các loại nhân vật phản diện trong một số tác phẩm văn học hiện thực phê phán 1930 1945

Mạch lạc diễn ngôn hội thoại trong một số tác phẩm văn học hiện đại

Mạch lạc diễn ngôn hội thoại trong một số tác phẩm văn học hiện đại

Ngày tải lên : 31/03/2015, 14:12
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI & NHÂN VĂN KHOA NGÔN NGỮ HỌC  TRẦN THỊ THU HƯƠNG MẠCH LẠC DIỄN NGÔN HỘI THOẠI TRONG MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC HIỆN ĐẠI LUẬN VĂN THẠC ... ngôn ngữ, người làm công tác phê bình văn học mà quan trọng với người viết văn, làm báo, nhà trị, nhà khoa học Chọn đề tài Mạch lạc diễn ngôn hội thoại số tác phẩm văn học đại, chúng tơi mong ... có liên quan nhau” Các tác giả Việt ngữ học đưa cách nhìn nhận mạch lạc Theo Nguyễn Thiện Giáp văn mạch lạc văn mà người giải mã cấu trúc lại đồ người nói cách hợp lí cách suy luận mối liên...
  • 110
  • 1.9K
  • 5
Mạch lạc diễn ngôn hội thoại trong một số tác phẩm văn học hiện đại

Mạch lạc diễn ngôn hội thoại trong một số tác phẩm văn học hiện đại

Ngày tải lên : 07/03/2017, 10:20
... ngơn ngữ, người làm cơng tác phê bình văn học mà quan trọng với người viết văn, làm báo, nhà trị, nhà khoa học Chọn đề tài Mạch lạc diễn ngôn hội thoại số tác phẩm văn học đại, mong muốn góp phần ... có liên quan nhau” Các tác giả Việt ngữ học đưa cách nhìn nhận mạch lạc Theo Nguyễn Thiện Giáp văn mạch lạc văn mà người giải mã cấu trúc lại đồ người nói cách hợp lí cách suy luận mối liên ... theo nguyên tắc cộng tác Nếu đặt cách hiểu mạch lạc mối quan hệ với liên kết với văn bản/phi văn thấy mạch lạc yếu tố có tác dụng làm cho sản phẩm ngơn ngữ có tư cách văn Tác giả Nguyễn Hồ “Phân...
  • 13
  • 426
  • 0
skkn dạy học văn gắn với đời sống giúp học sinh tiếp nhận các vấn đề thời sự trong một số tác phẩm văn học ở trung học phổ thông

skkn dạy học văn gắn với đời sống giúp học sinh tiếp nhận các vấn đề thời sự trong một số tác phẩm văn học ở trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/07/2014, 16:37
... 1.1 Dạy học văn gắn với đời sống Đời sống hiểu đời sống tâm hồn, tâm tư, tình cảm học sinh, rộng thực tiễn xảy xung quanh em Dạy học văn gắn với đời sống từ sống người tác phẩm làm cho học sinh ... nghiệm nhỏ dạy đọc văn: “Dạy học văn gắn với đời sống giúp học sinh tiếp nhận vấn đề thời số tác phẩm văn học Trung học phổ thông” B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Cơ sở lý luận vấn đề Một số khái niệm cần ... tiếp nhận văn học Tác phẩm văn học trở thành sinh thể nghệ thuật, có đời sống riêng người đọc tiếp nhận học văn đối tượng học sinh Bản chất tiếp nhận văn học hoạt động mang tính cá nhân sâu sắc,...
  • 29
  • 2.6K
  • 6
Dạy học văn gắn với đời sống giúp học sinh tiếp nhận các vấn đề thời sự trong một số tác phẩm văn học ở trung học phổ thông

Dạy học văn gắn với đời sống giúp học sinh tiếp nhận các vấn đề thời sự trong một số tác phẩm văn học ở trung học phổ thông

Ngày tải lên : 06/06/2016, 11:47
... đề Một số khái niệm cần làm rõ 1.1 Dạy học văn gắn với đời sống Đời sống hiểu đời sống tâm hồn, tâm tư, tình cảm học sinh, rộng thực tiễn xảy xung quanh em Dạy học văn gắn với đời sống từ sống ... tiếp nhận văn học Tác phẩm văn học trở thành sinh thể nghệ thuật, có đời sống riêng người đọc tiếp nhận học văn đối tượng học sinh Bản chất tiếp nhận văn học hoạt động mang tính cá nhân sâu sắc, ... Năm học 2011 - 2012 chưa vận dụng phương pháp Dạy học văn gắn với đời sống, có vài câu hỏi đơn lẻ suy nghĩ em nhân vật này, nhân vật tác phẩm Năm học 2012 - 2013 vận dụng phương pháp Dạy học văn...
  • 15
  • 1.5K
  • 0
KHẢO SÁT PHÂN ĐỊNH TỪ LOẠI: TỪ “CÁI” VÀ TỪ “CON” TRONG MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC VIỆT NAM

