... chăm học khuyênChọn từ chỉ hoạt động thích hợp điền vào chỗ trống? Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm Câu kiểu: Ai, là gì ?1. Bé Uyên làhọc sinh lớp 22. Mônhọc em yêu thích làmôn ... Uyên làhọc sinh lớp 22. Mônhọc em yêu thích làmôn Toán.Ai làhọc sinh lớp 2 ? Môn học em yêu thích là gì ? Em hãy tìm nhanh cáctừ chỉ hoạt động trong đoạn thơ sauThời gian bắt đầuEm ... bố cười. Hãy kể tên cácmônhọc ở lớp 2 ?Tiếng ViệtToánĐạo đức Tự nhiên và Xã hộiThể dụcNghệ thuật Bài tập 1Âm nhạcThủ côngMỹ thuậtTập đọcKể chuyệnTập làm vănLuyện từ và câuTập...
... Thủy làhọc sinh lớp 2BHãy nêu những cách nói có nghĩa giống với nghĩa của câu sau : Em không thích nghỉ học. Thứ năm ngày 7 t háng 10 năm 2010Luyệ n t ừ và câu :Từ ngữ về cácmôn h ... cácmôn họ c – Từ chỉ hoạ t độ ng.Thảo luận nhóm 2 - Hãy kể tên cácmônhọc ở lớp 2 (2 phút)Tiếng Việt, toán, đạo đức, tựnhiên và xã hội, thể dục, nghệ thuật (âm nhạc, mĩ thuật, thủ công.) ... chăm học, đá bóng, đọc sách, vở bài tập, chim sơn ca. C. Học bài, hát, tập vẽ, tập thể dục, giảng bài, thảo luận. Thứ năm ngày 7 t háng 10 năm 2010Luyệ n t ừ và câu :Từ ngữ về cácmôn họ...
... trình làm đồ án chúng em đã rèn luyện đư\c khả năng làm việctheo nhóm, đồng quen dần với cách làm việc độc lập, biết cách tổ chức công việcvà sắp xếp thời gian một cách h\p lý, rèn luyện các ... công thức R = Trong đó: R là điện trở. Đơn vị là Ω là điện trở suất L là chiều dài dây dẫn S là tiết diện của dây dẫn2. Điện trở trong thực tế và trong các mạch điện tử* Hình dáng ... trở là một loại linh kiện điện tửkhông phân cực, nó là một linh kiện quan trọng trong các mạch điện tử, chúngđư\c làm từ h\p chất của cacbon và kim loại và đư\c pha theo tỷ lệ mà tạo ra các con...
... 57, 58]. Mục đích của dạy là “làm cho người họchọc đúng cách, làm cho người học biết cách học và cách đó là khả thi” [29, tr 221]. “Dạy và học gắn bó với nhau một cách mật thiết và mối quan ... thiết kế bài giảng điện tử, nghiên cứu và tựhọc 2,96 1,43 11 Tập hợp và phổ biến cho HS các phần mềm dùng riêng cho mỗi mônhọc để các em có thể tự học, tự nghiên cứu 2,72 1,38 14 Phần mềm ... người học. Từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương tiện vào quá trình dạy và học, bảo đảm điều kiện và thời gian tự học, tự nghiên cứu của HS… Phát triển mạnh phong trào tự học, tự...
... lượng tối ưu của các phòng học thực nghiệm cần cho giảng dạy cácmôn khoa họctựnhiênlà gì?Liệu rằng cùng một thông số có được sử dụng cho các ngành vật lý/hoá học/ sinh học được không? Để ... trong cácmôn khoa học tự nhiên. Việc dạy học thường được mô tả như là một nghề chuyên nghiệp mặc dù một số người, với những lý do có vẻ xác đáng đã coi nó như là một nghề. Ở tất cả các ... Một điều hiển nhiên xảy ra ở hầu hết các trường đại học châu Phi làcác phương tiện dạy học còn rất thiếu thốn cả ở hai khía cạnh số lượng và tính đa dạng. Trong ngành khoa họctự nhiên, phạm...
... NGHIÊN CỨU ĐỘNG HỌC ĂN MÒN THÉP TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG TỰNHIÊN Mã số đề tài: 560502 Chủ nhiệm đề tài: PGS.TS. NGUYỄN THỊ PHƯƠNG THOA Cơ quan công tác: Trường Đại học Khoa họcTựnhiên - ĐHQG ... nghĩa khoa học − Áp dụng các phương pháp điện hóa hiện đại trong việc khảo sát cơ chế và động học quá trình ăn mòn thép trong môi trường tự nhiên; − Mối liên hệ giữa ô nhiễm khí và các thông ... đường cong phân cực của thép trong các môi trường nước biển bằng phương pháp potentiodynamic và potentiostatic. Xác định tốc dộ ăn mòn thép, các thông số động học của quá trình ăn mòn như: thế...
... (Nếu học sinh tính theo cách khác mà đúng đáp án vẫn cho đủ điểm. Nếu học sinh lấy π = 3,14 mà tính đúng thì trừ 1/2 tổng số điểm) Bài 7: (5 điểm) a. Gọi a là số ong thợ con, b là số ong ... có 80% số trứng được thụ tinh là nở thành ong thợ, 60% số trứng không được thụ tinh là nở thành ong đực, các trường hợp còn lại đều không nở và bị tiêu biến. Các trứng nở thành ong thợ và ... một bộ ba chứa ít nhất 1 nuclêotit loại A. Cách giải Kết quả Bài 2: (5 điểm) Hệ số hô hấp (RQ) là tỉ số giữa các phân tử CO2 thải ra và số phân tử O2 hút...
