0

các khái niệm của mô hình thực thể liên kết

XÂY DỰNG MÔ HÌNH THỰC THỂ LIÊN KẾT Hoạt động quản lý nhân sự của doanh nghiệp

XÂY DỰNG HÌNH THỰC THỂ LIÊN KẾT Hoạt động quản lý nhân sự của doanh nghiệp

Kinh tế - Quản lý

... CHUYỂN HÌNH THỰC THỂ LIÊN KẾT SANG HÌNH QUAN HỆ  Mối quan hệ một- nhiều:  Quy tắc : Thêm vào quan hệ thuộc tính khóa quan hệ nhiều • NhanVien- Lamviec- PhongBan: Thêm khóa “MaPB” vào thực thể ... XÂY DỰNG HÌNH THỰC THỂ LIÊN KẾT 2.1 Xác định thuộc thể NhanVien, PhongBan, ChucVu, TrinhDo, Luong, DuAn 2.2 Xác định thuộc tính cho thực thể       NhanVien( MaNV, ... hệ nhiều- nhiều(n-n): ThamGia DuAn NhanVien NhạnVien n n DamNhiem n n n ChucVu 2.4 Vẽ hình thực thể liên kết ER SDT Ma Luong TenPB Gioitin h MaPB H o t LuongCB MaNV Diachi HS Luong PhuCap SDT...
  • 15
  • 748
  • 5
Mô hình thực thể liên kết và thực thể liên kết mở rộng

hình thực thể liên kếtthực thể liên kết mở rộng

Cơ sở dữ liệu

... Châu 12 / 54 hình thực thể- liên kết I I I hình thực thể- liên kết (mô hình ER) hình liệu mức quan niệm phổ biến, tập trung vào cấu trúc liệu ràng buộc Thực thể “vật” giới thực, có tồn ... CSDL hình ER Kiểu & tập thực thể Khóa & tập giá trị Kiểu & tập liên kết Cấp liên kết Các ràng buộc hình EER hình quan hệ Phụ thuộc hàm Thiết kế CSDL 13 / 54 hình thực thể- liên kết ... thực thể e A(e) N Tài liệu tham khảo Mở đầu Khái niệm hình ER Thiết kế CSDL hình ER Kiểu & tập thực thể Khóa & tập giá trị Kiểu & tập liên kết Cấp liên kết Các ràng buộc hình EER Mô...
  • 10
  • 2,779
  • 58
Tài liệu Bài giảng: Mô hình thực thể liên kết docx

Tài liệu Bài giảng: hình thực thể liên kết docx

Cơ sở dữ liệu

... Ràng buộc kiểu liên kết Lược đồ thực thể - liên kết Thực thể yếu  Thiết kế  Ví dụ Lý thuyết Cơ sở liệu - Khoa CNTT hình thực thể - liên kết  Được dùng để thiết kế CSDL mức quan niệm  Biểu ... thực thể mà khóa có từ thuộc tính tập thực thể khác  Thực thể yếu (weak entity set) phải tham gia vào mối quan hệ mà có tập thực thể (kiểu thực thể chủ)  tả kiểu thực thể yếu hình thoi hình ... tượng giới thực Thực thể tả tập thuộc tính  Tập hợp thực thể giống tạo thành tập thực thể  Chú ý - Thực thể (Entity) - Đối tượng (Object) Cấu trúc liệu Thao tác liệu - Tập thực thể (Entity...
  • 41
  • 2,964
  • 47
Tài liệu Chương 2.2 Mô hình thực thể liên kết mở rộng (Enhanced Entity-Relationship) . ppt

Tài liệu Chương 2.2 hình thực thể liên kết mở rộng (Enhanced Entity-Relationship) . ppt

