0

các giải pháp đổi mới nâng cao chương trình phát thanh

ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH PHÁT THANH  TRÊN SÓNG CỦA ĐÀI PHÁT THANH VÀ TRUYỀN HÌNH THANH HÓA ĐÁP ỨNG NHU CẦU CÔNG CHÚNG NÔNG THÔN

ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH PHÁT THANH TRÊN SÓNG CỦA ĐÀI PHÁT THANH VÀ TRUYỀN HÌNH THANH HÓA ĐÁP ỨNG NHU CẦU CÔNG CHÚNG NÔNG THÔN

Khoa học xã hội

... pháp nâng cao hiệu hoạt động chương trình phát sóng Đài Phát truyền hình Thanh Hóa 17 - Luận văn đưa số đề xuất giải pháp đổi chương trình phát gồm: - Nội dung phát (tin, bài) - Cách thức phát ... cầu tiếp nhận dạng chương trình chương trình phát giành cho thiếu nhi, chương trình phát thanh niên, chương trình phát phụ nữ, câu lạc người cao tuổi, cựu chiến binh chương trình khác 30 1.2 ... giúp đài Tiếng nói Việt Nam đổi mới, cải tiến, nâng cao chất lượng chương trình phát thanh, thu hút ngày đông đảo công chúng phát Đề tài khoa học “Một số giải pháp nâng cao hiệu công tác điều tra...
  • 126
  • 683
  • 4
Tác động  của việc đổi mới chương trình giảng dạy  môn tiếng Anh đến hoạt động giảng dạy và hoạt động học tập ở trường Cao Đẳng Sư Phạm

Tác động của việc đổi mới chương trình giảng dạy môn tiếng Anh đến hoạt động giảng dạy và hoạt động học tập ở trường Cao Đẳng Sư Phạm

Thạc sĩ - Cao học

... mc tiờu ra.Vỡ vy, sau i tỡm hiu cỏc chng trỡnh v giỏo trỡnh ca mt s trng cao ng khỏc nh Trng Cao ng s phm Bc Ninh, Trng Cao ng s phm H Ni ton th giỏo viờn khoa ngoi ng ó tho lun v quyt nh la ... ngi." 1.2 Nhng thay i khung chng trỡnh o to nm 2004 so vi nm 1996 T hỡnh thnh h Cao ng S Phm nc ta, chng trỡnh Cao ng S Phm ó tri qua cỏc t chnh lý vo cỏc nm 1980, 1988, 1996 v gn õy nht l nm ... phỏp o to phự hp vi tng mụn hc 1.3 Nhng thay i i vi hc phn ngoi ng ting Anh nh trng Cao ng S Phm Bc Giang Trng Cao ng S Phm Bc Giang l trng s phm nht ca tnh Bc Giang Trng cú trỏch nhim o to giỏo...
  • 95
  • 1,266
  • 5
sự đổi mới loại hình phát thanh của một số đài cấp tỉnh ở phía nam (từ năm 1986 đến 2010)

sự đổi mới loại hình phát thanh của một số đài cấp tỉnh ở phía nam (từ năm 1986 đến 2010)

Khoa học xã hội

... phát thanh, đồng thời mang lại hiệu cao người nghe Có thể gọi chương trình phát coi số báo Đặc điểm chương trình: mở đầu nhạc hiệu, nhạc chương trình  lời xướng phát viên  cấu trúc chương trình ... cao chất lượng âm đáp ứng tính thời phát 2.3 Sự đổi nội dung kết cấu chương trình phát 2.3.1 Sự tăng nhanh thời lượng phát sóng chương trình phát Chương trình phát liên kết, xếp hợp lý tin bài, ... lạc trẻ Ca khúc Việt Nam Chương trình Kết bạn Pháp luật đời sống Chương trình Phát trực tiếp: Ca cổ theo yêu cầu Chương trình ca khúc nước | 39 SỰ ĐỔI MỚI LOẠI HÌNH PHÁT THANH CỦA MỘT SỐ ĐÀI CẤP...
  • 121
  • 474
  • 0
Đổi mới và nâng cao chất lượng các chương trình phát thanh kinh tế của Đài Tiếng nói Việt Nam

Đổi mớinâng cao chất lượng các chương trình phát thanh kinh tế của Đài Tiếng nói Việt Nam

