các khái niệm về đa dạng sinh học
Bài tiểu luận về đa dạng sinh học
... cùng là tuyệt chủng. 2.3. Các nguyên nhân suy thoái đa dạng sinh học ở Việt Nam:2.3.1. Nguyên nhân trực tiếp gây suy thoái đa dạng sinh học ở Việt Nam.Chiến tranh:Chiến tranh không những ... trường sống cuả sinh vật biển.Ngoài hai nguyên nhân nêu trên, vấn đề lắng đọng bùn ở các cửa sông, trong các cảng và hoạt động nạo hút bùn cũng đã gây ảnh hưởng đến tính đa dạng sinh học biển. Việc ... bùn, các chất rắn lơ lửng và cả các chất độc hại làm tăng độ đục của nước, làm giảm độ chiếu sáng trong nước nên đã BÀI TIỂU LUẬN ĐA DẠNG SINH HỌCHọ và tên: ĐỖ THỊ THANH LOANLớp: MTAMã sinh...
- 15
- 9,386
- 37
Báo cáo về đa dạng sinh học ở Vườn Quốc gia Bến En
... bách phải có các giải pháp cụ thể để bảo vệ đa dạng sinh học của Vườn.16II. HIỆN TRẠNG ĐA DẠNG SINH HỌC TẠI VƯỜN QUỐC GIA BẾN EN1. Đa dạng hệ sinh tháiVườn Quốc gia Bến En thuộc hệ sinh thái ... cáo về đa dạng sinh học ở Vườn Quốc gia Bến En sau đây được xây dựng trên cơ sở các kiến thức chuyên môn và tham khảo từ nhiều nguồn tài liệu. Báo cáo tập trung chủ yếu đánh giá về đa dạng sinh ... sinh học và thực trạng công tác bảo tồn đa dạng sinh học ở Vườn Quốc gia Bến En.Báo cáo được trình bày với 3 phần chính:I. Giới thiệu về Vườn Quốc gia Bến EnII. Hiện trạng đa dạng sinh học...
- 30
- 2,899
- 16
Bao cao quoc gia ve Da dang sinh hoc 2011
... trọng đã và đang gây ảnh hưởng lớn tới tài nguyên đa dạng sinh học. Về các nội dung hiện trạng và diễn biến đa dạng sinh học, Báo cáo đã phản ánh đầy đủ về tài nguyên đa dạng sinh học của đất ... hậu thì sự suy giảm đa dạng sinh học là một trong những nguyên nhân chính.Để từng bước bảo tồn đa dạng sinh học, giảm thiểu tối đa các tác động, áp lực đến đa dạng sinh học, Báo cáo đã rà ... quốc gia về đa dạng sinh học năm 2011 14Bộ Tài nguyên và Môi trườngBáo cáo quốc gia về đa dạng sinh học năm 2011 X Đa dạng các hệ sinh thái thể hiện ở hệ sinh thái trên cạn với các đặc trưng...
- 124
- 1,020
- 26
TỔNG QUAN VỀ ĐA DẠNG SINH HỌC Ở THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG VÀ MỘT SỐ ĐỊNH HƯỚNG BẢO TỒN
... vật ở Đà Nẵng có mức độ đa dạng cao về thành phần loài (WWF, 2004). Ngoài ra, Đà Nẵng còn có sự đa dạng về văn hóa cũng như các loại hình sản xuất nông nghiệp, nên các HST nông nghiệp ở đây ... triển các khu du lịch; các công trình lấn sông, lấn biển, đã làm thay đổi cảnh quan sinh thái, phá vỡ nơi cư trú của các loài sinh vật. Đây có thể TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ ... Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng TÓM TẮT Đa dạng sinh học (ĐDSH) có vai trò rất quan trọng đối với sự tồn tại và phát triển của xã hội loài người. Tp. Đà Nẵng là nơi giao thoa của các...