KHẢO SÁT PHÂN ĐỊNH TỪ LOẠI: TỪ “CÁI” VÀ TỪ “CON” TRONG MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC VIỆT NAM

Ngày tải lên : 02/03/2017, 00:02
... ĐẠI HỌCPHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Nghiên cứu môn Từ pháp học Đề tài: KHẢO SÁT PHÂN ĐỊNH TỪ LOẠI: TỪ “CÁI” VÀ TỪ “CON” TRONG MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC VIỆT NAM Tác phẩm: Truyện Kiều ... ngữ pháp hai từ vựng “cái” “con” hai tác phẩm văn học tiếng: Truyện Kiều Nguyễn Du Chí Phèo Nam Cao Cả hai tác phẩm giảng dạy chương trình Ngữ văn bậc Trung học phổ thơng, trước hết khảo sát – ... tạo tiền đề hỗ trợ việc sáng tác - phân tích tác phẩm văn chương nghệ thuật sử dụng lời ăn tiếng nói hàng ngày Các từ vựng tiếng Việt nhà Ngữ pháp học phân định từ loại dựa tiêu chí rõ ràng, nhiên...
  • 41
  • 377
  • 0
TÌM HIỂU CÁC YẾU TỐ NGÔN TỪ BIỂU HIỆN SỰ KÌ THỊ GIỚI TÍNH TRONG MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM

TÌM HIỂU CÁC YẾU TỐ NGÔN TỪ BIỂU HIỆN SỰ KÌ THỊ GIỚI TÍNH TRONG MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM

Ngày tải lên : 09/06/2014, 09:52
... ĐẠI HỌC TÂY BẮC NGUYỄN TUẤN ANH TÌM HIỂU CÁC YẾU TỐ NGƠN TỪ BIỂU HIỆN SỰ KÌ THỊ GIỚI TÍNH TRONG MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM CHUYÊN NGÀNH: NGƠN NGỮ HỌC KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC ... thái học danh từ tác nhân nam giới nữ giới 22 CHƯƠNG 2: TÌM HIỂU CÁC YẾU TỐ NGƠN TỪ BIỂU HIỆN SỰ KTGT TRONG MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM 25 2.1 KTGT THỂ HIỆN Ở SỰ THIẾU ... văn hóa phương Tây Cụ thể viết tác phẩm văn học với nội dung vạch trần tố cáo xã hội đen tối tác phẩm nam văn sĩ gọi "hiện thực sâu sắc", tác giả nữ bị nhận xét "tàn nhẫn","lòng sắt đá" Nếu tác...
  • 60
  • 1.8K
  • 3
Quan hệ liên cá nhân chi phối hành động xin lỗi, cảm ơn trong một số tác phẩm văn học Việt Nam hiện đại

Quan hệ liên cá nhân chi phối hành động xin lỗi, cảm ơn trong một số tác phẩm văn học Việt Nam hiện đại

Ngày tải lên : 05/03/2016, 13:34
... động xin lỗi, cảm ơn tác phẩm văn chương khoảng trống định Đó lý để tác giả luận văn lựa chọn đề tài: “Quan hệ liên cá nhân chi phối hành động xin lỗi, cảm ơn số tác phẩm văn học Việt Nam đại” 2 ... quan hệ khoảng cách (quan hệ thân sơ) tác động đến việc lựa chọn sử dụng yếu tố ngôn ngữ hành động xin lỗi, cảm ơn nhân vật giao tiếp số tác phẩm Văn học Việt Nam đại Ý nghĩa luận văn 5.1 Ý nghĩa ... lại cách khôn khéo, thông minh Ở lại xin sâu tiếp vào nhân tố nhân vật giao tiếp Nhân vật giao tiếp nhân tố đóng vai trò chủ động, tích cực hoạt động giao tiếp Đỗ Hữu Châu định nghĩa nhân vật...
  • 125
  • 1.5K
  • 9
Quan hệ liên cá nhân chi phối hành động xin lỗi, cảm ơn trong một số tác phẩm văn học việt nam hiện đại

