0

các giải pháp nâng cao năng lực quản lý của đội ngũ cán bộ quản lý phân xưởng

luận văn  thạc sĩ quản trị nhân lực  Nâng cao năng lực quản lý của cán bộ quản lý phân xưởng sản xuất tại Công ty cổ phần Xi măng Vicem Hoàng Mai

luận văn thạc sĩ quản trị nhân lực Nâng cao năng lực quản của cán bộ quản phân xưởng sản xuất tại Công ty cổ phần Xi măng Vicem Hoàng Mai

Quản trị kinh doanh

... động cán quản phân xưởng 1.2 Năng lực quản cán quản phân xưởng doanh nghiệp 11 1.2.1 Khái niệm lực lực quản 11 1.2.2 Tiêu chí đánh giá lực quản cán quản phân xưởng ... cách yêu cầu lực quản với thực trạng lực quản đội ngũ cán quản phân xưởng mức độ tác động nhân tố ảnh hưởng đến lực quản cán quản phân xưởng - Từ khoảng cách yêu cầu lực quản ... 13 1.2.3 Các yếu tố cấu thành lực quản cán quản phân xưởng Để đánh giá lực quản cán quản phân xưởng phải phân tích nghiên cứu yếu tố cấu thành lực quản cán quản phân xưởng Kiến...
  • 107
  • 1,162
  • 9
PHÁT TRIỂN NĂNG lực HOẠT ĐỘNG xã hội một GIẢI PHÁP đào tạo GIÁO VIÊN đáp ỨNG NHU cầu xã hội và hội NHẬP QUỐC tế

PHÁT TRIỂN NĂNG lực HOẠT ĐỘNG xã hội một GIẢI PHÁP đào tạo GIÁO VIÊN đáp ỨNG NHU cầu xã hội và hội NHẬP QUỐC tế

Giáo dục học

... GV phương pháp phát triển NLHĐXH Phương pháp tự trải Phương pháp thảo luận nghiệm nhóm Phương pháp giao công việc Phương pháp nêu vấn đề Phương pháp học qua Phương pháp dự án Phương pháp nghiên ... song trước hết phải phát triển lực hoạt động xã hội cho SV Bởi yếu tố quan trọng, ảnh hưởng trực tiếp tới lực chuyên môn, lực phương pháp, lực cá thể Muốn phát triển lực hoạt động xã hội cho SV, ... chí: tình Phương pháp rèn luyện Phương pháp khác… Kết đánh giá GV thể biểu đồ cho thấy GV sử dụng đa dạng phương pháp, nhiên mức độ sử dụng phương pháp có khác Trong phương pháp sử dụng tương...
  • 9
  • 447
  • 2
Quản lý sinh viên trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội phù hợp với yêu cầu đào tạo theo tín chỉ

Quản sinh viên trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội phù hợp với yêu cầu đào tạo theo tín chỉ

Sư phạm

... quản sở vật chất, trang thiết bị phục vụ, dạy học, quản đội ngũ cán giảng dạy, quản người học chất lượng giáo dục đào tạo 1.3.2 Các phương pháp quản giáo dục Phương pháp quản cách ... Cơ sở luận quản giáo dục 13 1.3.1 Các nội dung quản giáo dục 13 1.3.2 Các phương pháp quản giáo dục 14 1.3.3 Quản nhà trường 15 13.4 Vài nét quản thay đổi 16 1.4 Quản sinh ... mạch hoạt động quản đồng thời tiền đề trình quản Lập kế hoạch Kiểm tra Thông tin quản Tổ chức Chỉ đạo Sơ đồ 1.1: Các chức chu trình quản 1.1.3 Quản sinh viên - Quản sinh viên...
  • 114
  • 631
  • 0
Dư luận xã hội về chất lượng đào tạo của các trường đại học ngoài công lập hiện nay

Dư luận xã hội về chất lượng đào tạo của các trường đại học ngoài công lập hiện nay

