... ==========⇔======⇔byaxyaxbyxoyxbyaxbyaxoxbyyax2202200220Kết hợp các khả năng với ab ≠ 0→a ≠0 ,b≠0, ta có 5 điểm tới hạn sau :M1(0,0) , M2(0,2b), M3(a,b) , M4(2a,0) ,M5(2a,2b)Ta lần lượt xét các điểm tới hạn trên với][))((42)(2'''')2(2))2()(2('''byaxybyaxyxzxyzbyybyyaxzxxx−−=+−−==−=−−=và ... )31,31(1−M03201232.3223231.6)1(''3231.6)1(''<−=<−=−⊗=−⇒−=−==⊗=−=−==rrtsMyyztsMxxzr⇒h/số đạt cực đại tại )31,31(1−−Mvà 934max)31,31(max=⇒−−=ZzZTại ⇒−)31,31(2M7 365612121++=+=xeRyRyRyVậy ... 44)2,4(max.4)424)(24(−−−=+−−+−==eezz Câu 2 : (2đ) Tìm cực trị của hàm sốxyyxz 322−+=Ta có MXĐ : ∈∀=2),( RyxDvà xyyzyxxz323'323'−=−=Xét tọa độ các...
... Cácdạngbàitậptoán cao cấp 1 Kul Studies Group 08/2014 5 CHƢƠNG II : MATRẬN VÀ ĐỊNH THỨC Dạng 1 : Thực hiện các phép tính về matrận Chú ý : o Phép trận hai matrận ... hai matrận cùng cỡ o Phép nhân hai matrận Số cột của matrận trước bằng số dòng của matrận sau o Hai matrận vuông A và B cùng cấp thỡ tớch ( AìB ) v ( BìA ) nhng ( AìB ) ( BìA ) o Ma ... Cácdạngbàitậptoán cao cấp 1 Kul Studies Group 08/2014 2 Bài tập 1.3 (SGK / 9) Xét tính ĐLTT, PTTT của các vecto 1. X1 (0,2,0) ; X2 (1,-1,0)...
... tập 313233343536383940414243444546Chơng VI Các bàitoán về phân sốHình bình hànhHình thoiÔn tập về số tự nhiênÔn tập về phân sốÔn tập về toán điển hìnhÔn tập về đại lợng và hình họcÔn tập cuối năm Các đề thi học ... làm một số bài tập, ngay tuần đầu Tùng đà làm hết 1/2 số bài tập. Toàn làm hơn 4 bài, Tiến làm ít hơn toàn 7 bài. Tổng số bài ba bạn làm đợc là một số nhỏ nhất có ba chữ số.Hỏi số bàitập cô giáo ... trong mỗi hộp đều có 20 gói.10. Có 5 bạn đi edự thi toán đề thi có 4 bàitoán . Luật cho điểm nh sau mỗi bàitoán làm đúng cho 5 điểm, mỗi bàitoán làm sai hoặc không là đợc không những không có...
... kiến cải tiến kỹ thuật : “ Cácdạngbàitậptoán giải bằng máy tính cầm tay “ Người viết: Trần Ngọc Duy GV trường THCS – DTNT Ba Tơ 37 BÀI TẬP: 1) Cho u1 = u2 = 1 và un+1 ... số dư là 52 Bài tập: 1)Tìm số dư của phép chia 232005 cho 100. Giải: Ta có: 231 ≡ 23 (mod 100) 232 ≡ 29 (mod 100) Sáng kiến cải tiến kỹ thuật : “ Cácdạngbàitậptoán giải bằng ... kiến cải tiến kỹ thuật : “ Cácdạngbàitậptoán giải bằng máy tính cầm tay “ Người viết: Trần Ngọc Duy GV trường THCS – DTNT Ba Tơ 34 DẠNG 12: DÃY SỐ I/ Dãy số Lucas: Dãy...
... học Hợp Thanh B CáC DạNGTOáN LớP 5**** DẠNGTOÁN TRUNG BÌNH CỘNG : Bài 1: Tìm trung bình cộng của các số lẽ có 3 chữ số ?*** Số lẽ có 3 chữ số là từ 101 đến 999 . Vậy TBC các số lẽ đó là : ... = 550 Bài 2: Tìm TBC các số chẵn có 2 chữ số ?*** Số chẵn có 2 chữ số là từ 10 đến 98 . Vậy TBC các số chẵn đó là : (10 +98) : 2 = 54 Bài 3 : Tìm TBC các số lẽ nhỏ hơn 2012 ?*** Các số lẽ ... Tuổi con là 10 tuổi Bài 99:Hãy cho biết có tất cả bao nhiêu số có ba chữ số khác nhau? Bài giải:Số có 3 chữ số là các số từ 100 đến 999 có tất cả là 900 số.Theo đề bài, ta có các số từ 100 đến...
... (P) (ở câu 2) và vuông góc với nhau.Chủ đề 5: GIẢI BÀITOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH –HỆ PHƯƠNG TRÌNHA. Các bước giải bàitoán bằng cách lập hệ phương trình:Bước 1 : Lập hệ phương trình(phương ... a)22222222223332=++++++==+−−+−+−++−==+++++=−−+=−+=+=−=+−= Dạng 3: Bàitoán tổng hợp kiến thức và kỹ năng tính toán. Bài 1: Cho biểu thức 21x3xP−−−=a) Rút gọn P.b) Tính giá trị của P nếu x = 4(2 - 3).c) Tính giá trị nhỏ nhất của P. Bài ... http://NgocHung.name.vn Dạng 1: Vẽ đồ thị hàm số Bài 1: Vẽ đồ thị các hàm số sau:a) y = 2x – 5 ; b) y = - 0,5x + 3 Bài 2: Vẽ đồ thị hàm số y = ax2 khi:a) a = 2 ; b) a = - 1. Dạng 2: Viết phương...
... hợp tác xã thứ hai bán là 280 tấnôn tập hình học 9Phần 1 : hình học phẳngI.Đờng tròn:1,Định nghĩa: Tập hợp các điểm cách điểm 0 cho trớc một khoảng cách R > 0 không đổi gọi là đờng tròn ... nghiệm sẽ tìm đợc nghiệm thứ 2+) Cách 3: thay giá trị của tham số tìm đợc vào công thức tích hai nghiệm ,từ đó tìm đợc nghiệm thứ 2B . Bàitập áp dụng Bài 1: Giải và biện luận phơng trình ... trớc. Đê tìm nghiệm thứ 2 ta có 3 cách làm+) Cách 1: Thay giá trị của tham số tìm đợc vào phơng trình rồi giải phơng trình (nh cách 2 trình bầy ở trên)+) Cách 2 :Thay giá trị của tham số tìm...
... ñược cácbàitậptoán một cách chủ ñộng và sáng tạo. ðứng trước thực trạng trên, với tinh thần yêu thích bộ môn, muốn ñược khám phá, muốn cho các em học sinh THCS có những dạng bàitậptoán ... Tôi xin ñưa ra một số dạng bàitập ñể học sinh tự thực hành, rèn luyện kỹ năng giải Toán bằng máy tính cầm tay. C Sáng kiến cải tiến kỹ thuật : “ Cácdạngbàitậptoán giải bằng máy tính ... dụng và giải toán ñã có, khi học sinh mua máy . Học sinh ñọc những tài liệu ñó thì chỉ có thể biết chức năng cơ bản các phím và tính toáncác phép toán cơ bản, mà chưa có bàitập thực hành...