các kết luận sư phạm rút ra từ lý thuyết tình huống
So sánh sự khác nhau cơ bản giữa các loại phong cách giao tiếp sư phạm. Rút ra kết luận sư phạm.
Ngày tải lên :
26/04/2016, 12:01
... Thị Loan 12 Hà Xuân Trường Câu hỏi: So sánh khác loại phong cách giao tiếp sư phạm Rút kết luận sư phạm Giao tiếp sư phạm tiếp xúc tâm lý giáo viên học sinh nhằm truyền đạt lĩnh hội tri thức khoa ... khác - Dễ dẫn đến tình trạng Giao tiếp cứng nhắc “q chớn”, ranh giới thầy-trò KẾT LUẬN SƯ PHẠM Ba loại phong cách có ưu điểm hạn chế định, giáo viên cần kết hợp hài hoà ba phong cách để đạt hiệu ... - Thể cách đánh giá hành nguyện vọng học sinh, tôn vi ứng xử đơn phương, - Thể mềm dẻo, linh trọng nhân cách em chiều, xuất phát từ ý kiến chủ hoạt, pha lẫn khéo quan thân léo đối xử sư phạm Phong...
- 13
- 3.7K
- 67
Những phẩm chất và năng lực sư phạm cần có của người giáo viên. trên cơ sở đó rút ra kết luận sư phạm đối với bản thân
Ngày tải lên :
25/12/2015, 16:40
... nhuwgnx nhiệm vụ sư phạm cụ thẻ phù hợp với đặc điểm khả nhân cugnx tập thể học sinh tình huốn sư phạm cụ thể Nói cách khác đối sử khéo léo sư phạm kỹ trường hợp cugnx tìm tác dộng sư phạm đắn nhất, ... nghiệp 1.3 kết luận sư phạm thân Trường sư phạm có nhiệm vụ xây dựng nên sở trọng yếu để hình thành nhân cách người thầy giáo tương lai Thời gian học tập tu dưỡng giáo sinh trường sư phạm quan ... quan sát tinh tế b) Năng lực giao tiếp sư phạm: - hoạt động sư phạm diên xra trình giao tiếp thầy trò, q trình giao tiếp diên xra có hiệu làm cho hoạt động sư phạm có hiệu Do người thầy giáo cần...
- 24
- 55.3K
- 147
tìm hiểu những phẩm chất và năng lực sư phạm cần có của người giáo viên. Trên cơ sở đó rút ra những kết luận sư phạm cần thiết đối với bản thân
Ngày tải lên :
25/12/2015, 16:42
... xử sư phạm 12 Sự khéo léo đối xử sư phạm kỹ trường hợp tìm tác động sư phạm đắn nghệ thuật Vì vậy, khéo léo đối xử sư phạm xem thành phần quan trọng “tài nghệ sư phạm - Biểu khéo léo đối xử sư ... nhóm lực sư phạm giữ vai trò hỗ trợ, nhóm lực sư phạm giữ vai trò điểm tựa Cách phân chia có mặt hợp lý mặt chưa hợp lý Cách phân chia giúp ta thấy mức độ ý nghĩa hiệu khác lực hoạt động sư phạm ... nâng cao, tình cảm nghề nghiệp ngày tỏ rõ tâm cao Kết luận sư phạm: Vì tác dụng to lớn lý tưởng đào tạo hệ trẻ nhân cách người thây giáo, việc làm trường sư phạm phải nhằm xây dựng lý tưởng nghề...
- 17
- 14.2K
- 37
Tiểu luận bài học rút ra từ tuyển dụng cán bộ công chức, viên chức trong các cơ quan quản lý nhà nước
Ngày tải lên :
30/01/2016, 11:41
... hiệu quản lý nhà nước Từ lý trên, lựa chọn tình “Bài học rút từ tuyển dụng cán công chức, viên chức quan quản lý nhà nước” làm tiểu luận với mong muốn thơng qua việc phân tích, xử lý tình đưa ... nhân từ quan quản lý: Khả thứ nhất: Cơ quan quản lý thiếu kiểm tra, giám sát, hướng dẫn; Khả thứ hai: Cơ quan quản lý có kiểm tra, giám sát lực chuyên môn hạn chế nên không phát kịp thời sai phạm ... với quy định Pháp luật XỬ LÝ TÌNH HUỐNG a Mục tiêu: Một là: Phân tích làm rõ vi phạm việc tuyển dụng công chức, viên chức Trung tâm để từ có phương hướng, biện pháp xử lý thoả đáng, quy trách nhiệm...