Cơ sở dữ liệu

... - Lớp cha: Nhân viên Lớp cha: loại thực thể bao gồm số thực thể riêng biệt thể hình liệu Lớp con: thực thể có vai trò riêng biệt thành viên lớp cha Nhập môn Cơ sở liệu - Khoa CNTT Tính kế ... tượng rõ ràng xác - EER mở rộng ER cách thêm vào số khái niệm trừu tượng (abstraction) thể ràng buộc rõ ràng Nhập môn Cơ sở liệu - Khoa CNTT Khái niệm Một số khái niệm bổ sung - Thừa kế Chuyên biệt ... tiết Khái niệm Lớp cha/con Chuyên biệt hóa vs Tổng quát hóa Các ràng buộc chuyên biệt hóa Phân cấp chuyên biệt lưới Giới thiệu kiểu hợp (Union type) Nhập môn Cơ sở liệu - Khoa CNTT Khái niệm...
  • 29
  • 2,106
  • 17
Tài liệu Chương 6.Mô hình thực thể liên kết pot

Tài liệu Chương 6.Mô hình thực thể liên kết pot

Kỹ thuật lập trình

... thực thể liên kết sang hình quan hệ Chuyển từ thực thể sang quan hệ Chuyển từ liên kết sang quan hệ 15 Chuyển từ thực thể sang quan hệ Quy tắc:  Tên thực thể  Tên quan hệ  Các thuộc tính thực ... Chuyển từ liên kết sang quan hệ  Với liên kết ISA: không cần phải tạo quan hệ cho loại liên kết này, thực thể tham gia liên kết cần xử lý đặc biệt theo cách sau:  Theo góc nhìn Thực thể/ Liên kết: ... tích liệu cầu cầu Các Kịch sử dụng Từ điển liệu hình thực thể liên kết hình quan hệ Các nguyên tắc thiết kế Trung thành Tránh dư thừa Giữ cho hình đơn giản Chọn loại liên kết Chọn loại thành...
  • 25
  • 840
  • 3
Mô hình thực thể-liên kết (Entity-relationship model) docx

hình thực thể-liên kết (Entity-relationship model) docx

Cơ sở dữ liệu

... Bách khoa Hà Nội Liên kết 1-1 thực thể    liên kết thực thểliên kếtthực thể loại có quan hệ với không thực thể loại 2, ngược lại Ràng buộc 1-1 gọi lực lượng liên kết Ví dụ: người 12 ... Kiên – ĐH Bách khoa Hà Nội Liên kết 1-n thực thể   liên kết n thực thể Mỗi thực thể loại có quan hệ với nhiều thực thể loại 2, thực thể loại có quan hệ với nhiều thực thể loại Ví dụ: nhạc sĩ 13 ... hợp phép toán Các hình CSDL phổ biến:          hình phân lớp (hierarchical model) hình mạng (network model) hình quan hệ (relational model) hình thực thể- liên kết (entity-relationship...
  • 21
  • 848
  • 6
Mô hình dữ liệu Mô hình thực thể liên kết Mô hình dữ liệu quan hệ

hình dữ liệu hình thực thể liên kết hình dữ liệu quan hệ

Cơ sở dữ liệu

... với nhiều thực thể tập thực thể khác •  1-n: Liên kết thực thể tập thực thể với nhiều thực thể tập thực thể khác •  n-m: Liên kết thực thể tập thực thể với nhiều thực thể tập thực thể khác ngược ... chung hình liệu •  hình thực thể - liên kết •  hình liệu quan hệ •  Các bước xây dựng CSDL •  Biến đổi từ sơ đồ thực thể - liên kết sang lược đồ quan hệ 37 38 Vài nét lịch sử •  hình ... phong phú thực thể quan hệ thực thể –  Dễ chuyển đổi sang hình quan hệ sinh_viên •  Tập thực thể: gồm thực thể có tính chất giống –  Dựa khái niệm •  (tập) thực thể •  (tập) liên kết •  (Type...
  • 8
  • 1,217
  • 6
Mô hình thực thể liên kết

