính chất giao hoán của phép cộng và phép nhân.a + b = b + a; a.b = b.aKhi đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng không đổiKhi ... số hạng trong một tổng thì tổng không đổiKhi đổi chõ các thừa số trong một tích thì tích không đổi.b. Tính chất kết hợp của phép cộng và phép nhân:(a + b ) + c = a + ( b + c); (a.b).c = a(b.c);Muốn ... ab trong đó a ,b là các số tự nhiên từ 1 đến9.theo đề bài ,ta có: ba0 = 9ab hay 100a + b = 9( 10a + b ) hay 100a + b = 90a + 9bDo đó 5a = 4b. bằng phép thử trực tiếp ta thấy trong các...
... k)(i, j, j)(i, j, i)4. Khônggian trạng thái của bài toán. 4 Kkhông gian trạng thái là tập tất cả các trạng thái có thể có và tập cáctoán tửcủa bài toán. Không gian trạng thái là một bộ ... (T, S, G, F). Trong đó,T: tập tất cả các trạng thái có thể có của bài toán S: trạng thái đầuG: tập các trạng thái đíchF: tập cáctoán tửVí dụ 1. Khônggian trạng thái của bài toán đong nước ... 1BIỂU DIỄN BÀI TOÁN TRONG KHÔNGGIAN TRẠNG THÁI1. Đặt vấn đề.Khi giải quyết bài toán bằng phương pháp tìm kiếm, trước hết ta phải xácđịnh khônggian tìm kiếm bao gồm tất cả các đối tượng trên...
... 11• Mã các chữ cái, chữ số:Mã các chữ cái, chữ số: Các kí hiệu gồm có:- Bằng số- Không bằng số: bảng chữ cái, các kí tự tính toán (+, _, *, /), và các kí tự khác. Các mã chữ cái, ... con số 0 trong mỗi nhóm mã. Bởi như thế các lỗi sẽ được phát hiện một cách nhanh chóng hơn rất nhiều. Mã shift-counter (Mã Johnson) là mã không có trọng số được sử dụng trong cách máy đếm ... trong mã 5 bit sẽ giúp ta giải mã các số dễ dàng hơn và phát hiện ra các lỗi một cách nhanh chóng hơn nhiều. Mã 2 trên 5 là mã không có trọng số được sử dụng trong công nghệ điện thoại và thông...
... phÐp to¸n trong N 1. Tính chất giao hoán của phép cộng và phép nhân. D a + b = b + a ; a.b = b.a Khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng không đổi Khi đổi chõ các thừa số trong một ... điền vào các ô của bảng các số tự nhiên từ 1 đến 10 (mỗi số chỉ được viết một lần) sao cho tổng các số ở mỗi hang ,mỗi cột ,mỗi đường chéo bằng nhau. 6. Kí hiệu n! là tích của các số tự ... 4.4! + 5.5! 7. Trong một tờ giấy kẻ ô vuông kích thước 50.50 ô vuông .trong mỗi ô người ta viết một số tự nhiên . biết rằng bốn ô tạo thành một hình như hình vẽ thì tổng các số trong bốn ô đó...
... quyết bài toán. Sử dụng các kiến thức hình học giải tích để giải quyết yêucầu của bài toán hình không gian. Chú ý các công thức về góc, khoảng cách, diện tích và thể tích . . .✪ Cách chọn hệ ... trên các mặt phẳng vuông góc dựng thêm đường phụ.• Bước 2: Tọa độ hóa các điểm của hình không gian. Tính tọa độ điểm liên quan trực tiếpđến giả thiết và kết luận của bài toán. Cơ sở tính toán ... thay đổi linh hoạt cách chọn hệ tọa độ. Trong nhiều trườnghợp, phải biết kết hợp kiến thức hình khônggian tổng hợp và kiến thức hình giải tích nhằmthu gọn lời giải B. CÁC BÀI TOÁN MINH HỌABài...
... hướng dẫn, giúp các em có kỹ năng giải toán trên mảng quan hệ song song trongkhông gian, bởi vì muốn giải được bài toán về hình không gian ngoài việc nắm vững hệ thống lý thuyết các định nghĩa, ... thiết nghĩ không thể nói lên bằng các con số đó là:- Phần lớn học sinh đã say mê giải những bài toán về hình học không gian. - Các em không còn thấy khó khăn khi vẽ hình không gian. 25+ Bước ... hệ song song trongkhônggian C. MỤC TIÊU NGHIÊN CỨUXuất phát từ thực tế là các em học sinh ngại khó khi giải các bài toán hình học không gian, tôi thấy cần phải tạo ra cho các em có niềm...
... a 22222aaa+2322aMN =2a3 vect¬vµ c¸c phÐp to¸n vect¬ trong kh«ng gian 1.Vect¬ trong kh«ng gian 2. C¸c vÝ dô3. C¸c vect¬ ®ång ph¼ngP ... < 0 ka = k a 4. TÝch v« híng cña hai vÐc t¬: OA . OB = OA . OB . cos (OA,OB) Vect¬ trong kh«ng gian 1. Vect¬: AB 2.C¸c vect¬ cïng ph¬ng AB, CD, EFADBCE F3. C¸c vect¬ cïng híng: ... c trong ®ã a, b kh«ng cïng ph¬ng a, b, c ®ång ph¼ng ⇔ ∃ k, l sao cho c = k a +l b DCBADCBANM32cos =Ví dụ: Cho hình lập phươngABCD.ABCD. Gọi M, N lần lượt là trung điểm các...
... Vectơ trongkhônggian Khái niệm vectơ trongkhônggian và những phéptoán trên nó đều được định nghĩa hoàn toàn giống như lớp 10. Đó là những khái niệm : vectơ, các vectơ cùng phương, các vectơ ... Trên hình 24 các đường thẳng chứa 3 vectơ đều song song với mặt phẳng nên ba vectơ này đồng phẳng. Từ định nghĩa đó ta suy ra: nếu ta vẽ Vectơ và cácphéptoán vectơ trong không gian ... cùng hướng, độ dài vectơ, vectơ bằng nhau, phép cộng phép trừ vectơ và các tính chất, phép nhân vectơ với một số, tích vô hướng của hai vectơ và các tính chất của chúng. Dưới đây, chúng ta...
... giải:Để giải một bài toán hình học khônggian bằng phương pháp sử dụng tọa độ Đề cáctrongkhônggian ta làm như sau:* Bước 1: Thiết lập hệ tọa độ thích hợp, từ đó suy ra tọa độ các điểm cần thiết.* ... LôMôNôXốp======o0o======Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô tới dự giờ chuyên đềSử dụng phương pháp tọa độ trong khônggian giải các bài toán hình học không gian Giáo viên: Đỗ Thị PhượngLớp học: ... (C) trong mặt phẳng (P) có tâm I (I là điềm đối xứng của A qua B1) và bán kính R = 2azxyABB1MA1(P) Chuyên đềSử dụng phươngpháp tọa độ khônggian giải các bài toán hình học không...