- 19
- 647
- 3
những kết quả rất đẹp rút ra từ một bài toán tích phân đơn giản
Ngày tải lên :
26/10/2012, 17:23
... anx + t anx + Từ đặt t= tanx tdt Bt + C A ⇒ I = ∫ dx − ∫ = ∫ dx − ∫ dt + ∫ dt 2 (1 + t )(1 + t ) 1+ t t +1 HƯỚNG BIẾN ĐỔI CHO MỘT BÀI TỐN TÍNH TÍCH PHÂN 2.2 Từ đó, với cách giải ta ... để sử dụng công thức cần phải tìm cách biến đổi dạng ! HƯỚNG BIẾN ĐỔI CHO MỘT BÀI TỐN TÍNH TÍCH PHÂN Nhận xét 2: Ở xuất hàm số lượng giác sinx cosx Vậy có cách biểu diễn thơng qua yếu tố khơng ... phần tử tập họp xuất phát Khái quát hóa nào? Giống người họa sỹ vẽ tranh, người nhạc sỹ sáng tác nhạc, tất phải từ chất riêng đối tượng mà có nhìn riêng đối tượng Chính điều dẫn tới thành...
- 20
- 979
- 6
NHỮNG KẾT LUẬN CƠ BẢN RÚT RA QUA NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG MARKETING TRONG HOẠT ĐỘNG KINH DOANH Ở CÔNG TY HẠ LONG
Ngày tải lên :
26/10/2013, 13:20
... hãng Từ phía đối thủ cạnh tranh: Đối thủ cạnh tranh công ty lĩnh vực cửa tự động khơng nhiều khơng phải khơng đáng nói Cạnh tranh thị trường chủ yếu cạnh tranh quan hệ có đối đầu trực tiếp từ công ... trợ lớn từ bạn hàng lớn hay từ hãng lớn Về thực chất hãng tạo cho công ty lợi độc quyền Mặt khác cạnh tranh mạnh mẽ giới dẫn đến tình trạng hãng lớn bắt buộc phải tạo điều kiện cho đại lý để gìn ... thủ cạnh tranh Trong thị trường truyền thống công ty chịu cạnh tranh từ đối thủ ngồi nước có cơng ty mạnh nước tập đoàn xuyên quốc gia nước ngồi Một khó khăn mà cơng ty khác cạnh tranh với Hạ...
- 8
- 506
- 0
kết luận sư phạm qua quá trình soạn giáo án
Ngày tải lên :
08/11/2015, 03:33
... cho em II.2.6 Một số kĩ sư phạm khác - Tác phong sư phạm tốt: Giáo viên cần ý đến cách đứng, trang phục, ăn nói, cách ứng xử với học sinh, phải có thái độ tích cực, tận tình, gần gũi với học sinh… ... tiện hỗ trợ cần thiết theo yêu cầu, giúp cho học sinh hiểu dễ nhớ thơng tin cách khoa học I.2 Những kết luận sư phạm từ việc soạn giáo án - Để dạy thành cơng khơng thể khơng quan tâm đến việc ... Nội dung I.Những kết luận sư phạm công tác soạn giáo án I.1 Vai trò giáo án - Giáo án sở nhằm giúp cho giáo viên định hướng dạy cách rõ ràng, cụ thể, xác, tránh tình trạng giáo viên nói...
- 10
- 5.3K
- 21
Tiểu luận: NHÂN CÁCH CỦA NGƯỜI CÁN BỘ GIẢNG DẠY ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG. BÀI HỌC VÀ KẾT LUẬN SƯ PHẠM CẦN THIẾT.
Ngày tải lên :
20/04/2016, 22:23
... lực sư phạm Trong tâm lý học, lực hiểu thuộc tính tâm lý cá nhân bảo đảm cho việc thực có kết hay số lĩnh vực hoạt động định Năng lực sư phạm phản ánh cách độc đáo cấu trúc hoạt động sư phạm ... tâm lý hoạt động sư phạm thau đổi theo trình độ nắm vững tay nghề người cán giảng dạy Häc viªn: Ngun Anh Tuấn Phõn hiu Cao ng GTVT-Min Nỳi-Thái Nguyên Các kết luận sư phạm cần thiết - Nhà sư phạm ... Các lực chuyên môn khác thâm nhập vào cấu trúc hoạt động người giáo viên góp phần cho việc sáng tạo sư phạm người giáo viên có lực xu hướng sư phạm Năng lực sư phạm gắn bó với đặc điểm tính cách...