hình thực thể liên kết

Kỹ thuật lập trình

... … x En Ej R E1 E2 E3 hình th c th liên k t Liên k t (3) ̇ Có th có nhi u ki u liên k t gi a ki u th c th LAMVIEC NHANVIEN PHONGBAN QUANLY Liên k t (4) ̇ B c c a ki u liên k t • S l ng ki ... vào liên k t - Ki u liên k t nh phân - Ki u liên k t tam phân ̇ Ki u liên k t quy • Cùng m t ki u th c th tham gia vào liên k t v i vai trò khác - Nhân viên A giám sát Nhân viên B NHANVIEN hình ... th l c chuy n m t liên k t ki u liên k t ban i không th t u ng ng v i Soluong NHACUNGCAP CC N CUNGCAP N CD DUAN N CV VATTU hình th c th liên k t 16 Các v n v thi t k (1) ̇ Các nguyên t c thi...
  • 17
  • 441
  • 0
Mô hình thực thể liên kết mở rộng và cài đặt bằng UML

hình thực thể liên kết mở rộng và cài đặt bằng UML

Công nghệ thông tin

... thiết kế CSDL, khái niệm hình thực thể liên kết, hình thực thể ỉiên kết mở rộng ■ Chương hình hoá hướng đối tượng sử dụng UML Chương trinh bày nội dung sau: khái niệm việc hình hoá hướng ... MỎ HÌNH HOÁ DỮ LIỆU s DỰNG HÌNH THỰC THỂ LIÊN KẾT HÌNH THựC THỂ LIÊN KẾT MỞ RỘNG 1.1 G IỚ I TH IỆU 1.1.1 Giói thiệu chung Trước hết ta xem xét hình hóa liệu hình liệu tập khái niệm ... tập Hên kết thực thể Định nghĩa tập liên kết: tập ỉiên kết R ỉà tập thể liên kết r, mà r, liên kết với n thực thể khác (e,, e2, e „ ) Mỗi thực thể ej liên kết ĩj thành viên kiểu thực thể Ej với...
  • 95
  • 1,149
  • 0
Biến đổi mô hình thực thể liên kết thành mô hình quan hệ

Biến đổi hình thực thể liên kết thành hình quan hệ

Kỹ thuật - Công nghệ

... Biến đổi liên kết «là một»  Chuyển thực thể “tổng quát” mức thành quan hệ  Chuyển thực thể “chi tiết” thành quan hệ, chứa thuộc tính riêng  Copy khóa thực thể tổng quát sang thực thể chi tiết ... đổi thực thểThực thể -> quan hệ  CUSTOMER (CustID, Name, Address, Phone) Biến đổi thực thể yếu  ORDER (OrderNum, OrderDate, SalesP) ITEMS (OrderNum, ItemNum, PartNum, Qty, Cost)  ITEMS thực ... Trunk 550 500 Roof Biến đổi liên kết quy hồi  STUDENT (Student_ID, Name, Address, ) TUTOR-INTERSECTION (Student_ID, Tutored_by_ID) )  Tương tự liên kết M-N Biến đổi liên kết quy hồi STUDENT Student...
  • 17
  • 635
  • 0
các thành phần trong mô hình thực thể entity diagrammer elements×

các thành phần trong hình thực thể entity diagrammer elements×

Kỹ thuật lập trình

... thiết kế CSDL  hình thực thể - kết hợp - Thực thể Thuộc tính Mối kết hợp Lược đồ thực thể - kết hợp Thực thể yếu  Thiết kế  Bài tập áp dụng 09/08/16 hình thực thể - kết hợp  Được dùng ... (Relationship) 09/08/16 Tập thực thể  Một thực thể đối tượng giới thực  Tập hợp thực thể giống tạo thành tập thực thể  Chú ý - Thực thể (Entity) - Đối tượng (Object) - Tập thực thể (Entity set) - Lớp ... liệu Tập thực thể (tt)  Ví dụ “Quản lý đề án cơng ty” - Một nhân viên thực thể - Tập hợp nhân viên tập thực thể - Một đề án thực thể - Tập hợp đề án tập thực thể - Một phòng ban thực thể - Tập...
  • 32
  • 568
  • 0
Mô hình thực thể mối kết hợp

