các dạng trường học trong vùng gió bão
Chương trình Môi trường trọng điểm và Sáng kiến hành lang bảo tồn đa dạng sinh học Tiểu vùng Mê Công mở rộng
... bền vững Các hoạt động BCI Việt Nam Tổng vốn Tổng tài trợ: 6,314 triệu USD Các hoạt động QG: 914 USD (trong 70.000 IUCN) Các hoạt động Quảng Trị Quảng Nam:5,4 triệu USD WWF quản lý Các hoạt động ... phía Nam Các cảnh quan ưu tiên: • cảnh quan BCI Pilot sites: (Pha I 2006 – 2008) • BCI Pilot sites Cảnh quan đa dạng sinh học cảnh quan có giá trị ĐDSH cao GMS Phức hệ rừng miền Tây Vùng lũ lụt ... viện trợ - Các nước GMS: 600.000 USD Viet Nam Viet Nam có cảnh quan ĐDSH quan trọng Đều bị ảnh hưởng HLKT GMS (HL Đông Tây 2) 01 pilot site chọn để liên kết hệ sinh thái: Trung Trường Sơn Các hoạt...
- 20
- 386
- 0
Vai trò môi trường của các hệ sinh thái đất ngập nước ở Việt Nam đối với đa dạng sinh học trong bối cảnh biến đổi khí hậu
... cáo khoa học - Hội thảo Khoa học Quốc gia UBKHNN, Bộ GD&ĐT Lê Diên Dực, Hoàng Văn Thắng, 1992 Một số kết nghiên cứu bước đầu chim di cư Khu bảo vệ Xuân Thủy Báo cáo Khoa học Hội thảo Khoa học Quốc ... hữu HST ĐNN Việt Nam, nguồn tài nguyên vô quý, sinh kế sản xuất sinh học môi trường nước Tục ngữ có câu "Đất lành chim đậu", vùng ĐNN Việt Nam từ xa xưa hình thành nên nhiều sân chim Đặc biệt đồng ... triển loài chim có sống gắn với môi trường nước, nơi dừng chân loài chim di cư từ nước giói, BĐKH, thời tiết cực đoan xảy ngày rõ với tình trạng ô nhiễm môi trường nước ngày trầm trọng, tượng...
- 4
- 2,164
- 20
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM _ “Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong việc giáo dục nâng cao phẩm chất đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức ở các trường học trong huyện hiện nay”
... viên chức nhà trường thời gian qua * Vài nét tình hình chung trường: Trường trường Tiểu học đóng chân địa bàn xã Trường có vị trí nằm cách trung tâm xã 2km, cách trung tâm huyện 15km Trường có nhiệm ... Về kết giáo dục nhà trường hàng năm: - Tỷ lệ học sinh lên lớp đạt 98% - Học sinh xếp học lực giỏi 18% - Học sinh xếp học lực 32% - Học sinh xếp loại học lực trung bình 45% - Học sinh xếp loại yếu ... đức, tự học tự sáng tạo” Phong trào “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” cán bộ, giáo viên, học sinh hưởng ứng xây dựng, môi trường, cảnh quan nhà trường thay đổi hàng năm Kết trường...
- 22
- 3,120
- 93
Tiểu luận Quy hoạch các trường cao đẳng, đại học trong cả nước giai đoạn 2012 – 2020
... + Trường công lập + Trường tư thục + Trường có vốn đầu tư nước (100% vốn liên kết, liên doanh) Hệ thống sở giáo dục đại học + Đại học quốc gia; + Các đại học; + Các trường đại học, học viện, trường ... trường cao đẳng cộng đồng Phân tầng mạng lưới trường đại học, cao đẳng - Các trường đại học xếp hạng nhóm 200 trường hàng đầu giới; - Các trường đại học đào tạo định hướng nghiên cứu; - Các trường ... có nhiều trường đại học, cao đẳng; Vùng Tây Bắc: có trường ( đại học cao đẳng) Dự kiến năm 2020 có khoảng 10 trường (3 trường đại học trường cao đẳng); Vùng Đông Bắc: có 25 trường ( đại học, 19...
- 14
- 394
- 0
Đa dạng sinh học và tiềm năng bảo tồn vùng quần đảo Trường Sa
... VĂN VƯỢNG ĐA DẠNG SINH HỊỊC VÀ TIỀM NĂNG BẢO TỒN VÙNG QUẦN OẢO TRƯỜNG SA Hà N ô i-2014 Biên mục xuất phẩm Thư viện Quốc gia Việt Nam Đa dạng sinh học tiềm bảo tồn vùng quần đảo Trường Sa : Sách ... Phân vùng đa dạng sinh học phục vụ cho việc xác định khu bảo tồn 213 6.4 Các đe doạ đến tài nguyên môi trường quần đảo Trường Sa 216 6.5 Đề xuất quy hoạch khu bảo tồn biển thuộc quần đảo Trường ... động vật phù du sống vùng nước quanh quần đảo Trường Sa Các kết sổ liệu quý giá, lần xác định Trường Sa khu vực có đa dạng sinh học cao, nơi dự trữ nguồn gen, nguồn giống cho vùng biển Việt Nam...
