các lí lẽ ngụy biện
Khắc phục một số quan điểm sai của học sinh trong dạy học cơ học lớp 8 THCS bằng bài tập nghịch lí và ngụy biện
... tính ngụy biện + Điểm khác biệt nghịch lý ngụy biện chỗ: nghịch lý đưa điều trái với quy luật ngụy biện cố gắng đưa lập luận tưởng kết đạt không xác Ngụy biện vật lý hiểu cố ý dùng lí lẽ, cách ... lập luận, lí lẽ phạm phải kiến thức vật lý để từ tìm cách giải mâu thuẫn đặt [3], [19] 16 Những tập nghịch lý hay tập ngụy biện gọi chung tập nghịch lý ngụy biện Bài tập nghịch lý ngụy biện tập ... tập vật lý nghịch lý ngụy biện cần thiết 1.5 Quy trình xây dựng, sử dụng tập vật lý nghịch lý ngụy biện 1.5.1 Quy trình xây dựng Để xây dựng hệ thống tập nghịch lí ngụy biện ta dựa vào cứ: -...
- 97
- 337
- 3
Khắc phục một số sai lầm của học sinh thông qua bài tập nghịch lí và ngụy biện chương “động học chất điểm” và “động lực học chất điểm
... thúc đẩy nỗ lực tư để giải vấn đề học tập Chuẩn bị số tập nghịch lí ngụy biện 3.1 .Các đơn vị kiến thức có tập nghịch lí ngụy biện Qua thực tế dạy học điều tra học sinh trước học chương “Động ... “Động lực học chất điểm”……………………………… Chuẩn bị số tập nghịch lí ngụy biện …………………….5 3.1 .Các đơn vị kiến thức có tập nghịch lí ngụy biện ………… 3.1 Ví dụ…………………………………………………………………6 3.2 Thiết kế tiến ... LỤC BẢNG CÁC TỪ VIẾT TẮT PHẦN MỞ ĐẦU PHẦN NỘI DUNG Cơ sở lý luận 21 1.1 Cơ sở tâm lí học 1.2 Cơ sở triết học 1.3 Bài tập nghịch lí ngụy biện …………………………………….3...
- 27
- 730
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN khắc phục một số sai lầm của học sinh thông qua bài tập nghịch lí và ngụy biện chương động học chất điểm và động lực học chất điểm
... thúc đẩy nỗ lực tư để giải vấn đề học tập Chuẩn bị số tập nghịch lí ngụy biện 3.1 .Các đơn vị kiến thức có tập nghịch lí ngụy biện Qua thực tế dạy học điều tra học sinh trước học chương “Động ... sinh thông qua tập nghịch lí ngụy biện chương “Động học chất điểm” “Động lực học chất điểm”” Mục đích nghiên cứu Khắc phục số sai lầm học sinh thông qua tập nghịch lí ngụy biện chương “Động học chất ... điểm” "Động lực học chất điểm" vật lí lớp 10 nâng cao 2.1 Đối với giáo viên Đa số giáo viên giới thiệu hướng dẫn HS tập mà quan tâm đến tập nghịch lí ngụy biện để học sinh có điều kiện bộc lộ...
- 21
- 449
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm Khắc phục một số sai lầm của học sinh thông qua bài tập nghịch lí và ngụy biện chương Động học chất điểm và Động lực học chất điểm
... thúc đẩy nỗ lực tư để giải vấn đề học tập Chuẩn bị số tập nghịch lí ngụy biện 3.1 .Các đơn vị kiến thức có tập nghịch lí ngụy biện Qua thực tế dạy học điều tra học sinh trước học chương “Động ... điểm” "Động lực học chất điểm" vật lí lớp 10 nâng cao 2.1 Đối với giáo viên Đa số giáo viên giới thiệu hướng dẫn HS tập mà quan tâm đến tập nghịch lí ngụy biện để học sinh có điều kiện bộc lộ ... thức đam mê khoa học 1.3 Bài tập nghịch lí ngụy biện Đây tập chứa đựng nhiều yếu tố trái ngược không phù hợp với khái niệm, định luật vật lý Nếu nhìn nhận cách hình thức nhầm tưởng chúng phù hợp...