hình thực thể mối kết hợp

Cơ sở dữ liệu

... Loại thực thể yếu  Định nghĩa: Là loại thực thể thuộc tính khóa  Phải tham gia loại mối kết hợp xác định có loại thực thể chủ  Ký hiệu:  Thực thể  Ví dụ: loại thực thể THANNHAN loại thực thể ... hợp số loại thực thể tham gia vào loại mối kết hợp  Ví dụ 1: Loại mối kết hợp Thuộc kết hợp loại thực thể HOCVIEN LOP nên có số  Ví dụ 2: Loại mối kết hợp Thi kết hợp loại thực thể LANTHI,HOCVIEN, ... cardinality)  Loại mối kết hợp thể liên kết thực thể, liên kết gọi nhánh  Định nghĩa: số nhánh số lượng tối thiểu số lượng tối đa thực thể thuộc nhánh tham gia vào loại mối kết hợp  Ký hiệu: (số...
  • 54
  • 3,671
  • 9
Mô hình thực thể chuỗi kết hợp

hình thực thể chuỗi kết hợp

Cơ sở dữ liệu

... Loại thực thể yếu  Định nghĩa: Là loại thực thể thuộc tính khóa  Phải tham gia loại mối kết hợp xác định có loại thực thể chủ  Ký hiệu:  Thực thể  Ví dụ: loại thực thể THANNHAN loại thực thể ... hợp số loại thực thể tham gia vào loại mối kết hợp  Ví dụ 1: Loại mối kết hợp Thuộc kết hợp loại thực thể HOCVIEN LOP nên có số  Ví dụ 2: Loại mối kết hợp Thi kết hợp loại thực thể LANTHI,HOCVIEN, ... cardinality)  Loại mối kết hợp thể liên kết thực thể, liên kết gọi nhánh  Định nghĩa: số nhánh số lượng tối thiểu số lượng tối đa thực thể thuộc nhánh tham gia vào loại mối kết hợp  Ký hiệu: (số...
  • 54
  • 1,210
  • 2
Tài liệu mô hình thực thể mối kết hợp

Tài liệu hình thực thể mối kết hợp

Cơ sở dữ liệu

... Loại thực thể yếu • Định nghĩa: – Là loại thực thể thuộc tính khóa – Phải tham gia loại mối kết hợp xác định có loại thực thể chủ • Ký hiệu: Thực thể • Ví dụ: loại thực thể THANNHAN loại thực thể ... mối kết hợp số loại thực thể tham gia vào loại mối kết hợp • Ví dụ 1: Loại mối kết hợp Thuộc kết hợp loại thực thể HOCVIEN LOP nên có số • Ví dụ 2: Loại mối kết hợp Thi kết hợp loại thực thể ... cardinality) • Loại mối kết hợp thể liên kết thực thể, liên kết gọi nhánh • Định nghĩa: số nhánh số lượng tối thiểu số lượng tối đa thực thể thuộc nhánh tham gia vào loại mối kết hợp • Ký hiệu: (số...
  • 58
  • 524
  • 0
hệ cơ sở dữ liệu mô hình thực tế liên kết thực hiện

hệ cơ sở dữ liệu hình thực tế liên kết thực hiện

Cơ sở dữ liệu

... Biểu đồ thực thể liên kết Kiểu thực thể Tên thực thể Kiểu thực thể yếu Tên thực thể Kiểu liên kết Tên liên kết Kiểu liên kết xác định Tên liên kết Trang 26 4.3 Biểu đồ thực thể liên kết (tt) ... Chương HÌNH THỰC THỂ LIÊN KẾT (E-R) Các thành phần hình E-R Các ràng buộc kiểu liên kết Biểu đồ thực thể liên kết Các tính chất mở rộng hình E-R Một ví dụ thiết kế biểu đồ thực thể liên kết ... thực thể “Nhân viên” với thực thể “Phòng”  Liên kết “Điều hành” kết hợp thực thể “Phòng” với thực thể “Dự án”  Liên kết “Có” kết hợp thực thể “Chi nhánh” với thực thể “Nhân viên” Trang 11 Liên...
  • 47
  • 687
  • 0
Đào tạo nhân lực công nghệ cho các doanh nghiệp theo mô hình dự án liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp ( nghiên cứu trường hợp trường đại học công nghệ TP hồ chí minh)

