các nguyên tắc cơ bản của việc đề xuất các giải pháp

Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên Trung học cơ sở ở thị xã Thuận An, tỉnh Bình Dương

Ngày tải lên : 03/11/2015, 20:23

... đoạn khác trình 1.2.9 Giải pháp giải pháp QL công tác bồi dưỡng GV 1.2.9.1 Giải pháp Giải pháp cách làm, cách thức tiến hành, cách giải vấn đề cụ thể Theo đó, giải pháp quản lý cách thức chủ thể ... Chương 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở THỊ XÃ THUẬN AN, TỈNH BÌNH DƯƠNG 88 3.1 Các nguyên tắc việc đề xuất giải pháp 88 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính ... Giải pháp quản lý có vai trò quan trọng hệ thống quản lý Quá trình QL trình thực chức QL theo nguyên tắc định Nhưng nguyên tắc vận dụng thể thông qua giải pháp QL định Vì vậy, vận dụng giải pháp...

144
3.6K
0

Những phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Ngày tải lên : 12/03/2013, 10:54

... tra PP nhằm giúp HS tìm hiểu vấn đề sau dựa thông tin thu thập tiến hành phân tích, so sánh, khái quát để rút kết luận, nêu giải pháp kiến nghị Chính phương pháp tạo hội để HS hiểu rõ thực tế ... thành lập tiểu ban phụ trách vấn đề, nội dung 14 HỘI THI - Cách thực Bước 5: Thiết kế nội dung chương trình hội thi Ban tổ chức có trách nhiệm xây dựng kịch bản, nội dung, chương trình hội thi ... sinh BTC cần nhanh chóng hội ý để giải kịp thời triển khai phương án dự phòng cách linh hoạt, sáng tạo, tránh để thời gian, ảnh hưởng đến kết 16 HT HỘI THI - Cách thực Bước : Kết thúc hội thi...

44
15K
60

đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học Tiếng Việt trong chương trình mới

Ngày tải lên : 05/04/2013, 20:13

... học nguyên tắt phát triển lời nói (còn gọi nguyên tắc giao tiếp huy nguyên tắc thực hành) nguyên tắc phát triển từ (còn gọi nguyên tắc rèn luyện ngôn ngữ gắn liền với rèn luyện t hay nguyên tắc ... nguyên tắc phát triển) nguyên tắc tính đến trình độ phát triển tiếng mẹ đẻ học sinh 2.1.1/ Nguyên tắc phát triển lời nói (nguyên tắc) giao tiếp, nguyên tắc thực hành): Đây nguyên tắc trung tâm dạy ... thực tiễn: 20 1/ Các phơng tiện dạy học: 20 2/ Các hoạt động dạy học: 24 Chơng II 25 Đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao hiệu dạy học phân môn tập đọc lớp I - Đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao...

51
1.9K
11

ẢNH HƯỞNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON HIỆN HÀNH ĐẾN PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON – THÀNH PHỐ PHAN THIẾT

Ngày tải lên : 08/08/2013, 02:33

... CÁC TỪ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BẢNG .10 DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ 11 DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ 11 MỞ ĐẦU 12 Lý chọn đề tài 12 Mục đích nghiên cứu đề ... 45 2.1.2 Cách chọn mẫu 46 2.2 Phương pháp nghiên cứu .47 2.2.1 Các phương pháp thu thập thông tin 47 2.2.2 Phương pháp xử lý số liệu .49 2.3 Đề xuất tiêu chí ... phương pháp hình thức tổ chức dạy học giáo viên mầm non Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lý thuyết - Phương pháp điều tra - Phương pháp vấn - Phương pháp quan sát - Phương pháp thống...

108
2.5K
6

Tài liệu Phương pháp và hình thức tổ chức dạy tiết Bồi dưỡng- Phụ đạo ppt

Ngày tải lên : 14/12/2013, 21:15

... việc sử dụng phương pháp dạy học: Hỏi đáp( Học sinh TB-Y câu hỏi dễ, đơn giản; HS K-G câu hỏi khó, khái quát hơn), thảo luận nhóm, luyện tập thực hành, trò chơi, tạo hứng thú cho em học tập Các ... thống tập thiết bị dạy học cần thiết III Hình thức tổ chức phương pháp dạy học: - Hình thức tổ chức: - Phương pháp dạy học IV Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức (1-2 phút) Bài a) Giới thiệu ... học sinh luyện tập - Học sinh chưa ý đến việc học, em hay nói chuyện Một số em cảm thấy mỏi mệt tham gia học tập - Một số phụ huynh chưa đầu tư cho em Các em thiếu bút, hay quên ghi, - Khả tư...