- 7
- 2,588
- 36
CÁC GIÁ TRỊ CỦA ĐA DẠNG SINH HỌC
... lan:6Trường Đại học Khoa Học Tự NhiênĐại học Quốc Gia Hà Nội********** Đa dạng sinh học Nhóm VICÁC GIÁ TRỊ CỦA ĐA DẠNG SINH HỌCGíáo viên hướng dẫn:PGS.TS Nguyễn Thị Loan Sinh viên thực hiện:Lê ... khácBẢO VỆ ĐẤT ĐAI. -Đa dạng sinh học tạo khả năng hấp thụ và xử lý ô nhiễm, giữ trầm tích. các quần thể sinh vật có vai trò quan trọng trong việc bảo vệ rừng đầu nguồn, những hệ sinh thái vùng ... loại cây cảnh.B .Các giá trị gián tiếp Giá trị gián tiếp là những khía cạnh khác nhau của đa dạng sinh học như :các quá trình xảy ra trong môi trường và các chức năng của hệ sinh thái là những...
- 12
- 4,456
- 24
giới thiệu về Đa dạng sinh học ở Vườn Quốc Gia U Minh Thượng
... Thế Lạc-DH09CTTiểu luận Đa Dạng Sinh Học U Minh ThượngMỤC LỤCI. Vài nét về U Minh ThượngII. Mức độ đa dạng sinh học ở U Minh ThươngII.1 Đa dạng loài thực vậtII.2 Đa dạng loài động vậtIII. ... thiệu về Đa dạng sinh học ở Vườn Quốc Gia U Minh Thượng, hiện trạng sử dụng, bảo tồn cũng như phương hướng giải quyết các vấn đề liên quan đến Đa dạng sinh học tại đây.Nguồn tài liệu: từ các ... với đa dạng sinh học của U Minh ThượngDANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮTVQGBTTNĐDSHĐBSCLVườn Quốc GiaBảo Tồn Thiên Nhiên Đa Dạng Sinh Học Đồng Bằng Sông Cửu LongNguyễn Thế Lạc-DH09CTTiểu luận Đa...
- 10
- 2,293
- 22
Bước đầu đánh giá hiệu quả kinh tế xã hội của việc bảo vệ đa dạng sinh học cây dược liệu ở huyện Sa Pa tỉnh Lào Cai
... thức: Trạm đa dạng sinh học, các vườn thực vật, vườn động vật, trạm cứu hộ động vật, ngân hàng giống 5. Đa dạng sinh học và vấn đề phát triển bền vữngĐịnh nghĩa phổ biến nhất về phát triển ... lớn và nếu sự đa dạng sinh học càng phong phú thì lợi ích thu được từ đa dạng sinh học càng nhiều và sẽ có nhiều khả năng được chia sẻ một cách công bằng cho cộng đồng.Ngày nay, các động thực ... dịch bệnh. Sự đa dạng loài càng cao trong các quần xã sinh vật càng làm cho quần xã đó có tính ổn định cao, ít bị xáo trộn. Mỗi khi sự đa dạng này bị thay đổi thì các khả năng của hệ sinh thái...
- 64
- 1,138
- 6
Báo cáo tốt nghiệp: Tổng quan về đa dạng sinh học là nền tảng của nông nghiệp bền vững
... Đa dạng sinh học đảm bảo an ninh lương thực thế giới. Không phải là tình cơ khi ngày đa dạng sinh học thếgiới 22-5 năm 2008 có chủ đề " Đa dạng sinh học và nông nghiệp, bảo vệ đa dạng sinh học ... cứu “Tổng quan về Đa dạng sinh học là nền tảng của Nông nghiệp bền vững”.PHẦN III. ĐA DẠNG SINH HỌC LÀ NỀN TẢNG CỦA NÔNG NGHIỆP BỀN VỮNG3.1. Sự khác nhau giữa Đa dạng sinh học hệ sinh thái tự ... sự ảnh hưởng của các yếu tố đa dạng sinh học khi thànhphần các loài bị sa sút thì sẽ ảnh hưởng đến các sự tính đa dạng của các hệ sinh thái nôngnghiệp. Chính sự bảo tồn các hệ sinh thái sẻ là...