- 6
- 603
- 1
skkn dạy một số tác phẩm tự sự trong trường thpt từ góc độ tình huống truyện.
Ngày tải lên :
18/07/2014, 06:47
... loại tình huống: Hiện có nhiều cách phân loại tình khác Cơ có ba cách phân loại sau đây: *Cách thứ nhất: Chia tình thành kiểu: Tình huống- kịch; Tình huống- tâm trạng; Tình – tượng trưng *Cách ... hai: Chia tình thành kiểu: Tình huống- thắt nút; Tình –tương phản; Tình luận đề *Cách thứ ba: Chia tình thành kiểu: Tình hành động; Tình tâm trạng; Tình nhận thức Trong ba cách phân loại cách phân ... dạy số tác phẩm tự từ tình truyện đến kết học tập nhóm thực nghiệm lớn Giả thuyết đề tài:" Dạy số tác phẩm tự trường THPT từ góc độ tình truyện" kiểm chứng *Bàn luận: Kết kiểm tra sau tác động nhóm...
- 20
- 780
- 0
Bài học bản thân rút ra từ trắc nghiệm tính cách MBTI
Ngày tải lên :
28/08/2017, 11:55
... này, tơi phân tích học thân rút từ kết tập trắc nghiệm cách thay đổi hành vi tương lai PHÂN TÍCH Các tập giúp bạn hiểu thân? Qua tập Big 5, tơi nhận thấy người có tính cách Hướng ngoại Độ hòa nhập ... qua kết thân từ điều tra thái độ, giá trị tính cách Qua Bản điều tra giá trị Rokeach, tơi thấy người đề cao giá trị hướng tới sống dễ chịu với gia đình yên ấm, sức khỏe tốt, sống tinh thần tình ... tốt phục vụ công việc - Tôi phát huy cách lĩnh hội thiên sử dụng Trực giác, dựa vào Lý trí để đưa định hành xử theo phong cách Đánh giá Đây không cách tốt cho tình sống, nhiên tơi cho đặc thù công...
- 8
- 294
- 1
tác phẩm mất nơi ở của phạm vĩnh ký từ lý thuyết liên văn hóa
Ngày tải lên :
25/06/2016, 21:28
... 1.1 Giới thuyết lí thuyết liên văn hóa 13 1.1.1 Các phạm trù lý thuyết liên văn hóa 1.1.2 Xu hướng tiểu thuyết liên văn hóa Phạm Văn Ký 1.1.2.1 Xu hướng tiểu thuyết liên ... Về tình hình nghiên cứu lý thuyết liên văn hóa 2.2 Về tình hình nghiên cứu nhà văn Phạm Văn Ký 2.3 Về thực hành ứng dụng lý thuyết liên văn hóa nghiên cứu văn học Đối tượng phạm ... ngành lý luận văn học, chúng tơi nghiên cứu phạm trù lý thuyết liên văn hóa, vận dụng để soi chiếu giải mã tác phẩm 3.2 Phạm vi nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu luận văn tác phẩm Mất nơi Phạm Văn...
- 120
- 383
- 0
TIỂU LUẬN: Sử dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông qua dạy học môn Giáo dục công dân
Ngày tải lên :
31/07/2016, 22:16
... xây dựng luận chứng, luận cở sở luận điểm cá nhân/nhóm, phân tích, tổng hợp ý kiến tranh luận, tự điều chỉnh hướng thảo luận học hỏi kinh nghiệm từ người khác thông qua trao đổi, tranh luận quan ... Nếu tình đòi hỏi phải đưa kết luận người đưa kết luận đó? Anh ta phải đưa định gì? Mục đích cần đạt đưa kết luận gì? - Đọc, nghiên cứu gạch chân từ cụm từ quan trọng - Xác định vấn đề chủ chốt tình ... qua tình Thứ ba, xây dựng nội dung tình huống, bao gồm: - Miêu tả bối cảnh tình huống; - Cung cấp đủ thơng tin cần thiết để phân tích tình (lưu ý đảm bảo tính bí mật tình huống) ; - Khơng bình luận, ...
