các ngành của đại học xã hội và nhân văn
Nâng cao hiệu quả chất lượng tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn cho sinh viên trong trường Đại học hiện nay
Ngày tải lên :
04/04/2013, 10:34
... việc tự học các môn khoa học xã hội và
nhân văn của sinh viên trong các trường Đại học.
- Đề xuất một số giải pháp để nâng cao chất lượng tư học các
môn khoa học xã hội và nhân văn của sinh ... thức về vai trò tích cực của sinh viên trong việc tự học các
môn khoa học xã hội và nhân văn
3.3.2. Một số kỹ năng phục vụ hoạt động tự học các môn khoa học xã
hội và nhân văn
3.4. Đảm bảo tốt ... Lý lun chung v t hc và hoạt động tự học các môn
khoa học xã hội v nhõn vn ca sinh viờn trong trng i hc.
ã Chương 2. Thực trạng tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn
của sinh viên trong...
- 46
- 2.2K
- 9
Động cơ thành đạt trong học tập của sinh viên khoa tâm lý học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn
Ngày tải lên :
16/01/2014, 14:04
... trong học tập của sinh viên
Khoa Tâm lý học, Trường Đại học Khoa học
Xã hội và Nhân văn
Vũ Bích Hạnh
Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
Luận văn Thạc sĩ ngành: Tâm lý học; Mã ... Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Khoá luận tốt
nghiệp 2003-2007.
17. Lê Văn Hảo (2006), Động lực làm việc bên trong và bên ngoài của cán bộ nghiên
cứu Viện Khoa học Xã hội Việt Nam và ... tài “Động cơ thành đạt trong học tập của sinh viên
khoa Tâm lý học, trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn làm đề tài Luận văn tốt
nghiệp Cao học Tâm lý học của mình.
2. Đối...
- 6
- 1.4K
- 13
Tài liệu Mức độ quan tâm của sinh viên trường đối Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn đối với việc đọc báo Tuổi Trẻ docx
Ngày tải lên :
19/01/2014, 12:20
... thường quan tâm
ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
KHOA XÃ HỘI HỌC
MÔN: XÃ HỘI HỌC TRUYỀN THÔNG
ĐỀ TÀI:
MỨC ĐỘ QUAN TÂM CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ... trí và nhận thức của con người
trong đời sống xã hội.
ã
Nhn thc c tm quan trong ca bỏo
Tui trẻ, cũng như đặc thù của các ngành
khoa học xã hội và nhân văn là nghiên cứu
các vấn đề xã hội, ... - Tham khaỏ ý kiến của sinh viên
- Đưa ra hướng tiếp cận đọc báo hiệu quả
4. MÔ TẢ MẪU:
- Phát bản hỏi chủ yếu cho sinh viên trường Đại học
Khoa học Xã hội & Nhân văn thành phố Hồ Chí...
- 39
- 817
- 2
Tài liệu Báo cáo " Việc xây dựng đội ngũ cán bộ đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong giai đoạn mới của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn " ppt
Ngày tải lên :
13/02/2014, 10:20
... tạo, bồi dưỡng và quản lý
cán bộ, viên chức trong trường Đại học Khoa học Xã
hội và Nhân văn, 2007.
Ngô Thị Kiều Oanh / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Xã hội và Nhân văn 24 (2008) ... Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Xã hội và Nhân văn 24 (2008) 49-53
49
Việc xây dựng đội ngũ cán bộ đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ
trong giai đoạn mới của Trường Đại học
Khoa học Xã hội và Nhân văn
Ngô ... nguồn nhân lực theo yêu cầu đổi mới và hội nhập.
Trên cơ sở khảo sát, đánh giá thực trạng đội ngũ cán bộ của Trường Đại học Khoa học xã hội
và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHKHXH&NV,...
- 5
- 798
- 2
Danh sách các đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên cấp trường năm học 2012-2013 khoa khoa học xã hội và nhân văn
Ngày tải lên :
30/01/2013, 14:25
... trưởng trường Đại học Hùng Vương)
UBND TỈNH PHÚ THỌ
TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG
DANH SÁCH CÁC ĐỀ TÀI NCKH SINH VIÊN CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2012 - 2013
KHOA KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
(Kèm theo Quyết ... tháng năm 2012 của Hiệu trưởng trường Đại học Hùng Vương)
UBND TỈNH PHÚ THỌ
TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG
DANH SÁCH CÁC ĐỀ TÀI NCKH SINH VIÊN CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2012 - 2013
KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN ... hướng dẫn
Xác nhận của giảng
viên hướng dẫn
1.
Ảnh hưởng của quy cách hom và chất kích thích
sinh trưởng NAA đến khả năng nhân giống cây ba
kích bằng giâm hom
Đinh Văn Tư
Tăng Văn Đức Ths. Nguyễn...