Báo chí

... Chƣơng GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI, NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG 86-115 CÁC CHƢƠNG TRÌNH PHÁT THANH KINH TẾ CỦA ĐÀI TNVN 3.1 Mục tiêu phát triển Đài TNVN 86 3.2 Một số giải pháp đổi nâng cao chất lượng chương trình ... 1.4.1.2 Chương trình phát 24 1.4.1.3 Chương trình phát kinh tế 27 1.4.2 Vị trí chương trình phát kinh tế hệ thống chương 28 trình phát Đài TNVN 1.4.3 Quá trình hình thành phát triển chương trình phát ... cập cách cụ thể tính cấp thiết giải pháp việc đổi nâng cao chất lượng chương trình phát kinh tế Đài TNVN Vì vậy, Luận văn Đổi mới, nâng cao chất lượng chương trình phát kinh tế Đài TNVN công trình...
  • 132
  • 829
  • 2
 BIÊN BẢN Thanh tra, kiểm tra việc tổ chức thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ thông của trường Tiểu học, Trung học cơ sở

BIÊN BẢN Thanh tra, kiểm tra việc tổ chức thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ thông của trường Tiểu học, Trung học cơ sở

Biểu mẫu

... ): - Số giáo viên chưa đạt chuẩn, tỷ lệ % : 4- Cơ sở vật chất phục vụ cho việc đổi CTGDPT: - Số lớp học theo chương trình phải học ca ba ( tỷ lệ % so với tổng số lớp 1,2,3,6,7,8 ): - Số phòng học ... - Biện pháp tổ chức cho giáo viên nghiên cứu SGK, SGV, tài liệu: - Tổ chức sinh hoạt tổ, khối chuyên môn: - Tổ chức thao giảng: - Những biện pháp khắc phục thiếu sót, hạn ... phục vụ đổi CTGDPT: Xếp loại chung nhà trường: III- Kiến nghị ( với đơn vị kiểm tra, với UBND chủ quản quan liên quan ) : ÐẠI DIỆN LÃNH ÐẠO TRƯỜNG ( Ký, đóng dấu ghi rõ họ tên) TM ÐOÀN THANH TRA...
  • 6
  • 2,490
  • 1
Các giải pháp quản lí hoạt động dạy học của hiệu trưởng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông ở các trường THCS huyện thọ xuân, tỉnh thanh hoá

Các giải pháp quản lí hoạt động dạy học của hiệu trưởng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông ở các trường THCS huyện thọ xuân, tỉnh thanh hoá

Khoa học xã hội

... học sở 1.3.1 Đổi chơng trình GDPT Đổi trình tạo thay đổi, làm nảy sinh vật mới, diễn thời gian ngắn với mức biến đổi trung bình Đổi GD trình sửa đổi tại, bổ sung mới, nhằm biến đổi thực trạng ... Trong công đổi mới, ngành học phổ thông triển khai thực chủ trơng, giải pháp đổi mục tiêu, nội dung, phơng pháp, quy trình dạy học cố gắng bớc tăng cờng điều kiện phơng tiện để đảm bảo nâng cao chất ... đổi phơng pháp dạy học: 28 Phơng pháp dạy học tổ hợp cách thức hoạt động thầy trò trình dạy học, dới đạo thầy nhằm thực tốt nhiệm vụ dạy học Đổi phơng pháp dạy học yêu cầu cấp thiết để nâng cao...
  • 86
  • 676
  • 2
Chương trình phát thanh măng non của lớp 7/4- chi Đội Trần Quốc Toản của tháng 4

Chương trình phát thanh măng non của lớp 7/4- chi Đội Trần Quốc Toản của tháng 4

Tiểu học

... Bài hát kết thúc lúc kết thúc chương trình phát măng non lớp 7/4 chúng em Xin cảm ơn quý thầy cô bạn lắng nghe Cuối cùng, em thay mặt ... 7/4 gửi tới quý thầy cô bạn sức khỏe, vui vẻ co có tuần làm việc học tập thật bổ ích Thực hiện: phát viên Thị Hậu Thị Phượng ...
  • 2
  • 1,142
  • 2
BIÊN BẢN Thanh tra, kiểm tra việc tổ chức thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ thông của trường TH, THCS.

BIÊN BẢN Thanh tra, kiểm tra việc tổ chức thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ thông của trường TH, THCS.