- 22
- 704
- 1
Điều tra, đánh giá về đa dạng sinh học một số giống cấy trồng, vật nuôi truyền thống, đặc sản của huyện từ liêm và ứng hòa, hà nội
... Chƣơng 1. TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1. Đa dạng sinh học và tầm quan trọng đối với phát triển bền vững 1.1.1. Khái niệm về đa dạng sinh học ĐDSH được hiểu là sự phong phú về sự sống trên trái đất của ... vi sinh vật cùng nguồn gen của chúng và các HST mà chúng là thành viên. 1.1.2. Đa dạng sinh học ở Việt Nam Việt Nam là một nước nhiệt đới gió mùa. Do vị trí địa lý, Việt Nam rất đa dạng về ... giá về Đa dạng Sinh học một số giống cấy trồng, vật nuôi truyền thống, đặc sản của huyện Từ Liêm và Ứng Hòa, Hà Nội Nguyễn Thị Hoài Thư Trường Đại học Khoa học Tự nhiên; Khoa Sinh học...
- 17
- 840
- 1
Dự báo các bước phát triển của PL về bảo tồn Đa dạng sinh học ở nước ta
... SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ ĐA DẠNG SINH HỌC VÀ PHÁP LUẬT VỀ BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC VIỆT NAM……………… 4I. Một số vấn đề chung về Đa dạng sinh học …………………… 41. Khái niệm Đa dạng sinh học ………………………………………….42. ... đây: Đa dạng sinh học có nghĩa là tính đa dạng biến thiên giữa các sinh vật sống của tất cả các nguồn bao gồm các sinh thái tiếp giáp, trên cạn, biển, các hệ sinh thái thủy vực khác và các tập ... nghĩa: Đa dạng sinh học là sự phong phú về nguồn gen, loài sinh vật và hệ sinh thái (khoản 16 điều 3). Nhận xét: Dù tiếp cận ở góc độ nào thì định nghĩa về đa dạng sinh học đều thừa nhận về...
- 26
- 712
- 0
Đề tài SỰ ĐA DẠNG SINH HỌC Ở CÁC THỦY VỰC NƯỚC NGỌT NỘI ĐỊA VÀ PHƯƠNG HƯỚNG KHAI THÁC
... thác triệt để 1 Khái niệm đa dạng sinh học 1.1 khái niệm 1 Khái niệm đa dạng sinh học 1.1 khái niệm - Đa dạng sinh học là tổng h p tồn b các gen, các loài và các hệ ợ ộ sinh thái. Đó là sự ... Hệ sinh thái dòng chảy 1 Khái niệm đa dạng sinh học 1.1 khái niệm 2.4. Đa dạng loàiLưỡng cư 1 Khái niệm đa dạng sinh học 1.1 khái niệm 2.4. Đa dạng loài Các hệ sinh thái nước ngọt 1 Khái ... giống, loài và các loài trong các bộ: SỰ ĐA DẠNG CÁ NƯỚC NGỌT 1 Khái niệm đa dạng sinh học 1.1 khái niệm 1. Khái niệm đa dạng sinh học 2 .Nét đặc trưng chung về sự đa dạng sinh học của cá thủy...
- 25
- 2,962
- 2
Tài liệu Đề tài : Đa dạng sinh học ở các thủy vực nước ngọt nội địa và phương hướng khai thác ppt
... nên sự đa dạng sinh học của Việt Nam ,sự đa dạng không chỉ dừng lại ở mức độ đa dạng trong loài,giữa các loài mà còn đa dạng ở mức hệ sinh thái. Bởi vậy việc tăng cường nghiên cứu các hệ sinh ... hơn về bảo tồn và phát triển nguồn đa dạng sinh học, bảo vệ môi trường.2. Mục đích nghiên cứuNêu bật được sự đa dạng sinh học ở các thủy vực nước ngọt nội địa để thấy được các giá trị mà sự đa ... hướng dẫn và các bạn. Nhóm tác giả chân thành cám ơn.5. Bố cục của tiểu luận1. Khái niệm đa dạng sinh học 2. Hệ sinh thái thủy vực nước ngọt3. Nét đặc trưng chung về sự đa dạng thủy sinh vật...
- 30
- 1,085
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008