- 20
- 368
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN khắc phục một số sai lầm của học sinh thông qua bài tập nghịch lí và ngụy biện chương động học chất điểm và động lực học chất điểm
... thúc đẩy nỗ lực tư để giải vấn đề học tập Chuẩn bị số tập nghịch lí ngụy biện 3.1 .Các đơn vị kiến thức có tập nghịch lí ngụy biện Qua thực tế dạy học điều tra học sinh trước học chương “Động ... sinh thông qua tập nghịch lí ngụy biện chương “Động học chất điểm” “Động lực học chất điểm”” Mục đích nghiên cứu Khắc phục số sai lầm học sinh thông qua tập nghịch lí ngụy biện chương “Động học chất ... điểm” "Động lực học chất điểm" vật lí lớp 10 nâng cao 2.1 Đối với giáo viên Đa số giáo viên giới thiệu hướng dẫn HS tập mà quan tâm đến tập nghịch lí ngụy biện để học sinh có điều kiện bộc lộ...
- 21
- 439
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm Khắc phục một số sai lầm của học sinh thông qua bài tập nghịch lí và ngụy biện chương Động học chất điểm và Động lực học chất điểm
... thúc đẩy nỗ lực tư để giải vấn đề học tập Chuẩn bị số tập nghịch lí ngụy biện 3.1 .Các đơn vị kiến thức có tập nghịch lí ngụy biện Qua thực tế dạy học điều tra học sinh trước học chương “Động ... điểm” "Động lực học chất điểm" vật lí lớp 10 nâng cao 2.1 Đối với giáo viên Đa số giáo viên giới thiệu hướng dẫn HS tập mà quan tâm đến tập nghịch lí ngụy biện để học sinh có điều kiện bộc lộ ... thức đam mê khoa học 1.3 Bài tập nghịch lí ngụy biện Đây tập chứa đựng nhiều yếu tố trái ngược không phù hợp với khái niệm, định luật vật lý Nếu nhìn nhận cách hình thức nhầm tưởng chúng phù hợp...
- 20
- 248
- 0
Nghiên cứu đánh giá những nguy cơ của việc xả nước dằn tàu tới môi trường biển tại các khu vực cảng biển việt nam và đề xuất giải pháp quản lí
... chất vô chung cất trích ly tái sinh trao đổi ion sử dụng giếng thấm lọc nguơc điện thẩm tích chôn cách ly bơm xuống keo tụ đông tụ điện tuyển điện lọc Tuyển Lắng cặn lơ lửng tiêu huỷ tạp chất tan...
- 53
- 257
- 1
TRANH CHẤP VỀ KHẢ NĂNG ĐI BIỂN CỦA TÀU CHUYẾN CÁC ÁN LỆ VÀ BÀI HỌC.doc
... biển cách an toàn hiệu việc đạt chứng biển việc làm cần thiết Kèm theo lịch trình làm việc hợp lý, khoa học thuyền viên đảm bảo tàu tình trạng sẵn sang 2.2.3 Nhóm điều kiện hàng hóa, hành lí Hàng ... chở phải chứng minh lỗi lầm 9 CHƯƠNG 3: CÁN ÁN LỆ VÀ BÀI HỌC 3.1 Án lệ Các vấn đề đề cập: • Hợp đồng thuê tàu chuyến • Các khiếu kiện hàng hoá • Khả biển • Sự mẫn cán hợp lý Nguyên đơn: Công ... phát được, thực nhiệm vụ cách mẫn cán” 13 Do đó, học cho chủ hàng cho lần tranh chấp sau Vì xác suất may mắn để tìm chứng chứng minh thiếu mẫn cán ít, nên chủ hàng, cách có thể, phải đảm bảo...