Tâm lý học

... Phương pháp nghiên cứu luận Phƣơng pháp chủ yếu phục vụ cho nghiên cứu luận phƣơng pháp nghiên cứu tài liệu Phƣơng pháp bao gồm giai đoạn: Phân tích, tổng hợp, hệ thống hoá khái quát hoá ... cứu luận Bao gồm phƣơng pháp nghiên cứu cụ thể sau: - Phƣơng pháp phân tích tổng hợp tài liệu có liên quan nhằm làm rõ vấn đề luận cần thiết đề tài - Phƣơng pháp phân loại, hệ thống hoá ... PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Đề tài sử dụng số phƣơng pháp nghiên cứu sau: 8.1 Phƣơng pháp nghiên cứu tài liệu 8.2 Phƣơng pháp vấn 8.3 Phƣơng pháp quan sát 8.4 Phƣơng pháp điều tra 8.5 Phƣơng pháp thông...
  • 159
  • 1,057
  • 0
PHIẾU KHẢO SÁT VỀ NHU CẦU CỦA KHÁCH DU LỊCH ĐỐI VỚI LỄ HỘI ẨM THỰC ĐƯỜNG PHỐ

PHIẾU KHẢO SÁT VỀ NHU CẦU CỦA KHÁCH DU LỊCH ĐỐI VỚI LỄ HỘI ẨM THỰC ĐƯỜNG PHỐ

Tài liệu khác

... thường; 4.Quan trọng; 5.Rất quan trọng) Yếu tố Mức độ quan tâm Mùi vị ngón ăn ngon Thực đơn đa dạng Cách trang trí lạ, đẹp mắt Món ăn mang đặc trưng vùng miền Giá phù hợp với chất lượng Thời gian ... Câu :Tình trạng hôn nhânĐộc thân  Đã kết hôn âu 13 :Trình độ học vấn  Tiểu học  Trung học  Cao đẳng/ Đại học  Trên Đại Học  Phổ thông  Khác ...
  • 3
  • 19,040
  • 196
Mẫu phiếu khảo sát cung cấp thông tin về thực trạng và nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng kiến thức của cán bộ chuyên trách công nghệ thông tin trong các cơ quan nhà nước

Mẫu phiếu khảo sát cung cấp thông tin về thực trạng và nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng kiến thức của cán bộ chuyên trách công nghệ thông tin trong cácquan nhà nước

Biểu mẫu

... trò cán chuyên trách CNTT 2.1 Trong Quý đơn vị, cán chuyên trách CNTT đứng cấp máy quản Nhà nước ?  Quản Cán chuyên môn nghiệp vụ  Khác (nêu rõ): …………………………………………………………… 2.2 Nếu cấp quản ... DƯỠNG NGHIỆP VỤ CỦA CÁN BỘ CHUYÊN TRÁCH CNTT TRONG CÁCQUAN NHÀ NƯỚC Khái niệm cán chuyên trách CNTT 1.1 Theo Quý đơn vị, cán chuyên trách CNTT gì? – Có thể chọn nhiều phương án  Cán chuyên trách ... nhiệm vụ cán chuyên trách CNTT 2.5 Cán chuyên trách CNTT lực lượng nòng cốt việc triển khai ứng dụng phát triển CNTT đơn vị, điều hay sai? (Nếu sai giải thích rõ do)  Đúng  Sai, do: …………………………………………………………………………………………...
  • 8
  • 5,892
  • 33
Điều tra đánh giá hiện trạng , xây dựng định hướng chiến lược và xây dựng cơ sở dữ liệu về hiện trạng công nghệ trên địa bàn thành phố hải phòng phụ lục  mẫu phiếu điều tra

Điều tra đánh giá hiện trạng , xây dựng định hướng chiến lược và xây dựng cơ sở dữ liệu về hiện trạng công nghệ trên địa bàn thành phố hải phòng phụ lục mẫu phiếu điều tra

Xã hội học

... i020 Quản sản xuất i090 Thiết kế lập dự toán i080 Quản vật t i070 Quản nhân i060 Lập theo dõi kế hoạch i050 Rt cao Công tác kế toán i040 Cao Soạn thảo văn i030 Khỏ Loại thông tin TB Các ... PH HI PHềNG i080 Quản sản xuất i090 BN CHUNG Các máy tính đợc nối mạng cha?5 Hệ thống phần Nối mạng mạng nội nội (LAN) H thng phn mn qun mềm quản tích mềm quản tích tich hp cỏc phũng ... bình (2) Thấp (1) Khá (3) Cao (4) B Hiệu đạt đợc từ liên kết Rất cao (5) Thấp (1) Trung bình (2) Khá (3) Cao (4) Rất cao (5) O0310 Nhà t vấn (kỹ thuật, quản lý, sách, pháp luật) O0320 Doanh nghip...
  • 151
  • 2,118
  • 3
Nghiên cứu nguồn Nhân lực và Nhu cầu Đào tạo cho Phát triển Công tác Xã hội ở Việt Nam - Unicef