6
1.1K
0

Ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học của giáo viên mầm non thành phố phan thiết

Ngày tải lên : 06/02/2014, 20:14

... phương pháp hình thức tổ chức dạy học giáo viên mầm non Phƣơng pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lý thuyết - Phương pháp điều tra bảng hỏi - Phương pháp vấn - Phương pháp quan sát - Phương pháp ... Đề xuất tiêu chí đo lƣờng ảnh hƣởng CTGDMN đến phƣơng pháp, hình thức tổ chức dạy học Dựa sở lý luận đề tài, kết quan sát, vấn, người nghiên cứu đề xuất thang đo ảnh hưởng CTGDMN đến phương pháp, ... thành phố Phan Thiết 2.2 Phƣơng pháp nghiên cứu 2.2.1 Các phƣơng pháp thu thập thông tin 2.2.1.1 Phương pháp nghiên cứu lý thuyết Mục đích: xây dựng CSLL, bảng hỏi Cách tiến hành: Đọc sách, báo,...

22
3.1K
4

Ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy hoc của giáo viên mần non - Thành phố Phan Thiết

Ngày tải lên : 20/04/2014, 18:24

... phương pháp hình thức tổ chức dạy học giáo viên mầm non Phƣơng pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lý thuyết - Phương pháp điều tra bảng hỏi - Phương pháp vấn - Phương pháp quan sát - Phương pháp ... 44 2.1.2 Cách chọn mẫu 45 2.2 Phƣơng pháp nghiên cứu 46 2.2.1 Các phƣơng pháp thu thập thông tin 46 2.2.2 Phƣơng pháp xử lý số liệu 48 2.3 Đề xuất tiêu chí ... MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BẢNG DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ MỞ ĐẦU 10 Lý chọn đề tài 10 Mục đích nghiên cứu đề...

40
1.3K
0

CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CÁC LỚP MẦM NON GIÁO ÁN “HOẠT ĐỘNG GÓC”.

Ngày tải lên : 16/03/2015, 06:32

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CÁC LỚP MẦM NON GIÁO ÁN “HOẠT ĐỘNG GÓC” GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG GÓC GÓC XÂY DỰNG : XÂY CÁC KIỂU NHÀ: NHÀ TẦNG, TẦNG, ... không gò ép, việc soạn cần thiết giúp giáo viên chủ động lên lớp Trân trọng giới thiệu quý vị thầy cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ ... - Trẻ biết sử dụng loại nguyên vật liệu khác nhau, để xây thành vườn hoa mùa xuân có nhiều loại hoa khác nhau, trang trí gắn bảng biểu đẹp mắt - Trẻ phản ánh tỉ mỉ công việc người bán hàng niềm...

20
1.7K
0

Chuyên đề 2: NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÔNG TÁC HƯỚNG NGHIỆP Ở TRƯỜNG THPT

Ngày tải lên : 26/05/2015, 02:00

... DUNG CHUYÊN ĐỀ * Chương 1: Những sở chung hoạt động hướng nghiệp trường phổ thông * Chương 2: Những vấn đề chương trình giáo dục hướng nghiệp trường THPT Chương NHỮNG CƠ SỞ CHUNG CỦA HOẠT ĐỘNG ... cấu trúc tâm lý nhân cách hoạt động nghề nghiệp • - Xác đònh đường tiếp tục phát triển nhân cách 20 • * Các kiểu tư vấn nghề Tư vấn thông tin hướng dẫn Tư vấn chẩn đoán Các kiểu tư vấn nghề Tư ... đạo nhằm giáo dục học sinh việc chọn nghề, giúp em tự đònh nghề nghiệp tương lai sở phân tích khoa học lực, hứng thú thân nhu cầu nhân lực ngành sản xuất xã hội 10 - Bản chất công tác hướng nghiệp...