Tư liệu khác

... ): - Số giáo viên chưa đạt chuẩn, tỷ lệ % : 4- Cơ sở vật chất phục vụ cho việc đổi CTGDPT: - Số lớp học theo chương trình phải học ca ba ( tỷ lệ % so với tổng số lớp 1,2,3,6,7,8 ): - Số phòng học ... - Biện pháp tổ chức cho giáo viên nghiên cứu SGK, SGV, tài liệu: - Tổ chức sinh hoạt tổ, khối chuyên môn: - Tổ chức thao giảng: - Những biện pháp khắc phục thiếu sót, hạn ... phục vụ đổi CTGDPT: Xếp loại chung nhà trường: III- Kiến nghị ( với đơn vị kiểm tra, với UBND chủ quản quan liên quan ) : ÐẠI DIỆN LÃNH ÐẠO TRƯỜNG ( Ký, đóng dấu ghi rõ họ tên) TM ÐOÀN THANH TRA...
  • 6
  • 543
  • 1
Đổi mới chương trình và nội dung giảng dạy thanh nhạc năm thứ 2 đại học sư phạm âm nhạc

Đổi mới chương trình và nội dung giảng dạy thanh nhạc năm thứ 2 đại học sư phạm âm nhạc

Báo cáo khoa học

... mục tiêu, thiết kế lại chương trình, phương pháp giáo dục…” Nghị có nói rõ đến việc phải tìm cách thức đổi chương trình, nội dung phương pháp giảng dạy nhằm đem lại hiệu cao + Căn thị số 4899/2009/CT-BGD&ĐT ... kiến thức liên quan đến môn học để có chương trình nội dung phù hợp giúp sinh viên có phương pháp học tập cách tốt Năm 2011 nghiên cứu viết Đổi chương trình nội dung giảng dạy nhạc cho năm thứ ... hai (thanh nhạc 2A nhạc 2B) + Nội dung nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu gồm phần mở đầu, chương I, chương II, chương III kết luận - Phần mở đầu - Chương Cơ sở lý luận - Chương Phần lý thuyết - Chương...
  • 80
  • 381
  • 1
ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

Quản lý giáo dục

... nghệ, Các chuyên đề chung Các chuyên đề nâng cao chuyên ngành hóa học NCKH Các chuyên đề nâng cao chuyên ngành Sinh học NCKH Các Các Các Các chuyên chuyên đề chuyên chuyên đề đề nâng cao đề nâng nâng ... cách nhìn khác việc đổi mới, xếp chương trình đào tạo ngành liên quan đến đào tạo để dạy tích hợp phân hóa trình bày bảng 17 Bảng 2: Đổi mới, xếp chương trình đào giáo viên THCS THPT Chương trình ... học Đặc biệt, chương trình đào tạo chưa trọng hình thành khả xây dựng, phát triển chương trình sinh viên - Chưa có cấu trúc hợp lí chương trình chương trình nghiệp vụ Hơn nữa, chương trình nghiệp...
  • 27
  • 1,894
  • 12
Luận văn thạc sĩ báo chí học nâng cao hiệu quả tuyên truyền xóa đói giảm nghèo trên các chương trình phát thanh và truyền hình bằng tiếng khmer của các đài p

Luận văn thạc sĩ báo chí học nâng cao hiệu quả tuyên truyền xóa đói giảm nghèo trên các chương trình phát thanh và truyền hình bằng tiếng khmer của các đài p

Báo chí

... đài Phát Thanh Truyền hình tiếng dân tộc Chương 2: Các chương trình phát Truyền hình tiếng Khmer ba tỉnh Tây nam Bộ hiệu tiếp nhận thông tin đồng bào dân tộc Khmer Chương 3: Giải pháp nâng cao ... trình Phát đài phát Truyền hình An Giang: Chương trình có ổn định kết cấu Cụ thể chương trình phát ngày 5-5-2014 sau: CHƯƠNG TRÌNH THỜI SỰ TỔNG HỢP PHÁT THANH TIẾNG KHMER ĐÀI PT-TH AN GIANG 40 Phát ... Vinh xây dựng chương trình phát buổi ngày, thời lượng 120 phút Chương trình 38 phát thứ tiếng Việt Khmer Bao gồm chương trình thời sự, số chuyên mục, chuyên đề, chương trình văn nghệ, giải trí v.v...
  • 110
  • 1,016
  • 4
NÂNG CAO TÍNH CHỦ ĐỘNG của GIẢNG VIÊN sư PHẠM TRƯỚC yêu cầu đổi mới CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục PHỔ THÔNG

