... CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC TRONG TỔ CHỨC I TỔNG QUAN VỀ NGUỒNNHÂNLỰCVÀĐÀO TẠO, PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCNguồnnhânlựcNguồnnhânlựcnguồnlực người nghiên cứu ... NHỮNG NHÂNTỐẢNHHƯỞNGĐẾN KẾT QUẢĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCCác yếu tố thuộc môi trường bên bên có ảnhhưởng nhiều đến kết đàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp Sinh viên ... - Pháttriểnnguồnnhânlựcđàotạo người lao động đầu tư sinh lợi đáng kể, pháttriểnđàotạonguồnnhânlực phương tiện để đạt pháttriểntổ chức có hiệu 3.2 Mục tiêu vai trò đàotạophát triển...
... cặp nhân viên họ bắt đầu thực kỹ 2.6 CÁCNHÂNTỐẢNH HƢỞNG ĐẾN CÔNG TÁC ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂN ỰC Công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực chịu ảnhhưởng nhiều nhântốCácnhântố ... ĐỘNG ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂN ỰC Mục tiêu cuối đàotạopháttriểnnguồnnhânlựcpháttriểntổ chức thông quapháttriển nghề nghiệp cá nhântổ chức Do vậy, nguồnnhânlực doanh nghiệp phát ... chức đàotạopháttriểnĐàotạopháttriểnnhântố giúp cho nguồnnhânlựctổ chức ngày hoàn thiện, tiến bộ, từ làm cho tổ chức pháttriển Hoạt động đàotạopháttriểnnguồnnhânlực gồm nhiều...
... Ngoài nhântố người có nhiều nhântố khác ảnhhưởngđến công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Như nhân tố: Nhóm Trang Bài tập nhóm: môn quản trị nhânlực + Các chương trình đàotạopháttriển ... đàotạopháttriểnnguồnnhânlực không cần quan tâm đến yếu tố người mà cần ý đến yếu tố khác để có hướng điều chỉnh, pháttriển hay trì thay đổi chương trình đàotạopháttriểnnguồnnhânlực ... hướngpháttriểnnguồnnhânlực Việt Nam đến năm 2020 3.1.1 Pháttriểnnhânlực theo bậc đàotạo Tăng nhanh tỷ lệ nhânlựcquađàotạo toàn kinh tế với cấu hợp lý Tổng số nhânlựcquađàotạo năm...
... pháttriểnnguồnnhânlựcĐàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp hiểu tổng thể hoạt động đàotạo - giáo dục – pháttriển liên quan đến công việc, người, tổ chức Đàotạopháttriểnnguồnnhân ... nguồnnhânlực Công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực chịu tác động nhiều yếu tố mà ta phân thành hai nhóm yếu tố môi trường bên bên doanh nghiệp Hai nhóm yếu tốảnhhưởngđếnhiệuđàotạophát ... luận đàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp I Bản chất vai trò công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp Mỗi tổ chức, doanh nghiệp hình thành pháttriển dựa vào nhiều yếu tố...
... pháttriểnnguồnnhânlựcĐàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp hiểu tổng thể hoạt động đàotạo - giáo dục – pháttriển liên quan đến công việc, người, tổ chức Đàotạopháttriểnnguồnnhân ... nguồnnhânlực Công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực chịu tác động nhiều yếu tố mà ta phân thành hai nhóm yếu tố môi trường bên bên doanh nghiệp Hai nhóm yếu tốảnhhưởngđếnhiệuđàotạophát ... luận đàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp I Bản chất vai trò công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp Mỗi tổ chức, doanh nghiệp hình thành pháttriển dựa vào nhiều yếu tố...
... Trong : C l tng chi phớ b o to v phỏt trin trc nm n-1 kết thúc vào năm n-1 C i chi phí cấu thành nên tổng chi phí đàotạopháttriển bao gồm: - Chi phớ cho cỏc khúa o to v phỏt trin c bt u vo ... chung tớnh hiu qu kinh t cho vic o to v phỏt trin ngun nhõn lc doanh nghip thụng qua cụng thc sau: Hiệu kinh tế công tác ĐT PTNNL Kết kinh doanh = Tổng chi phí đầu t cho T v PT T cụng thc trờn ta...
... C l tng chi phớ b o to v phỏt trin trc nm n-1 Trong : kết thúc vào năm n-1 C i chi phí cấu thành nên tổng chi phí đàotạopháttriển bao gồm: - Chi phớ cho cỏc khúa o to v phỏt trin c bt u vo...
