các môn khoa học xã hội nhân văn
skkn chỉ đạo tổ chức thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh các môn khoa học xã hội nhân văn ở trường trung học phổ thông.
Ngày tải lên :
18/07/2014, 14:53
... gia giảng dạy môn Lịch Sử, có nhiều suy nghĩ, trăn trở nên định chọn đề tài "Kinh nghiệm đạo tổ chức thực đổi mói kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh môn khoa học xã hội nhân văn trường THPT", ... tra ôm đồm, phát huy tư sáng tạo học sinh Cách đánh giá kết học tập học sinh thiếu sở thực tế khoa học Kiểm tra đánh dẫn đến tình trạng học sinh học đối phó, học vẹt Mặt khác, số giáo viên trường ... chất lượng học sinh ảnh hưởng đến trình đổi dạy học mà hướng đến Về học sinh có xu hướng chung không thích học môn khoa học XHNV Lich Sử, Địa Lý, GDCD …Cả trường 1500 học sinh em đăng ký học ban...
- 27
- 952
- 0
Quản lý hoạt động dạy học của giảng viên bộ môn khoa học xã hội nhân văn và kinh tế khoa quốc tế đại học quốc gia hà nội theo tiếp cận quản lý chất lượng luận văn ths giáo dục học
Ngày tải lên :
13/10/2015, 15:38
... động dạy học giảng viên Bộ môn Khoa học Xã hội Nhân văn Kinh tế – Khoa Quốc tế, ĐHQGHN 1.4.2 Giảng viên Bộ môn Khoa học Xã hội Nhân văn Kinh tế - Khoa Quốc tế ĐHQGHN Bộ môn KHXHNV&KT Khoa Quốc ... dạy học giảng viên Bộ môn Khoa học Xã hội Nhân văn Kinh tế - Khoa Quốc tế ĐHQGHN 3.2 Đối tượng nghiên cứu Quản lý chất lượng trình dạy học giảng viên Bộ môn Khoa học Xã hội Nhân văn Kinh tế - Khoa ... .29 1.4 Hoạt động dạy học giảng viên Bộ môn Khoa học Xã hội Nhân văn Kinh tế – Khoa Quốc tế, ĐHQGHN 35 1.4.2 Giảng viên Bộ môn Khoa học Xã hội Nhân văn Kinh tế - Khoa Quốc tế ĐHQGHN ...
- 120
- 654
- 1
Nâng cao hiệu quả chất lượng tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn cho sinh viên trong trường Đại học hiện nay
Ngày tải lên :
04/04/2013, 10:34
... học môn khoa học xã hội nhân văn sinh viên 2.1.1 Thực trạng nhận thức sinh viên việc tự học môn khoa học xã hội nhân văn 2.1.2 Thực trạng việc tiến hành hoạt động tự học môn khoa học xã hội nhân ... nhân văn sinh viên 2.1.3 Thực trạng kết tự học môn khoa học xã hội nhân văn sinh viên 2.2 Một số hạn chế việc tự học môn khoa học xã hội nhân văn 2.3 Nguyên nhân thực trạng tự học môn khoa học xã ... tự học môn khoa học xã hội nhân văn trường Đại học 3.3.1 Nhận thức vai trò tích cực sinh viên việc tự học môn khoa học xã hội nhân văn 3.3.2 Một số kỹ phục vụ hoạt động tự học môn khoa học xã hội...
- 46
- 2.2K
- 9
biện pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn ở trường thpt trên địa bàn tỉnh kon tum
Ngày tải lên :
30/10/2014, 13:16
... LÝ ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 TỔNG QUAN Lịch sử GD giới trải qua ba lần cải cách Ở Việt Nam sau cách mạng tháng 8, Hồ Chí ... tính phức tạp đổi PPDH CHƢƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH KON TUM 3.1 CƠ SỞ ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP ... động viên tạo động lực đổi phƣơng pháp dạy học môn Khoa học xã hội Nhân văn a Cơ chế sách giáo viên Có 50% ý kiến CBQL cho chế sách GV tham gia đổi PPDH môn KHXH&NV mức Tốt - Khá Thực trạng trường...
- 26
- 495
- 0
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học các môn khoa học xã hội ở các trường THPT huyện quan sơn, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên :
20/12/2013, 22:10
... dạy học môn khoa học xã hội cấp THPT; nguyên tắc cấu tạo chương trình môn khoa học xã hội, nội dung, phạm vi kiến thức môn học; phương pháp dạy học chung hình thức dạy học môn khoa học xã hội; ... dạy học môn Khoa học Xã hội Quản lý hoạt động dạy học môn khoa học xã hội nhiệm vụ trọng tâm quản lý daỵ học nói chung quản lý nhà trường nói riêng Quản lý hoạt động dạy học môn khoa học xã hội ... đắn môn học nói chung môn khoa học xã hội nói riêng, từ có hứng thú học tập môn khoa học xã hội - Các môn khoa học xã hội có đặc thù giáo dục tư tưởng tình cảm cho học sinh học sinh phải ý xây...