NÂNG CAO TÍNH CHỦ ĐỘNG của GIẢNG VIÊN sư PHẠM TRƯỚC yêu cầu đổi mới CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục PHỔ THÔNG

Giáo dục học

... thích ứng với đổi Sinh viên ngành sư phạm nghề tiếp cận thực chương trình giáo dục khác dựa tảng lực đào tạo Hiểu biết chương trình phát triển chương trình trường sư phạm chương trình phổ thông ... tắc xây dựng chương trình, chương trình tiếp cận nội dung hay lực, mục tiêu chương trình giáo dục cách hệ thống, sâu sắc tảng để giảng viên xây dựng chương trình đào tạo giáo viên cách chủ động, ... thức phát triển chương trình phổ thông Đây chìa khóa để giải vấn đề đào tạo giáo viên giai đoạn thay đổi chương trình phổ thông tương lai Như vậy, ứng xử giảng viên sư phạm trước đổi chương trình...
  • 8
  • 363
  • 1
VỀ đổi mới CHƯƠNG TRÌNH NGÀNH GIÁO dục CHÍNH TRỊ, GIÁO dục CÔNG dân THEO CÁCH TIẾP cận NĂNG lực KHOA học và PHẨM CHẤT sư PHẠM của SINH VIÊN ở các TRƯỜNG đại học sư PHẠM HIỆN NAY

VỀ đổi mới CHƯƠNG TRÌNH NGÀNH GIÁO dục CHÍNH TRỊ, GIÁO dục CÔNG dân THEO CÁCH TIẾP cận NĂNG lực KHOA học và PHẨM CHẤT sư PHẠM của SINH VIÊN ở các TRƯỜNG đại học sư PHẠM HIỆN NAY

Quản lý giáo dục

... học cao đẳng chương trình, giáo trình khơng gắn kết với chương trình, giáo trình mơn Lý luận trị, mà phải ý đến phát triển lực khoa học phẩm chất nghề nghiệp người giảng viên tương lai Vì vậy, chương ... cứu khoa học, đặc biệt cơng trình nghiên cứu đổi nội dung, chương trình, giáo trình chun ngành Giáo dục Chính trị, Giáo dục cơng dân Từ thực trạng đây, việc đổi chương trình ngành Giáo dục Chính ... phạm đặt cách thiết Đề xuất mang tính định hướng đổi chương trình ngành Giáo dục Chính trị, Giáo dục cơng dân trường đại học sư phạm Việc xây dựng chương trình, giáo trình phải xuất phát từ thực...
  • 7
  • 988
  • 3
Bồi dưỡng kỹ năng phát triển chương trình cho giáo viên các trường trung học cơ sở huyện kim thành tỉnh hải dương theo hướng đổi mới chương trình

Bồi dưỡng kỹ năng phát triển chương trình cho giáo viên các trường trung học cơ sở huyện kim thành tỉnh hải dương theo hướng đổi mới chương trình

Sư phạm

... mục tiêu - Kỹ thiết kế chương trình - Kỹ thực thi chương trình - Kỹ đánh giá chương trình 12 1.2.6 Bồi dưỡng kỹ phát triển chương trình Bồi dưỡng kỹ phát triển chương trình trình tổ chức cho giáo ... dung chương trình nâng cao trình độ nghiệp vụ chuyên môn theo quy định Nhà nước đưa hai chương trình lớn thực thi hiệu thập kỉ vừa qua, là: Chương trình BD GV mới để BD GV thực 10 năm Chương trình ... luận chương 59 Chương 3: BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH CHO GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG THCS HUYỆN KIM THÀNH, TỈNH HẢI DƯƠNG THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH 60 3.1 Các...
  • 110
  • 684
  • 1
Nhu cầu tuyển dụng-đề xuất đổi mới chương trình đào tạo và giáo trình ngành cử nhân sư phạm tiếng anh

Nhu cầu tuyển dụng-đề xuất đổi mới chương trình đào tạo và giáo trình ngành cử nhân sư phạm tiếng anh