Đào tạo nhân lực công nghệ cho các doanh nghiệp theo hình dự án liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp ( nghiên cứu trường hợp trường đại học công nghệ TP hồ chí minh)

Khoa học xã hội

... lớn hình liên kết ĐH-DN Việt Nam so với hình phổ biến giới Tách riêng bỏ qua vai trò viện nghiên cứu mối quan hệ tương tác trường ĐH - Nhà nước - DN Vì vậy, nói nước ta tồn hình liên kết ... giá thực trạng hình liên kết NT với DN đào tạo nguồn nhân lực công nghệ cho DN 2.4.1.1 Mụcđíchkhảosát - Tìm hiểu đánh giá thực trạng hợp tác trường ĐH Công nghệ với DN qua hình liên kết ... trạng hình dự ánliên kết hợp tác NT DN đào tạo NLCN Từ đó, đề xuất biện pháp tốt để nâng cao chất lượng đào tạo nhân lực qua hình dự án liên kết với DN 2.4.2 Kết khảo sát đánh gi thực trạng...
  • 105
  • 419
  • 2
Đào tạo nhân lực công nghệ cho các doanh nghiệp theo mô hình dự án liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp ( nghiên cứu trường hợp trường đại học công nghệ TP hồ chí minh)

Đào tạo nhân lực công nghệ cho các doanh nghiệp theo hình dự án liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp ( nghiên cứu trường hợp trường đại học công nghệ TP hồ chí minh)

Thạc sĩ - Cao học

... not defined 2.4.1 Đánh giá thực trạng hình liên kết NT với DN đào tạo nguồn nhân lực công nghệ cho DN Error! Bookmark not defined 2.4.2 Kết khảo sát đánh giá thực trạng Error! Bookmark ... giải pháp hoàn thiện liên kết NT với DN đào tạo nguồn nhân lực công nghệ Error! Bookmark not defined 3.1.1 Các nguyên tắc xây dựng giải pháp hoàn thiện hình dự án liên kết với doanh nghiệp ... nghiệp từ hoạt động liên kết với nhà trườngError! Bookmark not defined 1.2.3 Lợi ích xã hội từ hoạt động liên kết DN với NTError! Bookmark not defined 1.2.4 Hoạt động liên kết đào tạo góp phần...
  • 13
  • 375
  • 1
Tài liệu CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN TRIỂN KHAI THÀNH CÔNG HỆ THỐNG HOẠCH ĐỊNH NGUỒN LỰC (ERP) TẠI VIỆT NAM: MỘT ÁP DỤNG CẢI TIẾN CÁC YẾU TỐ CỦA MÔ HÌNH HỆ THỐNG THÔNG TIN THÀNH CÔNG pdf

Tài liệu CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN TRIỂN KHAI THÀNH CÔNG HỆ THỐNG HOẠCH ĐỊNH NGUỒN LỰC (ERP) TẠI VIỆT NAM: MỘT ÁP DỤNG CẢI TIẾN CÁC YẾU TỐ CỦA HÌNH HỆ THỐNG THÔNG TIN THÀNH CÔNG pdf

Báo cáo khoa học

... dùng để đánh giá hình nghiên cứu Hội tụ hợp lý mức độ mà nhiều nỗ lực để đo lường khái niệm tương tự phù hợp với Khái niệm hai hay nhiều tiêu chuẩn đo lường (các item) yếu tố (của factor) nên ... chiến lược chiến thuật để thực ERP đề xuất hình yếu tố thành công quan trọng triển khai ERP hình họ thấy hình Chiến lược Quy trình triển khai ERP Chiến thuật Các hệ thống kế thừa Sự tư ... =0.7...
  • 11
  • 1,098
  • 9

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25