Quan hệ liên cá nhân chi phối hành động xin lỗi, cảm ơn trong một số tác phẩm văn học việt nam hiện đại

Ngày tải lên : 20/11/2016, 22:36
... nhà kí hiệu học người Mĩ Morris lần đưa lý thuyết ba bình diện xem hệ thống kí hiệu ngơn ngữ với tư cách mơn kí hiệu học, là: bình diện kết học, bình diện nghĩa học bình diện dụng học thời gian ... quan hệ khoảng cách (quan hệ thân sơ) tác động đến việc lựa chọn sử dụng yếu tố ngôn ngữ hành động xin lỗi, cảm ơn nhân vật giao tiếp số tác phẩm văn học Việt Nam đại Ý nghĩa luận văn 5.1 Ý nghĩa ... định Đó lý để tác giả luận văn lựa chọn đề tài: “Quan hệ liên cá nhân chi phối hành động xin lỗi, cảm ơn số tác phẩm văn học Việt Nam đại” Lịch sử vấn đề Trên giới, ngành ngữ dụng học đời sớm Năm...
  • 104
  • 1K
  • 4
Ý nghĩa nhan đề một số tác phẩm văn học hiện đại trong chương trình ngữ văn lớp 9

Ý nghĩa nhan đề một số tác phẩm văn học hiện đại trong chương trình ngữ văn lớp 9

Ngày tải lên : 03/09/2017, 16:43
... ngơi, thực đằng sau vẻ lặng lẽ Sa Pa sống sôi người đầy trách nhiệm công việc, đất nước, với người mà tiêu biểu anh niên làm cơng tác khí tượng đỉnh núi cao - Gợi đối lập, nhan đề tác phẩm làm ... nhỏ ẩn dụ, biểu tượng cho tinh túy nhất, đẹp đẽ sống đời người - Nhan đề thể nguyện ước nhà thơ muốn làm mùa xuân, nghĩa sống đẹp, sống với tất sức sống tươi trẻ khiêm nhường mùa xuân nhỏ góp vào ... nâng đỡ tâm hồn người suốt hành trình dài rộng đời - Bếp lửa vừa hình ảnh thực vừa hình tượng nghệ thuật độc đáo tác phẩm LÀNG (KIM LÂN) - Kim Lân đặt tên truyện “Làng” (chứ "Làng Chợ Dầu") truyện...
  • 3
  • 906
  • 3
Tư tưởng nho giáo trong một số tác phẩm văn học việt nam trung đại

Tư tưởng nho giáo trong một số tác phẩm văn học việt nam trung đại

Ngày tải lên : 06/11/2014, 18:55
... đặc điểm văn học Việt Nam thời kỳ trung đại 1.2.2.1 Đặc điểm nội dung Văn học trung đại gọi tên khác văn học thành văn, văn học phong kiến, văn học cổ điển Bởi từ TK X đến TK XIX, văn học trung ... sống người Việt cách sâu rộng, lâu bền điều phần thể qua tác phẩm văn học trung đại Trang 26 Tiểu luận Triết học: Tư tưởng Nho giáo số tác phẩm Văn học Việt Nam thời trung đại PHẦN KẾT LUẬN Trong ... Triết học: Tư tưởng Nho giáo số tác phẩm Văn học Việt Nam thời trung đại Dấu ấn tư tưởng Nho giáo đời sống xã hội Việt Nam phản ánh qua văn hóa, tâm lý, phong tục người Việt Nam Trong văn học Việt...
  • 27
  • 773
  • 0
skkn phát huy tính thời sự và ý nghĩa giáo dục trong một số tác phẩm văn học

skkn phát huy tính thời sự và ý nghĩa giáo dục trong một số tác phẩm văn học

Ngày tải lên : 02/12/2015, 15:26
... SỰ VÀ Ý NGHĨA GIÁO DỤC TRONG MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC I Lí chọn đề tài: - Tiếp nhận cảm thụ văn học điều vô quan trọng cần thiết người học văn, dạy văn - Mỗi tác phẩm văn học giống tòa tháp nhiều ... sống người Vì vậy, văn học sống ln gắn bó mật thiết với “ Tác phẩm văn học gương phản chiếu sống” - Có tác phẩm khơng có giá trị thời điểm đời, mà giữ ngun giá trị thời đại sau Do nhiều tác phẩm ... luận: - Một chức quan trọng văn học giáo dục Vì vậy, tác phẩm văn học có ý nghĩa giáo dục Tuy nhiên khơng phải tác phẩm có tính thời Có tác phẩm có thời thời điểm đời Có tác phẩmtác dụng...
  • 17
  • 605
  • 0
skkn ngữ văn PHÁT HUY TÍNH THỜI sự và ý NGHĨA GIÁO dục TRONG một số tác PHẨM văn học

