... Bazơ → Muối) VD: CO2 +2 NaOH → Na2CO3 + H2O MỘT SỐ VẤN DỀ CƠBẢNTRONGHOÁHỌCVÔCƠ I/ Một số công thức hoáhọccơ bản: 1. Mmn (Áp dụng cho mọi chất để tính số mol, khối lượng ... 7,1g mMuối = 21 + 7,1 = 28,1g III. Tính chất hoáhọccơbản của các hợp chất vô cơ. 1. Oxit. Oxit là hợp chất của 2 nguyên tố, trong đó có một nguyên tố là oxi. VD: SO2, Fe2O3, ... %2%100.2004 II/ Tính toán theo công thức hoáhọc và phương trình hoáhọc 1. Tính theo công thức hoáhọc - Xác định số nguyên tử của các nguyên tố cótrong hợp chât sau: Trong 1 phân tử H2SO4...
... nghĩa, ba cách phân loại và danh pháp; Tính chất vật lí; Tính chất hóa học; Các phương pháp tổng hợp polime* Các vật liệu polime:* Tơ tổng hợp và tơ nhân tạo: Định nghĩa, phân loại, các loại ... loại:− Vị trí của kim loại trong bảng tuần hoàn. Tính chất vật lí của kim loại: 1. Nhận biết một số ion vôcơtrong dung dịch:2. Nhận biết một số hợp chất hữu cơ: Ancol, anđehit, axit cacboxylic, ... nước cứng, nguyên tắc và các phươngpháp làm mềm nước.9. SẮT1. Vị trí của sắt trongtrong hệ thống tuần hoàn. Cấu tạo nguyên tử sắt.Tính chất vật lí.Tính chất hóahọc của sắt2. Hợp chất sắt(II),...
... phải là phản ứng oxi hóa - phản ứng không phải là phản ứng oxi hóa - khử.khử. Bài 18: Phân loại phản ứng Bài 18: Phân loại phản ứng trong hóahọcvô cơ. trong hóahọcvô cơ. Giáo viên: Trịnh ... → Ca(OH)→ Ca(OH)22b. Nhb. Nhận xét:ận xét: Trong phản ứng hóa hợp, số oxi hóa của các Trong phản ứng hóa hợp, số oxi hóa của các nguyên tố có thể thay đổi hoặc không thay đổi. nguyên ... hóa - khử.phản ứng oxi hóa - khử.- Phản ứng hóahọc không có sự thay đổi số oxi - Phản ứng hóahọc không có sự thay đổi số oxi hóa, không phải là phản ứng oxi hoá - khử hóa, không phải là phản...
... giải các bài toánhóahọcvôcơ lớp 12 trung học phổ thông. Giới thiệu chƣơng trình hóahọcvôcơ lớp 12 ( chƣơng trình nâng cao). 2.1.Phân loại các bài toánhóahọcvôcơ lớp 12. Các cơ sở ... học của học sinh phổ thông; Hứng thú của học sinh khi học phƣơng pháp giải các bài toánhóahọcvôcơ lớp 12. Xây dựng phƣơng pháp chung giải toánhóahọcvô cơ. Xây dựng hệ thống các bài toán ... hình giải toánhóahọc của học sinh phổ thông. + Hứng thú của học sinh khi học phƣơng pháp giải các bài toánhóahọcvôcơ lớp 12. - Xây dựng phƣơng pháp chung giải toánhóahọcvô cơ. -...
... TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (BAN CƠ BẢN) THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC”. 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế các bài giảng phần hóahọcvôcơ ở trường THPT bancơbản theo hướng dạy học tích cực. ... phần hóahọcvô cơ bancơbản ở trường THPT theo hướng dạy học tích cực. 1.2. Dạy học tích cực 1.1.1. Định hướng đổi mới phương pháp dạy họchóahọc Định hướng đổi mới phương pháp dạy học ... nghĩa việc họchóahọc tăng lên, tạo hứng thú, say mê tronghọc tập ở HS. Các bài tập có liên quan đến kiến thức thực tế còn có thể dùng để tạo tình huống có vấn đề trong dạy họchóa học. Các bài...
... tập trắc nghiệm hóahọc vô cơ gồm các nội dung chính sau: + Phương pháp giải nhanh bài toán trắc nghiệm vô cơ; + Bài tập trắc nghiệm theo từng chương trong chương trình hóavôcơ THPT; + Ngân ... toánhóahọc này học sinh không những nắm chắc kiến thức cơbản mà còn phải tự rèn luyện cách vận dụng các kiến thức đó một cách thông minh, sáng tạo, phải có kỹ năng tổng hợp, phân tích các ... lượng giáo dục ở trường phổ thông. Phương pháp chung để giải nhanh các bài toánhóahọc là sử dụng các định luật hóahọccơ bản: - Định luật bảo toàn khối lượng: khối lượng sản phẩm tạo ra...