Cao đẳng - Đại học

... dựng chương trình học tập thúc đẩy tính tự học, nâng cấp thư viện, phòng máy tính cải cách quản lý chương trình đào tạo theo hệ thống tín Kết luận đề xuất Cải cách chương trình nội dung đào tạo trình ... lực tiếng Anh, đổi phương pháp dạy-học nhằm đảm bảo nâng cao trình độ tiếng Anh cho sinh viên tốt nghiệp, Hy vọng rằng, kết thu từ nghiên cứu bước quan trọng trình cải cách chương trình nội dung ... cải cách chương trình đào tạo toàn trường phương hướng biện pháp  Mạnh dạn cải tiến chương trình cách lồng ghép nội dung đạo đức nghề nghiệp, kỹ mềm, phẩm chất cá nhân  Tổ chức buổi trao đổi...
  • 17
  • 689
  • 1
Chương trình phát thanh măng non Liên đội

Chương trình phát thanh măng non Liên đội

Tư liệu khác

... Hoa Thám Đề tài: Các bớc thức chơng trình phát Măng non Kớch vo õy xúa on õm va thu, ri tip tc thu ni dung khỏc trỏnh nhm on õm hoc Save chng chộo Hỡnh f X lý õm v ni cỏc file õm thanh: Phn ny ... Ngời thực hiện: Nguyễn Văn Phu ***** TPT Hoàng Hoa Thám Đề tài: Các bớc thức chơng trình phát Măng non nỳt lnh l chnh c on sound(õm thanh) theo ý mun, phn mm ny cũn cú phn thu õm nhng tụi khụng ... Nguyễn Văn Phu ***** TPT Hoàng Hoa Thám 12 Đề tài: Các bớc thức chơng trình phát Măng non Bc Vo bi karaoke bt kỡ trờn sn nhc, y Volume lờn cao ht mc Bc Vn ang bt bi karaoke, n vo Setting, iu...
  • 25
  • 2,277
  • 9
Tài liệu Đổi mới chương trình giáo dục, phát triển đội ngũ nhà giáo là các giải pháp trọng tâm, đổi mới quản lý là khâu đột phá docx

Tài liệu Đổi mới chương trình giáo dục, phát triển đội ngũ nhà giáo là các giải pháp trọng tâm, đổi mới quản lý là khâu đột phá docx

Mầm non - Tiểu học

... -2010 xác định giải pháp cần thực đồng bộ, nhằm thực mục tiêu, nội dung, thị đặt chiến lược nhấn mạnh: “ Đổi chương trình giáo dục, phát triển đội ngũ nhà giáo giải pháp trọng tâm, đổi quản lý khâu ... xuất số giải pháp bồi dưỡng để nâng cao lực quản lý Hiệu trưởng trường tiểu học 6.4 Thử nghiệm tính khả thi số giải pháp bồi dưỡng lực quản lý cho Hiệu trưởng trường tiểu học 7) Phương pháp nghiên ... ngang tầm với yêu cầu phát triển nghiệp giáo dục hoàn thành mục tiêu “ Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài” Xuất phát từ lý trên, nên chọn đề tài” Một số giải pháp bồi dưỡng lực...
  • 5
  • 632
  • 4
Đánh giá kết quả thực hiện đổi mới chương trình đào tạo giáo viên mầm non ở trường cao đẳng sư phạm trung ương

Đánh giá kết quả thực hiện đổi mới chương trình đào tạo giáo viên mầm non ở trường cao đẳng sư phạm trung ương

Khoa học xã hội

... thực nhiều công đổi đổi chương trình coi mạnh mẽ Có nhiều trường Đại học, Cao đẳng thành lập ban theo dõi chương trình đào tạo qua năm để đề xuất yêu cầu đổi chương trình Chương trình đào tạo điều ... nghiên cứu Câu hỏi nghiên cứu Chương trình đổi tác động tích cực đến sinh viên nào? - Kết học tập sinh viên có nâng cao chương trình đổi hay không? - Ảnh hưởng chương trình đổi kỹ nghề sinh viên sau ... đào tạo trường Nền giáo dục Việt Nam cần đổi toàn diện: đổi chương trình đào tạo, đổi phương pháp đào tạo, đổi đánh giá kết đào tạo…trong đổi chương trình đào tạo coi bước đột phá có tầm quan...
  • 7
  • 983
  • 5

Xem thêm