- 21
- 1,848
- 16
Đặc điểm lâm sàng, cận lâm sàng, các yếu tố nguy cơ của tai biến mạch máu não trong thai kỳ và hậu sản
... (22,22%) gặp nhóm NMN nhiều nhóm XH nội sọ, khác biệt có ý nghĩa thống kê Đặc điểm cận lâm sàng Các bất thường công thức máu bao gồm tăng bạch cầu (10 trường hợp; 27,78%), giảm hồng cầu (2 trường ... co giật cục toàn thể ghi nhận 41,67% BN, co giật xác định nghiên cứu Martin JN, Witlin AG(11,24) Các bất thường công thức máu gồm có tăng bạch cầu nhiễm trùng, bệnh bạch cầu cấp, giảm hồng cầu ... 10%(7), điều kiện thực kỹ thuật chẩn đoán hình ảnh hạn chế, chưa thực đầy đủ nên khả phát chưa cao Các YTNC thường gặp theo thứ tự tuổi cao (69,44%), sinh nhiều lần (58,33%), sinh mổ (47,83%), tăng...
- 10
- 1,069
- 2
Đề tài môn vận tải và bảo hiểm ngoại thương tranh chấp về khả năng đi biển của tàu chuyến các án lệ và bài học
... biển cách an toàn hiệu việc đạt chứng biển việc làm cần thiết Kèm theo lịch trình làm việc hợp lý, khoa học thuyền viên đảm bảo tàu tình trạng sẵn sang 2.2.3 Nhóm điều kiện hàng hóa, hành lí Hàng ... chở phải chứng minh lỗi lầm 9 CHƯƠNG 3: CÁN ÁN LỆ VÀ BÀI HỌC 3.1 Án lệ Các vấn đề đề cập: • Hợp đồng thuê tàu chuyến • Các khiếu kiện hàng hoá • Khả biển • Sự mẫn cán hợp lý Nguyên đơn: Công ... phát được, thực nhiệm vụ cách mẫn cán” Do đó, học cho chủ hàng cho lần tranh chấp sau Vì xác suất may mắn để tìm chứng chứng minh thiếu mẫn cán ít, 13 nên chủ hàng, cách có thể, phải đảm bảo...
- 21
- 1,958
- 34
Nghiên cứu tỉ lệ và các yế tố nguy cơ của bệnh tăng huyết áp tại tỉnh Hải Dương
... viện quân y Ngời hớng dẫn khoa học: GS TS Nguyễn phú kháng Phản biện 1: PGS.TS.huỳnh văn minh Phản biện 2: PGS.TS.Đỗ don lợi Phản biện 3: pgs.ts.lê văn thạch Luận án đợc bảo vệ trớc Hội đồng chấm ... Nam 22,0 Chơng 46,8 50 34,1 40 30 20 10 Bình thờng Tiền THA 6,6 12,5 THA độ I THA độ II Biểu 3.7 Các giai đoạn tăng huyết áp cộng đồng tỉnh Hải Dơng Nhận xét: Số ngời có trị số huyết áp bình thờng ... miền núi Bảng 3.36 cho thấy rằng, nguy THA ngời ăn mặn cao gấp 2,1 lần so với ngời không ăn mặn cách có ý nghĩa thống kê, với p < 0,05 Điều cho thấy ăn mặn có ảnh hởng định tới mức huyết áp thể...