- 19
- 7.6K
- 22
Mại dâm với cái nhìn của sinh viên trường khoa học xã hội và nhân văn
Ngày tải lên :
11/04/2013, 13:07
... động thương binh và xã hội.
ĐHKHXH&NV : Đại học khoa học xã hội và nhân văn.
ĐHQGHN : Đại học quốc gia Hà Nội.
HIV/AIDS : HIV (Human Insuffisance Virus) là virus gây hội chứng suy giảm ... pháp ,và cần được quản lí nghiêm nghặt đểkhông ảnh
hưởng tới cộng đồng xã hội.
IV. PHỤ LỤC
~ 1 ~
ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
Khoa ... , 1156180064.
Hồ Văn Hoài , 1156180094.
TÊN ĐỀ TÀI:
MẠI DÂM VỚI CÁI NHÌN CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG
ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
Giảng viên hướng dẫn khoa học : Ts.Châu Văn Ninh
Thành Phố...
- 45
- 3.5K
- 115
Tài liệu Thủ tục tuyển chọn, xét chọn tổ chức, cá nhân chủ trì thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học xã hội và nhân văn thuộc các chương trình khoa học xã hội trọng điểm cấp nhà nước giai đoạn 2006-2010 pptx
Ngày tải lên :
13/12/2013, 21:15
... hiện đề tài khoa học xã
hội và nhân văn cấp Nhà nước
Quyết định số
11/2007/QĐ-BKHC
5.
Giấy xác nhận tổ chức khoa học tham gia nghiên cứu đề
tài khoa học xã hội và nhân văn cấp Nhà nước ... khoa học xã hội và nhân
văn cấp Nhà nước
Quyết định số
11/2007/QĐ-BKHC
Thủ tục tuyển chọn, xét chọn tổ chức, cá nhân chủ trì
thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học xã hội và nhân
văn ... tuyển
chọn, xét chọn. Đại diện Bộ Khoa học và Công nghệ, Hội đồng
khoa học và công nghệ tư vấn tuyển chọn, xét chọn, các cơ quan
liên quan và đại diện các tổ chức, cá nhân đăng ký tham gia...
- 8
- 927
- 1
Quản lý quá trình dạy học môn tiếng anh hệ vừa làm vừa học tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, đại học quốc gia hà nội
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:15
...
12
CHƢƠNG 3
CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH GIẢNG DẠY MÔN
TIẾNG ANH HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ
HỘI VÀ NHÂN VĂN
3.1. Căn cứ chính và các nguyên tắc lựa chọn ...
Quản lý quá trình dạy học môn tiếng Anh hệ vừa
làm vừa học tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội”
... pháp quản lý quá trình dạy học môn tiếng Anh theo
phương thức tín chỉ tại Trường Đại học khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà
nội. ngành
14...
- 21
- 730
- 0
quản lý đào tạo đại học hệ vừa học vừa làm ở trường đại học khoa học xã hội và nhân văn thành phố hồ chí minh thực trạng và giải pháp
Ngày tải lên :
19/02/2014, 08:07
... viên và học viên hệ đại học vừa học vừa làm của
Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Tp. Hồ Chí Minh, Ban giám hiệu
các trường, các cơ sở có liên kết đào với nhà trường; học viên hệ đại học ... gỡ và trao đổi với Ban giám hiệu, Ban lãnh đạo Phòng Đào
tạo Tại chức, m
ột số giảng viên và học viên (kể cả học viên đã tốt nghiệp) hệ đại
VHVL của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn ...
Phòng Đào tạo Tại chức, một số giảng viên và học viên (kể cả học viên đã tốt
nghiệp) hệ đại học vừa học vừa làm của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân
LỜI CẢM ƠN
Lời đầu tiên tôi...
- 119
- 1.7K
- 1
Báo cáo thực tập tốt nghiệp công tác văn thư lưu trữ - Đại học khoa học xã hội và nhân văn
Ngày tải lên :
21/03/2014, 16:40
... sơ:
Đối với các công văn đến thì phòng văn thư không lập hồ sơ. Các văn
bản đến sau khi đã được đăng ký vào sổ, vào máy thì được chuyển tới các đơn
vị hay cá nhân giải quyết văn bản đó. Các đơn ... Lan Lưu trữ học và QTVP K53
Tiếp cận văn bản đến và kiểm tra bì
Phân loại, bóc bì văn bản đến
Đóng dấu đến, ghi sổ đến, ngày đến
Đăng ký văn bản đến vào sổ và vào
máy tính
Trình văn bản đến ... chuyên ngành Lưu trữ học và Quản trị văn phòng.
Đợt thực tập này đã cho tôi có cơ hội được học hỏi kiến thức thực tế,
bổ sung cho phần lý luận, học hỏi phong cách làm việc của cán bộ Văn
phòng,...
- 45
- 54.4K
- 247
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2