0

các hiện tượng hóa học 9

Báo cáo: Các hiện tượng hóa học vui pps

Báo cáo: Các hiện tượng hóa học vui pps

Hóa học - Dầu khí

... CÂU 8Muối gì dung dịch hồngLàm mực viết lên giấyKhi đọc hơ lên lửaNét chữ hiện màu xanh.Đáp án: Muối coban CÂU 2Chì được pha trong xăng tồn tại dưới dạng hợp...
  • 9
  • 1,155
  • 7
GIẢI THÍCH MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG HOÁ HỌC THƯỜNG GẶP TRONG CUỘC SỐNG docx

GIẢI THÍCH MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG HOÁ HỌC THƯỜNG GẶP TRONG CUỘC SỐNG docx

Hóa học - Dầu khí

... nhiều biến đổi hoá học. Trong phân tử tanin có chứa nhiều gốc phenol. Các gốc này rất mẫn cảm với ánh sáng và rất dễ bị oxit có màu đen. Vì vậy tanin thường được bảo quản trong các bình thuỷ sẫm ... cần giặt ngay bằng một lượng lớn nước. Các bà nội trợ thường nhắc nhở: Khi nấu đậu chớ cho muối quá sớm. Điều này có thể giải thích một cách khoa học như sau: Trong đậu nành khô, nước rất ... tan hết. Khi axit nitric đặc dính vào quần áo nó sẽ hoà tan xenlulozơ ngay nên sẽ xuất hiện lỗ chỗ các lỗ thủng. Khi bị axit nitric loãng dây và quần áo, tuy quần áo không bị thủng ngày,...
  • 7
  • 5,224
  • 106
Dựa vào định luật quang học để giải thích định tính các hiện tượng quang học

Dựa vào định luật quang học để giải thích định tính các hiện tượng quang học

Vật lý

... “Dựa vào định luật quang học để giải thích định tính các hiện tượng Quang học , nhằm giúp học sinh yêu thích và hiểu hơn bản chất Vật lý của các hiện tượng Quang học. 2. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN ... định tính quang học. III. Các hiện tượng quang học phổ biến trong tự nhiên.IV. Hiệu quả đạt được.PHẦN II: NỘI DUNGQuang học là một môn học, trong đó người ta nghiên cứu các hiện tượng liên quan ... tư tưởng khoa học, phương pháp khoa học và tri thức khoa học chính xác sẽ giúp ta trả lời chính xác bản chất của các hiện tượng này.Những hiện tượng Quang học cũng vậy, chúng đều có nguyên nhân...
  • 21
  • 2,152
  • 7
giai thich 1 so hien tuong hoa hoc trong thuc te

giai thich 1 so hien tuong hoa hoc trong thuc te

Hóa học

... , học sinh cần nắm được thành phần hóa học của tro bếp, và những nguyên tố dinh dưỡng chủ yếu của cây trồng. Khi đã giải thích được hiện tượng đầu , học sinh sẽ dễ dàng giải thích được hiện ... điện hóa và dãy hoạt động hóa học của kim loại. Thiếc ở điều kiện thường tồn tại ở dạng Sn-β, khi nhiệt độ xuống thấp dưới 13.20C nó chuyển sang dạng Sn-α, vì vậy có hiện tượng trên. Hiện ... này, học sinh cần nắm được tính chất hóa học của muối cacbonat canxi.17 Tại sao khi đất chua người ta thường bón vôi, dựa vào kiến thức hóa học, hãy dự đoán các dạng vôi có thể bón để làm giảm...
  • 12
  • 10,164
  • 254
kinh nghiệm dạy học: nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học

kinh nghiệm dạy học: nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học

Hóa học - Dầu khí

... thức đã học tìm cách giải thích hiện tượng ở nhà hay những lúc bắt gặp hiện tượng đó, học sinh sẽ suy nghĩ, ấp ủ câu hỏi vì sao lại có hiện tượng đó? Tạo tiền đề thuận lợi khi học bài học mới ... uống ”.I/ CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN:“Nâng cao hiệu quả dạy và học môn hoá học bằng việc giải thích các hiện t-ợng thực tiễn có liên quan đến bài học bằng cách:GV: Bùi Xuân Đông 3 Tổ Hóa – Sinh ... dạy học NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY VÀ HỌC MÔN HOÁ HỌCBẰNG VIỆC GIẢI THÍCH CÁC HIỆN TƯỢNG THỰC TIỄN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN BÀI HỌCA. ĐẶT VẤN ĐỀI/ CƠ SỞ LÝ LUẬN Giáo dục thế hệ trẻ là nhiệm vụ mà tất các...
  • 25
  • 3,486
  • 106
Nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học

Nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học

Thạc sĩ - Cao học

... đã kết thúc bài học. Cách nêu vấn đề này có thể tạo cho học sinh căn cứ vào những kiến thức đã học tìm cách giải thích hiện tượng ở nhà hay những lúc bắt gặp hiện tượng đó, học sinh sẽ suy ... nghiệm“Nâng cao hiệu quả dạy và học môn hoá học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học với mục đích góp phần sao cho học sinh hóa học dễ hiểu, thiết thực, gần ... dạy học môn hóa học nếu vận dụng giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học sẽ tạo hứng thú, khơi dậy niềm đam mê; học sinh hiểu được vai trò và ý nghĩa thực tiễn trong học...
  • 27
  • 2,634
  • 15
KINH NGHIỆM DẠY HỌC - NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY MÔN HÓA HỌC BẰNG CÁCH GIẢI THÍCH CÁC HIỆN TƯỢNG THỰC TẾ

KINH NGHIỆM DẠY HỌC - NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY MÔN HÓA HỌC BẰNG CÁCH GIẢI THÍCH CÁC HIỆN TƯỢNG THỰC TẾ

Hóa học

... ”.I/ CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN:“Nâng cao hiệu quả dạy và học môn hoá học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học bằng cách:1. Nêu hiện tượng thực tiễn xung quanh ... đã kết thúc bài học. Cách nêu vấn đề này có thể tạo cho học sinh căn cứ vào những kiến thức đã học tìm cách giải thích hiện tượng ở nhà hay những lúc bắt gặp hiện tượng đó, học sinh sẽ suy ... hiện tượng đó? Tạo tiền đề thuận lợi khi học bài học mới tiếp theo.2. Nêu hiện tượng thực tiễn xung quanh đời sống ngày thường qua các phương trình phản ứng hoá học cụ thể trong bài học. Cách...
  • 33
  • 3,376
  • 36
Mô hình hóa các hiện tượng vật lý bằng Octave

Mô hình hóa các hiện tượng vật lý bằng Octave

Vật lý

... là cáchchạy chương trình với các giá trị n khác nhau:>> n=10; seriestotal = 1 .99 804687500000>> n=20; seriestotal = 1 .99 999 8 092 65137>> n=30; seriestotal = 1 .99 999 999 813735>> ... 1 .99 999 8 092 65137>> n=30; seriestotal = 1 .99 999 999 813735>> n=40; seriestotal = 1 .99 999 999 999 818 20 Mã lệnh chương trìnhThứ nhất, mỗi khi chỉnh sửa tập tin lệnh, bạn phải lưu nó lại ... ta đã biết sin của góc 90 độ bằng 1, vì vậy nếu tathử asin(1), ta muốn kết quả bằng 90 , phải không?>> asin(1)ans = 1.570 796 326 794 90Ối! Chúng ta quên mất rằng các hàm lượng giác trong...
  • 169
  • 1,357
  • 2
tương quan giữa kết quả phân tích các tính chất hoá học hoá lý với cảm quan vị cà phê

tương quan giữa kết quả phân tích các tính chất hoá học hoá lý với cảm quan vị cà phê

Công nghệ - Môi trường

... 26,31Caffein 1, 29 1, 29 Ether 12,34 13,12Tannic acid 4,42 4, 69 Tro 4,05 4, 69 9  ::;;ọ 9  <=/&>< 9& amp;;%/>7?&;@A=;ọ 9  ... pha trộn các loại cà phê với nhau theo tỉ lệ thích hợp và sử dụng các nguyên liệu phụ thì các nhà rang cà phê hợp và sử dụng các nguyên liệu phụ thì các nhà rang cà phê luôn sử dụng các chất ... nhóm chính: nhóm các chất độn và nhóm các chất phụ gia.nhóm chính: nhóm các chất độn và nhóm các chất phụ gia.!/!/01*23401*234Chất độn hay còn gọi là chất thay thế. Các chất này đ ợc...
  • 26
  • 411
  • 0
THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG VẬN CHUYỂN TRAO ĐỔI CHẤT doc

THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG VẬN CHUYỂN TRAO ĐỔI CHẤT doc

Sức khỏe giới tính

... NỘI DUNGTHUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ VỀ CHẤT KHÍKHÍ THỰCCÁC HIỆN TƯỢNG VẬN CHUYỂN TRAO ĐỔI KHÍ TRẠNG THÁI CĂNG MẶT NGOÀI CỦA CHẤT LỎNGHIỆN TƯỢNG MAO DẪNCÁC HIỆN TƯỢNG VẬN CHUYỂN –Nội ... chứcO2CO2 99 ,8 39 3845-48 99 39, 62053-76 Dựa vào định luật Henry, chúng ta hiểu được chiều vận chuyển O2,và CO2 trong cơ thể theo chu kỳ :- O2 khuyếch tán : Từ phế nang → máu ở các tĩnh ... máu động mạch → các mô, tế bào- CO2 ngược lại: Từ các mô, tế bào → máu động mạch → máu ở các tĩnh mạch → phế nang 2. Cỏc hin tng vn chuyn ãHin tng khuych tỏn: - Là hiện tượng vận chuyển...
  • 81
  • 5,662
  • 37

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25