- 16
- 3,499
- 14
Nghiên cứu thực trang, các yếu tố nguy cơ, phương pháp chẩn đoán, điều trị và đề xuất biện pháp dự phòng xơ hoá cơ Delta ở Việt Nam
... ) + Các động tác khác khớp vai bình thường 2.1.1.5.2 Tiêu chuẩn loại trừ + Trường hợp bị bệnh bại liệt, bệnh di chứng não + Tiền sử chấn thương khớp vai 1.1.6 Các bước tiến hành 1.1.6.1 Cách ... KHOA HỌC VÀ KỸ THUẬT ĐỀ TÀI CẤP NHÀ NƯỚC NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG, CÁC YẾU TỐ NGUY CƠ, PHƯƠNG PHÁP CHẨN ĐOÁN, ĐIỀU TRỊ VÀ ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP DỰ PHÒNG XƠ HÓA CƠ DELTA Ở VIỆT NAM Chủ nhiệm đề tài : ... với thân ngón tay hai bàn tay lồng vào kiểm tra xem khuỷu tay có chạm vào không, không cách cm, khoảng cách từ mặt khuỷu tay đến trục thể + Sờ nắn dọc Delta xác định dải xơ + Quan sát rãnh lõm...
- 270
- 638
- 2
CÁC YẾU TỐ NGUY CƠ, BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH BỆNH LTQĐTD VÀ NHIỄM HIV/ AIDS (Kỳ 1) doc
... 30 phút Các biện pháp tiệt trùng Một vài vấn đề cha trả lời cách thoả đáng: không khí (ví dụ giọt máu người vị nhiễm HIV) rơi uống đất rơi lên quần áo thường lâu sau virus bị tiêu diệt Các yếu ... Có thể phòng bệnh hiểu biết HIV/AIDS luôn có ý thức dự phòng 7.Sơ đồ diễn biến nhiễm HIV/ AIDS Các dịch thể người nhiễm HIV có chứa HIV : + Tinh dịch + Dịch tiết âm đạo + Máu + Sữa mẹ 2.8 Vấn...
- 5
- 630
- 0
Tìm hiểu tỉ lệ tổn thương bàn chân và các yếu tố nguy cơ gây tổn thương bàn chân ở bệnh nhân đtđ người cao tuổi
... chi dƣới (cũng gây loét viêm, phù chi dƣới) - Các bệnh nhân có bệnh lý cấp tính nặng hợp tác - Các bệnh nhân có bệnh lý rối loạn tâm thần kèm theo - Các bệnh nhân từ chối tham gia chƣơng trình ... giác 30,5% Các tổn thƣơng nhƣ biến dạng chiếm tỉ lệ thấp: biến dạng bàn chân (Charcot) chiếm 1,5%, biến dạng ngón chân chiếm 2,1% Các biểu tổn thƣơng biến chứng mạch máu bao gồm: đau cách hồi chiếm ... 56 4.2 Đặc điểm tổn thƣơng bàn chân bệnh nhân nghiên cứu 56 4.3 Các hình thái tổn thƣơng bàn chân ĐTĐ 57 4.4 Các yếu tố nguy gây bệnh lý tổn thƣơng bàn chân ĐTĐ 59 4.4.1.Liên quan...
- 96
- 767
- 4
DẠNG I: TÌM GIÁ TRỊ CỦA BIẾN TRONG CÁC TỈ LỆ THỨC pptx
... y 36 12 z z 60 20 KL: x 27 , y 36 , z 60 Cách 2: Sau làm đến (*) ta đặt x y z k ( sau giải cách 12 20 VD1) Cách 3: (phương pháp thế: ta tính x, y theo z) Từ giả thiết: ... 10 + Với x 4 ta có 4 y y 10 KL: x , y 10 x 4 , y 10 Cách 3: (phương pháp thế) làm tương tự cách ví dụ BÀI TẬP VẬN DỤNG: Bài 1: Tìm số x, y, z biết rằng: a) x y z x ... 9.60 27 20 KL: x 27 , y 36 , z 60 Ví dụ 3: Tìm hai số x, y biết rằng: x y x y 40 Giải: Cách 1: (đặt ẩn phụ) Đặt x y k , suy x 2k , y 5k Theo giả thiết: x y 40 2k 5k 40 ...
- 9
- 782
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25