Nghiên cứu nguồn Nhân lực và Nhu cầu Đào tạo cho Phát triển Công tác Xã hội ở Việt Nam - Unicef

Xã hội học

... nhiên Độ tuổi trung bình cán quản tham gia trả lời cao chút so với cán sở nhiên không đáng kể Độ tuổi khác nhóm cán trực tiếp có khác biệt lớn so với nhóm cán quản Phân dịnh giới cho thấy ... hỏi phân tầng theo vai trò, vị trí công việc, cấp độ cán quản cán làm việc trực tiếp sở Và việc phân bổ mẫu hỏi cuối thể bảng sau (với cột phần trăm ngoặc đơn): Mẫu điều tra Địa điểm Cán quản ... bình người làm công tác quản cao người làm việc trực tiếp Tuy nhiên, độ phân tán độ tuổi cán làm việc trực tiếp rộng hơn, từ 22 tới 69 so với dải phân tán tuổi người quản hay xây dựng sách...
  • 108
  • 664
  • 1
NHU cầu đào tạo về CHẨN đoán và điều TRỊ BỆNH VIÊM NHIỄM ĐƯỜNG SINH dục dưới của các cán bộ y tế THUỘC TRUNG tâm GIÁO dục LAO ĐỘNG xã hội, THÀNH PHỐ hà nội năm 2011

NHU cầu đào tạo về CHẨN đoán và điều TRỊ BỆNH VIÊM NHIỄM ĐƯỜNG SINH dục dưới của các cán bộ y tế THUỘC TRUNG tâm GIÁO dục LAO ĐỘNG xã hội, THÀNH PHỐ hà nội năm 2011

Sức khỏe giới tính

... VNSDD cho hc viờn Thc trng trỡnh qun v chuyờn mụn ca CBYT K nng qun h s sc khe hc viờn: Phn ln CBYT cú k nng mc kộm (71,4%) Chng t cụng tỏc qun h s sc khe cũn cha c chỳ trng, cha ... 40 (85,7%) Trong ú, t l nam: n l ng u (1: 1) CBYT l y s chim t l cao nht (50%), tip n l y tỏ (21,4%) v bỏc s (14,3%) T l dc s v h cũn thp (7,1%) a s CBYT lm vic ti Tri 02
  • 5
  • 946
  • 0
 tìm hiểu nhu cầu đào tạo và tập huấn về sử dụng máy nông nghiệp của huyện tràng định tỉnh lạng sơn

tìm hiểu nhu cầu đào tạo và tập huấn về sử dụng máy nông nghiệp của huyện tràng định tỉnh lạng sơn

Nông - Lâm - Ngư

... động, phòng chống cháy nổ cho 776 cán quản lý, cán làm công tác công đoàn lực lượng an toàn viên ngành chế biến thủy sản, cao su, mía đường Qua lớp tập huấn nâng cao ý thức trách nhiệm người sử ... Nhu cầu phương pháp tập huấn 4.2.7 Các giải pháp để nâng cao chất lượng lớp tập huấn kỹ thuật cho người sử dụng máy nông nghiệp địa bàn 4.2.7.1 Phát triển nguồn nhân lực Đối với cán đào tạo tập ... người dân công tác tập huấn + Các giải pháp để nâng cao chất lượng lớp tập huấn kỹ thuật cho người sử dụng máy nông nghiệp địa bàn 3.4 Phương pháp nghiên cứu 3.4.1 Phương pháp kế thừa + Thu thập số...
  • 54
  • 1,059
  • 1
Phiếu khảo sát nhu cầu đào tạo cán bộ, công chức phường, xã

Phiếu khảo sát nhu cầu đào tạo cán bộ, công chức phường, xã

Tài liệu khác

... phần mềm quản văn điều hành  Kiến thức ứng dụng CNTT CCHC: triển khai phường điện tử, dịch vụ hành công trực tuyến, ứng dụng trực tuyến  Ứng dụng CNTT việc quản công việc, quản hệ thống ... sách, pháp luật, việc thực giải khiếu nại, tố cáo việc thực quy chế dân chủ quan, tổ chức, cá nhân  Chuyên đề nghiệp vụ giám sát việc thực quy chế dân chủ quan, tổ chức, cá nhân kỹ xử tình ... toán ngân sách  Chuyên đề thực khoán biên chế phường, xã tham mưu việc thực chế độ, sách cho cán bộ, công chức người hoạt động không chuyên trách phường, xã  Khác, đề nghị nêu cụ thể nhu cầu...
  • 3
  • 8,226
  • 76
Khảo sát nhu cầu đào tạo của các tổ chức xã hội nhân sự