- 300
- 759
- 11
Sáng kiến kinh nghiệm KINH NGHIỆM THIẾT KẾ, VẬN DỤNG CÁC DẠNG TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
... yêu cầu môn Trong khuôn khổ sáng kiến này, trao đổi quý đồng nghiệp kinh nghiệm “KINH NGHIỆM THIẾT KẾ, VẬN DỤNG CÁC DẠNG TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ” ... khăn, nhà cách xa trường học, gia đình đông cái…Điều ảnh hưởng không nhỏ đến việc học tập học sinh ảnh hưởng nhiều đến chất lượng môn - Một số học sinh ham chơi, chưa coi trọng môn học, hờ hững ... xem nhẹ môn học với môn học khác Từ dẫn đến tình trạng lười học, xem thường học GDCD, kết môn học chưa cao 2.2/ Thành công – hạn chế: * Thành công: Qua trình vận dụng dạng trò chơi dạy học môn GDCD,...
- 22
- 445
- 3
Hệ thống đào tạo các ngành tin học trong hệ thống các trường đại học ở Việt Nam hiện nay
... AIT, Đại học Moncton Canada, Đại học Waterloo Canada, Đại học Thơng mại Paris Trờng Kinh doanh Châu Âu ESCP EAP Các môn Khoa phụ trách: Tin học đại cơng, Tin học ứng dụng, Kiến trúc máy tính, ... Tin học ứng dụng quản trị nhân lực Ba : Hệ thống thứ ba - hệ thống trờng phổ cập tin học Trong hệ thống sinh viên không đợc đào tạo chuyên sâu tin học Họ đợc trang bị cho lợng vốn tin học để ... mạnh mẽ thay đổi cách phơng pháp, nội dung dạy học nớc giới Đa tin học vào nhà trờng dần trở thành phơng pháp giảng dạy khoa học hiệu xu hớng giảng dạy thời gian tới bậc đại học nói riêng toàn...
- 8
- 550
- 1
ĐA DẠNG SINH HỌC VÀ BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC TRONG HỆ THỐNG NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM
... Đa dạng sinh học gì? 2 Đa dạng sinh học nông nghiệp gì? 3 Vì phải bảo tồn đa dạng sinh học hệ thống nông nghiệp Các phương pháp bảo tồn 5 Thực trạng việc đa dạng sinh học ... đa dạng loài (đa dạng di truyền hay gọi đa dạng gen), loài (đa dạng loài), hệ sinh thái (đa dạng hệ sinh thái)” - Đa dạng di truyền hiểu tần số đa dạng gen gen quần thể quần thể với - Đa dạng ... cho đa dạng sinh học hệ thống nông nghiệp bị suy giảm Và thực trạng đa dạng sinh học nông nghiệp từ đề số giải pháp để tăng tính đa dạng sinh học nông nghiệp III NỘI DUNG Đa dạng sinh học gì?...
- 14
- 1,490
- 6
Tài liệu Báo cáo côgn tác Đảng trường học
... (bỏ học 016 hs) - Cuối năm học: Tổng số lớp 16 Tổng số học sinh 580 (Số học sinh chuyển 01 học sinh, số học sinh bỏ học 02 học sinh ) Tỷ lệ học sinh bỏ học 0.03% Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp tiểu học ... cấp: - Học sinh giỏi cấp trờng: 25h/s.(so với năm học trớc tăng 10h/s) - Học sinh giỏi cấp huyện: 05h/s (so với năm học trớc tăng 03 h/s) - Kết xếp loại học tập văn hoá cuả học sinh: Năm học Tổng ... đạo chi năm học 2009 2010 - Chi đạo nhà trờng tiếp tục đẩy mạnh việc thực biện pháp trì sĩ số học sinh, ngăn chặn tình trạng học sinh bỏ học năm học (đặc biệt tình trạng học sinh bỏ học qua hè)...
- 8
- 313
- 0
VIỆC sử DỤNG các CHIẾN lược học từ VỰNG của học SINH TRƯỜNG PTTH CHUYÊN HÙNG VƯƠNG
... Chuyên Anh/ Chuyên toán Em học tiếng Anh bao lâu? Sau chiến lược học từ vựng, tức cách mà em dùng để học từ ôn lại từ học Các em lựa chọn cách học từ vựng mà em sử dụng cách khoanh tròn đáp án cho ... chiến lược học từ vựng Bản câu hỏi thiết kế nhằm điều tra chiến lược học từ vựng học sinh trung học phổ thông trường Cấp chuyên Hùng Vương Tôi mong em dành chút thời gian trả lời câu hỏi cách trung ... từ xuất học lớp a.Luôn 15 b.Thường xuyên 16 Học từ cách đặt câu với từ a.Luôn 14 e.Không Nhóm từ theo tiêu chí cụ thể để học theo chủ đề từ loại a.Luôn 13 c.Thỉnh thoảng d Hiếm Học từ cách gắn...