- 121
- 730
- 0
Về tính hiệu quả của các đề tài nghiên cứu khoa học ở trường Đại học Khoa học Xã hội & Nhân văn
Ngày tải lên :
12/03/2015, 14:47
... tài QX - Hàu hét de tài ngbién cùu khoa hgc Trudng déu nbàm phuc vu giàng day va nàng cao trinh dd chuyén mdn cùa chù tri de tài ndi riéng, cho cdng tàc tao cùa khoa va trudng ndi chung, the hién ... dinh tinh khà thi, tinh ùng dung cùa de tài nghién cùu khoa hgc trudng Dai hgc Diéu phù hgp va dùng hudng De àn "Chié'n lugc phàt trién khoa hgc cdng nghè dén nàm 2010" cùa Bd KHCN dà de ra: ... ngudi dà ed qua trinh cdng tàc, ed trinh dd chuyén mdn nbà't dinh, cdn chù tri de tài nghién cùu khoa hgc càp trudng, chù yé'u càn bd tré Va lai mùc kinh phi va thdi gian nghién cùu cùa de tài...
- 5
- 604
- 1
CHƯƠNG TRÌNH MÔN TRIẾT HỌC dùng cho đối tượng đào tạo sau đại học không chuyên ngành triết học,thuộc khối ngành khoa học xã hội-nhân văn
Ngày tải lên :
03/05/2015, 17:42
... ý thức xã hội) - Khả tác động trở lại ý thức xã hội tồn xã hội Mối quan hệ tồn xã hội ý thức xã hội a) Tồn xã hội định ý thức xã hội - Tồn xã hội định đời, chất ý thức xã hội - Tồn xã hội định ... thức xã hội - Tính đặc thù nhận thức xã hội 12 - Những phạm trù nhận thức xã hội (hệ tư tưởng; khoa học xã hội, khoa học - nhân văn ) - Vai trò nhận thức xã hội - Định hướng phát triển khoa học xã ... ánh ý thức xã hội tồn xã hội - Khái niệm tồn xã hội + Định nghĩa tồn xã hội yếu tố cấu thành tồn xã hội + Vai trò định yếu tố phương thức sản xuất tồn xã hội 20 - Khái niệm ý thức xã hội + Định...
- 26
- 1.6K
- 2
DANH MỤC ĐỀ TÀI NCKH CẤP TRƯỜNG ĐĂNG KÝ THỰC HIỆN NĂM 2009 KHỐI KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN
Ngày tải lên :
16/01/2013, 16:05
... dân tộc thiểu số Cơ sở lý luận thực hành công tác xã hội Các mô hình can thiệp công tác xã hội trẻ em Việc thực hành công tác xã hội trẻ em sở xã hội So sánh phân tích mối tương quan sở lý luận ... đến sách xã hội người lao động vấn đề nghiên cứu thuyết minh) sách xã doanh nghiệp góc độ xã hội hội doanh − Tìm hiểu trạng việc thực sách xã học, kết nghiên nghiệp nói cứu cho thấy hội doanh ... đào tạo đại học số nhân quy luật kinh tế thị trường, xã tố kinh tế hội, thị trường lao động trị - xã − Phân tích số yếu tố tác động hội đến chất đến việc học học sinh, trước lượng học hết yếu...
- 17
- 649
- 2
THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP TLH XÃ HỘI CƠ BẢN NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG XÊMINA CỦA HỌC VIÊN ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN QUÂN SỰ CẤP
Ngày tải lên :
06/10/2013, 06:20
... cực 2.2 Một số biện pháp tâm lý xã hội nâng cao tính tích cực hoạt động Xêmina học viên đào tạo giáo viên khoa học xã hội nhân văn quân cấp phân đội Hệ Sư phạm - Học viện Chính trị quân 2.2.1 Hình ... động Xêmina học viên đào tạo giáo viên khoa học xã hội nhân văn quân cấp phân đội Hệ Sư phạm - Học viện Chính trị quân Tập thể lớp học dạng tập thể sở quân nhân, tổ chức nhà trường quân đội Xuất ... quân 2.2.1 Hình thành động cơ, mục đích Xêmina đắn cho học viên đào tạo giáo viên khoa học xã hội nhân văn quân cấp phân đội Hệ Sư phạm - Học viện Chính trị quân Động cơ, mục đích X đắn thành...