Khảo sát nhu cầu đào tạo của các tổ chức xã hội nhân sự

Kỹ năng tổ chức

... đào tạo nâng cao lực cho đội ngũ cán VNGO Khi hỏi hoạt động nâng cao lực nói chung cho cán bộ, hầu hết VNGO cho việc nâng cao lực cho đội ngũ cán công việc thường xuyên VNGO, theo họ nguồn lực tài ... lực công tác nâng cao lực VNGO tham gia khảo sát 32 5.1 Về lực nâng cao lực lĩnh vực củng cố phát triển tổ chức 32 5.2 Về lực nâng cao lực lĩnh vực vận động sách 34 5.3 Đề xuất nhằm nâng ... nhân lực VNGO 16 Thực trạng lực đội ngũ cán VNGO công tác đào tạo nâng cao lực cho VNGO 18 2.1.Thực trạng lực đội ngũ cán VNGO 18 2.2 Công tác đào tạo nâng...
  • 89
  • 3,304
  • 8
TÌM HIỂU NHU CẦU ĐÀO TẠO VÀ TẬP HUẤN VỀ SỬ DỤNG  MÁY NÔNG NGHIỆP CỦA HUYỆN TRÀNG ĐỊNH - LẠNG SƠNTÌM HIỂU NHU CẦU ĐÀO TẠO VÀ TẬP HUẤN VỀ SỬ DỤNG  MÁY NÔNG NGHIỆP CỦA HUYỆN TRÀNG ĐỊNH - LẠNG SƠN

TÌM HIỂU NHU CẦU ĐÀO TẠO VÀ TẬP HUẤN VỀ SỬ DỤNG MÁY NÔNG NGHIỆP CỦA HUYỆN TRÀNG ĐỊNH - LẠNG SƠNTÌM HIỂU NHU CẦU ĐÀO TẠO VÀ TẬP HUẤN VỀ SỬ DỤNG MÁY NÔNG NGHIỆP CỦA HUYỆN TRÀNG ĐỊNH - LẠNG SƠN

Nông - Lâm - Ngư

... động, phòng chống cháy nổ cho 776 cán quản lý, cán làm công tác công đoàn lực lượng an toàn viên ngành chế biến thủy sản, cao su, mía đường Qua lớp tập huấn nâng cao ý thức trách nhiệm người sử ... Nhu cầu phương pháp tập huấn 4.2.7 Các giải pháp để nâng cao chất lượng lớp tập huấn kỹ thuật cho người sử dụng máy nông nghiệp địa bàn 4.2.7.1 Phát triển nguồn nhân lực Đối với cán đào tạo tập ... người dân công tác tập huấn + Các giải pháp để nâng cao chất lượng lớp tập huấn kỹ thuật cho người sử dụng máy nông nghiệp địa bàn 3.4 Phương pháp nghiên cứu 3.4.1 Phương pháp kế thừa + Thu thập số...
  • 54
  • 608
  • 0
TÌM HIỂU NHU CẦU ĐÀO TẠO VÀ TẬP HUẤN VỀ SỬ DỤNG  MÁY NÔNG NGHIỆP CỦA HUYỆN TRÀNG ĐỊNH - LẠNG SƠN jj

TÌM HIỂU NHU CẦU ĐÀO TẠO VÀ TẬP HUẤN VỀ SỬ DỤNG MÁY NÔNG NGHIỆP CỦA HUYỆN TRÀNG ĐỊNH - LẠNG SƠN jj

Nông - Lâm - Ngư

... đồng hồ báo, độ rơ ổ bi côn truyền lực - Xúc rửa hệ thống làm mát - Xúc rửa, thay dầu, kiểm tra, điều chỉnh hệ thống thủy lực nâng hạ, hệ thống thủy lực trợ lực - Kiểm tra khả làm việc đồng cấu, ... thống truyền lực, hệ thống máy canh tác Mức độ hiểu biết cách sử dụng máy, cách sửa chữa hư hỏng phần động cơ, phần truyền lực máy nông nghiệp Sau điều tra bảng hỏi tiến hành thống kê phân loại ... trơn phân phối khí, người dân nắm vững cấu tạo nên tỷ lệ người biết cách chăm sóc bảo dưỡng tương đối cao Còn với hệ thống khác, người dân chưa biết cách chăm sóc bảo dưỡng Tỷ lệ hộ biết cách...
  • 29
  • 653
  • 1
HOÀN THIỆN VIỆC XÁC ĐỊNH NHU CẦU ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN CỦA CÔNG TY ĐIỆN LỰC I14