30
2.6K
116

Chương 2: NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÔNG TÁC HƯỚNG NGHIỆP Ở TRƯỜNG THPT

Ngày tải lên : 26/05/2015, 02:00

... NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ * Chương 1: Những sở chung hoạt động hướng nghiệp trường phổ thông * Chương 2: Những vấn đề chương trình giáo dục hướng nghiệp trường THPT Chương NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN TRONG CHƯƠNG ... luận tìm cách thức giải vấn đề chọn nghề phù hợp, hội, đường học tập để đạt ước mơ thân… • - Trao đổi với phụ huynh học sinh… 39 • - Giao lưu với điển hình, gương vượt khó • lónh vực sản xuất kinh ... ngoại khóa theo chủ đề • - Thực tập lao động nghề qua học nghề PT • - Đóng vai mô (chẳng hạn mô tuyển chọn nghề…) 40 • Một số vấn đề phương pháp sư phạm tích cực tương tác * Bản chất: Lấy học sinh...

56
3K
28

skkn cải tiến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học văn miêu tả cho học sinh trong phân môn tập làm văn lớp 4–5 tại trường tiểu học ninh nhất, thành phố ninh bình

Ngày tải lên : 11/12/2015, 21:14

... phố Ninh Bình.” GIẢI PHÁP CŨ THƯỜNG LÀM 1.1 Nội dung giải pháp cũ Việc dạy văn miêu tả cho học sinh trường tiểu học thông thường qua bước sau: - Bước 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề bài, xác định ... trước… Giải pháp huy động thêm đối tượng tham gia học, đánh giá việc học trẻ, rèn cho trẻ thái độ học tập tích cực, bồi dưỡng kỹ quan sát, tăng cường vốn hiểu biết vốn sống cho trẻ Giải pháp 3: ... kiến góp phần tạo tiền đề thuận lợi cho đội ngũ giáo viên nhà trường có phong cách làm việc linh hoạt hơn, thực triệt để đổi phương pháp dạy học theo định hướng dạy học sinh cách học cá thể hóa...

13
682
0

skkn đổi mới PHƯƠNG PHÁP và HÌNH THỨC tổ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG dạy học SINH 6

Ngày tải lên : 10/04/2016, 21:54

... c iờm cua c quan sinh sn phõn chia (0,75) - VD: + Cõy co hoa (0,75) + Cõy khụng co hoa Duyệt đề Ra đề BGH Tổ CM Trần Thị ánh Tuyết Đỗ Thị Bích Mai - 23 Lê Thị Hằng ...

23
275
0

skkn cải tiến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học văn miêu tả cho học sinh trong phân môn tập làm văn lớp 4–5 tại trường

Ngày tải lên : 06/06/2016, 06:34

... phố Ninh Bình.” GIẢI PHÁP CŨ THƯỜNG LÀM 1.1 Nội dung giải pháp cũ Việc dạy văn miêu tả cho học sinh trường tiểu học thông thường qua bước sau: - Bước 1: Hướng d n học sinh tìm hiểu đề bài, xác định ... trước… Giải pháp huy động thêm đối tượng tham gia học, đánh giá việc học tr , rèn cho tr thái độ học tập tích cực, bồi dư ng kỹ quan sát, tăng cường vốn hiểu biết vốn sống cho tr Giải pháp 3: ... kiến góp phần tạo tiền đề thuận lợi cho đội ngũ giáo viên nhà trường có phong cách làm việc linh hoạt hơn, thực triệt để đổi phương pháp dạy học th o định hướng dạy học sinh cách học cá thể hóa...

13
378
0

SKKN một số biện pháp và hình thức tổ chức nhằm phát triển tính tích cực vận động trong giáo dục thể chất cho trẻ mầu giáo 56 tuổi

Ngày tải lên : 25/05/2015, 11:47

... ủng hộ giúp đỡ nhiệt tình ban giám hiệu, mong đề tài đưa vào thực thức vào năm hoạc Những kiến nghị đề xuất Sau nghiên cứu đề tài thân có ý kiến đề xuất với Sở giáo dục Bắc Giang, Phòng giáo dục ... Hợp với số lượng trẻ 30 cháu 3 Mục đích đề tài: a Đề tài nghiên cứu nhằm tìm phương pháp phù hợp với môi trường giáo dục khả thực giáo dục thể chất cách toàn diện cho trẻ trường mầm non Hương ... Qua đề tài nhằm tìm phương pháp phát triển giáo dục thể chất cân đối cho trẻ mầm non, qua nhằm nâng cao nghiệp vụ công tác rút học kinh nghiệp cho giáo viên c Tìm biện pháp tốt để thực chuyên đề...