... việc đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Công ty vấn đề cần quan tâm, trọng 3.4 Đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Công ty 29 30 30 Với thực trạng chất lượng lao động nay, Công ty tiến hành đàotạo ... quan trọng Công ty cần làm tốt công tác ĐàotạopháttriểnNguồnnhânlực công ty 10 11 11 Tuy nhiên, qua trình nghiên cứu thực tế công tác ĐàotạopháttriểnNguồnnhânlực Công ty cho thấy bên ... yếu tố quan trọng hàng đầu ảnhhưởng lớn tới trình pháttriển Công ty 9 - Cần xây dựng hệ thống đánh giá kết đàotạo cách chi tiết Cần có biện pháp đo lường kết đàotạopháttriểnNguồnnhân lực...
... tích cực… 1.3 Sự cần thiết phải đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Mục tiêu chung việc đàotạopháttriểnnhânlực nhằm sử dụng tối đa nguồnnhânlực có nâng cao tính hiệu doanh nghiệp, thông qua ... Định hướng chung Tổng công ty công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực 100 3.2 Các giải pháp nâng cao hiệu công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Tổng công ty 101 3.2.1 ... kết đàotạo .86 2.2.5.1.Quỹ đàotạo tình hình sử dụng quỹ đàotạo 89 Nhận xét công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Tổng công ty 90 2.2.5.2.Đánh giá nhu cầu đào tạo...
... Trong : C l tng chi phớ b o to v phỏt trin trc nm n-1 kết thúc vào năm n-1 C i chi phí cấu thành nên tổng chi phí đàotạopháttriển bao gồm: - Chi phớ cho cỏc khúa o to v phỏt trin c bt u vo ... chớnh nhõn s, ''Báo cáo chất lợng nguồnnhânlực năm 2012''.) Qua bng s liu trờn ta thy rng lao ng cụng ty ch yu l lao Nguyễn Thị Thanh Thảo Lớp QT17B Chuyên đề tốt nghiệp 32 ng tr iu ny cú u im ... Mt s gii phỏp khỏc .55 KT LUN 58 Nguyễn Thị Thanh Thảo Lớp QT17B Chuyên đề tốt nghiệp DANH MC BNG BIU, S MC LC LI M U 1.Tớnh cp thit ca ti ...
... 1.2 Khái niệm công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực 1.2.1 Khái niệm công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlựcCác khái niệm giáo dục, đào tạo, pháttriển đề cập đến trình tương tự: trình ... tích cực… 1.3 Sự cần thiết phải đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Mục tiêu chung việc đàotạopháttriểnnhânlực nhằm sử dụng tối đa nguồnnhânlực có nâng cao tính hiệu doanh nghiệp, thông qua ... cứu cách tốt Tôi xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, tháng năm 2011 Sinh viên: Vũ Thị Thùy Dung Chương LÝ LUẬN CHUNG VỀ QUẢN TRỊ NGUỒNNHÂN LỰC, CÔNG TÁC ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC ĐỒ ÁN TỐT...
... I.2.7 Các yếu tốảnhhưởngđến cho vay khách hàng cá nhân I.2.7.1 Các yếu tố chủ quan thuộc phía ngân hàng Đây nhântố thuộc thân, nội ngân hàng, liên quan đếnpháttriển ngân hàng tất mặt ảnhhưởng ... tiêu chuẩn khác Bảng 1.1 Mô hình nghiên yếu tốảnhhưởng cho vay khách hàng cá nhân STT Nhóm nhântố Kỳ vọng Quản lý vốn vay + Cácnhântố liên quan đến khách hàng + Sản phẩm dịch vụ + Chính sách ... sai trái, ảnhhưởngđến chất lượng cho vay I.3 Mô hình yếu tốảnhhưởngđến cho vay khách hàng cá nhân I.3.1 Mô hình nghiên cứu lý thuyết Mô hình lý thuyết cân tỷ lệ tín dụng pháttriển từ nghiên...
... toán ngo i b ng Phát hành th ATM Phát hành th Visa Phát hành POS WU (chuy n ti n ki u h i) S Các nhi m v khác có liên quan T ng Tr ng s T 20% - 25% T 65% - 70% T 5% 10% 100% B Các công vi nh tính ... m t kh u truy c nt c c p Các nhi m v khác có liên quan T ng Tr ng s T 70% 80% T 20% 30% 100% H Tiêu chí p khách hàng t i qu ng d n khách hàng vào giao d ch H tr ng d n vào m u ch ng t yêu c u ... Nghiên c u xây d án phát tri n m i kênh phân ph i s n ph m (G m l p k ho ch phát tri n m i, tìm ki m xây d án thành l p phòng giao d ch, qu ti t ki m, ATM, POS) L p báo cáo phát tri n m i (tình...