HOÀN THIỆN VIỆC XÁC ĐỊNH NHU CẦU ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN CỦA CÔNG TY ĐIỆN LỰC I14

Kinh tế - Thương mại

... III TRẺ HÓA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CÔNG NHÂN VIÊN ĐƯỢC GỬI ĐI ĐÀO TẠO Thực tế cho thấy, nhiều cán quản lí tự học, đào tạo mà lại không xuất phát từ yêu cầu, nhiệm vụ công việc Đa phần đội ngũ cán công nhân ... chức chức, quản lí công ty.Hàng năm, số cán bộ, công nhân đựợc đưa đào tạo lớn, công ty đào tạo thêm hàng ngàn cán va công nhân mới, bồi dưỡng nâng cao tay nghề cho hàng trăm cán bộ, công nhân ... nhiên công ty điện lực I có hạn chế công tác đào tạo, phát triển nguồn nhân lực Đây tồn đào tạo, phát triển nguồn nhân lực mà công ty cần giải để nâng cao hiệu chất lượng nguồn nhân lực công ty Một...
  • 23
  • 1,018
  • 10
Đánh giá nhu cầu đào tạo nâng cao năng lực công tác cho đội ngũ cán bộ công chức cấp xã huyện lạng giang, tỉnh bắc giang

Đánh giá nhu cầu đào tạo nâng cao năng lực công tác cho đội ngũ cán bộ công chức cấp xã huyện lạng giang, tỉnh bắc giang

Khoa học tự nhiên

... khoá X v "Nâng cao l c lãnh ñ o, s c chi n ñ u c a t ch c s ñ ng ch t lư ng ñ i ngũ cán b , ñ ng viên" có m t s gi i pháp v nâng cao l c ñ i ngũ cán b ñó có gi i pháp là: + Xây d ng nâng cao ch ... qu công tác Phân c p qu n lý: Khi s d ng cán b ph i ch ý t i phân c p qu n cán b , làm cho ñ i ngũ cán b KHKT nông nghi p ñư c qu n s d ng có hi u qu t o ñi u ki n cho ñ i ngũ cán b KHKT ... Tình hình ñào t o nâng cao l c cho ñ i ngũ cán b ñư c ñi u tra 73 4.2.3 Nh n xét, ñánh giá v ñ i ngũ cán b , công ch c c p xã 76 4.2.4 Nhu c u ñào t o nâng cao l c c a ñ i ngũ cán b , công ch c...
  • 149
  • 2,657
  • 8
Đánh giá thực trạnh và nhu cầu đào tạo nghề trên địa bàn huyện phú xuyên, thành phố hà nội

Đánh giá thực trạnh và nhu cầu đào tạo nghề trên địa bàn huyện phú xuyên, thành phố hà nội

Khoa học tự nhiên

... 3.2 Phương pháp nghiên c u 45 46 48 3.2.1 Phương pháp ch n ñi m nghiên c u 48 3.2.2 Phương pháp thu th p tài li u 49 3.2.4 Phương pháp x lý, t ng h p thông tin 50 3.2.5 Phương pháp phân tích ñánh ... tiêu: ưu tiên nâng cao ch t lư ng ñào t o nhân l c, ñ c bi t tr ng nhân l c khoa h c - công ngh trình ñ cao, cán b qu n gi i công nhân k thu t lành ngh , tr c ti p góp ph n nâng cao s c c nh ... ng, s p x p ñ i ngũ giáo viên ñ l c, trình ñ th c hi n c i cách giáo d c, ñ ng ñ u gi a trư ng, ñánh giá ñúng ch t lư ng gi ng d y h c t p Xây d ng nâng cao ch t lư ng ñ i ngũ cán b , giáo viên,...
  • 148
  • 1,120
  • 0

Xem thêm