- 28
- 1K
- 5
TIỂU LUẬN: Sử dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường THPT.
Ngày tải lên :
31/07/2016, 22:16
... Khi học sinh xử lý tình thuộc loại này, vấn đề mấu chốt khơng phải thân kết luận mà cách thức để đến kết luận Ngược lại, tình đóng tình dẫn tới kết cố định Học sinh chủ động xử lý tình xong giáo ... phương pháp 1.1.3 Các loại tình cách thức xây dựng tình 1.1.3.1 Các loại tình dạy học Áp dụng phương pháp dạy học tình cho phép giáo viên sử dụng tình cách linh hoạt Tình dùng trình thuyết giảng hay ... qua tình phân tích, thảo luận, người học tự rút kiến thức lý luận bổ ích ghi nhớ kiến thức cách dễ dàng thời gian dài Nếu học lý thuyết, người học rơi vào tình trạng “học vẹt”, học thuộc lý thuyết...
- 25
- 1.2K
- 5
sử dụng lý thuyết tình huống trong dạy học phần hóa hữu cơ lớp 11 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
02/12/2015, 16:54
... c) Sử dụng tình sư phạm Là trình đem tình sư phạm xây dựng dùng biện pháp, phương tiện kích thích để đạt kết đào tạo tối ưu Đặc trưng trình sử dụng tình sư phạm: + Sử dụng tình sư phạm trình ... chọn + Kết luận: Phần kết luận tình thường kết thúc mở với câu hỏi nêu ra, yêu cầu người học phải giải Đặc trưng trình xây dựng tình sư phạm + Là trình hoạt động trí tuệ chủ thể xây dựng tình + ... Một cách khái quát, tình sư phạm tình tiền sư phạm nảy sinh trường hợp học viên khơng thể tự giải quyết, buộc phải có can thiệp GV Mức độ can thiệp GV tùy thuộc mức độ giải tình tiền sư phạm...
- 176
- 1.5K
- 0
Vận dụng lý thuyết tình huống vào dạy học phương trình và hệ phương trình chương trình lớp 10 ở trường phổ thông luận văn thạc sỹ
Ngày tải lên :
15/12/2015, 07:54
... dạy học 1.2.11 Các kết luận sư phạm rút từ LTTH Từ phân tích rút kết luận sư phạm việc vận dụng LTTH vào dạy học mơn Tốn Những kết luận mà chúng tơi trình bày sau dẫn từ [10] : Kết luận 1: Thầy ... giải tình gọi tình sư phạm Chủ Thể Mơi Trường Kiến Thức Tình tiền sư phạm Giáo viên Tình sư phạm Chúng ta hình dung tình sư phạm diễn sau: Thầy giáo tìm cách ủy thác cho người học tình tiền sư phạm ... giáo viên thêm cách nhìn vào trình dạy học, vào vốn tri thức lý luận dạy học biết Những kết luận cho thấy, chúng rút không đơn từ LTTH mà từ số lý thuyết Lý thuyết hoạt động, Lý thuyết kiến tạo,v.v...
- 125
- 1.3K
- 8
Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học một số nội dung cảu bài 6 công dân với quyền tự do cơ bản SGK 121 ở trường THPT như thanh
Ngày tải lên :
14/08/2017, 08:45
... dạy học giới thiệu Việt Nam Từ nay, phương pháp dạy học Lý thuyết tình huống nhà nghiên cứu lý luận dạy học Việt Nam nghiên cứu phát triển Dạy học Lý thuyết tình huống phương pháp dạy học ... danh Trang 1 2 3 4 5 dự nhân phẩm công dân” (SGK 12) 2.3.3 Vận dụng Lý thuyết tình huống dạy – học nội dung “Quyền bất khả xâm phạm thân thể công dân” (SGK 12) 2.3.4 Vận dụng Lý thuyết tình huống ... người học Dạy học phương pháp Lý thuyết tình huống phương pháp đáp ứng yêu cầu nói nhành Giáo dục Việt Nam thực tiễn Phương pháp dạy học Lý thuyết tình huống lý thuyết dạy học đại nhà nghiên...
- 23
- 499
- 0