17
2.7K
6

Đa dạng hoá về nội dung và hình thức tổ chức tiết sinh hoạt lớp cuối tuần SKKN

Ngày tải lên : 31/03/2016, 23:43

... PHÁP TIẾN HÀNH: Cơ sở lý luận thực tiễn để đổi tiết sinh hoạt lớp cuối tuần .5 Các biện pháp tiến hành thời gian tạo giải pháp B.NỘI DUNG : I Mục tiêu đề tài II Mô tả giải pháp ... sinh hoạt lớp khô cứng, lặp lặp lại, không thực gắn với nhu cầu HS Các em không thực cảm nhận vấn đề chủ đề vấn đề phải giải mà vấn đề thầy,cô - Hình thức tổ chức sinh hoạt lớp đơn điệu, nhàm chán, ... mạnh, bổ ích, góp phần giáo dục giá trị sống, kỹ sống cho học sinh Các biện pháp tiến hành thời gian tạo giải pháp Để thực đề tài này, năm học 2011-2012 vận dụng hướng đổi vào tiết sinh hoạt...

55
1.4K
17

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC GIÁO ÁN KHOA HỌC LỚP 4 PHẦN KHÔNG KHÍ SOẠN THEO BÀN TAY NẶN BỘT VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

Ngày tải lên : 17/03/2015, 10:26

... khí , sau thảo luận nhóm để ghi lại bảng nhóm VD: số suy nghĩ ban đầu học sinh Đề xuất câu hỏi phương án tìm tòi - từ việc suy đóan học sinh cá nhân ( nhóm) đề xuất Gv tập hợp thành nhóm biểu tượng ... ,GV để em tiến hành làm thí nghiệm mà em đề xuất , Có thể thí nghiệm mà em đề xuất mang lại kết mong đợi , củng khơng đem lại kết qủa , thí nhiệm em đề xuất khơng đem lại câu trả lời cho câu hỏi ... khí có nhiều mùi khác Đề xuất câu hỏi phương án tìm tòi -từ suy đón HS cá HS so sánh giống nhân( nhóm ) đề xuất , khác ý kiến GV tập hợp thành nhóm biểu sau giúp em đề xuất tượng ban đầu hướng...

29
775
0

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC: GIÁO ÁN KHOA HỌC LỚP 4 CHƯƠNG NƯỚC SOẠN THEO BÀN TAY NẶN BỘT VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

Ngày tải lên : 17/03/2015, 10:28

... nhau? học sinh đề xuất nhiều cách khác , GV để em tiến hành Làm thí nghiệm mà em đề xuất , thí nghiệm mà em đề xuất mang lại kết mong đợi , củng khơng đem lại kết , thí nghiệm em đề xuất khơng đem ... em, phương án tối ưu ? - Các nhóm đề xuất TN, sau -GV hướng cho HS đến phương tập hợp ý kiến nhóm (bằng án: làm TN hình vẽ) vào bảng nhóm * Các nhóm đề xuất thí nghiệm - Các nhóm trình bày thí ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 bảng nhóm VD : ý kiến khác học sinh tồn nước tự nhiên ba thể : Đề xuất câu hỏi phương án tìm tòi Từ việc suy đốn học sinh cá nhân ( nhóm ) đề xuất , GV tập hợp thành...

22
730
0

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN TỔNG HỢP LỚP 5 TUẦN 19 THEO MÔ HÌNH VINEN VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

Ngày tải lên : 17/03/2015, 10:31

... L Hoạt động bản: a/ Gợi động tạo hứng phút thú: - Lắng nghe - Khi biết nhiều cán chưa yên tâm với công việc giao, Bác kể câu chuyện đồng hồ để giải thích trách nhiệm người xã hội Các em nghe ... thể nào? Các em biết điều qua đoạn trích hôm học - Ghi tựa lên bảng - Giao CTHĐTQ điều khiển bước học tập b/ Trải nghiệm: - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Uốn nắn cách phát âm cho HS, giải thích ... khiển bước: - Mời bạn đọc tập - Thảo luận cách giải tập - Đại diện nhóm báo cáo kết - Ghi nhận ý kiến GV Hoạt động thực hành: - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm giải tập 1, 2, - Theo dõi HS trình bày...

69
612
0