... PHẢN ỨNG TRONG PHÂN LOẠI PHẢN ỨNG TRONG HÓA HỌCVÔ CƠHÓA HỌCVÔCƠ Ví dụ 2:Cu(OH)2CuO + H2OSỐ OXI HOÁ CỦA CÁC NGUYÊN TỐ CÓ THAY ĐỔI KHÔNG?+2 -2 +1+2 +1-2-2SỐ OXI HOÁ CỦA CÁC NGUYÊN ... oxi hóa của các nguyên tử có thay đổi không?5. Trongcác phản ứng nào sau đây, phản ứng nào hoàn toàn không có sự thay đổi số oxi hóa, không phải là phản ứng oxi hóa khử?a. Phản ứng hóa hợp. ... LUẬN: Trong phản ứng thế, bao giờ cũng có sự thay đổi số oxi hóa của các nguyên tố. Các phản ứng thế là những phản ứng oxi hóa – khử. 2. Phản ứng nào sau đây không phải là phản ứng oxi hóa...
... KJPH N NG THU NHI TẢ Ứ ệ Tiết 42: PHÂN LOẠI PHẢN ỨNG TRONGHOÁ H CỌVÔCƠ Trong các loại phản ứng hoáhọc đã biết, số oxi hoá của các nguyên tố có thay đổi hay không ?Thế nào là phản ứng ... A CÁC Ố ỦNGUYÊN T CÓ THAY Đ I Ố ỔKHÔNG?+5 -2 0-1S OXI HOÁ C A CÁC NGUYÊN T THAY Đ IỐ Ủ Ố Ổ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐĂKLĂK NHÓM HÓATRƯỜNG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC QUANG TRUNG TRONG ... 2:ụZn + 2HCl ZnCl2 + H2S OXI HOÁ C A CÁC Ố ỦNGUYÊN T CÓ THAY Đ I Ố ỔKHÔNG?0+1 +2 0S OXI HOÁ C A CÁC NGUYÊN T THAY Đ IỐ Ủ Ố Ổ BÀI T P:Ậ1. TRONGCÁC PH N NG SAU, PH N NG Ả Ứ Ả ỨNÀO...
... ỨHOÁ - KH . ỬK T LU N:Ế Ậ Bài 18: PHÂN LOẠI PHẢN ỨNG TRONGHOÁ H CỌVÔCƠ Trong các loại phản ứng hoáhọc đã biết, số oxi hoá của các nguyên tố có thay đổi hay không ? C. P2O5 ... OXI HOÁ C A CÁC Ố ỦNGUYÊN T CÓ THAY Đ I Ố ỔKHÔNG?0+1 +2 0S OXI HOÁ C A CÁC NGUYÊN T THAY Đ IỐ Ủ Ố Ổ TRONG PH N NG TH , BAO GI Ả Ứ Ế ỜCŨNG CÓ S Ự THAY Đ I S OXI HOÁ C A CÁC Ổ Ố ỦNGUYÊN ... oxi hóa khửKhông phải là phản ứng oxi hóa khử 2. PH N NG PHÂN HU .Ả Ứ ỶVí d 1:ụ2KClO32KCl + 3O2S OXI HOÁ C A CÁC Ố ỦNGUYÊN T CÓ THAY Đ I Ố ỔKHÔNG?+5 -2 0-1S OXI HOÁ C A CÁC NGUYÊN...
... chia các phản ứng trong hoá họcvôcơ thành mấy loại? Hoạt động 6: Củng cố Làm các BT 1,2,3 tr.112, 113 SGK. b) Thí dụ 2 2NaOH + CuCl2 Cu(OH)2 + 2NaCl * Nhận xét: Trong phản ... hoá của các nguyên tố không thay đổi. 5. Kết luận: Dựa vào sự thay đổi số oxi hoácó thể chia phản ứng tronghoáhọcvô cơ thành hai loại: - Phản ứng oxi hoá - khử Giáo án hóahọc lớp ... Bài 26 PHÂN LOẠI PHẢN ỨNG TRONGHOÁHỌCVÔCƠ (Sách giáo khoa Hoáhọc 10 nâng cao) A. CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG 1. Kiến thức * Hiểu được: - Các phản ứng hoáhọc được chia thành 2 loại:...