- 48
- 347
- 2
Một số giải pháp và chính sách đối với vấn đề tôn giáo trong vùng đồng bào các dân tộc thiểu số tỉnh Đắc Lắc
... lớn chủ yếu thuộc vùng sâu, vùng xa, vùng biên giới hiểm yếu, có vị trí chiến lược quan trọng trị, kinh tế quốc phòng an ninh Trong chiến tranh, vùng đồng bào DTTS sinh sống địa cách mạng nơi nuôi ... toàn nghiệp cách mạng” [18, tr.65] Từ đó, Đảng ta luôn coi công tác vận động, tổ chức quần chúng tham gia công việc cách mạng vấn đề chiến lược xuyên suốt thời kỳ cách mạng Trong cách mạng xã ... địch ý đến vùng để thực ý đồ trị, chống phá cách mạng nước ta Trước nay, nét bật hai dân tộc Ê-đê, M'nông đời sống xã hội mang đậm tính huyết thống (dòng họ) tính cộng đồng bền chặt Trong đơn...
- 117
- 822
- 1
Nghiên cứu xây dựng quy hoạch bảo tồn đa dạng sinh học đất vùng Đồng bằng sông Hồng giai đoạn 2001- 2010 pdf
... điểm đa dạng sinh học phụ vùng đồi núi 1.2.1 Tài nguyên rừng 1.2.2 Đặc điểm đa dạng sinh học tài nguyên sinh vật Phụ vùng đồng 2.1 Một số đặc điểm chung 2.2 Đặc điểm đa dạng sinh học phụ vùng đồng ... thuỷ vực Phụ vùng ven biển Chơng IV Đánh giá ĐDSH yếu tố ảnh hởng tới ĐDSH vùng ĐbSh Cơ sở khoa học đánh giá đa dạng sinh học Các phơng pháp đánh giá đa dạng sinh học đánh giá ĐDSH phụ vùng 3.1 Đánh ... Diễn biến rừng ĐDSH vùng Đồng Bằng sông Hồng Chơng III - Hiện trạng đa dạng sinh học vùng đồng sông hồng Chơng IV - Đánh giá Đa Dạng Sinh Học yếu tố ảnh hởng tới Đa Dạng Sinh Học vùng Đồng sông hồng...
- 174
- 710
- 0
bài giảng môi trường đại cương chương 3 các sinh thái học trong khoa học môi trường
... không khí sang dạng mà thực vật động vật sử dụng - N2 chiếm khoảng 78% khí dạng khí - Khí nitơ, phản ứng hóa học điều kiện định - Hầu hết sinh vật sử dụng nitơ không khí, sử dụng nitơ dạng nitrat ... thể thuộc loài định sống chung với vùng lãnh thổ Quần xã: Quần xã sinh vật tập hợp quần thể phân bố vùng sinh cảnh định 3 Chuỗi thức ăn Dòng lượng suất sinh học hệ sinh thái Hiệu suất sinh ... hô hấp trình đốt cháy - C tồn thời gian dài dạng vô CO2 (hòa tan dạng khí); H2CO3 (hòa tan); HCO3(hòa tan); CO32- (hòa tan, CaCO3 cacbonat calcium) dạng hữu glucose; acid acetic, than, dầu, khí...
- 43
- 781
- 1
Nghiên cứu ảnh hưởng của việc sử dụng thuốc bảo vệ thực đến đa dạng sinh học trên vùng chuyên canh rau
... đến đa dạng sinh học vùng chuyên canh trồng Các kết luận án bổ sung thêm sở khoa học cho giải pháp sử dụng thuốc hóa học cách hợp lý CHƯƠNG 2: TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2.1 Định nghĩa đa dạng sinh học ... chúng tạo nên; đa dạng sinh học bao gồm đa dạng loài (đa dạng di truyền hay gọi đa dạng gen), loài (đa dạng loài), hệ sinh thái (đa dạng hệ sinh thái) 2.1.1 Đa dạng loài Đa dạng loài tất khác ... Đến Đa Dạng Sinh Học Trên Vùng Chuyên Canh Rau Cải 2.1.2 Đa dạng di truyền Đa dạng di truyền đa dạng thành phần gen cá thể loài loài khác nhau; đa dạng gen di truyền quần thể quần thể Các dạng...
- 59
- 799
- 3
Nghiên cứu ảnh hưởng của việc sử dụng thuốc bảo vệ thực đến đa dạng sinh học trên vùng chuyên canh rau.ppt
... hầm Mẫu thu sau 24h Mẫu thu sau 24h Vỏ thuốc sau sử dụng Các số Đa dạng sinh học Chỉ số đa dạng Shannon: phản ánh mức độ đa dạng sinh học: H’ = -∑pi log (pi) Chỉ số ưu Simpson (D): Chỉ số ... Điều tra đa dạng sinh học vườn rau canh tác theo phương pháp truyền thống phương pháp an toàn Bước đầu tìm hiểu ảnh hưởng việc sử dụng thuốc hóa học đến đa dạng sinh học vùng chuyên canh rau ... đa dạng sinh học vùng chuyên canh rau” cần thiết Mục tiêu nghiên cứu Làm sở khoa học góp phần quản lý sâu bệnh, pháp huy vai trò có ích từ giảm thiểu việc sử dụng thuốc BVTV bảo tồn đa dạng...
- 24
- 779
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25