skkn ngữ văn PHÁT HUY TÍNH THỜI sự và ý NGHĨA GIÁO dục TRONG một số tác PHẨM văn học

Ngày tải lên : 24/07/2016, 15:44
... vụ sống người Vì vậy, văn học sống ln gắn bó mật thiết với Tác phẩm văn học gương phản chiếu sống” Có tác phẩm khơng có giá trị thời điểm đời, mà giữ ngun giá trị thời đại sau Do nhiều tác phẩm ... thuật Điều đúng, lẽ tác phẩm văn học bao gồm hai mặt: nội dung hình thức Tuy nhiên, văn học khơng chuyện sách vở, lý thuyết, thực sống khơi nguồn cảm hứng cho nhà văn sáng tác, tác phẩm viết quay ... dục số tác phẩm văn học II/ CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1- Cơ sở lý luận: Qua thực tiễn giảng dạy, tơi nhận thấy: Thơng thường tìm hiển tác phẩm văn học, giáo viên thường tập trung hai phương diện: ...
  • 21
  • 682
  • 0
Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp trong dạy học tác phẩm văn học hiện thực phê phán ( ngữ văn 11)

Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp trong dạy học tác phẩm văn học hiện thực phê phán ( ngữ văn 11)

Ngày tải lên : 29/08/2016, 14:09
... tính hiệu dạy học tác phẩm văn học thực phê phán (Ngữ văn lớp 11)? Mục đích nghiên cứu Đề xuất phương án tổ chức hoạt động lên lớp dạy học tác phẩm văn học thực phê phán ( Ngữ văn 11) nhằm đổi ... Quá trình dạy họcvăn học thực phê phán chương trình Ngữ văn lớp 11 trường THPT Đối tƣợng nghiên cứu:Khả năngtổ chức hoạt động lên lớp dạy học tác phẩm văn học thực phê phán (Ngữ văn 11) nhà trường ... dạy học; - Tìm hiểu văn học thực phê phán nói chung văn học thực phê phán chương trình Ngữ văn lớp 11 nói riêng để vận dụng vào việc tổ chức HĐNGLL cho phù hợp đạt hiệu - Nghiên cứu, đề xuất cách...
  • 12
  • 442
  • 1
Tính lịch sự của lời đề nghị và hồi đáp lời đề nghị trong một số tác phẩm văn học việt nam hiện đại

Tính lịch sự của lời đề nghị và hồi đáp lời đề nghị trong một số tác phẩm văn học việt nam hiện đại

Ngày tải lên : 28/11/2016, 14:00
... nói chung tác phẩm văn học nói riêng số tác giả đề cập đến Đặc biệt, hành động đề nghị cách thức tiếp nhận lời đề nghị số tác phẩm văn học chưa có tác giả đề cập Đây "khoảng trống" khoa học để giúp ... đó, luận văn góp phần bổ sung thêm số cách thức tiếp nhận lời đề nghị số tác phẩm văn học, để từ khai thác có hiệu yếu tố ngơn ngữ diễn đạt tính lịch hồi đáp lời đề nghị số tác phẩm văn chương ... dạy số tác phẩm văn học hiệu mà giúp người dạy hiểu rõ sắc thái lời đề nghị hồi đáp lời đề nghị cách lịch sự, có văn hóa Giới nghiên cứu ngơn ngữ học quan tâm nhiều tới giao tiếp lời nói số hành...
  • 101
  • 514
  • 0
Lịch sự trong hành động thỉnh cầu và hành động hồi đáp trong một số tác phẩm văn học việt nam hiện đại

Lịch sự trong hành động thỉnh cầu và hành động hồi đáp trong một số tác phẩm văn học việt nam hiện đại