- 21
- 696
- 0
TÍNH KHOA HỌC VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC XÃ HỘI - NHÂN VĂN pdf
Ngày tải lên :
25/03/2014, 06:21
... Bắc, vào năm 1956 có Khoa Khoa học Xã hội thuộc Đại học Tổng hợp Hà Nội3 ; năm 1967 thành lập Nhà xuất Khoa học Xã hội dựa sở tách phận xã hội nhân văn từ nhà xuất Khoa học4 Ở miền Nam trước ... triển khoa học tự nhiên, khoa học kỹ thuật không quan tâm đầy đủ đến ngành khoa học xã hội đại kinh tế học, xã hội học, luật học nhiều chuyên ngành khác cần cho việc tổ chức xây dựng xã hội đại ... « Các ngành xã hội nhân văn chiếm ba phần tư số ấn phẩm khoa học nội địa mặt tạp chí quốc tế Các kết nghiên cứu sai đến đâu, khó biết Trong nhiều thập kỷ gần diện mạo khoa học xã hội nhân văn...
- 16
- 793
- 2
tích hợp giáo dục những vấn đề khoa học xã hội - nhân văn trong dạy học tác phẩm văn xuôi việt nam hiện đại lớp 11 thpt
Ngày tải lên :
04/10/2014, 00:39
... Ở SGK, văn văn học vừa đối tượng học tập vừa ngữ liệu, phương tiện để phục vụ học tập phân môn Tiếng Việt, Làm văn Ngược lại, học đọc hiểu văn văn học lại dùng tri thức khoa học phân môn Tiếng ... trường chậm so với thành tựu khoa học số ngành lí luận văn học, nghiên cứu văn học số ngành khoa học nhân văn khác; Sự giảm sút chất lượng nhân văn; Sự non yếu lực văn, kĩ văn [35, tr 87-97] Đó thực ... DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN XUÔI VIỆT NAM HIỆN ĐẠI Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO YÊU CẦU TÍCH HỢP KIẾN THỨC KHOA HỌC XÃ HỘI - NHÂN VĂN 2.1 Xác định mục tiêu yêu cầu tích hợp kiến thức khoa học xã hội -...
- 120
- 818
- 3
Kết hợp một số phần mềm ứng dụng để xây dựng quy trình thiết kế giáo án điện tử cho các môn khoa học xã hội
Ngày tải lên :
17/10/2014, 21:46
... khoa học mức độ thường xuyên ứng dụng CNTT môn chưa thường xuyên chênh lệch môn khoa học tự nhiên môn khoa học xã hội Điều chứng minh cho giả thuyết khoa học đề tài • • Kết luận – Qua nghiên cứu ... dụng CNTT vào dạy học số tường THCS tỉnh BR-VT (03/2008) Nhận xét: Qua bảng biểu đồ 2, nhận thấy tỷ lệ môn khoa học tự nhiên dử dụng CNTT dạy học cao tỷ lệ môn khoa học xã hội: Toán (4.51), Lý ... dạy học môn số trường THCS tỉnh BR-VT (tháng03/2008) So sánh mức độ thường xuyên ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn khoa hoc xã hội môn khoa học tự nhiên số trường THCS tỉnh BR-V Biểu đồ 2: Tỷ lệ môn...
- 55
- 1K
- 0
Thông tin khoa học xã hội nhân văn
Ngày tải lên :
31/12/2014, 14:46
... biệt Thông tin chung môn học Tên môn học: Thông tin khoa học xã hội nhân văn Mã môn học: Số tín chỉ: Môn học: Bắt buộc Các môn học tiên quyết: Thông tin học đại cương Các môn học kế tiếp: Sản phẩm ... Tự học: Địa Khoa phụ trách môn học: Văn phòng Khoa Thông tin-Thư viện Tầng 4, Nhà A, 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội Điện thoại: 04-8583903 Mục tiêu môn học Môn học “Thông tin Khoa học Xã hội ... lần thứ V (Hà Nội, 12/2005): Kỷ yếu.- H.: Bộ Khoa học Công nghệ 350 tr Trần Mạnh Tuấn Đề cương giảng môn học Thông tin Khoa học xã hội nhân văn. - H.: Khoa Thông tin-Thư viện 2007 20 tr 6.2 Tài...
- 18
- 504
- 1
Đề cương Thư mục khoa học xã hội nhân văn
Ngày tải lên :
06/01/2015, 07:50
... chí, TM nhân vật Tóm tắt nội dung môn học Thư mục khoa học xã hội nhân văn môn học giúp áp dụng cách chủ động có hiệu kiến thức môn học Thư mục học đại cương số môn học khác, số ngành học khác ... Tự học: Địa Khoa phụ trách môn học: Văn phòng Khoa Thông tin-Thư viện Tầng 4, Nhà A, 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội Điện thoại: 04-8583903 Mục tiêu môn học Môn học “Thƣ mục khoa học xã hội ... liệu mức thư mục ngành khoa học xã hội nhân văn Đây môn học có tính chất chuyên ngành, có nhiệm vụ trang bị kiến thức kĩ sâu ngành cho sinh viên Thư mục khoa học xã hội nhân văn (KHXH&NV) phát triển...
- 18
- 463
- 0