... 22390,7896 1,2439LZL=Ω⇒= H (0,5đ) Hết Chú ý: - Học sinh có thể giải nhiều cách khác nhau, đúng đến đâu cho điểm đến đó. - Điểm toàn bài không làm tròn. - Khi thảo luận hướng dẫn chấm, Tổ chấm ... bản đề thi này. ĐIỂM CỦA TOÀN BÀI THI CÁC GIÁM KHẢO SỐ PHÁCH (Do Chủ tịch Hội đồng ghi) Bằng số Bằng chữ Qui định: Học sinh trình bày vắn tắt cách giải, công thức áp dụng, kết quả tính ... hợp đó, trường hợp nào hiệu suất của nguồn lớn hơn? Đơn vị tính: điện trở (Ω). Cách giải Kết quả Er1R2RAEr1R2RAHình aHình b 6Cách giải Kết quả...
... nguyên tử Cl trong phân tử C2H2Cl2, biết độ dài các liên kết như sau: C=C là 1,33 A0; C-Cl là 1,76 A0. Giả sử lực tương tác giữa các nguyên tử Cl, H trong phân tử C2H2Cl2 không ... CHÍNH THỨC Môn thi: HÓA HỌC 12 Thời gian: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 25/12/2011 *Chú ý: - Đề thi này gồm 9 trang, 10 bài, mỗi bài 5 điểm. - Thí sinh làm bài trực ... bản đề thi này. ĐIỂM CỦA TOÀN BÀI THI CÁC GIÁM KHẢO SỐ PHÁCH (Do Chủ tịch Hội đồng ghi) Bằng số Bằng chữ Qui định: Học sinh trình bày vắn tắt cách giải, công thức áp dụng, kết quả tính...
... đáy ABCD là hình vuông cạnh 23,52cm, SA vuông góc với đáy. Khoảng cách từ A đến mặt phẳng (SCD) là 15,54cm. Tính thể tích khối chóp S.ABCD (Chính xác đến bốn chữ số thập phân). Cách giải ... Thí sinh làm bài trực tiếp vào bản đề thi này. ĐIỂM CỦA TOÀN BÀI THI CÁC GIÁM KHẢO SỐ PHÁCH (Do Chủ tịch Hội đồng ghi) Bằng số Bằng chữ Qui định: Học sinh trình bày vắn tắt cách giải, ... chì; không được đánh dấu hay làm kí hiệu riêng; phần viết hỏng phải dùng thước gạch chéo; không được tẩy, xóa bằng bất kỳ cách gì (kể cả bút xóa). - Trái với các điều trên, thí sinh sẽ bị...
... thứ tự lập thành cấp số cộng, biết chu vi của tam giác ABC là 58 cm. Tính độ dài ba cạnh của tam giác ABC. Cách giải Kết quả Điểm Ta có a = b.sinA; c = b.cosA. Do b, a, c theo thứ tự lập ... là x (km) (0,1 1x<< ), vận tốc bơi là v (0v > ). 4 Bài 9. Cho khối chóp tam giác đều S.ABC, biết khoảng cách từ A đến mặt phẳng (SBC) là ... NĂM HỌC 2011-2012 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn thi: TOÁN 12 Cấp THPT Thời gian: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 25/12/2011 SƠ LƯỢC CÁCH GIẢI VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Qui định: Học...
... àà11uvvtheouvvnnnn++. Cách giải Kết quả Bài 5: (5 điểm) Từ các chữ số 0; 1; 2; 3; 4; 5 ta viết được bao nhiêu số tựnhiên có 6 chữ số khác nhau. Trong các ... viết được số lượng số tựnhiên có 6 chữ số khác nhau, tính cả trường hợp có chữ số 0 đứng đầu bên trái là 6! Số. (1,0đ) Trong đó, số trường hợp có chữ số 0 ở đầu bên trái là: 5! Số. (1,0đ) Số ... OAI đều, tương tự tam giác OBI đều, suy ra góc AOB = 1200 và 0tan 60 3MA OA R==. (0,5 đ) Gọi S là phần diện tích của tứ giác MAOB nằm phía ngoài đường tròn (O, R), thì S là hiệu diện tích...
... trong dạy họccácmônhọc ở trƣờng THPT 33 1.4.1. Sự cần thiết phải GDHN trong dạy họccácmônhọc ở trƣờng THPT 33 1.4.2. Khả năng GDHN trong dạy họccácmônhọc ở trƣờng THPT 34 1.4.3. Cách ... dục, là cách làm, cách giải quyết các vấn đề về GDHN. Khi đề cập đến biện pháp GDHN trong dạy học các môn KHTN là nói đến cách tổ chức thực hiện, cách giải quyết các vấn đề về GDHN trong dạy học ... dạy họccácmônhọc ở trường THPT Trong 4 con đƣờng GDHN cho HS ở trƣờng phổ thông, GDHN thông qua dạy họccácmônhọclà con đƣờng cơ bản nhất vì có nhiều tiềm năng và ƣu thế nhất làcác môn...