Ngày tải lên : 01/12/2016, 10:37
... ĐẠI HỌC TÂY BẮC VŨ THỊ MINH NGUYỆT LỊCH SỰ TRONG HÀNH ĐỘNG THỈNH CẦU VÀ HÀNH ĐỘNG HỒI ĐÁP TRONG MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠI Chuyên ngành: Ngôn ngữ Việt Nam Mã số: 60 220102 LUẬN VĂN ... (được thể số tác phẩm văn học) , lựa chọn đề tài: Lịch hành động thỉnh cầu hành động hồi đáp số tác phẩm văn học Việt Nam đại Lịch sử vấn đề Hành động thỉnh cầu nằm nhóm điều khiển với tiểu loại hành ... ngữ liệu tiếng Việt (trong văn học thực tế giao tiếp) tác giả thực thành cơng Tuy nhiên, cơng trình nghiên cứu hành động cầu khiến cụ thể hành động thỉnh cầu thể tác phẩm văn học khiêm tốn Kế thừa...
  • 114
  • 1.9K
  • 2
Phương pháp giảng dạy tác phẩm văn học hiện thực phê phán 1930 - 1945 ở Trường Trung học phổ thông

Phương pháp giảng dạy tác phẩm văn học hiện thực phê phán 1930 - 1945 ở Trường Trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:02
... nghiên cứu đề tài phương pháp dạy học Ngữ Văn; tác phẩm văn học thực phê phán 1930- 1945 trường THPT; việc giảng dạy tác phẩm tác phẩm văn học thực phê phán 1930- 1945 trường THPT 5.2 Khách thể nghiên ... giảng dạy tác phẩm văn học thực phê phán 19301 945 Phương pháp giảng dạy tác phẩm văn học thực phê phán 19301 945 số tác giả quan tâm, nghiên cứu, nhiên dừng lại góc độ học tác phẩm cụ thể áp dụng ... dạy học tác phẩm văn học thực phê phán 1930- 1945 trường THPT để có hiệu tích cực? Giả thuyết nghiên cứu Việc vận dụng linh hoạt, phù hợp phương pháp dạy học tác phẩm văn học thực phê phán 1930- 1945...
  • 118
  • 2.2K
  • 6
Độc thoại nội tâm của các nhân vật nữ chính trong một số truyện Nôm bác học (LV thạc sĩ)

Độc thoại nội tâm của các nhân vật nữ chính trong một số truyện Nôm bác học (LV thạc sĩ)

Ngày tải lên : 23/08/2017, 09:44
... giới nhân vật văn học phong phú thân sống Theo vai trò nhân vật kết cấu tác phẩm, phân chia nhân vật văn học làm ba loại: nhân vật chính, nhân vật trung tâm nhân vật phụ Trong khuôn khổ luận văn, ... 1.1.2 Nhân vật nữ Nhân vật phận quan trọng tác phẩm văn học Trong giáo trình Lí luận văn học (tập II), tác giả Phan Huy Dũng nêu định nghĩa: Nhân vật văn học khái niệm dùng để cá thể người tác phẩm ... thuật Nhân vật thường khắc họa đầy đặn mặt, khiến cho độc giả nhớ [53, tr.85] Trong tác phẩm văn học, vào vai trò nhân vật kết cấu vị trí nhân vật việc thể đề tài, chủ đề, tư tưởng tác phẩm, ...
  • 112
  • 514
  • 1
Quan hệ liên cá nhân chi phối các yếu tố ngôn ngữ của hành động bác bỏ trong một số tác phẩm văn xuôi việt nam hiện đại

Quan hệ liên cá nhân chi phối các yếu tố ngôn ngữ của hành động bác bỏ trong một số tác phẩm văn xuôi việt nam hiện đại

Ngày tải lên : 25/02/2017, 22:45
... dương tính người nhận: phê phán, chê, từ chối, chửi mắng, trách móc, chế giễu… Một hành động đe dọa thể diện không đe dọa loại thể diện mà có khả đe dọa số bốn loại thể diện Trong giao tiếp ngôn ... sản vật chất hay tinh thần… Căn vào khái niệm thể diện với phân biệt thể diện âm tính dương tính, hai tác giả cho tương tác nhận bốn kiểu thể diện: - Thể diện dương tính người nói - Thể diện ... dọa thể diện (FTA) phân loại chúng thành bốn nhóm hành động đe dọa thể diện theo kiểu loại sau: + Hành động đe dọa thể diện âm tính người thực hiện: tặng, hứa, cho… + Hành động đe dọa thể diện dương...
  • 117
  • 833
  • 3